2026年师德师风建设经验交流成果汇编学习课件

2026/08/312026年师德师风建设经验交流成果汇编学习学习导览01政策领航明方向解读2026年师德师风建设最新政策与顶层设计02正反镜鉴知敬畏通过典型案例与红线清单强化底线意识03他山之石可攻玉学习各地各校师德建设创新做法与经验04考核评价立规矩掌握师德考核评价机制与刚性运用05成果汇编启新程总结建设成效，展望师德建设未来方向政策领航明方向01政策新貌：从柔性引导走向刚性约束“师德师风是评价教师队伍素质的第一标准”政策新貌·制度转向关键转变：违规成本大幅提高，终身追责不设年限01对比维度·旧模式旧模式：柔性引导约束方式：柔性引导制度框架：十项准则，原则性为主违规处理：以教育提醒为主02对比维度·新模式新模式：刚性约束约束方式：刚性约束制度框架：负面清单，全国统一红线违规处理：违规即处理地方细则密集落地，制度框架更清晰2026年多省份密集出台师德师风建设配套制度，政策体系更加具体化、可操作。多省份密集出台师德师风建设配套制度，政策体系更加具体化、可操作。省份政策文件发布时间山东《山东省新时代中小学幼儿园教师职业行为细则（试行）》等四项制度2026年6月河南《全省教育系统师德师风问题专项整治工作方案》2026年上半年江苏《2026年度高校师德师风建设重点工作任务清单》2026年初江西《持续深化新时代师德师风建设

全面夯实育人根基的工作通知》2026年5月各地政策均以教育部十项准则为纲领，结合本地实际细化负面清单与处理办法。从准则到细则，十项要求不变形教育部《新时代教师职业行为十项准则》仍是教师职业行为的基本规范，10个方面覆盖职业全场景。让准则落地为行动，人人应知应做、必知必做基本规范总述与结论覆盖职业全场景10个方面各地细则增加量化指标与处置程序基本规范正面引领坚定政治方向传播优秀文化关心爱护学生坚持言行雅正坚守廉洁自律底线约束自觉爱国守法潜心教书育人加强安全防范秉持公平诚信规范从教行为师德建设列为教师队伍第一标准强教必先强师，强师必先强德“师德师风是评价教师队伍素质的第一标准”职称评定与岗位晋升2026年起师德表现成为职称评定、岗位晋升的核心指标学校绩效考核师德建设纳入师德建设情况纳入绩效考核，权重不低于30%暑期培训主题：躬耕教坛，铸魂育人躬耕教坛，铸魂育人全体在职教师·五大模块思想政治铸魂学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深化四史学习法治纪律固本学习教师法、未成年人保护法，开展警示教育职业修养强基观看教育家精神巡回宣讲，选树身边典型心理健康护航落实全员育心制度，提升心理行为偏常识别能力文化涵养润心研读教育名家经典，开展体验式学习以教师为主体、以问题为导向、以实践为根本正反镜鉴知敬畏02十条红线：触碰即出局的职业伦理图谱2026年新版负面清单将师德红线划分为四个核心维度，精准覆盖教师职业行为。维度一：守护学生安全与尊严严禁体罚与言语羞辱严禁不正当关系严禁放任校园霸凌遇险不得擅离职守维度二：捍卫教育公平与廉洁有偿补课全面禁止收受财物一票否决招生考试舞弊追责强制购买教辅查处维度三：坚守教学与学术诚信学术不端与抄袭剽窃敷衍教学与考核造假维度四：担当公共责任与个人操守课堂传播违法言论酒驾赌博吸毒等违法行为十条红线警示案例一：变相体罚与言语羞辱的代价你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生常见行为长时间罚站反复抄写当众撕毁作业高强度罚跑起侮辱外号当众嘲讽本质区别惩戒以纠错为目的，有度有温度体罚发泄情绪，造成身心伤害处理等级一经查实，一级处分，年度考核直接定为不合格警示案例二：有偿补课与收礼的全面封禁“勿以恶小而为之，廉洁从教是底线”有偿补课与变相牟利，全面封禁封禁范围4项线下私教线上收费答疑直播打赏介绍补课生源关联红线4项收受家长红包礼品礼金宴请消费卡等行为·一票否决合同约束2项写入聘用合同违反可单方面解聘警示案例三：师生交往失范的终身追责红线三：严禁与学生发生不正当关系三大失范红线3项追责适用所有在校学生无论是否毕业，终身追责师生关系不对等管理与被管理的不对等，边界绝不能模糊违法线索同步移送移交公安机关侦查，一经查实撤销教师资格、清除出教师队伍亲其师信其道，保持恰当的师生距离是教师的职业自觉以案为鉴：警示教育的标准流程各地各校将警示教育固化为制度流程，做到一案一剖析、一案一警示====通栏引言·收束条（金句条）====第1步警示教育大会召开师德警示教育大会每学期至少召开

