2026年成都双语和悦初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都双语和悦初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，与“安静”意思最接近的是（）A.沉默B.宁静C.平静D.安宁答案：B解析：本题考查近义词辨析。“安静”指没有声音，也用于形容状态的平和；“宁静”含有安静、平和之意，与“安静”最为接近。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他昨天去学校，看见了正在打扫卫生的同学。B.老师讲了这件事后，我们更加明白做人的道理。C.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统。D.我们班同学都参加了这次活动，只有小明一个人没去。答案：B解析：本题考查病句辨析。A项主语不一致，C项"发扬"与"继承"搭配不当，D项"只有"后应接"没有"，故B正确。(3)下列句中，引号表示特殊含义的一项是（）A.这个“假山”是用石头堆砌而成的。B.他的话让大家感到“温暖”。C.“哗啦啦”的雨声打在窗上。D.语文课上我们要学习“四大名著”。答案：A解析：本题考查引号的作用。A项引号表示特定称谓，B项表示感情色彩，C项为拟声词，D项表示专有名词。(4)“朝霞不出门，晚霞行千里”这句谚语的意思是（）A.朝霞出，天下雨；晚霞出现，天气晴朗。B.朝霞出，天气晴朗；晚霞出现，雨雪将至。C.朝霞出，要下雨；晚霞出现，永远晴朗。D.朝霞出，天气转凉；晚霞出现，太阳西沉。答案：B解析：本题考查谚语的理解。“朝霞不出门”表示晴天，“晚霞行千里”表示要下雨。(5)“无边落木萧萧下”中“落木”的意思是（）A.风吹落的树叶B.枯萎的树木C.落叶的树木D.落下的炊烟答案：C解析：本题考查词语理解。“落木”指落叶的树木，是杜甫《登高》中的诗句，描写秋天的萧瑟景象。(6)下列句子中，运用比喻修辞手法的是（）A.风儿在耳边低语。B.小明像一只小鸟一样飞快地跑向教室。C.天上的星星像钻石一样闪闪发光。D.他的笑容好灿烂。答案：C解析：本题考查修辞手法。“像……一样”是比喻的标志，C项符合。(7)以下哪位是《水浒传》的作者？（）A.施耐庵B.罗贯中C.吴承恩D.曹雪芹答案：A解析：本题考查文学常识。《水浒传》是施耐庵的作品，《三国演义》为罗贯中，《西游记》为吴承恩，《红楼梦》为曹雪芹。(8)下列诗句中，描写春天景象的是（）A.柳暗花明又一村B.载酒买花去，城中酒家扶头。C.山重水复疑无路D.秋风萧瑟天气凉答案：A解析：本题考查古诗词内容。“柳暗花明”出自陆游《游山西村》，描写春天生机盎然的景象，是表现春景的名句。(9)“形近字”是指（）A.发音相同但字形不同的字B.发音相近但字形不同的字C.字形相同但意义不同的字D.字形相近但意义不同的字答案：D解析：本题考查字形知识。“形近字”即字形相似而意义不同的字，如“休”和“体”。(10)“薄”在“薄雾”中读作（）A.bóB.báoC.bòD.bù答案：A解析：本题考查多音字。在“薄雾”中，“薄”读作bó，表示微小、轻微的意思。(11)下列句子中，属于复句的是（）A.天气很好，我们决定去郊游。B.天气很好。C.天气很晴朗。D.天气好，我们去了郊游。答案：A解析：本题考查复句判断。复句由两个或两个以上的分句构成，A项中包含两个分句，是复句。(12)下面哪一项不是中国传统节日？（）A.元宵节B.端午节C.圣诞节D.中元节答案：C解析：本题考查传统文化常识。圣诞节是西方节日，不属于中国传统节日。(13)下列句子中，书写错误的一项是（）A.春风拂面，花香四溢。B.他处心积虑地想要得到这份荣誉。C.她忍俊不禁地笑了起来。D.为人民服务，是每个人的责任。答案：B解析：本题考查词语辨析。“处心积虑”是贬义词，形容蓄意谋划，B项使用不当。(14)“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句话的意思是（）A.三个皮匠比诸葛亮聪明B.三个普通人加起来可能比诸葛亮还聪明C.诸葛亮比三个皮匠聪明D.三个皮匠每个人都聪明答案：B解析：本题考查谚语理解。谚语的意思是三个不起眼的人加在一起也可能有惊人的智慧，与诸葛亮相比不相上下。(15)下列哪位是唐代诗人？（）A.杜甫B.李清照C.