2024 春八年级下册语文期中质量检测卷（含答案）

2024春八下语文期中质量检测卷（含答案）

考试时间120分钟，满分120分

一、积累运用（22分）

L默写古诗文。（10分）

（1）兼葭萋萋，_。（《兼葭》）

（2）关关雎鸠，在河之洲。,君子好逑。（《关

雎》）

（3）欲济无舟楫，端居耻圣明。—,（孟浩然《望洞庭湖

赠张丞相》）

（4）—,—,有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

（5）人生乐事，莫若读书，读书之乐，莫若读古诗文。从孟浩然

《望洞庭湖赠张丞福》中的—，―"，我们看到了水汽蒸腾、波

涛汹涌的壮丽湖景:读王勃《送杜少府之任蜀州》中的“—,—”，

我们明白了真挚的友情可以克服空间的阻隔。

2.郑樵在《六经奥论•诗经•国风辨》中说：“古者三百篇之诗

皆可歌”。请你为本学期所学的《诗经•子衿》选择适合的配乐，并

结合诗歌，简要说明理由。（2分）

A.如泣如诉的音乐B.恬淡悠然的音乐C.激荡昂扬的音乐

诗歌节选：《子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣

音

3.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）

日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。《2023中国诗词大

会》（），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与

新时代精神相结合，通过品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，使

中华经典古诗词绽放出新时代风采.

本季节目全新提①（lidn）十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、

寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温

暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（），演②（yi）中华悠远的

文脉。“画中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面

灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。沉浸式出题打破“考

试场”，新意③（pin）出，让人（）,在故事化场景中与诗人、诗

词直接对话。

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

①（liin）②（yi）③（pin）

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（2

分）

A.如约而至希望目不暇接

B.接踵而至展望身临其境

C.如约而至展望身临其境

D.接踵而至希望目不暇接

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

（）（2分）

A.品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽

放出新时代风采。

B.寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽

放出新时代风采。

C.通过品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，中华经典古诗词

绽放出新时代风采C

D.通过寻文化基因、赞时代欢喜、品生活之美，中华经典古诗词

绽放出新时代风采C

（4）任务四：班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完

《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代

经典的意义。（3分）

4.阅读下面的文字，完成后面的小题。（9分）

识字是教育的初步。《周礼•保氏》说贵族子弟八岁入小学，先

生教给他们识字。奏以前字体非常庞杂，贵族子弟所学的，大约只是

官书罢了。秦始皇统一了天下，他也统一了文字；小篆成了国书，别

体渐归淘汰，识字便简易了。这时候贵族阶级已经没有了，所以渐渐

注重一般的识字教育。到了汉代，考试史、尚书史（书记秘书）等官

儿，都只凭识字的程度；（）相传最古的字书是《史籀篇》，是周宣王

的太史籀作的。这部书已经佚去，因此许慎《说文解字》里收了好些

“籀文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和三百年以前秦始皇

的碑碣器物上的秦篆简直一样。所以现在相信这只是始皇以前秦国的

字书。“史籀”是“书记必读”的意思，只是书名，不是人名。

（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3

分）

A.识字教育更注重了。识字需要字书。B.识字需要字书。识字

教育更注重了。

C.更注重识字教育了。识字需要字书。D.需要字书识字。更注

重识字教育了。（2）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项

是（）（3分）

A.这部书已经佚去，因此许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，

又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和秦始皇以前三百年的碑碣器

物上的秦篆简直说一样。

B.这部书已经佚去，但许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，

又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和三百年以前秦始皇的碑碣器

物上的秦篆简直一样。

C.这部书已经佚去，因此许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，

又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和三百年以前秦始皇的碑碣器

物企的秦篆简直说一样。

D.这部书已经佚去，但许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，

又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和秦始皇以前三百年的碑碣器

物上的秦篆简直一样。

（3）班长找来了一些象形字的图片，请你分别写出它们对应的现

代汉字。（3分）

A.—B.—C.