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师德警示教育大会。第2步曝光典型曝光公开通报典型案例曝光教育部及省市县公开通报的典型案例。第3步自查自纠开展个人自查教师围绕违规行为开展个人自查，形成自查报告存档。第4步观看警示片全覆盖观看警示片全覆盖观看，做到

观看有签到、学习有记录。第5步心得沉淀撰写警示教育心得体会全年累计可达

1.1万余份（某区数据）。警钟长鸣，防线才能筑牢正向典型：师德榜样引领见贤思齐榜样是看得见的哲理，身边人身边事更能触动心灵北京“京师奖”首都教育最高荣誉十位优秀教师获奖杜修丽院士、黄宏老师等十位优秀教师获奖龙江师魂讲述好老师的故事15期系列报道黑龙江连续推出，媒体传播覆盖全省乡村坚守者山区教师坚守教学28年坚守教学事迹短视频播放量超120万次学高为师，身正为范：日常师德修为清单以德立身立身之本言行雅正，注意网络与公共场合形象，以身作则涵养师者风范。以德立学治学之道严谨治学，坚守学术诚信底线，以扎实学识立身讲台。以德施教育人之法尊重学生人格，因材施教，严慈相济，用智慧启迪成长。以德育德润心之德用爱心关心学生，做学生成长引路人，以真情润泽心灵。他山之石可攻玉03他山之石：学校师德建设十项工作机制商丘职业技术学院经贸系提出的师德师风建设十项工作机制，系统覆盖师德全链条。商丘职业技术学院经贸系提出的师德师风建设十项工作机制，系统覆盖师德全链条。序号工作机制序号工作机制1党建引领责任落实机制6多元立体监督防控机制2常态化师德学习教育机制7违规线索受理核查处置机制3先进典型选树激励机制8师德失范从严惩戒问责机制4准入关口审查把关机制9教师权益关爱保障机制5全过程师德考核评价机制10家校社协同共育联动机制这套机制的关键在于“严管”与“厚爱”结合。注：其余机制名按原文两列呈现酒泉经验：五位一体工作格局酒泉市构建“五位一体”师德师风工作格局严管守底线，厚爱激活力思想铸魂每年至少1次师德专题教育、1次教育实践、1次警示教育、1次师德承诺，全年不少于12课时制度先行细化师德考核、违规处理、舆情防范、责任追究、教育惩戒具体办法专项整治重点整治有偿补课、收受礼品礼金、体罚学生、学术不端严格准入联合公安、法院开展准入查询，建立失职教师退出机制典型带动每年教师节宣讲先进事迹，健全教师荣誉激励制度品牌建设：江苏“德耀杏坛”的闭环实践江苏电子信息职业学院打造“德耀杏坛”师德品牌，构建三大行动闭环：铸魂强师行动每学期1次师德专题教育，编印2026年师德学习手册立范引领行动组建校内宣讲团巡回宣讲，开展“我的育人故事”评比考核评价行动严格执行师德师风考核办法，强化结果刚性运用同批次还汇编《教育家型教师成长案例集》，力争纳入省级典型案例库品牌化运作让师德建设有抓手、有载体、有成效基层落地：兰陵县第十二小学“四个机制”兰陵县第十二小学将师德建设落到四个具体机制，基层操作性强理论学习制度2次每学期专题教育4次/学年·8学时校本师德培训考核评价制度1次每学年度师德考核1次每学期师德满意度测评监督检查制度五位一体学校-教师-学生-家长-社会四不两直明察暗访职业行为清单制度双向规范正面与负面清单规范教师行为好制度要落到校、落到人，才能真正发挥作用校本特色：临沂二十四中的“三线”主线临沂第二十四中学以“强根基、树典范、促长效”为主线制定2026年师德专项计划。三线主线以“强根基、树典范、促长效”为主线，贯穿2026年师德专项计划全程。```###SLOT:bottom```html年度重点整治行为：课上不讲课下补、校外兼职“一对一”、推荐或诱导学生参加有偿补课等。强根基准则引领十项准则以十项准则为根本遵循教育纳入纳入主题党日与“三会一课”树典范月·九月教育月活动每年3月、9月开展“师德建设教育月”活动选树先进选树身边先进典型促长效专项督查专项督查开展有偿补课专项督查、实地暗访监督渠道公布监督举报信箱和电话家校共育：“万师访万家”行动深化江西等地深化“万师访万家”工作机制，让师德建设在行走中落地。把家访作为师德建设的行走课堂，让教师走进千家万户、读懂真实成长需求。“老师多走一步，孩子的成长就多一分温暖”家访了解常态化每学期开展教师家访建立固定家访机制走进学生家庭了解成长环境重点关爱精准重点关注特殊家庭学生覆盖面倾斜用师爱融化“心中的坚冰”渠道听取多渠道“三会一信箱”家长会行风评议等听取家长意见社会监督协同聘请社会监督员引入外部监督力量构建协同育人网络家校社联动权益关爱：为教师撑腰鼓劲的暖心措施师德建设既要严管，也要厚爱。严的底线守住了，暖的力量也要跟上，让每一位教师被尊重、被关怀。让教师安心从教、热心从教，才能培养更多好学生帮扶关怀健全教师困难帮扶、心理健康疏导、体检休养、人文关怀制度权益维护依法维护教师合法权益对造谣抹黑、无理缠访行为移送公安处置澄清正名对涉师不实举报及时澄清正名维护教师良好形象荣誉激励精心组织教师入职、晋升、荣休等活动强化职业荣誉感考核评价立规矩04考核体系：五维评价与多元主体洛阳市新版师德考核办法采用“个人自评＋教师互评＋学生评价＋家长评价＋组织评价”五维体系：“评价视角越多元，师德画像越精准”—考核原则五维评价主体5维个人自评教师互评学生评价家长评价组织评价十项准则为基础，10

