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文档简介
2027届四川省内江市威远中学高三物理第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、下列关于近代物理中的一些说法,正确的是A.在光电效应现象中,金属的逸出功随入射光的频率增大而增大B.比结合能大的原子核分裂成比结合能小的原子核时一定放出核能C.动量相同的质子和电子,它们的德布罗意波的波长相等D.玻尔将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,成功地解释了各种原子光谱的实验规律2、一小磁针放置在某磁场(未标出方向)中,静止时的指向如图所示.下列分析正确的是()A.N极指向该点磁场方向B.S极指向该点磁场方向C.该磁场是匀强磁场D.a点的磁场方向水平向右3、如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体,A、B间的最大静摩擦力为,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,则拉力F的最大值为(
)A. B. C. D.4、利用传感器和计算机可以研究力的大小变化的情况。实验时某消防队员从平台上自由下落,在t1时刻双脚触地,他顺势弯曲双腿。计算机显示消防队员双脚触地后的过程中,他受到地面支持力F随时间变化的图象如图所示。根据图象提供的信息,以下判断正确的是A.在t1至t2时间内,消防队员做减速运动B.在t2至t3时间内,消防队员处于失重状态C.t2时刻,消防队员的速度达到最大D.t3时刻,消防队员的速度达到最大5、将一物体从地面竖直向上抛出,又落回抛出点,运动过程中空气阻力忽略不计,下列说法正确的是()A.上升过程和下落过程,时间相等、位移相同B.物体到达最高点时,速度和加速度均为零C.整个过程中,任意相等时间内物体的速度变化量均相同D.竖直上抛的初速度越大(v0>10m/s),物体上升过程的最后1s时间内的位移越大6、如图所示,一轻杆两端分别固定着质量为mA和mB的两个小球A和B(可视为质点).将其放在一个直角形光滑槽中,已知当轻杆与槽左壁成角时,A球沿槽下滑的速度为vA,则此时B球的速度()A.vAtan B.vAcot C.vAcos D.vAsin二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、一简谐横波在图中轴上向右传播,实线和虚线分别是和时刻的波形图,已知.由图判断下列波速哪些是可能的()A.B.C.D.8、一足够长的木板B静置于光滑水平面上,如图甲所示,其上放置小滑块A,木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用,现用传感器测出木板B的加速度a,从而得到如图乙所示的图象,g取。下面判断错误的是()A.滑块A与木板B之间的动摩擦因数为0.2 B.滑块A的质量为4kgC.当时滑块A的加速度为 D.当时木板B加度为9、一列沿着x轴正方向传播的横波,在t=0时刻的波形如图甲所示,图甲中某质点的振动图像如图乙所示。下列说法正确的是()A.图乙表示质点L的振动图像B.该波的波速为0.5m/sC.t=6s时质点M的位移为零D.在4s内K质点所经过的路程为3.2mE.质点L经过ls沿x轴正方向移动0.5m10、在冰壶比赛中,某队员利用红壶去碰撞对方的蓝壶,两者在大本营中心发生对心碰撞如图(a)所示,碰后运动员用冰壶刷摩擦蓝壶前进方向的冰面来减小阻力,碰撞前后两壶运动的v-t图线如图(b)中实线所示,其中红壶碰撞前后的图线平行,两冰壶质量均为19kg,则A.碰后蓝壶速度为0.8m/sB.碰后蓝壶移动的距离为2.4mC.碰撞过程两壶损失的动能为7.22JD.碰后红、蓝两壶所受摩擦力之比为5:4三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)有两组同学进行了如下实验:甲:甲组同学器材有:电源,滑动变阻器,电流表A1(0-100mA,内阻约11Ω),电流表A1(0-300mA,内阻约8Ω),定值电阻R1=14Ω,R1=11Ω,开关一个,导线若干.为了测量A1的内阻,该组同学共设计了下图中A、B、C、D四套方案:其中最佳的方案是_________套,若用此方案测得A1、A1示数分别为180mA和170mA,则A1的内阻为___________Ω.乙:乙组同学设计测定量程为3V的电压表内阻的精确值(内阻约为1kΩ),实验室中提供的器材有:电阻箱R(最大电阻为9999.9Ω),定值电阻r1=5kΩ,定值电阻r1=10kΩ,电源E(电动势约为11V、内阻不计),开关、导线若干.设计的实验电路如图所示,先将电阻箱R的阻值调到最大,连接好实物电路;然后闭合开关,调节电阻箱R的阻值,使得电压表的指针刚好半偏,记下此时电阻箱的阻值R1;再次调节电阻箱R的阻值,使电压表的指针刚好满偏,记下此时电阻箱的阻值R1.(1)实验中选用的定值电阻是_______;(1)由上述的实验过程分析可得电压表内阻RV的表达式为RV=_______________.