2026 年教师节学习弘扬教育家精神主题班会课件

2026年教师节学习弘扬教育家精神主题班会大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚2026年9月班会导览01精神溯源认识教育家精神的核心内涵02榜样力量以优秀教师事迹感召人心03感恩于行将感恩转化为具体行动04立志传承学生立志践行与精神传承精神溯源读懂精神，方能致敬师者从六个维度认识中国特有的教育家精神01第42个教师节，我们学什么本次班会，我们一起走近教育家精神，读懂老师，致敬老师。第42个教师节今年主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”“十五五”开局之年教育强国建设全面提速的关键之年强教必先强师教师是立教之本、兴教之源班会主旨读懂教育家精神，才能读懂身边的每一位老师。走近·读懂·致敬教育家精神从何而来习近平总书记致信全国优秀教师代表时，系统阐释了中国特有的教育家精神，从六个维度构成逻辑严密、相互依存的有机整体。这六个方面，是新时代教师的精神坐标，也让我们看清好老师的样子。理想信念心有大我、至诚报国道德情操言为士则、行为世范育人智慧启智润心、因材施教躬耕态度勤学笃行、求是创新仁爱之心乐教爱生、甘于奉献弘道追求胸怀天下、以文化人理想信念：心怀大我，至诚报国心怀“国之大者”，忠诚于党和人民的教育事业。01典型案例黄大年放弃国外优越条件，毅然回国投身科研，用生命践行“振兴中华，乃我辈之责”。他告诉我们的老师：讲台虽小，连着国家和民族的未来。国之大者为党育人为国育才老师们的每一堂课，都是为强国建设添砖加瓦。道德情操：言为士则，行为世范好老师，就是一本翻不完的品行教科书。01其一教师的一言一行都是学生的教材以德立身、以德立学、以德施教，以身作则、率先垂范。为学生扣好人生的第一粒扣子。02其二无声的示范老师的学识影响我们，但更深远的影响来自老师的为人处世、于公于私所持的价值观。老师不需要太多豪言壮语，一次守时、一句守诺、一份坚持，都是无声的示范。育人智慧：启智润心，因材施教真正的教育智慧，是在点滴处入心、在细微处育人。因材施教，才是对每一位学生最大的尊重。01育人典范于漪把每一节课当作生命来呈现，关注的不只是分数，更是每个学生的成长。育人智慧关键词启智润心因材施教最好的自己躬耕态度：勤学笃行，求是创新“问渠那得清如许，为有源头活水来。”树立志向躬耕教坛、强国有我树立这样的志向，终身学习、潜心钻研。创新实践勇于创新实践在踏实耕耘中追求进步。典型案例水柏年老师一边教学，一边攻克养殖难题。老师尚且如此勤学笃行，我们更应珍惜课堂、踏实向学，把求是创新变成自己的学习态度。35年扎根海岛躬耕不辍仁爱之心：乐教爱生，甘于奉献老师的一句鼓励，可能就是学生的一束光。仁而爱人教育是仁而爱人的事业，没有爱就没有教育。甘为人梯甘为人梯、大公无私，用爱守护每一名学生成长。杜华老师乡村教师·甘于奉献的坚守者25年乡村坚守5万余元自掏腰包60余名帮扶困难学生留守儿童之家无偿打造这份纯粹的爱，就藏在老师日复一日的陪伴里。弘道追求：胸怀天下，以文化人以文化人，是在少年心里种下远方的种子。家国情怀涵养深厚情怀，弘扬中华优秀传统文化以文化人以文育人，引导学生志存高远01好老师传承的不只是知识，更是文化和担当。老师教给我们的，从不只是一份知识——他们讲述历史、传承文化、传递理想让我们明白"国将兴，必贵师而重傅"的道理也让我们把个人的成长放进家国的大坐标里六个维度，一个灵魂理想有理想，才有教书的方向。德行有德行，才有育人的底气。智慧有智慧，才有浇灌的方法。躬耕有躬耕，才有成长的厚度。榜样力量平凡讲台，不凡坚守用真实故事感受大国良师的人格魅力02大国良师，就在我们身边榜样不是遥不可及的名字，而是无数普通老师的共同身影。教育部组织的“教育家精神”巡回宣讲活动中，六位全国优秀教师代表用质朴的语言、鲜活的事例，讲述自己的从教经历。岗位不同，故事各异，却共同诠释着同一份

大国良师

的情怀。“大国良师”—共同诠释同一份情怀宣讲活动数据6位全国优秀教师代表近千人主会场聆听10万余人全市同步观看累计教师身份标签教授小学校长乡村教师实训教师于漪：一辈子在讲台上发光撰写《为教育筑基，为民族培魂》一生践行“一辈子做教师，一辈子学做教师”把每一节课当作生命来呈现让无数学生受益国优计划学子山东大学“国优计划”学子曾集体缅怀于漪先生，立誓以她为榜样。一位老师的影响影响的不只是一间教室，更是一代又一代后来者。90岁依然躬耕杏坛被誉为用生命点亮的“红烛”教育的薪火，正是因为这样的坚守而生生不息。报国与托举：两种大爱一个把生命献给国家科研，一个把身躯献给学生未来。不同的选择，同样的大爱。他们让"心有大我"与"甘于奉献"变得具体可感。"大先生之大，在于心里装着更大的世界与更多的人。"—收束至诚报国与甘于奉献同是大先生的精神底色01案例一黄大年·至诚报国放弃海外优越条件回国。以"振兴中华，乃我辈之责"的担当至诚报国。02案例二张桂梅·甘于奉献用病躯托起山区女孩的求学梦。在大山深处创造"教育奇迹"。坚守乡村：把根扎在最需要的地方他们用

