2025年四年级语文(表达运用)下学期期中检测卷

2025年四年级语文(表达运用)下学期期中检测卷检测时长：60分钟满分：100分适用范围：部编版四年级下册第一至第四单元一、语境辨析与规范表达（共28分）1.单项选择题（每小题2分，共12分）（1）下列转述老师通知的内容，最准确的一项是（）老师通知原文：本周五下午3点，学校在阶梯教室召开四年级家长会，请各位同学转告家长，带好纸和笔，提前10分钟入场，车辆不要停在校门口的消防通道上。A.爸爸妈妈，本周五下午3点学校开家长会，你们提前10分钟到阶梯教室就行。B.爸爸妈妈，本周五上午3点学校在阶梯教室开家长会，要带纸和笔，车别停在消防通道。C.爸爸妈妈，本周五下午3点学校在阶梯教室开四年级家长会，麻烦你们带好纸和笔，提前10分钟入场，车辆不要停在校门口的消防通道上。D.爸爸妈妈，本周五下午3点在学校大礼堂开家长会，要带纸和笔，提前10分钟到。（2）下列对事物的描写中，没有融入作者个人情感的一项是（）A.风儿吹过，院角的油菜花晃着脑袋，把蜜甜的香气蹭得满院都是。B.我家的小猫总爱趴在我的笔记本上，踩出一串歪歪扭扭的小梅花。C.三月的桃花水，是春天的竖琴，弹奏着刚从雪地里醒过来的轻快调子。D.麻雀体长约15厘米，羽毛呈棕灰色，带有黑色斑点，多活动在人类聚居区域。（3）下列关于新闻播报的要求，说法错误的一项是（）A.要说明新闻的来源，比如是从《新闻联播》还是本地晚报看到的。B.要把新闻讲清楚，不能随意更改新闻的核心内容。C.如果自己对新闻有看法，可以在播报结束后分享个人观点。D.只要新闻内容足够吸引人，哪怕不确定真实性也可以先讲给同学听。（4）下列现代小诗的表达，最符合“用具体意象表达对母亲的感激”这一要求的一项是（）A.我的妈妈特别好，她是全世界最好的妈妈，我最爱我的妈妈。B.您是檐下的旧蒲扇/我是晚风中摇着的小茉莉/每一缕香里/都裹着您晃出来的凉。C.妈妈每天都要早起做饭，送我上学，晚上还要陪我写作业，她真的很辛苦。D.母亲的爱是伟大的，是无私的，是我一辈子都报答不完的。（5）下列介绍自己家养的小动物的内容，顺序最合理的一项是（）A.先写小狗的外形特点，再写它陪我散步、叼拖鞋的几件小事，最后写我对它的喜爱。B.先写我很喜欢我家的小狗，再写别人家的小狗是什么样的，最后写小狗的外形。C.先写小狗爱吃什么，再写小狗的外形，最后写小狗的品种起源。D.先写小狗拆家被我骂的事，再写小狗的外形，最后写我不喜欢小狗。（6）下列关于“朋友相处的秘诀”的讨论发言，表达最得体的一项是（）A.我觉得你说的不对，朋友之间就必须毫无保留，你那方法根本没用。B.我补充一下我的看法，我认为朋友之间除了互相信任，还要学会互相尊重对方的小秘密。C.我之前和朋友闹矛盾都是他的错，所以相处的时候都得听我的才行。D.你们说的都不对，我的秘诀才是最有用的。2.语境补写（共10分）学校下周要举办“春日校园赏花会”，作为班级宣传委员，请你完成以下表达任务：（1）你需要把活动通知转述给全班同学，要求包含以下信息：活动时间为下周三上午9点，活动地点为操场周边樱花林，活动内容包括赏花、拍摄春日照片、制作春日观察手册，优秀观察手册可入选学校宣传栏展示，注意事项为不要摘花、不要踩踏草坪、自带笔记本和笔。请你写一段完整的转述内容，要求语言通顺，信息无遗漏，不超过150字。（6分）（2）请你为赏花会入口设计一句宣传语，要求贴合文明赏花主题，语言生动朗朗上口，不超过20字。（4分）3.表达改错（共6分）下面是小明写的《我的小猫》片段，存在3处表达问题：语序颠倒、描写不符合小猫的习性特点、没有融入个人情感，请你找出来并修改。①我家的小猫叫奶糖，爪子是粉粉的，眼睛是琥珀色的，浑身雪白雪白的。②它最爱吃的东西是胡萝卜和青菜，每次吃的时候都摇着大尾巴。③我写作业的时候它会趴在桌边，我开心的时候会逗它玩，它不开心的时候我也会哄它。④它是一只很普通的小猫。二、片段表达实践（共32分）1.诗歌片段创作（10分）第三单元我们学习了现代诗的创作方法，了解到可以用具体意象表达真实情感。请你从“窗外的雨、书桌前的灯、手中的铅笔、妈妈端来的热牛奶”四个意象中任选至少2个，写一段不少于4行的短诗，表达你写作业时感受到的温暖。要求有节奏感，情感真挚，无错别字。2.动物特点描写（12分）请你根据以下场景描述写一段150字左右的片段：一只橘色小猫咪正趴在半开的文具盒上，爪子扒着一支彩色蜡笔，脑袋歪着，圆溜溜的眼睛盯着前方的画纸，胡须翘得高高的。要求描写出小猫的动作和神态，突出它活泼好奇的特点，适当融入对小猫的喜爱之情，语句通顺，有细节。3.