2026年幼儿园师德师风政策文件要点学习课件

2026/08/302026年幼儿园师德师风政策文件要点学习课程导览01政策新局2026年政策新变化与法律依据02准则深读十项准则核心内容逐项解读03红线警示师德失范典型案例与负面清单04践行致远日常践行路径与长效机制政策新局01师德建设迈入法治深化期《中华人民共和国学前教育法》2024年11月通过，2025年6月1日正式施行，首次以法律形式确立幼儿园教职工从业禁止制度—法律依据2024年意见出台零容忍原则《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确师德违规零容忍原则2025年法律施行从业禁止划定《学前教育法》施行，从法律层面划定师德底线2026年细化落地招聘注册考核挂钩多省出台细化文件，师德要求与招聘、注册、考核全面挂钩《学前教育法》2025年6月1日施行，首次确立从业禁止制度2026年三件大事值得关注2026年被称为多地“深入整治师德师风问题专项行动年”，政策落地节奏明显加快。公告强化准入人社部、教育部联合发文，把入职前准入查询作为必要环节。省级细则落地山东省2026年6月出台幼儿园教师职业行为细则及失范处理办法。专项治理启动辽宁等地部署全年专项整治，集中整治违规收礼、有偿补课等突出问题。多项政策文件织密制度网2026年师德师风政策体系建设多层次制度网络。文件名称发布主体核心定位中华人民共和国学前教育法全国人大常委会确立从业禁止与准入查询法律依据新时代幼儿园教师职业行为十项准则教育部划定职业行为基本底线教师职业行为细则及失范处理办法省级教育厅细化行为规范与处理程序师德师风建设工作通知市县级教育部门明确年度重点任务与落实要求多层次制度网络：国家级法律+部颁准则+省级细则+地方通知三项硬规则守护儿童成长法律硬约束全面落地，幼儿园教师面临三项不容忽视的规则要求。硬规则一：资格注册教师资格证5年一注册，不合格或逾期不注册不得从教。每个注册周期内须完成不少于

360个

继续教育学时。教师证硬规则二：从业禁止从业禁止制度落地，有虐待、性侵、暴力伤害等违法犯罪记录者不得聘任。从业禁止硬规则三：师德一票否决师德考核一票否决，凡出现失范行为的，师德考核与年度考核直接定为不合格。师德考核法律红线须全员知晓《学前教育法》第四十四条明确两类从业禁止情形，为师德师风建设提供法律支撑。两类从业禁止情形《学前教育法》第一类有虐待、性侵害、性骚扰、拐卖、暴力伤害、吸毒、赌博等违法犯罪记录的，不得聘任第二类有酗酒、严重违反师德师风行为等可能危害儿童身心安全情形的，不得聘任；在岗人员发现即停职解聘覆盖范围与管理要求全部岗位园长教师保育员卫生保健人员安全保卫人员其他工作人员覆盖全部岗位纳入准入查询和从业禁止范围管理县级教育行政部门可将其纳入从业禁止人员名单，并进行上报备案省级细则划清行为边界2026年，山东省等多地出台幼儿园教师职业行为细则，将国家准则细化为更具体的行为指引。坚定政治方向不得在保教活动及其他场合有损害党中央权威的言行潜心培幼育人不得违反工作纪律，不得敷衍教学或无正当理由不履行工作职责遵循幼教规律幼儿园教师坚持循序渐进、寓教于乐，不得采用小学化的教育方式提前教授小学阶段课程加强安全防范不得在保教活动中遇突发事件时不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离新阶段带来四大变化与往年相比，2026年师德师风建设呈现更加刚性、系统、全面的鲜明特征。以往现状约束力度政策倡导为主覆盖范围侧重在编教师履职要求资格证长期有效考核方式师德考核独立进行2026年新变化新阶段约束力度法律硬约束全面落地覆盖范围覆盖全部教职工履职要求5年一注册动态管理考核方式与绩效、晋升、评优全面挂钩VS准则深读02十项准则构筑师德基石基本底线，核心依据第1-3项第一类