A.（）B.（）C.（）

二、阅读（41分）

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（17分）

［甲］

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之C伐

竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为

斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互

排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为

致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百

万年。

金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，

它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下,

这也需要数百万年C

如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加

原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如

果在85CTC的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你

也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁

愿意这样做呢？）

斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是

肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。

在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经

受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，

在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的

巨大压力形成的。

似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的她壳深处。

在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极

高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普

通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。

那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯

定没有发生过火山活动。

亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿

地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的

年代。

他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列

的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中

存在的一种原子排列。

这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形戌了

数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么,

造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。

10.”斯石英并不十分稳定”的依据是（）（3分）

A.斯石英的原子之间靠得太近。B.斯石英原子的相互排斥进

行得非常慢。

C.斯石英的原子之间结合得极为致密。D.斯石英是沙子组成的。

11.对文章分析理解不正确的一项是（）（3分）

A.“斯石英”与“金刚石”的形成原因相同，即由于在超高压状

态下，原子相距很近而变得极为致密。

B.“如果在850C的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普

通沙子。”这是运用了列数字的说明方法。

C.在火山活动地区至今没有发现过斯石英的原因是由火山携带

而来的斯石英被巨大的撞击转化为普通的二氧化硅。

D.作者通过麦克霍恩和几位合作者研究新墨西哥州拉顿地区的

岩层证明了“撞击说

12.温度往往是物质发生变化的条件，你还能举出哪些例子证明

这一点？（不少于2种）（4分）

（三）阅读下面的文字，完成13〜16题。（12分）

当家园只剩下一个籍贯

徐则臣

①家园是个美好的词，美好到可以独立地被抽象出来，作为游子

的乡愁与情感寄托永远存在于内心。

②在农业文明时代及其文学里，充满了此类坚实的叙述。这种叙

述基本上成立，田园牧歌式的家园：采菊东篱下，悠然见南山，现实

安稳，血脉相关，此心安处是吾乡，仅仅是想到那片熟悉的土地，你

都是笃定的。中国有不少古话和俗语与此有关：出门靠墙，在家靠娘;

