2026年秋季开学小学校园通风消杀常态化机制课件

2026年秋季开学小学校园通风消杀常态化机制政策·标准·操作·责任2026年9月内容导览01政策依据国家最新指南与常态化防控方案02通风标准通风频率、方式与常见误区03消毒技术消毒浓度、配制方法与频率标准04分区操作教室、食堂、卫生间等区域要点05责任体系两案九制、责任分工与督导闭环政策依据通风消毒是校园防疫第一道防线从国家指南到常态化方案，明确开学季防控总要求从国家指南到常态化方案，明确开学季防控总要求01国家疾控局2026秋季指南要点教室、宿舍、厕所为通风重点区域责任到人校长防控第一责任人健全机制完善工作机制与应急预案定期演练定期开展应急演练通风硬指标每日不少于2次教室、宿舍、厕所每日开窗通风每次30分钟以上开窗通风时长达标物资与制度保障配齐物资洗手液、消毒剂、测温设备晨午检严格落实晨午检制度因病缺勤追踪落实因病缺勤追踪制度高频接触点消毒门把手、水龙头需定期消毒疫情上报聚集性疫情及时上报属地疾控部门开学季重点防范三类传染病秋季还需警惕

肺结核

、

风疹

等呼吸道传染病开学季需重点防范三类传染病，切断传播途径是关键防线呼吸道传染病飞沫传播流感、水痘、腮腺炎等常见病原传播特点通过飞沫近距离传播肠道传染病粪-口途径以诺如病毒为代表传播特点经粪-口途径传播典型症状儿童易出现呕吐腹泻虫媒传染病蚊虫传播登革热等为主要代表防控要点需做好环境消杀与蚊虫防控常态化防控组织架构开学前召开防控工作部署会，确保全体教职工熟悉防控要求成立由

校长任组长

的疫情防控工作领导小组，责任到人、任务到岗四个专项工作组健康监测落实晨午检与日常健康监测物资保障配齐防控物资设备应急处置健全应急预案与演练教学管理统筹教学与防疫安排开学前消杀与物资准备🏫校园环境消杀全面消毒对教室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆、运动场馆全面清洁消毒重点擦拭门把手、楼梯扶手、课桌椅、水龙头等高频接触表面每日通风每日通风不少于3次、每次不少于30分钟🎒防控物资储备物资类别储备口罩、消毒液、洗手液、体温枪、防护服登记制度建立物资出入库登记制度，专人管理隔离观察校内设置相对独立的临时隔离观察室应急预案与实战演练修订完善应急预案明确发现、报告、隔离、处置全流程开学前应急演练至少一次应急演练模拟场景师生入校测温异常课堂突发不适检验目标检验应急处置流程顺畅性提升教职工应急响应能力确保人人熟练掌握防控要求与流程通风标准开窗通风是最天然的空气净化器掌握通风频率、方式与避雷要点掌握通风频率、方式与避雷要点02通风频率与时间标准每日至少通风

3次，每次不少于

30分钟课前课前开窗课前开窗课间课间开窗教室每小时换气次数不宜低于

4次午休午休开窗温暖天气宜全日开窗换气放学后放学后开窗寒冷天气在课前、课间利用气窗换气通风方式科学选择自然通风为首选首选以开窗自然通风为主保持空气对流无需成本、无副作用机械通风补短板补充通风条件不良的建筑采用机械排风或加装排风扇空调使用红线空调红线必须保证充足新风输入所有排风直接排到室外，避免循环室内空气紫外线灯辅助空气消毒灯紫外线灯使用规范配备标准按

1.5W/m³

配备，每20立方米使用一只30W灯照射时间照射

30-60分钟，消毒后开窗通风驱散残留臭氧安全警示严禁在有人状态下开启，会灼伤眼睛与皮肤风循环风空气消毒机适用场景适用于通风不良教室辅助消毒净化方式空调房间也可采用，保证持续空气净化通风常见误区警示误误区一：紧闭门窗靠喷洒消毒误区消毒剂不能替代通风危害过度喷洒反而刺激呼吸道误误区二：浓度越高越好后果超标会腐蚀物品危害刺激黏膜、增加健康风险误误区三：有人时开紫外线灯后果会灼伤眼睛皮肤正确做法必须无人时使用误误区四：只消毒不清洁误区灰尘污渍会降低消毒效果正确做法必须先清洁再消毒消毒技术浓度与时间，缺一不可掌握消毒剂浓度、配制与频率标准掌握消毒剂浓度、配制与频率标准03消毒剂浓度分级标准作用时间统一为30分钟，按污染程度分级选浓度消毒对象含氯浓度作用时间高频接触表面250-500mg/L30分钟地面、墙壁500mg/L30分钟卫生洁具500mg/L30分钟疫情升级表面1000mg/L30分钟呕吐物、污物1000mg/L覆盖30分钟按污染程度与对象分级选择浓度，作用时间均为30分钟消毒液配制实操要点01配制比例以有效氯含量5%的84消毒液为例目标浓度对照表目标浓度原液：清水500mg/L1份原液加99份清水1000mg/L1份原液加49份清水配制实操要点消毒液必须现配现用标注配制时间使用清洁冷水配制剩余液体不得存放再用消毒频率分级标准日常常态每日

