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文档简介

安静的力量汇报人：班老师开学纪律教育主题班会安静下来——方能更好学习班主任在的时候你们可能是这样的分食党癫狂党气氛组搞怪党葛优躺聊天党大笑党忧郁组可班主任不在的时候：请大家好好想一想···1、如果你正在写数学作业，思考问题，突然有同学来问你英语题目，你是否愿意停下来，去和别人探讨英语题目?2、你想安静的思考问题时，可是旁边有人正在说小话、打闹。你能容忍这样的现象吗?3、自习课，有同学在说其他与学习无关的话，你能接受吗?4、当你解决某个题目，想了半天终于快要写出来的时候，突然有人大吼一句，你受得了吗？那么安静是怎么样的？没有一点声音就是安静吗？你是否学会了安静？做几道简单的选择题，同学们只需在心里用“是”或“不是”来回答

①自习课你能全程安静学习吗？

②课间活动时，在教学区域你能保持安静吗？③放学回家你能安静地排好队下楼梯吗？到底什么是安静呢？？？南京大学图书馆自修现状再看看我们班自习课情况思考：学习中自习的差距在哪里？专注安静古人对“静”的看法？1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮《诫子书》

2、水静极则形象明，心静极则智慧生——昭德新编

3、寂然不动，感而遂通天下之故——《周易》

4、致虚极，守静笃。万物并作，吾以观其复——《道德经》5、静故了群动，空故纳万境。

——苏轼《送参寥师》我们在学校什么时候应该保持安静？如何在学习中做到静？

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而

后能虑，虑而后能得。

——《礼记·大学》

知止有定静了解自己的境界，明确自己的追求明确目标后，内心坚定不被外界干扰对知识、成绩的追求做某一事情时的专注观看视频，思考具体要如何入静？如何在学习中做到静？—上课专注法1.课前细做准备2.课中善动笔墨3.课内勤予回应学习资料备齐，平复心情做笔记，记重点思路提醒自己的脑子还在上课（跟上老师节奏）4.课后勤思善总结。如何在学习中做到静？—自修专注法3.设置目标1.调整状态2.明确认知营造好的自习环境，静心了解自身的学业水平层次每节自修课的任务要求观看上述视频，你还有什么感悟？

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