2025-2026学年河南省济源市初中历史七年级期末上册高分提优特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、火耕水耨、灯火辉煌、烟熏火燎、刀耕火耘、石火电光等这些关于“火”的成语，可以充分说明（

）A．人类一开始就懂得使用火B．火只使用于农业生产C．火在人们生活中的重要性D．人类主要使用天然火

2、“教民植五谷，造字启民智”，被后人尊奉为中华民族的人文初祖的是（

）A．蚩尤B．炎帝C．炎帝和黄帝D．黄帝

3、据《史记》记载，禹年轻时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（

）A．伯益建立夏朝B．世袭制代替禅让制C．夏朝统治范围广阔D．启是夏朝第一代君主

4、_____的发现，证明我国有文字可考的历史从_____开始。（

）A．小篆，夏B．甲骨文，商C．甲骨文，周D．金文，战国

5、半坡遗址和河姆渡遗址都地处大河流域，这主要是因为大河流域（

）A．交通便利适宜发展商业B．战略位置重要C．土质肥沃适宜农耕生产D．便于生活用水

6、你知道“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”这句名言是谁说的吗（

）A．孔子B．老子C．墨子D．庄子

7、观察如图古印，联系秦朝历史，我们能够得出的结论是（）

①秦朝创立皇帝制度②秦朝统一文字小篆

③秦朝在地方推行分封制④秦朝在中央设立丞相、御史大夫A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

8、李清照曾写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”项羽在楚汉之争中被刘邦的军队包围的地点是（

）A．巨鹿B．垓下C．陈D．大泽乡

9、汉高祖刘邦称帝后，国家仍处于饥荒之中，社会上出现“米时万钱、马匹百金”的现象。如何恢复和发展生产成为汉王朝首要任务，为此，汉高祖刘邦采取的政策是（

）A．“以德化民”B．实行“礼治”C．严刑重赋D．休养生息

10、汉武帝开创了中国封建时代的一个鼎盛局面，你认为下列哪一项不属于他的大一统措施？A．罢黜百家，独尊儒术B．颁布“推恩令”C．实行盐铁专卖D．统一货币、度量衡

11、东汉初期，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，这一局面被称为（

）A．光武中兴B．开元盛世C．文景之治D．贞观之治

12、公元前209年，900多个农民被征发去戍守长城，他们在途中遇上大雨不能按期到达。按秦法，他们戍守误期要被处死。结果陈胜、吴广带领他们揭竿而起，开启了推翻秦朝的起义。以上史实，主要说明了（

）A．严刑峻法难以长治久安B．王侯将相宁有种乎C．秦末农民起义失败原因D．陈胜吴广推翻秦朝

13、曹操征服了黄河流域，随之统一了中国北部。然而，

成为他的一场灾难，在这场战争中他被年轻的孙权打败，结束了其在长江流域建立权威的意图。文中空白处应填写A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、人们常说“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”。下列政权曾在洛阳定都的有（

）A．夏、商、西周B．西汉、蜀汉、吴C．宋、齐、梁D．东汉、西晋

15、我们肯定孝文帝促进民族融合的措施，主要是因为A．它巩固了北魏的统治B．它促进了中国社会的进步C．它丰富了中原文化D．它打击了鲜卑族的保守势力

16、有说英国学者达尔文在其名著中，援引我国古代农学家贾思勰著作中的有关事例作为进化论佐证。又据察证，日本还藏有该书的残本。这部集农业生产知识之大成的著作是（

）A．《天工开物》B．《本草纲目》C．《物种起源》D．《齐民要术》

17、“今诸侯或连城数十，地方千里……以法削割之，则逆节萌起，前日晁错是也。”为此，汉武帝（

）A．建立刺史制度B．实施“推恩令”C．分封诸侯D．广设郡县

18、生产工具是随着经济和科学技术的发展而不断发展变化的。下列生产工具发明的先后顺序是（

）

A．①②③④B．②③①④C．②①④③D．①②④③

19、按时间顺序，下列原始人类排列正确的是

①山顶洞人

②半坡原始居民

③河姆渡原始居民

④元谋人A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．④①③②

20、图是一封纪念卫温船队远航台湾1787周年的明信片，该明信片纪念的历史事件发生于（

）

A．战国时期B．秦朝C．西汉D．三国时期二、综合题

21、阅读材料，回答下列问题材料一：卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，今定变法之令。——《史记．商君列传》材料二：夫商君为孝公……，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富。故秦无敌于天下。——《战国策》材料三：变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上。新制度之创建，惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》

(1)材料一中“卫鞅”“孝公”分别是指谁？

(2)材料二中的“决裂阡陌”指的是哪项措施？写出“教民耕战”其中一项措施的具体内容并说明其作用。

(3)根据材料三，简要分析秦变法与东方六国变法的不同。

22、统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上一个重要的现象。某校七年级（2）班学生制定了以下活动方案，请你参与完成。

活动一【考古发现——史料实证】

①河姆渡猪纹陶钵

②河姆渡猪圈遗址

③甲骨文“猪”的书写

④河姆渡遗址出土的稻谷

活动二【读图学史——时空观念】

秦朝疆域图

东汉疆域图

活动三【编写简史——历史解释】

(1)根据活动一提供的史料，你会选择哪些史料来证明河姆渡人开始饲养猪？（写序号）结合所学知识，通过“河姆渡遗址出土的稻谷”可以得出什么历史结论？

(2)根据活动二的地图，写出秦朝疆域最西到达哪里？结合所学知识，写出东汉的建立者。根据活动二的地图，分析从秦到东汉我国版图变化的特点。

(3)根据活动三的结构图，写一段话简要介绍孝文帝改革。（要求：介绍要出现结构图所提供的信息，介绍内容要包括朝代、改革内容和影响。）

23、中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。阅读材料，完成下列要求。材料一：

(1)观察材料一中的图示，结合所学完成下列问题（填写序号即可，多填、少填、错填均不得分）。

属于耕种工具的是——

属于灌溉工具的是——材料二：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术·种谷》

(2)依据材料并结合所学，写出材料二的作者，概括他的主要主张。材料三：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

(3)指出材料三反映了哪些历史现象？并结合所学知识分析江南经济发展的原因。

24、走进历史的课堂，你能发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系，社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动的诠释了这一规律。阅读材料，回答问题。材料一

材料二

材料三

及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷——《汉书食货志》材料四

当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。——人教版《中国历史七年级上册》

(1)依据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？它们的推广促进了哪个阶级的兴起？

(2)材料二“□”中地理位置最东的是哪个诸侯国；最南的是哪个诸侯国？

(3)材料三记述的是哪一历史事件？有什么作用？

(4)历史上把材料四所述的现象称为什么？

25、制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前11世纪，在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人，获得了对中原地区的统治权，为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治，他们推行了分封制，“封建亲戚，以藩屏周”。

——李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》

(1)据材料一说明西周实行分封制的目的是什么?并结合所学知识指出分封的主要对象有哪些?西周分封制的作用是什么？材料二：平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记》

(2)写出你从材料二中获取的历史信息。（至少两条）材料三：分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续的累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命。—