《研学旅行课程设计》课件-任务3-2-3研究性课程单元手册设计_第1页
《研学旅行课程设计》课件-任务3-2-3研究性课程单元手册设计_第2页
《研学旅行课程设计》课件-任务3-2-3研究性课程单元手册设计_第3页
《研学旅行课程设计》课件-任务3-2-3研究性课程单元手册设计_第4页
《研学旅行课程设计》课件-任务3-2-3研究性课程单元手册设计_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陆娱主讲人项目三

研学旅行学生手册设计

任务二

学生手册课程单元设计子任务三

研究性课程单元设计参观式课程单元设计体验式课程单元设计研究性课程单元设计导入研究性学习设计的要点有哪些？研究性课程单元设计有哪些步骤？一、研究性学习设计要点发现并提出问题，确定主题（主题要符合小、实、专、新四个标准）；提出假设，选择方法。行前设计获取证据；提出解释或观念。行中设计交流、评价探究成果；反思和改进。行后设计介绍研究方法提供开题报告模板提供结题报告模板123二、学生手册研究性课程单元设计二、学生手册研究性课程单元设计是指通过系统地收集、阅读和分析有关文献资料，获取与研究主题相关的背景信息、理论基础、以往的研究成果和数据。是一种通过直接对话搜集信息和数据的方法。研究者通过事先设计好的问题与受访者面对面或远程交流，听取他们的观点、经验和感受。通过设计和发放问卷来搜集信息。可以是纸质的，也可以是电子的。研究方法文献法访谈调查法问卷调查法1.介绍研究方法二、学生手册研究性课程单元设计开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，用于概述研究目的、研究方法、预期结果和时间表等。在面向高中生的研究性课程中，撰写开题报告是一个重要阶段，能帮助学生明确研究焦点，指导其后续的研究活动。但从学情特点考虑，一般在这个阶段不做严格要求，可提供开题报告模板（见表3-2-1）供学生参考使用。2.提供开题报告模板表3-2-1研究性课程开题报告模板二、学生手册研究性课程单元设计开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，用于概述研究目的、研究方法、预期结果和时间表等。在面向高中生的研究性课程中，撰写开题报告是一个重要阶段，能帮助学生明确研究焦点，指导其后续的研究活动。但从学情特点考虑，一般在这个阶段不做严格要求，可提供开题报告模板（见表3-2-1）供学生参考使用。2.提供开题报告模板填写要求：（1）课题名称（2）研究的目的与意义（3）研究内容（4）研究方法（5）预期成果（6）可能遇到的问题（7）主要参考文献二、学生手册研究性课程单元设计结题报告是指在研究结束时，对整个研究项目进行总结的文档，呈现研究过程中的各种发现和成果，以及对于这些成果的分析和讨论。结题报告可以是论文，也可以是研究报告。面向高中生的研究性课题，在结题报告方面不做严格要求，可提供结题报告模板（见表3-2-2）供学生参考使用。3.提供结题报告模板表3-2-2研究性课程结题报告模板总结一、研究性学习设计的要点二、学生手册研究性课程单元设计动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论