陶渊明D.陆游答案：A解析：本题考查文学常识。杜甫是唐代诗人，李清照是宋代，陶渊明是东晋，陆游是宋代。(16)下列诗句中，作者是李白的是（）A.白日依山尽，黄河入海流B.夜来风雨声，花落知多少C.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：C解析：本题考查古诗词作者。“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”出自李白《峨眉山月歌》。(17)下列句子中，省略号的用法不正确的一项是（）A.那些……我全都记住了。B.他永远记得那天的阳光……像火一样炽热。C.这本书后面……确实有很多精彩的注释。D.他的话……久久回荡在我的耳边。答案：A解析：本题考查标点符号使用。省略号通常用于表示话语的中断或未尽之意，A项省略号使用不当。(18)下面哪一项是“已”的同音字？（）A.以B.已C.已D.已答案：A解析：本题考查同音字。“已”与“以”同音，是常用的多音字。(19)“志存高远”中“志”的意思是（）A.意思B.替代C.思想D.志向答案：D解析：本题考查词语含义。“志”在表达志向时，常指志趣、志向，故选D。(20)下列句子中，哪个是拟人句？（）A.群山连绵，直入云霄。B.风儿轻拂树叶，发出沙沙的响声。C.我喜欢听音乐。D.阳光洒在书本上。答案：B解析：本题考查修辞手法。B项将“风儿”拟人化，赋予它人的动作和感情，属于拟人句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“草木有本心，何求美人折”出自唐代诗人______的《______》。答案：张九龄；杂诗解析：本题考查古诗名句积累。“草木有本心，何求美人折”出自张九龄的《杂诗》。(22)《登鹳雀楼》中“欲穷千里目”的下一句是________。答案：更上一层楼解析：本题考查古诗名句积累。王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”是经典诗句。(23)“天街小雨润如酥”下一句是________。答案：草色遥看近却无解析：本题考查古诗名句积累。韩愈的《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”为名句。(24)“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自________的《闻官军收河南河北》。答案：杜甫解析：本题考查古诗名句积累。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”是杜甫的代表作之一，表达激动与喜悦之情。(25)“白毛浮绿水，红掌拨清波”描写的是________。答案：鸭子解析：本题考查古诗内容理解。“白毛浮绿水，红掌拨清波”是骆宾王《咏鹅》中的名句，描写鹅的特征。(26)荀子《劝学》中“不积跬步，无以至千里”中的“跬步”是指________。答案：半步解析：本题考查文言词汇理解。“跬步”在文中指半步，强调积累的重要性。(27)“策之不以其道，食之不能尽其材”出自《马说》，它的意思是________。答案：用不正当的方式策马，喂养的时候不能让它发挥全部才能解析：本题考查文言文理解。这是韩愈《马说》中的句子，强调对马的正确饲养和使用方法。(28)屈原的《离骚》中“路漫漫其修远兮”的下一句是________。答案：吾将上下而求索解析：本题考查古诗名句积累。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》，是千古传颂的名句。(29)《守株待兔》出自《________》。答案：韩非子；韩非子《守株待兔》解析：本题考查寓言出处。“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》，讲述一个因侥幸心理而失败的故事。(30)“人闲桂花落”出自王维的《______》，描绘的是________的景象。答案：鸟鸣涧；幽静解析：本题考查古诗内容理解。“人闲桂花落”出自王维的《鸟鸣涧》，表现的是幽静的山林环境。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《鸟鸣涧》人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(31)请简要概括这首诗的主题思想。