25年

的光阴证明：坚守是最朴素、也最动人的教育家精神。"把青春留在最需要的地方，是对教育最深的告白。"—页面收束最艰苦的地方，往往生长最动人的师者坚守01案例一杜华：扎根乡村25年筹措助学资金超

10万元，自掏

5万余元

帮扶

60余名

困难学生无偿打造"留守儿童之家"02案例二李桂枝、王伟江：扎根新疆且末25年2000年

奔赴且末支教，被称为

"大风刮不走的老师"帮助一批批学生走出大漠、踏入大学匠心育才：让技能与知识改变人生匠心教书、真心育人，讲台之外同样闪光。马琼：把技能送进最远的地方把技能送进最远的乡镇·让劳模工匠精神落地生根60余个走遍甘肃乡镇，把技能送到最远处1000余名培养劳模工匠300余名指导学生在全国技能大赛获奖水柏年：扎根海岛攻克养殖难题一边教学一边攻关·把论文写在海岛渔场上35年扎根海岛，坚守教学科研一线2项难题攻克贝类"发瘟病"、紫菜"烂菜"难题两万余名助力渔民增收我们身边的好老师教育家精神并不遥远，它就藏在一堂堂课、一次次陪伴里。早读是谁清早到校，陪我们早读？错题是谁为一道错题，讲到声音沙哑？鼓励是谁在我们失落时，递来一句鼓励？深夜批改是谁批改作业到深夜，第二天依旧精神饱满？榜样看得多了，我们不妨想一想：身边那位老师，像不像他们？只要你用心去看，平凡讲台上处处都是光芒。感恩于行感恩不止于心，更在于行把对老师的敬意落实到日常行动中03感恩，从理解开始认识了教育家精神，走近了一个个榜样，我们对“老师”二字有了更深的理解。原来，老师不只是讲台上的那个人：感恩不止于一句“谢谢”，更在于理解之后的心意与行动。理解越深，感恩越真。理想的传递者把信念的火种交给学生德行的示范者用一言一行做学生的镜子智慧的点灯人在困惑处点亮一盏引路灯仁爱的守护者用真心护住每一颗成长的心说一说：我与老师的故事班会环节一：讲讲你心中的好老师。每个故事都是平凡日子里的光。说出来，是对老师最直接的敬意。“把藏在心里的感谢，大大方方讲出来。”分享角度一件让你难忘的小事一句让你想起来的叮嘱一次老师帮你的经历一个你从未说出口的“谢谢”写一写：一张卡片的心意班会环节二：为你最想感谢的老师，亲手写一张感恩卡。除了亲手写卡，也可以做成祝福视频、手抄报，或在学校“老师，我想对您说”留言板上贴出你的心意。“千言万语，落笔才见真心。”—感恩卡寄语感恩卡上写什么一句话最想对老师说的话一件小事记忆里最温暖的瞬间一个祝福送给老师的暖心祝愿祝福视频手抄报留言板做一做：把尊师落在每一天感恩不是教师节一天的仪式，而应是每一天的行动：一点一滴的小行动，都是对老师最好的尊重。“尊师不必惊天动地，贵在日常，贵在坚持。”课前主动问好，课后道一声“老师辛苦了”上课认真听讲，用眼神回应老师的付出作业独立完成、字迹工整，尊重老师的批改见到老师主动让路、帮忙拿教具不顶撞、不敷衍，有不同意见好好沟通共同倡议：感念师恩，致敬引路人今年教师节，学校以“感念师恩，致敬引路人”为主题开展班会，并为老师“亮灯”致敬。我们也一起行动：当尊师重教蔚然成风，校园就会更有温度。全班同学献上节日的祝福参与“为教师亮灯”，道一声“老师，您好！”用一张卡片、一个鞠躬、一次认真听讲回应师恩“致敬每一位引路人，从我们的班级开始。”立志传承以师为镜，向光而行让教育家精神在少年心中生根发芽04尊师重道，是千年的传统尊师重道，从来都是中华文化的根基。「国将兴，必贵师而重傅。」读懂这份传承，才懂得肩上的分量。千年传承的三个维度引路人古人把老师视作传播道德学问的

引路人第一课敬师、尊师，曾是读书人的

第一课一脉相承从“师者，所以传道授业解惑也”到今天的教育家精神，一脉相承我们今天致敬老师，是在延续一种刻在民族血脉里的文明自觉。向老师学什么：品格比知识更重课本上的知识会忘，但老师身上的品格会一直影响我们。学习老师的认真把小事做到极致学习老师的负责对承诺有始有终学习老师的仁爱心里装着别人学习老师的坚守在平凡中不放弃以师为镜，照见未来的自己站在老师面前，照一照自己：我是否像老师那样，对学习怀有敬畏？我是否像老师那样，对他人心存善意？我是否像老师那样，遇到困难不轻言放弃？把敬意化作行动，把感动变成改变。老师点亮我们，我们也要努力长成照亮别人的光。以师为镜，让感恩成为成长的养分。我们的行动宣言今天，我们一起立下属于自己的行动宣言：我承诺尊重每一位老师的劳动。我承诺课上认真、课下问候。我承诺心怀感恩，不负教诲。我承诺以老师为榜样，做更好的自己。让教育家精神在少年心里生根今天，我们读懂了一种精神，记住了一群榜样，更明白了一