1次全面消毒传染病高发期加强每日

2次全面消毒出现病例应急按疾控指导增加频次高频接触表面门把手、开关、扶手等每日至少消毒

2次；传染病流行期间适当增加频次、延长作用时间。餐饮具消毒方式对比三种消毒方式处理时间对比一人一具一用一消毒，首选物理消毒安全提示含氯浸泡后必须清水冲净残留消毒剂，建议学生自带餐具三种消毒方式处理时间对比煮沸消毒15分钟流通蒸汽消毒15分钟含氯浸泡(250mg/L)30分钟消毒操作五步流程1先清洁清除表面灰尘、污垢与可见污染物2按浓度配制依据对象选择正确含氯浓度3覆盖均匀擦拭或喷洒，确保消毒液覆盖所有表面4作用30分钟保持接触时间，确保杀菌效果5清水去残留清水擦净后

开窗通风60分钟分区操作一区一策，精准消杀落实各区域差异化消毒操作要点落实各区域差异化消毒操作要点04教室与图书馆消杀要点聚焦教学主阵地，给出高频接触部位频次与书籍特殊处理方式高频接触表面课桌椅、门把手、开关、键盘鼠标每日至少消毒

2次使用

250-500mg/L

含氯消毒剂擦拭，作用

30分钟

后清水擦净书籍防护书籍可选择

紫外线

或

臭氧

消毒避免液体消毒剂直接擦拭，防止损伤书页食堂与饮水区操作要点餐桌消毒每餐后消毒，优先使用蒸汽或高温消毒设备饮水设施饮水机按钮、水龙头每日多次消毒；长期未用启用前彻底清洁消毒洗手设施配置每40-45人

设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽配套用品配备洗手液、肥皂、速干手消毒剂洗手设施配套标准2项洗手设施配置每40-45人

设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽配建设备配备洗手液、肥皂、速干手消毒剂卫生间消杀重点聚焦卫生间重点部位与洁具分区要求，防止交叉污染重点部位门把手、冲水按钮、水龙头、洗手池每日重点消毒地面使用有效氯

500mg/L

含氯消毒液擦拭地漏需定期处理清洁工具分区拖把、抹布

洁污分区使用，勤洗勤换卫生间清洁工具与公共区域分开使用后清洁工具应消毒、晾干备用垃圾管理与清运垃圾日产日清，盛装容器用有效氯

500mg/L

含氯消毒剂每日消毒

2次垃圾清运2项及时收集清运避免垃圾容器与外界直接接触定期消杀转运车对垃圾转运车进行消杀废弃口罩处理2项设置专用垃圾桶套专用垃圾袋，避免交叉污染单独收集处置按专用流程单独收集处置责任体系制度落地，责任到人压实责任分工与督导检查闭环压实责任分工与督导检查闭环05两案九制制度框架01两案·之一开学准备工作方案按方案有序推进开学准备建立组织、明确分工02两案·之二学校突发公共卫生事件应急预案针对突发公共卫生事件明确响应流程与处置分工应急预案九项配套制度9项传染病疫情报告晨午晚检因病缺勤追踪复课证明查验学生健康管理预防接种证查验环境卫生检查通报健康教育通风消毒制度九项配套制度责任分工落实到人消杀人员须佩戴口罩、手套，结束后洗手并做好记录事事有人管，责任可追溯01校长防控第一责任人，统筹全局02班主任负责本班教室通风，课前课间落实03后勤部门负责通风设施维护与公共区域消杀04校医室负责疫情监测报告与消毒技术指导05专业配制人员消毒液必须由经培训的专业人员配制督导检查机制落地以2026年秋季实际督导行动为例，呈现督导检查的重点内容与闭环要求开学前专项督导与多部门联合督查双线并进，确保开学安全。“督导不是走过场，整改必须见实效”开学前专项督导聚焦消毒剂科学选择、配比浓度、喷洒方式现场纠错，纠正无效配比与不规范操作多部门联合督查围绕环境、食品、饮用水多维度压实责任核查消杀记录本、晨午检制度落实发现问题提出整改意见，明确整改时限消毒安全红线提示含氯消毒剂安全红线，违规操作危及生命含氯消毒剂安全红线，违规操作危及生命五大安全红线严禁混用与洁厕灵等混合会产生有毒氯气腐蚀漂白金属表面消毒后须清水擦拭无人作业消毒时须在无人状态下进行，消毒后开窗通风

60分钟方可进入规范存放标识明确，存放于阴凉通风处，远离火种热源个人防护配制使用时佩戴口罩和手套