(请用字母R1、R1和r表示)12.(12分)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示.(1)为了平衡小车及纸带所受的摩擦力,实验时应将长木板AB的_____(选填“A端”或“B端”)适当垫高.(1)根据一条实验中打出的纸带,通过测量、计算,作出小车的v﹣t图象见图1,可知小车的加速度为_____m/s1.(3)在研究加速度与力的关系时,保持小车的_____不变,测出在拉力F作用下小车的加速度a,改变拉力F,重复实验,得到多组不同的F及相应a的实验数据.有同学认为:测量多组不同F、a的数据,目的是为了求平均值来减小实验误差.该同学的看法是_____(选填“正确”或“错误”)的.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如甲图所示,光滑轨道由三部分组成.左边是倾角的斜面,右边是半圆,中间为足够长的水平面.斜面与水平面平滑连接,水平面与半圆相切,切点为M.现有10个相同的小球,半径为r、质量为m,这些小球恰可占满右边圆轨道(最外端的两个小球恰能同时与圆轨道直径相切,如乙图所示).己知,重力加速度大小为g.现将10个小球依次放在斜面上,最下面的小球a的球心距地面高设为H,同时释放所有小球后,求:⑴若H己知,a小球刚到水平面时的速率;⑵若H已知,a小球刚到M点时对圆轨道的压力;⑶若a小球从圆轨道最高点抛出,落点与M点相距L,则H应为多少.14.(16分)某校兴趣小组制作了一个游戏装置,其简化模型如图所示,在A点用一弹射装置可将静止的小滑块以v0水平速度弹射出去,沿水平直线轨道运动到B点后,进入半径R=0.1m的光滑竖直圆形轨道,运行一周后自B点向C点运动,C点右侧有一陷阱,C、D两点的竖直高度差h=0.1m,水平距离s=0.6m,水平轨道AB长为L1=0.5m,BC长为L1=1.5m,小滑块与水平地面间的动摩擦因数μ=0.4,重力加速度g=10m/s1.(1)若小滑块恰能通过圆形轨道的最高点,求小滑块在A点弹射出的速度大小;(1)若游戏规则为小滑块沿着圆形轨道运行一周离开圆形轨道后只要不掉进陷阱即为胜出.求小滑块在A点弹射出的速度大小范围;(3)若小滑块是与从光滑斜轨道E点静止释放的小球发生完全非弹性碰撞后,离开A点的(小球质量与小滑块的质量相等,且均可视为质点,斜轨道与水平地面平滑连接),求当满足(1)中游戏规则时,释放点E与过A水平面的竖直高度H的大小范围.15.(12分)如图甲,光滑平台右侧与一长为L=5m的水平木板相接,木板固定在地面上,现有一可视为质点的小滑块以初速度你滑上木板,恰好滑到木板右端停止。现将木板右端抬高,如图乙,使木板与水平地面的夹角θ=37°,让滑块以相同的初速度滑上木板,不计滑块滑上木板时的能量损失,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:(1)滑块与木板之间的动摩擦因数μ;(2)滑块从滑上倾斜木板到滑回木板底端所用的时间t。
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】
A.在光电效应现象中,逸出功由金属本身决定,故A错误;B.比结合能是结合能与核子数的比值,比结合能大的原子核分裂成比结合能小的原子核时一定吸收能量,故B错误;C.根据德布罗意波的波长的公式可知,动量相同的质子和电子,具有相同的德布罗意波波长,故C正确;D.玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,成功地解释了氢原子光谱的实验规律,故D错误。故选C。2、A【解析】AB:小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向,故A项正确,B项错误.C:磁感线的疏密表场磁场强弱,该磁场各处疏密程度有差异不是匀强磁场,故C项错误.D:磁感线的切线方向表示该点磁场方向,则a点的磁场方向不是水平向右.故D项错误.选不正确的,答案是BCD.点睛:在磁场中画一些曲线,用(虚线或实线表示)使曲线上任何一点的切线方向都跟这一点的磁场方向相同(且磁感线互不交叉),这些曲线叫磁感线.磁感线是闭合曲线,磁铁周围的磁感线都是从N极出来进入S极,在磁体内部磁感线从S极到N极.需要注意的是磁感线是人为假设的曲线,不真实存在.3、C【解析】解:当AB间的静摩擦力达到最大时拉力F达到最大,根据牛顿第二定律得对A物体:μ•mg=ma得a=μg对整体:F=(2m+m)a得:F=3ma=3μmg故选C.【点评】当两个物体刚要发生相对滑动时,它们之间的静摩擦力达到最大值.灵活的选取研究对象根据牛顿第二定律列方程是关键.4、C【解析】
在t1到t2时间内,消防队员所受的支持力小于重力,合力向下,知消防队员做加速运动,故A错误;在t2到t3时间内,支持力大于重力,消防队员处于超重状态,故B错误;在t1到t2时间内,消防队员做加速运动,在t2至t4时间内他所受的合力向上,则加速度向上,消防员做减速运动,所以,t2时刻,消防队员的速度达到最大,故C正确,D错误;故选C。本题的关键在于正确分析人的受力情况,根据合力分析人的运动情况。要知道加速度向上时物体处于超重状态。5、C【解析】
