2026年黑龙江省重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年黑龙江省重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.颤栗（chàn）莅临（lì）精髓（suí）B.沁园春（qìn）嫉妒（jí）谄媚（chǎn）C.框架（kuàng）女红（gōng）脊梁（jǐ）D.愚钝（dùn）膝盖（xī）脉络（mài）答案：C解析：A项中“沁园春”读作“qìn”，正确；B项中“嫉妒”读作“jí”是正确的，但“诋毁”、“谄媚”应分别为“dǐ”、“chǎn”；C项读音全部正确；D项中“脊梁”读作“jǐ”是正确的，但“脉络”应读作“mài”。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是不拘一格，大家对此议论纷纷，褒贬不一。B.她对这些问题的见解真是入木三分，让人不得不服。C.在这个竞争激烈的社会，我们每个人都应该有杀鸡儆猴的勇气。D.虽然这部小说情节曲折，但语言并不晦涩难懂，所以阅读起来别开生面。答案：A解析：A项“不拘一格”意为不拘泥于一种形式或方法，用在此处合乎语境；B项“入木三分”形容分析问题很深刻，通常用于评论、分析等，而此处用作见解，略显不当；C项“杀鸡儆猴”指惩罚一个以警告其他，用在此处不合适；D项“别开生面”指另外创造一种新的形式、风格、思想、方法等，多用于描述创新事物，用在谈及小说情节上不符合其本意。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他经常到学校图书馆读书、看报，有时也和同学讨论问题。B.经过多年的不懈努力，这项科研成果终于完成。C.由于天气原因，所以我们取消了今天的户外活动。D.他们既然是我们的朋友，我们就要充分信任他们。答案：B解析：B项结构完整，没有语病；A项搭配合理，但语气上略有问题；C项“由于”后不用“所以”，出现逻辑错误；D项主语缺失，句式不完整。(4)下列句子中，加点成语使用不当的一项是A.他平时沉默寡言，但一旦发言，常能一针见血。B.他对这个问题的理解可谓差强人意，足以令人刮目相看。C.这些人已经习惯了坐享其成，从不付出努力。D.他在比赛中表现得飞扬跋扈，最终赢得了冠军。答案：D解析：A项“一针见血”形容说话直截了当，切中要害，使用恰当；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，搭配符合语境；C项“坐享其成”表示不劳而获，使用正确；D项“飞扬跋扈”形容骄横放肆，与赢得冠军的正面结果矛盾。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他最喜欢的书是《围城》，《我是猫》和《平凡的世界》。B.这里十分安静，只听见风声、雨声和读书声。C.“你昨天去哪了？”我焦急地问。D.父亲说，我明天就要去北京，北京是他梦寐以求的地方。答案：C解析：C项使用引号和问号正确；A项《围城》和《平凡的世界》后面应该用顿号；B项列举的项目末尾不需要顿号；D项句子结构不完整，“北京是他梦寐以求的地方”前面多了一个逗号，造成句意断层。(6)下列句子中，成语使用不当的一项是A.这个问题非常复杂，需要我们集思广益，群策群力。B.他虽然年幼，但说话却有理有据，令人叹服。C.她总是独断专行，连身边的人都不服从她的命令。D.面对困难，我们更应该临危不惧，勇往直前。答案：B解析：B项“有理有据”指理由充分，证据确凿，使用正确；A项“集思广益”指集中群众的智慧，广泛吸收意见，用在此处合适；C项“独断专行”指一个人说了算，使用恰当；D项“临危不惧”指遇到危险不害怕，符合语境。(7)下列选项中，对句中破折号的作用理解正确的一项是A.我骄傲，我是一棵小树——倔强、不屈、向上。B.他来了——一个瘦小的男孩。C.她说：“我今天没去上学——因为生病了。”D.天气真好——晴空万里，阳光明媚。答案：B解析：A项破折号用于解释说明；B项破折号引出补充说明；C项破折号用于解释前面的说话内容，表示强调；D项破折号表示话题转折或补充说明。B项是最典型的引出补充说明，故选B。(8)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他的眼睛像星星一样闪烁着智慧的光芒。——比喻B.小明一听到这个消息，高兴得像一只小猴子，跳来跳去。——拟人C.天啊！你这个决定真是太出乎意料了！——反问D.树无根不立，人无志不强。