贵州安顺市关岭县统编版语文四上2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测卷（含答案）

关岭县2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测卷四年级语文一、积累运用读下面的语段，完成练习。关岭县素有“关山飞度·岭秀黔中”的美誉。这里拥有黄果树大瀑布部分片区、关岭化石群国家地质公园等众多优质文旅景观，可供游客尽情峡谷飞瀑、地质奇景，还积淀了悠久的民族文化，多项国家级、省级非物质文化遗产在这里代代传承。多年来，关岭立足本土优势，深耕文旅、非遗、中药材特色产业，积极生态保护与产业发展并行的理念，通过不懈，在资源保护、产业升级、文旅发展等方面收获了成果，让这座黔中小城绽放出独特的魅力与活力。1.将语段中画横线的句子工整、美观地抄写在方框里。关山飞度·岭秀黔中2.根据语境，看拼音，写出正确的词语。3.请你为加点字选择正确的读音，打“√”。（1）关岭山水和（héhè）高桥美景相映成趣，幽深的峡谷、冲（chōngchòng）贯全境的江河，让这片土地的旅游产业拥有了强（jiàngqiáng）大的发展潜力。（2）调（tiáodiào）整产业结构，告别单（chándān）一的发展模式，是关岭药材产业蓬勃发展的秘诀之一。4.下列填入横线处的成语，最恰当的一项是（）每逢节假日，__________的游客涌向黄果树大瀑布景区。A.成千上万 B.一丝不苟 C.空空如也 D.惊天动地5.下列填入横线处的词语，最恰当的一项是（）走进关岭，你既可以领略__________的都市繁华，也可以体验__________的乡村生活。A.车水马龙高楼林立 B.依山傍水炊烟袅袅C.炊烟袅袅灯火辉煌 D.车水马龙鸡犬相闻6.小文在“多彩贵州网”上看到一则新闻，他想把这则新闻分享给同学们，下列做法有误的一项是（）电影《关索岭》定档2026年6月25日全国上映，让国内外许多游客走进关岭、了解关岭。影片聚焦抗日战争时期以关索岭为中心展开的一场民族救亡、保家卫国的壮烈战役，生动展现了屯堡儿女们不畏艰险、无惧生死、誓死守护家园的铁血豪情。A.要说明新闻的来源 B.可以随意更改新闻的内容C.要把新闻讲清楚 D.要说清楚新闻的出处7.小语走进关岭乡村，看见路旁的桃花绚烂美丽、娇艳多姿，深红和浅红相间，交相辉映。下列诗句最符合小语看到的景致的一项是（）A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ D.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。8.小语走进关岭化石群国家地质公园，了解了三叠纪古生物、地层化石后，还想了解更多关于地球地质演化、地壳变迁的知识，下列科普书籍最合适推荐给她阅读的一项是（）A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》9.请你仿照例句加点部分，将下面的句子补充完整。例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。小语在科技馆了解到有一种新型的防弹玻璃，__________________________________________________。10.小语在关岭旅游的时候遇到一位热心肠的奶奶，请你仿照下面的示例，写一写。注意冒号的用法。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。热心肠的奶奶：____________________________________________________________________________11.请你将下面的句子改为转述句。小文说：“这周星期六，我要和小语一起去关岭花江大峡谷游玩。”____________________________________________________________________________________________12.下面是小文游览花江大峡谷的感受，其中有两处语病，请你找出来并用修改符号修改。看着花江大峡谷美利的自然风光，我的心里十分特别开心。13.星期六，小语和小文约好一起去游玩花江大峡谷，但是小语因为家中有事没能赴约，小文非常生气。朋友相处有秘诀，请你站在小语的角度，写一两句话，用真诚的话语化解小文的不愉快。____________________________________________________________________________________________14.领略了关岭县的风采后，让我们一起走进文化长廊，品读先贤笔下的壮丽景致与真挚情怀。（1）诗词中有四季之美。“篱落疏疏一径深，______________”是春日树木生机勃勃之美；“梅子金黄杏子肥，______________”是夏季蔬果的色彩之美；“______________，平明送客楚山孤”是萧瑟秋季送别友人的情感之美；“______________，只留清气满乾坤”是冬日梅花的品格之美。（2）成长需要自己的坚持，想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径，____________________”；遇到挫折时，鼓励自己“胜人者有力，______________”。二、阅读理解课内阅读宝葫芦的秘密（节选）①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。15.选文中，“我”想要宝葫芦，主要是为了__________和__________。16.画横线的句子运用了__________的修辞手法，将__________写得生动形象，引出了“我”想要宝葫芦的原因，从中看出“我”是一个__________的孩子。17.小英同学准备将奶奶讲的故事改编成小剧本，请你展开想象，补全内容。背景：赵六是个非常勤劳的人，一次他要在自家的后院里掘一口水井。掘着掘着，他发现了一个闪闪发光的东西——葫芦！赵六（语气惊讶）：①__________？葫芦（语气②__________）：我是神通广大的宝葫芦！我能帮你实现所有愿望！赵六（喜出望外）：真的吗？我想③________________________________________！宝葫芦：没问题！（话音刚落，宝葫芦就发出一道光芒，紧接着④______________________________）课外阅读丰碑①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。②军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗：可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……③队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。④军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”⑤“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。⑥军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄（liàngqiàng），眼睛有点儿迷离。⑦一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。⑧军长的脸色顿时乌云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发厚棉衣？”⑨一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。⑩“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。⑪终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”⑫军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。⑬风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。18.文章开篇描写冰天雪地的恶劣环境，渲染了寒冷严酷的氛围，突出红军行军的__________，为下文军需处长__________的情节做铺垫。19.根据文章内容，品味文章语言。文章语言品味语言之美军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。（1）这句话是对军长的__________和__________描写，从中可以体会到军长关心战友的__________心情。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（2）这句话运用了__________的修辞手法，写出了__________。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。（3）从军长的行为中，我们可以体会到他对军需处长的__________之情。20.请你用自己的话谈一谈对“他成了一座晶莹的丰碑”这句话的理解。____________________________________________________________________________________________21.短文表现了军需处长怎样的品质？____________________________________________________________________________________________三、习作22.我的生活丰富多彩：学校的篮球场、班级的图书角是我的乐园；“会飞的木屋”“水上行走鞋”是我的奇思妙想；养了好几年的小狗、收养的流浪猫是我的动物朋友……请你以“我的__________”为题目，写一篇作文。要求：①先把题目补充完整再习作；②语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字；③文中不得出现真实的人名和校名；④不得抄袭、套作，不得摘抄本试卷材料。