生活场景表达（10分）你在4月12日的本市晚报头版看到一则新闻：本市动物园新引进两只大熊猫，取名“春春”和“晓晓”，下周六起正式对游客开放；动物园同步招募10名小学生作为首批“熊猫小使者”，可提前与大熊猫见面、参与投喂竹笋活动，还能获得定制熊猫纪念徽章。请你把这则新闻转述给同桌，要求说明新闻来源，讲清核心内容，最后分享你的个人看法，不超过120字。三、整篇习作表达（共30分）请从以下两个题目中任选其一完成习作，要求不少于350字，内容具体，语句通顺，有真情实感，书写工整，无错别字。题目一：《我的乐园》。提示：你的乐园可能是老家的院子、学校的操场、家里的书房、楼下的小花园，请你按一定顺序写出乐园的样子，你在乐园里常做的事，以及乐园带给你的快乐感受。题目二：《我的动物朋友》。提示：你可以写自己家养的小动物，也可以写你熟悉的其他小动物，写出它的外形特点、生活习性，以及你和它之间发生的具体故事，表达你对它的情感。四、口语交际综合表达（共10分）班级举办“朋友相处的秘诀”主题讨论会，你作为小组代表上台分享，要求说出你们小组总结的3条合理的相处秘诀，再结合自身经历举一个具体例子说明其中一条秘诀，表达清晰，条理清楚，语言得体，不超过180字。——————————参考答案及评分细则一、语境辨析与规范表达（28分）1.单项选择题（12分，每小题2分）答案：（1）C（2）D（3）D（4）B（5）A（6）B2.语境补写（10分）（1）（6分）参考示例：同学们，老师通知大家，下周三上午9点，我们将在操场周边的樱花林举办春日校园赏花会，活动包括赏花、拍春日照片、制作观察手册，优秀作品可入选学校宣传栏。大家注意不要摘花、踩踏草坪，记得带好笔记本和笔。评分标准：时间、地点、活动内容、注意事项4个核心信息各1分，语言通顺易懂、符合转述场景2分，遗漏1个核心信息扣1分，语句不通顺酌情扣1-2分。（2）（4分）参考示例：“共赏春日樱花，争做文明访客”“春日花正盛，文明赏樱不折枝”评分标准：贴合文明赏花主题2分，语言简洁朗朗上口1分，字数符合要求1分，偏离主题不得分。3.表达改错（6分）参考修改方案：（1）第①句语序颠倒，修改为：我家的小猫叫奶糖，浑身雪白雪白的，眼睛是琥珀色的，爪子是粉粉的。（2）第②句不符合小猫习性，修改为：它最爱吃的东西是猫条和冻干，每次吃的时候都晃着毛茸茸的长尾巴。（3）第④句未融入情感，修改为：它是我最好的小伙伴，我特别喜欢它。评分标准：每找对问题并修改正确得2分，仅找对问题未修改正确得1分，修改后仍不符合要求不得分。二、片段表达实践（32分）1.诗歌片段创作（10分）参考示例：桌角的灯裹着暖黄的光雨在窗玻璃上画着小小的碎花妈妈放的热牛奶冒着软乎乎的白汽握着铅笔的手一点都不觉得凉评分标准：选用至少2个指定意象3分，行数不少于4行2分，有节奏感、情感真挚3分，无错别字2分，少用1个指定意象扣2分，行数不足酌情扣1-2分，情感空洞扣1-2分。2.动物特点描写（12分）参考示例：那只圆滚滚的橘猫正扒在半开的文具盒上，粉粉的肉垫攥着一支天蓝色的蜡笔，圆溜溜的杏眼瞪得像两颗透亮的琥珀，直勾勾盯着前面摊开的画纸，嘴角的胡须翘得高高的，好像在好奇这张纸上能画出多少有意思的图案，软乎乎的样子看得人的心都要化了。评分标准：准确描写小猫的动作、神态4分，突出活泼好奇的特点3分，自然融入喜爱之情3分，语句通顺、字数达标2分，缺少细节酌情扣2-3分，未融入情感扣2分。3.生活场景表达（10分）参考示例：“我从4月12日本市晚报头版看到一则新闻：咱们市动物园新来了两只叫‘春春’和‘晓晓’的大熊猫，下周六正式开放，还招10名‘熊猫小使者’，能提前见熊猫、投喂竹笋，还能拿纪念徽章。我觉得这个活动太有意思了，我都想报名试试。”评分标准：说明新闻来源2分，讲清核心内容4分，分享个人看法2分，语言通顺2分，未说明来源扣2分，内容遗漏酌情扣2-3分。三、整篇习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：完全符合题目要求，内容具体，有明确的细节描写或具体事例，情感真挚自然，语句通顺无明显语病，错别字不超过2个，字数达标，书写工整。二类文（22-26分）：符合题目要求，内容比较具体，有一定的细节或事例，情感比较真实，语句较通顺，错别字不超过4个，字数达标。三类文（18-21分）：基本符合题目要求，内容不够具体，细节或事例模糊，语句有少量不通顺，错别字较多，字数基本达标。四类文（18分以下）：偏离题目要求，内容空洞，语句不通顺，错别字多，字数不足300字。四、口语交际综合表达（10分）参考示例：