——对偶答案：D解析：A项是比喻；B项是拟人；C项是感叹句；D项“树无根不立，人无志不强”属于对偶。(9)下列句子中，没有语病的一项是A.这个问题不只是我一个人喜欢，很多人也感兴趣。B.我们班由于学习气氛浓厚，成绩一直稳步上升。C.现在的年轻人，不光是敢于挑战传统，还善于开创未来。D.在这个节日里，家家户户都挂起了灯笼，唯有他家没有。答案：C解析：C项句意通顺，语法正确；A项“不仅”应改为“不只是”；B项“由于”和“因为”重复，导致句式混乱；D项“唯有”表示唯一，句意突兀，与“家家户户”形成矛盾。(10)下列句子中，汉语拼音书写完全正确的一项是A.莘莘学子（shēnshēnxuézǐ）B.褫夺（chǐduó）C.批阅（pīyuè）D.刚愎（gāngbì）答案：D解析：A项“莘莘”应为“shēnshēn”；B项“褫夺”应为“chǐduó”；C项“批阅”应为“pīyuè”；D项拼音正确。(11)下列句子中，属于语序不当的一项是A.这本小说的作者是来自江南的、并曾就读于北京大学的著名的作家。B.我们不仅要学习知识，也要培养能力。C.他穿着一件黑色的、带花纹的、合体的外套。D.由于天气原因，所以我们取消了今日的活动。答案：D解析：D项“由于”和“所以”属于连词搭配不当，应删掉其中一个；A项“来自江南的并曾就读于北京大学的著名作家”语序不当，应对结构进行调整；B、C项语序均正确。(12)下列句子中，属于成分残缺的一项是A.他写的文章内容充实，语言生动。B.她在操场跑步时，突然摔倒了。C.在他的演讲中，提出了很多建设性的建议。D.那位老师的学生都是优秀的。答案：D解析：D项“在……中”之后缺少主语，导致句子成分残缺；A、B、C项主谓宾结构完整，表达清晰。(13)下列句子中，没有语病的一项是A.我们应该以积极的态度，认真对待生命的每一天。B.昨天的会议上，我们就这个问题展开了深入的探讨。C.这场大雨持续了整整一整天，车水马龙的大街上行人稀少。D.学习语文贵在持之以恒，如果半途而废，终将一事无成。答案：C解析：C项“车水马龙”形容车很多，行人很多，与“行人稀少”形成矛盾，应改为“门可罗雀”；A项“积极”和“认真对待”搭配不当；B项“就”不能连用；D项语句通顺，表达清楚。(14)下列句子中，存在歧义的一项是A.刚下课，他就走了。B.我们是同学，也是朋友。C.打开门，他看见一个陌生人。D.今天客人来了，我们请他吃饭。答案：A解析：A项“刚下课，他就走了”可以理解为“刚下课他就走了”，或“刚下课后，他走了”，存在歧义；B、C、D项句意清晰。(15)下列句子中，“之”字使用正确的一项是A.不知天上宫阙，今夕是何年？B.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。C.其一人专心致志，以事冀之燕。D.天下之大，黎元为本。答案：D解析：A项“之”用于语助；B项“之”用于标示时间；C项“之”搭配错误，应为“以事燕”；D项“天下之大”中的“之”用于结构助词，表示“的”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。时万物既竭，我心犹存。临渊羡鱼，不如退而结网。——《秋风辞·节选》(16)本诗中的“临渊羡鱼，不如退而结网”运用了哪种修辞手法？A.比喻B.对偶C.借代D.互文答案：B解析：本句“临渊羡鱼”与“退而结网”结构对称，意义相关，是典型的对偶句。(17)本诗表达了怎样的思想感情？A.对自然的赞美B.对未来的展望C.热爱生活，积极进取D.对人生无常的感慨答案：C解析：本诗通过对自然景象的描写，表达了珍惜当下、积极进取的情感。(18)下列词语中，“既”字的含义最接近的一项是A.始终B.已经C.并且D.尚且答案：B解析：在“时万物既竭”中，“既”表示动作完成，具备“已经”的含义。(19)本诗所引用的成语“临渊羡鱼，不如退而结网”出自哪位古人？A.孟子B.孔子C.庄子D.荀子答案：A解析：该成语出自《孟子·告子上》，常用来比喻空想不如实干。(20)下列句子中，与“草木黄落兮雁南归”相同的意象描写方式是A.山重水复疑无路B.烟波江上使人愁C.春江潮水连海平D.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦答案：B解析：B项“烟波江上使人愁”和“草木黄落兮雁南归”都包含对自然景象的描写，以表达内心情感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王孙贾者，楚人也，行贾于齐，为人狡诈，好与人争。所至之处，人皆避之。