政治方向01坚定政治方向02自觉爱国守法03传播优秀文化第4-6项第二类

育人初心04潜心培幼育人05加强安全防范06关心爱护幼儿第7-10项第三类

职业操守07遵循幼教规律08秉持公平诚信09坚守廉洁自律10规范保教行为增强教师责任感、使命感、荣誉感，引导教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师坚定政治方向不动摇坚持正确的政治方向，是幼儿教师最基本的职业要求。正面要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导坚决拥护中国共产党的领导。全面贯彻党的教育方针将立德树人融入保教活动全过程。禁止行为不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威的言行保教活动与其他场合均属适用范围，一体约束、没有例外。不得违背党的路线方针政策爱国守法与传播文化自觉爱国守法忠于祖国·忠于人民恪守宪法原则，依法履行教师职责行为底线不得损害国家利益、社会公共利益，不得违背社会公序良俗传播优秀文化带头践行带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、传递正能量言行底线不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络等渠道发表、转发错误观点或编造散布虚假不良信息潜心培幼育人守初心爱岗敬业、细致耐心是培幼育人的基本要求正面要求落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心。将德育有机融入幼儿一日生活。禁止行为不得在工作期间玩忽职守、消极怠工。不得空岗、未经批准找人替班。不得利用职务之便兼职兼薪。安全防范重于泰山特别警示：不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。—安全底线幼儿安全是保教工作的生命线安全意识增强安全意识，将保护幼儿生命安全放在首位。生命安全放在首位安全教育加强安全教育，通过游戏、演练等方式提升幼儿自我保护能力。游戏演练自我保护事故防范防范事故风险，落实一日活动各环节安全巡查。事故风险安全巡查关心爱护每个幼儿关心爱护幼儿、呵护幼儿健康成长，是幼儿教师最核心的职业底色正面要求3项呵护幼儿健康保障幼儿快乐成长勤修仁爱之心做幼儿的良师益友尊重人格与个性差异及时回应幼儿诉求严禁行为3项不得体罚和变相体罚幼儿不得歧视、侮辱幼儿严禁猥亵、虐待、伤害幼儿遵循规律拒绝小学化遵循幼儿身心发展规律，坚持循序渐进、寓教于乐，是幼儿园教育区别于学校教育教育要求2项以游戏为幼儿基本活动重视生活与游戏的独特教育价值循序渐进组织一日活动让幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中学习成长禁止行为2项不得提前教授小学内容不得采用学校教育方式开展教学不得组织有碍身心健康的活动切实保护幼儿身心健康公平诚信立身从教秉持公平诚信，是幼儿教师赢得幼儿、家长和社会信任的基本品质正面要求2项坚持原则，处事公道光明磊落，为人正直公平公正对待每一位幼儿不因家庭背景、个体差异区别对待禁止行为1项不得徇私舞弊、弄虚作假不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假廉洁自律守住底线坚守廉洁自律，严于律己、清廉从教，是师德师风建设关注的重点领域。严于律己、清廉从教，以高尚情操与底线意识涵养师德师风严于律己清廉从教核心要求2项严于律己，清廉从教自觉抵制不良风气影响坚守高尚情操发扬奉献精神禁止行为警示不得收受财物、参加付费活动不得索要、收受幼儿家长财物，或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动不得借职务之便谋取私利不得推销幼儿读物、社会保险，或利用家长资源谋取私利规范保教行为护权益基本要求尊重幼儿权益，自觉抵制不良风气规范开展一日活动，保障幼儿身心健康特别提醒家园沟通中妥善保管幼儿档案资料，不在社交媒体随意晒出幼儿照片及个人信息禁止行为警示不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动不得泄露幼儿与家长的信息教师专业标准四理念教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》确立四大基本理念，为幼儿教师专业发展指明方向。幼儿为本尊重幼儿权益，以幼儿为主体，遵循身心发展特点提供适合教育。师德为先热爱学前教育事业，关爱幼儿、尊重人格，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。能力为重理论与实践结合，坚持实践、反思、再实践、再反思。终身学习优化知识结构，做终身学习的典范。核心法规必须熟练掌握2026年全体教职工须系统学习以下法律法规，做到

知准则、守底线、不越界。法规名称学习要点中华人民共和国教育法教育基本制度与教师权利义务中华人民共和国教师法教师职责、权利与法律责任中华人民共和国未成年人保护法未成年人权益保护要求新时代幼儿园教师职业行为十项准则职业行为基本底线幼儿园教师违反职业道德行为处理办法失范行为处理标准事业单位工作人员处分规定纪律处分适用范围知法懂法是守底线的前提红线警示03负面清单列明禁行区2026年师德师风专项治理聚焦八大类失范行为，每一条都是不能触碰的高压线。01负面清单·禁行区一思想政治失范严重课堂上发表不当言论传播负面消极思想言行损害教师形象02负面清单·禁行区二有偿补课违规严重在校外培训机构兼职私自补课变相收费03负面清单·禁行区三收受礼品礼金较严重收受家长红包收受礼品、购物卡接受家长宴请04负面清单·禁行区四体罚变相体罚较严重打骂、讽刺、挖苦学生歧视学生言语羞辱学生严禁触碰五类行为对照2026年多地师德师风专项整治重点，以下五类行为被反复强调、重点督办，必须高度警惕。重点整治行为5类收受礼品礼金类