A.根据对称性可知,上升过程和下落过程的时间相等、位移大小相等、方向相反,则位移不同,故A错误。B.物体到达最高点时,速度为零,加速度为g,故B错误。C.根据:△v=gt知t相同,则整个过程中,任意相等时间内物体的速度变化量相同,故C正确。D.用逆向思维,可知物体上升过程中最后1s内的运动,可以看自由落体运动的第1s内运动,则位移为:m与初速度无关,故D错误。6、B【解析】
根据题意,将A球速度分解成沿着杆和垂直于杆方向的两个分速度,同时将B球速度也分解成沿着杆和垂直于杆两方向.则有,A球:v∥=vAcos而B球,v∥=vB=vBsin由于同一杆,则有vAcos=vBsin所以vB=vA=vAcot,故B正确,A、C、D错误;故选B二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、CD【解析】由图可得,谐横波在图中x轴上向右传播,,则波的周期为,波速A.将代入可得n=0.25,不符合波速通项,故A错误;B.将代入可得n=0.5,不符合波速通项,故B错误;C.将代入可得n=1,符合波速通项,故C正确;D.将代入可得n=2,符合波速通项,故D正确;故选CD。【点睛】解题方法根据波的周期性得到周期和波速通项式,考查运用数学知识处理物理问题的能力.8、BD【解析】
令A、B的质量分别为m和M,当F=8N时,m和M整体的加速度为a=2m/s2,对整体分析,由牛顿第二定律有F=(M+m)a代入数据解得M+m=4kg当F>8N时,对M,根据牛顿第二定律得知图线的斜率解得M=1kg则滑块的质量m=3kg根据F>8N的图线知,F=6N时,a=0,即代入数据解得μ=0.2当F=12N时,对滑块,根据牛顿第二定律得μmg=ma′解得a′=μg=2m/s2故AC正确,不符合题意;BD错误,符合题意。故选BD。9、ABD【解析】
A.乙图中显示t=0时刻该质点处于平衡位置向上振动,甲图波形图中,波向x轴正方向传播,则质点L正在平衡位置向上振动,选项A正确;B.根据甲图可知,波长λ=2m;根据乙图振动图像可得周期T=4s,该波的波速选项B正确;C.t=8s时质点M处于波谷,位移为-0.8m,选项C错误;D.在4s内K质点完成1次全振动,所经过的路程为3.2m,选项D正确;E.波在传播过程中,质点只是在平衡位置附近振动,不会随波运动,选项E错误。故选ABD。本题关键要能够区分振动图象和波动图象,由图象得到周期、波长、振幅以及振动情况。10、AD【解析】
由图可知碰撞前后红壶的速度为和,由动量守恒可得,解得碰后蓝壶速度为,由数学关系可得红冰壶如果不发生碰撞有,故蓝色冰壶停止运动得时间为t=5s,碰后蓝壶移动的距离为,碰撞过程两壶损失的动能为,红壶所受摩擦力,蓝壶所受摩擦力,,.碰后红、蓝两壶所受摩擦力之比为,故AD正确,BC错误;故选AD.由动量守恒可得碰后蓝壶速度大小,碰撞过程两壶损失的动能为初末动能之差,碰后红、蓝两壶所受摩擦力之比由牛顿运动定律求出.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、D11r1R1–1R1-r【解析】甲:要想测得A1的内阻应测出流过其中的电流及两端的电压,但由题意可知,题目中没有给出电压表,故可以考虑采用两个电流表充当电压表进行测量;图中AB采用了此种方法,但是由于两电流表内阻均不是已知量,只是约数,无法正确测出电阻值;故可以采用并联电路的分流原理,则定值电阻分流,则可通过并联电路的电流规律求得并联部分的电压;CD采用的即为此种方法;C中分流电阻采用了11Ω的电阻,则电流表A1中流过的电流为A1中电流的两倍;容易损坏电表;而D中采用了大电阻,则A1满偏时,A1中电流约为;则能准确的得出数据,故选D方案为最佳方案;
由并联电路的规律可知,定值电阻中的电流为;则电流表内阻为:;乙::①设保护电阻的电阻为r,由欧姆定律应有:,代入数据解得,所以定值电阻应选.②结合实验步骤,根据欧姆定律应有,,联立解得;12、B端3.0质量错误【解析】
(1)为了平衡小车及纸带所受的摩擦力,实验时应将长木板AB的B端适当垫高.(1)由图象可知小车的加速度为;(3)测量多组不同F、a的数据,目的是为了探究力F和加速度a的关系,并不是减小实验误差.该同学的看法是错误的.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1),(2),(3)【解析】试题分析:(1)对a小球从静止运动到水平面的过程应用机械能守恒求解;(2)由几何关系求得圆轨道半径,然后对a小球在M点应用牛顿第二定律求得支持力,即可由牛顿第三定律求得压力;(3)由平抛运动规律求得在最高点的速度,然后由动能定理求解.(1)从释放所有小球到a小球刚到水平面,选地面为参考平面根据机械能守恒定律有:解得:a小球刚到水平面时的速度(2)从释放所有小球到a小球到达M点,选地面为参考平面,根据机械能守恒有:解得:设圆轨道的半径为R,由几何关系得
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