或曰：“贾之为人，非忠义也。然其能言善辩，虽不忠，亦可善用。”贾闻之，怒而告曰：“士之为士，不忠则不为士矣！若无忠义，虽言如泉，亦无益也。”(1)下列加点词语解释正确的一项是A.行贾于齐：做买卖B.好与人争：喜欢与别人争斗C.人皆避之：躲避他D.虽不忠，亦可善用：能好好利用答案：A解析：A项“行贾”指做买卖；B项“好与人争”意为喜欢和别人争执；C项“避之”中的“之”指代王孙贾，正确；D项“善用”意为善于利用，但是“虽不忠，亦可善用”语义模糊，应改为“虽不忠，亦可善用其才”。(2)下面哪一句是对原文内容的概括？A.王孙贾为人狡诈，喜欢与人争执。B.很多人因为他狡诈而躲避他。C.有人认为他虽然不忠义，但言语有才能。D.王孙贾憎恶他人对自己的评价，愤怒地反驳。答案：D解析：D项准确概括了王孙贾听闻他人评价后愤怒反驳的情节；A、B、C项对原文的肯定概括，但未能体现文章主旨。(3)从句子结构看，“虽不忠，亦可善用”属于什么句式？A.判断句B.被动句C.省略句D.倒装句答案：C解析：句子中省略了主语和动词，属于省略句。(4)哪一句能准确表达原文作者的态度？A.贾非忠义，不可为士。B.贾虽狡诈，然能言善辩。C.贾之为人，世人皆避之，不可用也。D.贾虽不忠，然其言可听。答案：A解析：A项表达了作者对王孙贾行为的否定和对其能否成为士人的质疑；B项仅表达他的能力，没涉及品质评价；C项语气过于绝对；D项带有一定的矛盾。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】窗外的雨，仍在淅淅沥沥地下着。天灰蒙蒙的，仿佛整个城市都被一层淡淡的雾覆盖了。母亲坐在桌前，整理着晾干的衣物。她的动作很轻，仿佛怕惊动了什么。我静静地坐在旁边，看着她这样忙碌，心中有一种说不出的感动。雨声是大自然的语言，它不像风，那么张扬；不像雷，那么震耳；也不像雪，那么沉静。它总是悄悄地、坚定地，从天空中落下，细细密密，一滴一滴，仿佛在诉说着一个古老的故事。这让我想起了小时候，母亲常常在雨天为我撑伞送行。那时的雨是温柔的，是忧伤的，是带着一种淡淡思念的。长大后，我渐渐习惯了城市的喧嚣，也不再留心这些细微的感动。直到有一天，我在窗边再次听到雨声，才意识到，过去的时光似乎也在雨中戛然而止。(1)文章的主旨是A.描写雨的形态B.表达对母爱的感恩C.回忆童年的美好时光D.感受雨天的宁静答案：B解析：全文通过描写雨天的场景和回忆，表达了对母爱的感恩，主旨明确，故选B。(2)下列句子中，“雨”这一意象的作用是A.用以渲染环境B.表达一种情感变化C.引出对母亲的回忆D.以上都对答案：D解析：“雨”既是环境描写，又推动了情感表达和回忆展开，因此兼有多种作用。(3)“她坐在桌前，整理着晾干的衣物。她的动作很轻，仿佛怕惊动了什么。”对“怕惊动了什么”理解正确的是A.怕惊动外界的声响B.怕惊动自己的情感C.怕惊动前者的回忆D.怕惊动生活中的一些细节答案：D解析：句子中的“怕惊动了什么”带有拟人意味，暗示生活中的某些细节需要小心对待。(4)从语言表达看，下列哪一项是与其一致的？A.雨声是大自然的语言，它不像风，那么张扬；不像雷，那么震耳；也不像雪，那么沉静。B.雨是温柔的，是忧伤的，是带着一种淡淡思念的。C.这让你想起什么了吗？D.你是不是也经常在雨天感到心事重重？答案：A解析：A项与原文语言风格相符，是拟人、对比、排比的综合运用；B项语言风格偏抒情；C、D项属于设问或提问句式。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)读了下面的材料，写一篇不少于600字的文章：【题目材料】秋日午后，阳光透过树梢洒在地面上，如同金色的碎屑。几位同学在校园的一角发现了一只落单的蜗牛。他们决定为这只蜗牛建造一个温暖的小屋，并为其取名为“慢行者”。随着一座简易的小屋的建成，蜗牛在新的环境中逐渐展现出自己的生命力。它虽缓慢，却从未放弃努力，最终爬上了五米高的墙壁。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：慢行者的力量每一个生命都有其独特的方式存在着，也许不是最快的，却最坚韧的。就像那只在秋日午后不慎落单的蜗牛，终于在神秘的“慢行者”小屋里，展现出生命的力量与执着。蜗牛，一个我们习以为常的小生命，它用尽一生的力气穿越暴风雨，却也因常人不屑于它的速度而被误解。然而，它并不急于一跃而过，而是选择了缓慢前行的轨迹。它是用脚步丈量世界，而不是用速度征服世界。由此可见，慢行者的力量并不逊于飞鸟。在现实生活中，我们也常常羡慕那些能