二年级数学下册找规律练习题

二年级数学下册找规律练习题小朋友们，我们又见面啦！在数学的世界里，“找规律”就像一场有趣的探险，需要我们睁大眼睛，仔细观察，开动脑筋，才能发现藏在数字和图形背后的“小秘密”。今天，我们就一起来挑战一些找规律的练习题，看看谁是最棒的“规律小侦探”！一、温馨提示在开始之前，请小朋友们记住几点小窍门：1.仔细看：认真观察每一组数字或图形，看看它们是怎么变化的。2.找不同：注意数字是变多了，还是变少了？图形的形状、颜色、大小有没有变化？3.想办法：试着用加一加、减一减的方法看看数字之间的关系，或者看看图形是不是按照一定的顺序重复出现。4.验一验：找到规律后，一定要把它放到空缺的地方试一试，看看是不是符合前面的样子。5.别着急：如果一下子没看出来，不要灰心，可以先跳过去，过一会儿再回来看，说不定灵感就来了！二、基础闯关：数字规律我能行（一）数字递增规律（越变越大）下面每一组数字都有自己的规律，请你根据规律，在括号里填上合适的数字。1.2，4，6，8，（），（），142.5，10，15，20，（），（），353.1，3，5，7，（），（），134.3，6，9，12，（），（），215.1，2，4，7，11，（），（）（提示：看看每次增加的数有什么变化）参考答案：1.10，122.25，303.9，114.15，185.16，22（每次增加的数依次多1：+1，+2，+3，+4，+5，+6）（二）数字递减规律（越变越小）挑战升级！现在数字开始“缩水”啦，看看谁能发现它们减少的秘密。1.20，18，16，14，（），（），82.30，25，20，15，（），（），03.100，90，80，（），（），504.15，12，9，（），（）5.24，20，16，12，（），（）参考答案：1.12，102.10，53.70，604.6，35.8，4（三）数字中的“跳一跳”规律有些规律藏得比较深，数字可能不是挨着变化的，需要我们“跳一跳”才能发现哦！1.1，3，5，7，9，（），（）（这个是我们的老朋友啦！）2.2，4，6，8，（），（）3.1，4，7，10，（），（）4.15，13，11，9，（），（）5.2，5，8，11，（），（）参考答案：1.11，13（依次加2）2.10，12（依次加2）3.13，16（依次加3）4.7，5（依次减2）5.14，17（依次加3）（四）简单的循环与组合规律有时候，规律会像我们玩的游戏一样，重复出现，或者由几个部分组合而成。1.1，2，1，2，1，2，（），（）2.5，0，5，0，5，0，（），（）3.1，1，2，1，1，2，1，1，（），（）4.3，1，4，3，1，4，3，1，（），（）5.1，2，3，2，1，2，3，2，1，（），（）参考答案：1.1，22.5，03.2，14.4，35.2，3二、图形与数字的奇妙组合数字和图形是好朋友，它们经常一起玩找规律的游戏。（一）根据图形变化填数字1.☆☆☆→3☆☆☆☆→（）☆☆→（）（）→52.△△→4△△△→6△→（）（）→8（想一想，这里应该画几个△呢？）3.观察下面的图形和数字，填一填。○□○□→1212○□○□○→1212（）○□（）□→1212参考答案：1.4，2，☆☆☆☆☆(或画5个☆)2.2，△△△△(或画4个△)3.1，○（二）图形与数字的排列规律仔细观察下面图形和数字的排列，在横线上填上合适的图形或数字。1.□3○5□3○5□（）（）52.2☆4☆6☆（）☆3.●●○●●○●（）（）参考答案：1.3，○2.83.●，○三、挑战自我：综合规律运用现在，我们要把学到的本领综合起来运用啦！1.找规律填数：1，2，4，7，11，（），（）（提示：看看相邻两个数的差）2.找规律填数：20，18，16，14，（），（），83.按规律画出下一个图形：△□○△□○（）4.小明按规律写数：1，3，5，7，（），（）。他写的是（）规律（填“递增”或“递减”），每次增加（）。5.一串珠子按“红、黄、蓝、红、黄、蓝”的顺序排列，第7颗珠子是什么颜色？（）参考答案：1.16，22（相邻两数的差依次是1，2，3，4，5，6）2.12，103.△4.9，11，递增，25.红四、生活中的规律小朋友们，规律不仅在课本里，在我们的生活中也无处不在。比如：*每天太阳东升西落。*一周有七天，总是星期一、星期二……星期日，然后又回到星期一。*我们走路时，左右脚交替前进。你还能举出生活中其他有规律的事情吗？和爸爸妈妈一起分享一下吧！---