在家千日好，出门一时难：叶落归根，等等。家园乃是身之所系、心

之所系、生之所系、根之所系。它是世界上最后一块可靠的厚土。

③但是今天，很多坚固的东西都烟消云散了，家园也不能幸免。

在城市化和现代化的进程中，我们正在失去家园，因为家园正在被迫

失去它自己。

④十八岁出门远行，我自认是一个情感上患有严重“古典病”的

人，从不相信“家园”有朝一日也能崩塌。祖先的坟墓在那里，父母

至今生活在那里，我的童年和少年时光在那里。判断这世上的一切，

我都会以家园为最初也是最终的参照；它是我判别这个世界最重温心

看要的标尺。但是这些年，我发现正在失去这些参照和这把标尺。

⑤从二十多岁的某一年开始，每次回到故乡的村庄我都发现它正

在被简化。先是少一条河，再是少一条路，接着又少一条河，又少一

条路，然后是我能一一叫出名字的庄稼和野草，也在一个种一个科地

消失。它的简化源于被篡改。这些年故乡的确出现了很多新东西，它

被裹挟在某个不可逆的潮流中，笨拙地执行着“现代化”的规定动作，

迅速向那些城镇样板靠拢。它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样,

横平竖直，条分缕析，板着一张被整过容的制式的脸。“从来如此”不

一定就对，但这制式的脸，肯定有问题。

⑥故乡在水泥化、标准化、去泥土化既是实实在在泥土的

减少，也是人与土地的关系正在消失，建基于土地之上的人际关系和

伦理也正在消失二故乡正自外向内、从形式到内容、从细节至精神地

逐渐变成一个新时代的村庄。物质生活当然变得更好，我不会矫情到

无视父老乡亲的幸福生活，但我不得不说，当某一天我从村庄后面的

一条路进入故乡，茫然她发现找不到自己家时，我以为走错了地方。

当然也不会，不过是我在自己的故乡变成了一个异乡人。从那个时候

起，一个最基本最扑素意义上的、古典情感中的家园，开始收在我心

中一点点溃散和消失。

⑦我这个年龄的人，比我再小一些的年轻人，都在一茬茬地离开

故乡，不仅是远离土地，远离修葺一新的房屋，也在远离“家园、

日渐稀薄的认同和归属感，已然经不起格式化般的简化和篡改了。

⑧儿子生在北京，八岁了也没回过老家几次。上一次带他回去，

街坊邻居逗他:你是哪里人呀他说：北京人。又问他：那这是你的什么

地方他认真地答:是我的籍贯。

⑨我悚然一惊C我确曾跟他简要地解释过何为“籍贯”：一般指

祖父及以上父系祖先的长久居住地或出生地。儿子的记忆力很好，回

答也不能算太离谱，但答案还是让我心惊。惊的不是小东西胆敢忘了

本，而是，震惊于他竟部分地说出了我的感受。我在那里出生、成长，

从那里开始认识这个世界，它是我的原点和出发地，是我生根发芽的

地方，但这些年我的确无法遏制某种凶猛的感受节节生长：家园于我

而言，很可能也只剩下一个籍贯。

家园正在消失的表现作者心中的“家园”模样

①是田园牧歌式的，河流清澈、田间小路、野草庄

稼和谐共存。

家园被篡改，笨拙地执行着“现代化”的规定动作是个性独特

的，即使在现代化进程中有所变化，也要尽量保有原生的或有特色的

形态。

②有相对稳定的人际关系和伦理。

最朴素意义上的、古典情感中的家园，开始在我心中一点点溃散

和消失。是古典朴素的。

年轻人一茬茬地离开故乡，认同和归属感

日渐稀薄。③

13.通读全文，筛选信息，将下面的图表补充完整。（3分）

14.请从修辞的角度分析画线句子的表达效果。（3分）

它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样，横平竖直，条分缕析,

板着一张被整过容的制式的脸。

15.有人说“散文是一个时代真实的精神生存状态的投射，是醒

着的心灵对于世相的观察、请你结合全文说说作者对家园的情感。

（4分）

16.徐则臣说，对于一个作家来说，最重要的文学启蒙其实就是

童年和故乡。正如法布尔的“荒石原”，汪曾祺先生记忆中的儿时的

故乡。不起眼的花花草草和躲藏在其中的小小昆虫成为他们童年的玩

伴，后来又成为他们不竭的文学创作的源头。请你参考示例，再写出

一位这样的作家，说说他的文学创作与故土家园（或“第二故乡”）的

关联。（2分）

示例一：老舍是北京人，他的语言具有浓郁的北京味，比如《骆

驼祥子》《茶馆》

示例二：沈从文是湖南湘西人，他的笔下展现了湘西传统的风俗

美、人情美、人性美，比如《边城》《湘行散记》。

三、作文（50分）

17.阅读下面的文字，按要求作文。

生活常常充满着变数。一句话，可能刷新我们的生活态度；一堂

课，可能更新我们的思维方式；一场疫情，可能改变我们的生活状态；

一个意外，可能改写我们的人生轨迹……

请以“改变”为题，或自拟一个包含“改变”这个词语的题目，

写一篇文章。

要求：（1）选择或拟定题目；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不

少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

题目：

200

400

600

7002024春统编版八下语文期中质量检测答案

一、［答案］1白露未晞窈窕淑女坐观垂钓者徒有羡鱼情土

地平旷屋舍俨然气蒸云梦泽波撼岳阳城海内存知己天涯

若比邻

2、A示例：《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,

可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此可

知，这首诗配“如泣如诉”的音乐恰当。

3、⑴炼绎频（2）C（3）B

（4）①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字

的造字法和每个字的造字本义；②（可以充实精神内涵，比如读《汉

书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自