（2分）答案：这首诗通过描写春夜山林的静谧与鸟鸣，表达了一种宁静致远、热爱自然的情怀。解析：本题考查诗词内容理解。全诗描绘了春夜山林的幽静祥和以及鸟儿在山涧中的鸣叫，整体表现出对自然环境的赞美与内心宁静的追求。(31)诗中的“月出惊山鸟”使用了哪种表现手法？（3分）答案：借景抒情解析：本题考查诗词表达技巧。“月出惊山鸟”通过月光的出现与鸟儿的惊动，表现了诗人内心的宁静和自然的和谐，是借景抒情的典范。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)下列句子中，哪一项翻译正确？（3分）答案：王戎不拿路边的李子。解析：本题考查文言文翻译。原句核心为“不取”，译为“不拿”即可，较为直接。(32)王戎为什么“不取道旁李”？（3分）答案：因为王戎认为这些李子是苦的，所以没有采摘。解析：本题考查文言文内容理解。文中“树在道旁而多子，此必苦李”说明王戎推断李子苦，所以不取。(32)从这则短文可以看出王戎具有什么性格特点？（4分）答案：王戎善于独立思考，不盲从，具有一定的推理能力和判断力。解析：本题考查人物形象分析。文中王戎通过观察推断出“道旁李”为苦李，说明他具备分析和判断能力，具有理性思维的习惯。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】夏天到了，蝉鸣声此起彼伏，仿佛在演奏一曲热烈的交响乐。阳光透过树叶，在地面上洒下斑驳的光影，微风拂面，带着一丝清凉。草地上的野花争奇斗艳，蝴蝶在花间翩翩起舞，仿佛被这个季节的气氛所感染。孩子们在小溪边嬉戏打闹，笑声回荡在山谷间，这一刻，宁静与忙碌交织，夏天的欢乐仿佛就藏在每一个小小的瞬间里。(33)文章的主要内容是什么？（3分）答案：文章描写初夏时节自然的美好景象和孩子们的欢乐活动。解析：本题考查内容概括。文章通过描写蝉鸣、阳光、野花、蝴蝶和孩子们的活动，表现夏天的生机和快乐。(33)文中“阳光透过树叶，在地面上洒下斑驳的光影”这句话运用了哪种修辞手法？（3分）答案：比喻解析：本题考查修辞手法。“阳光透过树叶，在地面上洒下斑驳的光影”将光影比作某种景象，属于比喻手法。(33)文中哪一个词语体现了时间的变化？（2分）答案：夏天到了解析：本题考查词语理解。“夏天到了”明确点明时间背景。(33)文中“宁静与忙碌交织”表达了怎样的情感？（2分）答案：表达了作者对夏天的喜爱和对自然与生活的感悟。解析：本题考查情感分析。文中提到“宁静”和“忙碌”的对比，体现出作者平静与欢快的情感交织。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在送走一群小朋友后，小明感到十分高兴。他决定去附近的山里走走，散散心。一路上，他看到许多景色，也结交了很多新朋友，心中充满了成就感。回到家后，他写下了这段经历，细细回味着那一幕幕画面。(34)文章的主要内容是什么？（3分）答案：文章讲述了小明在送走小朋友后，去山里游玩并深受启发的经历。解析：本题考查内容概括。文章从小明的心理活动到外出经历，再到归家感悟，描写了他的一次简单的心理和情感体验。(34)“小明感到十分高兴”中“十分”表示什么？（3分）答案：程度副词，表示非常高兴的情绪。解析：本题考查词语理解。“十分”是程度副词，修饰“高兴”，说明高兴的程度很高。(34)文中的“成就感”可以通过哪一句来体现？（2分）答案：他心中充满了成就感。解析：本题考查词语理解。这句话直接点明了“成就感”。(34)文中哪一句体现了小明的情感变化？（2分）答案：他写下了这段经历，细细回味着那一幕幕画面。解析：本题考查情感分析。小明通过回忆来体现对这次经历的重视与珍惜。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：生活中的一次感动要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在一个平凡的下午，我在公交车上遇见了一位老奶奶。她拄着拐杖，步履蹒跚地走进车厢，手里拿着一个破旧的布包。正当我准备起身让座时，一位身着校服的少年早已抢先一步，把座位让给了她。老奶奶很感激，连声道谢。少年却只是微微一笑，说：“没事，我站着就行。”那一刻，我的内心世界被触动。我意识到，在这个快节奏的社会中