方面评分＝基础分＋奖励加分，扣分按情节轻重处理考核小组一线教师占比≥50%过程性考核与年度考核结合，日常全程记录一票否决：考核结果的刚性运用师德考核结果与教师核心利益全面挂钩，实行“一票否决”。师德失范行为零容忍，负面信息终身记录资格注册师德不合格影响注册职称评聘前置条件，不合格一票否决岗位晋升不能参与晋升竞聘评先评优取消当年评优资格绩效奖金直接影响年终奖励性绩效师德失范行为零容忍，负面信息终身记录评分细则：基础分与奖励分的平衡评分模块主要观测点加分/扣分逻辑基础分政治表现、育人职责、廉洁自律、安全责任按量化标准评分奖励加分弘扬教育家精神、师德活动参与、示范引领、先进事迹、家校协同成效正向加分鼓励扣分情形对照师德失范行为负面清单按情节轻重扣分好老师既要守底线，更要追高线监督体系：五位一体立体防控全链条监督让师德失范无处遁形构建学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”监督机制监督实施路径内控师德记录机制，每学期通报1次日常表现家校定期师德家访、家长座谈会、行风评议督导“四不两直”方式明察暗访联动与公安、网信部门联动，强化信息通报共享阳光监督渠道举报电话公布举报电话举报邮箱公布举报邮箱线上投诉开通线上投诉渠道监督员聘请社会监督员举报渠道监督员专项整治：四大领域的雷霆行动2026年各地聚焦群众反映强烈的突出问题，全年开展专项整治行动：重大问题

24小时内上报有偿补课专项治理四位一体举报机制“教育局+学校+家长+社会”联动24小时受理全天候渠道畅通收受礼品礼金整治严查利益往来家长红包、宴请重点盯防消费卡等变相收受体罚学生整治对照负面清单明确红线行为专项督查与抽查双线并行核查学术不端整治严查抄袭剽窃文字/数据不端行为严查成果造假科研失信零容忍步骤01接诉即办快速受理响应步骤02查实必纠核验处置到位步骤03台账销号动态闭环管理步骤04结果反馈按期答复当事人追责问责：一查到底的压力传导师德失范行为建立层层追责体系1党组织书记、校长为第一责任人2分管领导为直接责任人3班主任、学科教师为岗位直接责任人4实行"失责问责"，管理缺位导致问题频发的追责负责人处置力度7级批评教育书面检查处分调离解聘撤销教师资格录入全国教师管理信息系统终身记录从教禁止：严把教师入口关```html``````html2026年全面强化准入审查与“从教禁止”制度入口审查新入职、临聘、代课、后勤、保安、食堂等所有教职员工，上岗前必须完成违法犯罪记录查询三必查三不得招聘新教师、评奖评优、聘用管理环节必查从业禁止情形有记录者一律不得录用动态排查每学期初开展在岗教职工违法犯罪记录查询每学年开展宗教信仰、言行举止专项排查成果汇编启新程05年度成效：一组数据看师德建设深化某区2026年师德师风建设全流程管理数据。12个街镇覆盖范围276所中小学幼儿园1.2万名在岗教职工管理人次新教师培训通过专项岗前考核872名合格率100%示范选树区级师德标兵30名师德先进个人120名师德示范班集体80个警示教育编印典型案例警示录组织提交心得体会1.1万余份以案为鉴·全员覆盖正面引领：师德标杆的故事力量2026年师德典型选树与宣传取得新突破。用一个个有血有肉的师德样本，汇聚成可感、可学、可及的时代群像。“让有信仰的人讲信仰，让好老师成为时代的偶像”省级标杆选树北京设立“京师奖”，每四年评选一次，彰显省级标杆黑龙江连续三年在教育部师德师风建设会议作交流发言，推出15期全媒体报道传播覆盖共鸣各地巡回宣讲覆盖乡镇，短视频播放量超120万次，让好老师故事走进千家万户乡村教师坚守山区28年事迹获省教育厅官方平台转发，引发社会共鸣