己的精神世界:③可以提升个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲

取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。

4、（1）（A）（3分）⑵（D）（3分）

（3）（3分）A.（日）B.（月）C.（山）

二［答案］

5.格外分布，这里是“映照”的意思像北斗星那样

6.（1）（鱼儿）呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间向远处游去，

来来往往，轻快迅疾，好像和游玩的人互相取乐。

（2）青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，

随风飘拂。

7.C

8.游人坐欹岩下望/以面受沫/乍若披丝/虚空皆纬

9.清伟（或“奇”）借景抒情（或移步换景）

10.3分A（结合文章中的“斯石英并不十分稳定，原子之

间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。

”可知“斯石英并不十分稳定”的依据是斯石英的原子之间靠得太近。）

11.3分C（结合课文中的“在这种情况下，它可通过火山

喷发被携带到地表C然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何

由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。”可知“由火

山携带而来的斯石英被巨大的撞击转化为普通的二氧化硅”的说法是

错误的）

12.4分示例1：矿石在高温下熔化，可炼出钢铁。

示例2：在标准大气压下，水到了100℃时，再吸收热量就会剧烈

沸腾，变成水蒸气。（自然界此类例子很多，只要能证明即可。）

13.［答题指南］由选文第⑤段“每次回到故乡的村庄，我都发现

正在被简化”先是少一条河，再是少一条路，接着又少一条河，又少

一条路，然后是我能一一叫出名字的庄稼和野草，也在一个种一个科

地消失”和第⑥段“故乡在水泥化、标准化、去泥土化……”可知，

家园在去泥土化，被简化，河、路、庄稼、野草正在消失；由第⑤段

“它的简化源于被篡改。这些年故乡的确出现了很多新东西，它被裹

挟在某个不可逆的潮流中，笨拙地执行着‘现代化'的规定动作，迅

速向那些城镇样板靠拢”可知，家园在水泥化、标准化，被篡改，笨

拙地执行着“现代化”的规定动作，迅速向那些城镇样板靠拢；由第⑥

段“既是实实在在泥土的减少，也是人与土地的关系正在消失，建立

于土地之上的人际关系和伦理也正在消失”可知，人与土地的关系正

在消失，建立于土地之上的人际关系和伦理也正在消失；由第⑦段“我

这个年龄的人，比我再小一些的年轻人，都在一茬茬地离开故乡，不

仅是远离土地，远离修葺一新的房屋，也在远离‘家园'。心中一点

点溃散和消失"可知，“家园”传统的精神内涵、古典情感在人的意识

中逐渐淡薄、消失C

根据以上分析概括作答即可。

【参考答案］①家园在去泥土化，被简化，河、路、庄稼、野草

正在消失。②家园在水泥化、标准化，被篡改，笨拙地执行着“现代

化”的规定动作，迅速向那些城镇样板靠拢。③人与土地的关系正在

消失，建基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失。④年轻人一茬

茬地离开家园，认同和归属感日渐稀薄。⑤“家园”传统的精神内涵、

古典情感在人的意识中逐渐淡薄、消失。

14.【考点】本题考查对文本内容、情感的理解及信息的筛选、

概括能力。【方法引路］解答此题，要联系上下文理解。【答题指南】

由第⑥段“一个最基本最朴素意义上的、古典情感中的家园，开始在

我心中一点点溃散和消失”可知，作者心中的“家园”应该是古典朴

素的；由第③段”但这制式的脸，肯定有问题”可知，作者心中的“家

园”应该是个性独特的；由第②段“田园牧歌式的家园”和第⑤段“先

是少一条河，再是少一条路，接着又少一条河，又少一条路，然后是

我能叫出名字的庄稼和野草，也在一个种一个科地消失”可知，作者

心中的“家园”应该是田园牧歌式的，河流清澈、田间小路、野草庄

稼和谐共存；由第⑥段“既是实实在在泥土的减少，也是人与土地的

关系正在消失，建基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失”可知,

作者心中的“家园”应该是相对稳定的人际关系和伦理；由第⑤段“这

些年故乡的确出现了很多新东西，它被裹挟在某个不可逆的潮流中，

笨拙地执行着'现代化'的规定动作，迅速向那些城镇样板靠拢”可

知，作者心中的“家园”应该是即使在现代化进程中有所变化，也要

尽量保有原生的或有特色的形态。

根据以上分析作答即可。

【参考答案］①古典朴素的。②是个性独特的。③田园牧歌式的，

河流清澈、田间小路、野草庄稼和谐共存。④相对稳定的人际关系和

伦理。⑤即使在现代化进程中有所变化，也要尽量保有原生的或有特

色的形态。［评分意见］本题满分3分。一点1分，答出三点即可。

15.【考点】本题考查对重点语句的赏析能力。［答题指南］题干

要求从修辞角度进行赏析。

【参考答案］这句话运用比喻（拟人）的修辞手法，把“被篡改的

村庄”比作“整过容的脸”（将村庄人格化），生动形象地写出村庄在

城市化和现代化的进程中被格式化般篡改而僵化成千篇一律的状态,

表达了作者的无奈、失望和痛惜。

【评分标准］本题满分3分。修辞手法1分，分析1分，作者情

感1分

16.【考点］本题考查对文本情感的分析理解能力。

【答题指南］由选文第⑤段“它变得和其他所有的城镇与现代村

庄一样，横平竖直，条分缕析，板着一张被整过容的制式的脸”可以

体会到作者面对被篡改后的村庄的无奈与痛惜；由第⑦段“日渐稀薄

的认同和归属感，已然经不起格式化般的简化和篡改了”体会到作者

对心中“家园”的认同和归属感日渐稀薄的震惊和愧疚；