3条违规收受家长礼品礼金等财物兼职补课取酬类

2条在职违规兼职取酬体罚伤害幼儿类

2条体罚或变相体罚伤害幼儿不当交往类

2条与幼儿及家长发生不当交往网络言行失范类

2条网络中发表失范言行反复强调重点督办一票否决动真格1触发条件凡出现师德失范行为的，师德考核直接定为不合格→2连锁影响年度考核直接定为不合格，实行一票否决→3挂钩领域教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优全面挂钩→4制度设计目的把师德表现作为评价教师队伍素质的第一标准师德失范实行一票否决、列为第一标准案例一：体罚幼儿不可为某幼儿园教师在组织活动时，因幼儿不听从指令，对幼儿进行推搡、罚站等变相体罚，被家长发现并投诉。案例概述→处理结果→案例警示“体罚触碰师德高压线，依法依规实施教育惩戒绝不等于体罚。”一经查实绝不姑息，控制情绪、科学育人方为正道。—案例警示师德考核师德考核定为不合格，年度考核不合格。处分调岗依规依纪给予处分并调离岗位。系统录入负面信息录入教师管理信息系统。案例二：收受礼金毁前程某幼儿园教师多次收受家长赠送的购物卡、红包及宴请，并利用职务之便为个别幼儿提供额外照顾。收受家长财物、参加家长付费活动，触碰廉洁自律底线，家长资源不可利用。“清廉从教是教师职业的基本操守，公私界限必须分明。”处理结果3项核查属实被家长举报后，经教育部门核查属实师德考核不合格师德考核不合格，年度考核不合格政务处分受到政务处分，调离原岗位案例三：擅离职守酿大祸某幼儿园组织户外活动时突发紧急情况，带班教师未组织幼儿疏散避险，率先自行逃离，导致现场混乱，幼儿受到惊吓。案例概述处理结果案例警示“遇突发事件，不顾幼儿安危、擅离职守，是法律和师德的双重禁区”—案例警示果处理结果违规该教师行为严重违反十项准则中

“加强安全防范”

要求处分依规给予处分，解除聘用合同，录入教师管理信息系统警案例警示禁区不顾幼儿安危、擅离职守，是法律和师德的双重禁区职责保护幼儿安全是教师不可推卸的职责案例四：网络言行须谨慎某幼儿园教师在微信群、朋友圈发布不当言论，并转发未经核实的不良信息，传播幼儿及家长隐私，造成不良社会影响。网络空间不是法外之地，教师网络言行同样受师德约束01案例四·概述与处理案例概述与处理结果某幼儿园教师在微信群和朋友圈发布不当言论、转发未经核实的不良信息、传播幼儿及家长隐私；教育部门约谈该教师，责令删除不当内容并公开道歉。该教师被纳入师德考核与年度考核，考核结果均为不合格，取消年度评优资格。处理结果02案例四·警示案例警示网络空间不是法外之地。教师应自觉规范网络言行。不编造、不转发虚假不良信息，不泄露幼儿与家长隐私。维护教师队伍良好形象从业禁止终身记录零容忍师德失范2026年各地持续强化处罚力度终身禁业严重失范严重失范将面临终身禁业的后果处理链条处分调离解聘撤销教师资格清除出教师队伍终身记录负面信息录入全国教师管理信息系统，终身记录禁止再聘任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作移送司法涉嫌违法犯罪的依法移送司法机关处理时刻自省防微杜渐警示教育贵在入脑入心，每一位教师都应养成经常性自我检视的习惯。我的言行是否违背十项准则要求？日常四问·言行准则我与家长交往是否守住廉洁边界？日常四问·廉洁边界我在突发情况下是否优先保护幼儿安全？日常四问·幼儿安全我的网络言行是否与教师身份相符？日常四问·网络言行践行致远04践行教育家精神2026年师德师风建设以教育家精神为引领，全体教师应深刻把握其六大核心内涵。理想信念坚定为党育人、为国育才的初心使命。道德情操以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。育人智慧把握幼儿成长规律，科学开展保教活动。躬耕态度六大核心内涵勤恳敬业、乐于奉献，深耕幼教一线。日常保教行为二十问师德不是抽象口号，而是体现在每一天、每一个环节的具体行动中。请对照以下问题自查。入园环节今天我是否热情迎接每一位幼儿和家长？活动组织我是否做到耐心倾听、平等对待每个孩子？是否避免小学化倾向？生活照料午睡巡视是否到位？幼儿如厕、饮水是否得到及时照护？离园沟通向家长反馈时是否注意方式方法，做到尊重、专业、有温度？日常自律是否做到不携带手机进入带班区域？是否严守廉洁底线？幼儿园四大防线防线01入口防线新入职、临聘、代课、后勤、保安、食堂等所有教职工上岗前必须完成违法犯罪记录查询，实现全员覆盖、不漏一人。防线02过程防线每学期初开展在岗教职工违法犯罪记录查询，每学年开展信仰言行、师生交往专项排查。防线03考核防线师德考核与教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优全面挂钩。防线04监督防线畅通举报渠道，建立问题台账，整改一项、销号一项。四道防线环环相扣，构建全链条防控体系，为幼儿健康成长保驾护航筑牢四位一体长效机制2026年各地持续推进师德师风长效机制建设，构建“教育—引领—考核—监督”四位一体闭环体系。常态化教育每月至少

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师德专题学习将准则学习纳入教师培训第一模块典型引领开展优秀教师选树活动通过公众号、宣传栏、家长会等讲好师德故事严格考核完善教师自评、同事互评家长评价、组织评定多维度师德评价