参考答案：1.2.3.（1）héchōngqiáng（2）tiáodān4.A5.D6.B7.C8.B9.比普通玻璃坚固数十倍10.谁家有事主动搭手帮忙，楼下垃圾顺手帮忙捎下楼。11.小文说，这周星期六，他要和小语一起去关岭花江大峡谷游玩。12.13.小文，实在抱歉！家里突发急事，我没办法赴约。我们重新挑选日子再去花江大峡谷游玩，好不好？14.①.树头新绿未成阴②.麦花雪白菜花稀③.寒雨连江夜入吴④.不要人夸好颜色⑤.学海无涯苦作舟⑥.自胜者强15.①.顺利算出算术题②.种出长势极好的向日葵16.①.拟人②.“我”种的向日葵③.富有想象力、渴望美好事物17.①.这是什么东西

②.骄傲

③.把这地下最难挖的大石块都挖出来

④.“嗖”的一声，井里的大石块全都跳出来了。18.①.艰难②.冻僵牺牲19.①.动作②.神态③.急切④.比喻⑤.军长看到战士冻死时极度愤怒的样子⑥.崇敬20.大雪覆盖在军需处长身上，他的身体看起来像一座透亮的石碑；更重要的是，他舍己为人的高尚精神像丰碑一样永远被大家铭记、敬仰。21.表现了军需处长大公无私、舍己为人、甘于奉献的崇高品质。22.例文一：我的乐园每个人都有属于自己的乐园，有的人喜欢宽阔的操场，有的人喜爱自家小院，而我的乐园就是班级的图书角。图书角安放在教室的角落里，几组木质书架整齐地靠着墙壁。书架上的书摆放得整整齐齐，有妙趣横生的童话，有惊险刺激的冒险故事，还有丰富有趣的科普读物。阳光透过窗户洒在书页上，整个角落安安静静，让人心里格外舒服。下课铃一响，我就迫不及待奔向图书角。我轻轻抽出一本喜欢的书，坐在旁边的小椅子上阅读。翻开书页，我就走进了不一样的世界。我跟着故事里的主人公翻山越岭，一起经历奇妙的冒险；读科普书的时候，我又学到许多课本上学不到的小知识。教室外面吵吵闹闹，可我沉浸在书中，外界的喧闹仿佛都与我无关。读到有趣的地方，我会忍不住偷偷笑出来；看到伤心的情节，我的心里也会跟着难过。有时候，我会和好朋友一起来图书角。我们互相推荐好看的书本，交流书中有趣的片段。遇到不懂的地方，我们还会一起讨论。每当我心情不好的时候，来到图书角读一会儿书，烦恼就会烟消云散。小小的图书角没有好玩的玩具，却装满了书香与欢乐。它开阔了我的眼界，陪伴我一点点成长。这里藏着我的许多美好时光，这就是专属于我的乐园。例文二：我的动物朋友我有一位特别的朋友，它不会说话，却一直默默陪伴我，它就是我家养了好几年的小狗。小狗浑身披着金灿灿的短毛，摸上去柔软顺滑。圆圆的脑袋上，一双黑葡萄似的大眼睛炯炯有神。两只耳朵耷拉在脑袋两侧，只要听见一点动静，就立刻竖起来。最有趣的是它那条毛茸茸的大尾巴，见到我就不停地摇摆。每天放学回家，刚到楼下，我就能听见它汪汪的叫声。打开家门，它飞快地朝我冲过来，围着我的脚来回打转，还用小脑袋蹭我的裤腿，热烈地迎接我。写完作业，我就带它下楼玩耍。它撒开四条小腿到处奔跑，看见蝴蝶就兴奋地追过去，看见小石块就用爪子扒来扒去，调皮极了。它十分善解人意。当我考试失利闷闷不