四年级上册《梅兰芳蓄须》课件

提起我们的国粹——京剧，谁都会想到梅派的创始人梅兰芳。新课导入23梅兰芳蓄须*梅兰芳(1894—1961)：名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳。生于北京，原籍江苏泰州。他是杰出的京昆旦行演员，与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”，同时也是享有国际盛誉的表演艺术大师。他的京剧代表剧目有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等。作者简介初读课文初读课文，熟悉生字词，说一说：文章主要赞美了梅兰芳的什么精神？赞美了梅兰芳强烈的爱国情感和崇高的民族气节。蓄须被迫

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宁可要求妄想xùpòjiū

chányāorǎojùzūqiānnìnɡyāowànɡdìnɡ画脸谱蓄迫租纠缠邀扰签订拒宁要妄多音字宁nìnɡ（宁可）nínɡ（宁静）要yāo（要求）yào（重要）他宁（）可错过返程的火车，也要在这宁（）静的山中住上一晚，吹吹山风，听听虫鸣。nìnɡnínɡ老师要（）求我们牢牢掌握这个重要（）的知识点。yāoyào词语积累沦陷：领土或国土被敌人占领或陷落在敌人手里。原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常待在家里，很少出门。深居简出：斩钉截铁：比喻说话、办事果断，毫不犹豫。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。思考：这里写梅兰芳在深夜悄声吟唱有什么作用？精读课文梅兰芳热爱京剧，视艺术为生命，但在民族存亡的关头，他毅然选择了不再登台演出。他深夜悄悄吟唱京剧表现出了他对艺术的执着追求和热爱，也体现出了他为国家民族作出的牺牲。1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。思考：香港沦陷后，梅兰芳面临着怎样的境遇？拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。思考：从梅兰芳蓄须明志可以看出他怎样的品质？梅兰芳不惜用“蓄须”来牺牲自我形象，放弃自己的演艺事业，表明他决不登台演出的决心，表现出了他强烈的爱国情感。面对战乱、贫困和日本人的邀请，梅兰芳选择了什么？梅兰芳选择了贫困艰苦、颠沛流离，选择了高风亮节。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。宁可也决不表明了梅兰芳的选择，展现出了他作为一名正直的中国人、一名真正的艺术家的良知和民族气节。一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”斩钉截铁写出了梅兰芳的果敢和坚定，说明他态度十分坚决，表现出了他对日本侵略者的无比憎恶，展现了他强烈的爱国精神。在课文中找一找：梅兰芳为了拒绝日本人的邀请，想出了什么方法？梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。闯“闯”字写出了日本人的野蛮粗暴。梅兰芳多次的拒演让日本侵略者十分恼怒，一个“闯”字将日本人的这种心态表现得淋漓尽致。作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！最后一段总结全文，赞美了梅兰芳高超的表演艺术，更赞美了他崇高的民族气节，点明了文章的中心。主旨概括本文讲述了著名京剧艺术家梅兰芳在抗日战争时期的感人故事，用蓄须明志、“大病”拒演等几件具体的事表现了梅兰芳强烈的爱国精神和崇高的民族气节。课堂小结读完本文，我们深深地被梅兰芳先生的气节和人格魅力所折服，他的可贵之处就在于有一颗绝不屈辱贪生的爱国心。我们永远不会忘记那段屈辱的历史，不会忘记梅兰芳先生的崇高人格，立志做一个具有民族气节的好少年。梅兰芳蓄须分述藏身租界避居香港立场坚定蓄须拒绝为日演出总结民族气节令人敬佩强烈的爱国思想崇高的民族气节勇于抗争生活困顿拒绝优厚条件坚持气节自伤身体拒绝邀请敢于献身板书设计拓展延伸脸谱脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画，是用于舞台演出时的化装造型艺术。脸谱分为四种：生、旦、净、丑。颜色有红、蓝、黑、白、绿、黄、紫、金、银等色。读出加点生字的读音。效仿（）•xiào淮安（）•huái纠缠（）•jiū崛起（）•jué训斥（）•chì打扰（）•rǎo邀请（）•yāo土炕（）•kàng清晰（）•xī蓄须（）•xù妄想（）•wàng春笋（）•sǔn多音字组词。yào（）（）yāo（）（）要nìng（）（）níng（）（）宁宁愿安宁需要要求宁可宁静必要要挟jiāng（）（）jiàng（）将将来将领将要下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）AA.边塞（sài）D.昔日（xī）C.强迫（pò）B.范文（fàn）长征(zhēng)有效（xiāo）租住（zhū）茅草（mào）••••••••chūsài

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fēifán比一比，再组词。塞（）赛（）醉（）碎（）顶（）项（）啸（）肃（）郊（）效（）析（）晰（）比赛出塞陶醉破碎项目头顶肃静呼啸效果郊外清晰分析按要求写词语。1.近义词。指望——（）

训斥——（）严肃——（）胸怀——（）盼望教训严厉

胸襟劝慰——（）抱负——（）安慰理想拯救——（）

困顿——（）挽救困窘敬佩——（）敬仰2.反义词。严肃——（）

坚持——（）

和蔼放弃抵抗——（）

投降训斥——（）

抗议——（）

表扬服从拒绝——（）

接受3.词语搭配。追寻（）奏出（）（）的茅屋探索（）追寻（）（）的奥秘太空理想信念破旧交响奥秘（）的理想（）的春光明媚金色（）的土炕（）的交响（）的未来美好美妙温热（）的太阳火红4.特殊词语。虚度生命志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏铁面无私秉公执法刚正不阿深居简出视死如归闻名世界不堪其扰填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（）BA.虽然……所以……D.如果……就……C.虽然……但是……B.无论……都……（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。句子积累。①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（反问句）②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（陈述句）③您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（反问句）

④您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。（陈述句）

按要求完成句子练习。这位大爷，您这样在马路中间站着不合适。（把句子改为反问句）

这位大爷，您这样在马路中间站着合适吗？《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》按课文内容填空。出塞秦时明月汉时关，不教胡马度阴山。万里长征人未还。但使龙城飞将在，1.《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的()，也表达了诗人希望朝廷选派良将，早日(

)边塞战争，使国家得到安宁，人民过上(

)生活的美好心愿。同情平息安定凉州词葡萄美酒夜光杯，醉卧沙场君莫笑，欲饮琵琶马上催。古来征战几人回？2.《凉州词》一诗写出了边塞将士们()前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现出()的残酷、无常和将士将()置之度外的豪迈情怀。

出征战争生死夏日绝句生当作人杰，不肯过江东。死亦为鬼雄。至今思项羽，3.《夏日绝句》借古讽今，借赞颂项羽（）的气概，讽刺统治者屈辱妥协的行径，表现了诗人强烈的（

）。宁死不屈爱国情怀4.《为中华之崛起而读书》写的是____________目睹了中国人在被外国人占据的地方受欺凌却无处说理的情景后，从中深刻体会到了伯父说的的含义，从而树立了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的远大“中华不振”志向。5.《梅兰芳蓄须》讲述了抗日战争时期，梅兰芳一再拒绝日本人的邀请，不登台演戏的故事，赞扬了他__________________。崇高的民族气节6.《延安，我把你追寻》通过对______________________等具体事物的歌颂，间接讴歌了_________，抒发了追寻延安精神的_____心情，强调了_____和发扬延安精神的重要性。

延河、枣园、南泥湾延安精神迫切继承rijiyuelei日积月累背诵。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？生当作人杰，死亦为鬼雄。大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。天下谁人不识君？莫愁前路无知己，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，