2026年秋季开学小学校园蚊媒孳生地排查整治课件

2026年秋季开学小学校园蚊媒孳生地排查整治清积水·灭成蚊·防叮咬·保健康校园健康行动2026年9月课程导览01风险认知开学季蚊媒防控的紧迫背景02排查方法孳生地识别与七看排查03整治技术分类处置各类积水孳生地04科学消杀成蚊消杀与用药安全规范05常态机制责任分工与长效管理01风险认知无积水就无蚊虫认清开学季蚊媒风险，建立防控紧迫共识开学季蚊媒风险显著升温开学季不是防控放松期，而是集中排查整治的最佳时机。气候异常2026年暖冬、降水增多，蚊虫活跃期提前、周期延长，秋季开学仍处伊蚊适宜繁殖与活动期。静校隐患暑假静校期间隐患积累，废弃容器、天台反梁、低洼坑洼等积水点集中暴露，开学前排查进入关键窗口。输入风险境外登革热、基孔肯雅热输入引发本地扩散的风险较往年上升。国家防控政策的新调整自

2026年4月1日

起，基孔肯雅热、发热伴血小板减少综合征纳入

乙类传染病防控措施要点法定调整两类蚊媒传染病采取乙类预防控制措施监测体系构建人—动物—环境三位一体监测，推进多病同防防控策略以环境治理为主，生物与物理防治为辅，必要时化学防治重点场所学校强化卫生治理，最大限度消除卫生盲区死角小学为何是蚊媒高风险场所环境维度2项绿植繁茂、露天设施众多校园内草木与露天设施分布广泛花圃、排水沟、景观池等积水点位密集，为蚊媒滋生提供温床积水点位密集人群维度2项学生聚集流动易造成聚集性传播风险儿童抵抗力较弱蚊媒传染病影响更大聚集性传播时间维度2项假期静校无人活动积存雨水无人清理开学前是集中排查整治的黄金窗口把握关键时期开展清理黄金窗口认识两种主要蚊媒传染病“教职工应熟悉上述症状，落实早发现、早报告、早处置。”登革热突发高热，伴剧烈头痛、眼眶痛、肌肉关节酸痛部分出现皮疹、眼结膜充血重症可引发出血甚至休克基孔肯雅热骤然发热，以手腕、指趾等小关节剧痛为特征关节痛可持续数周至数月两种疾病均由白纹伊蚊（俗称花蚊子）叮咬传播，传播链完全一致抓住传播链的关键一环1传播链起点积水孕蚊繁殖必需卵、幼虫、蛹三个阶段都必须在积水中完成离开水就无法繁殖2传播链中环成蚊叮咬关键宿主白纹伊蚊偏爱小型清洁积水花盆托盘、废弃瓶罐即可形成孳生点3传播链终环病毒传播传播路径清晰清理积水，就是同时切断蚊虫繁殖与疾病传播的

关键一环。02排查方法七看排查，不留死角掌握孳生地识别方法，练就排查实操技能排查总原则：无积水无蚊虫排查的第一目标不是寻找成蚊，而是发现并定位一切可能积水的部位。视野范围凡容器、缝隙、孔洞、坑洼，只要有可能存水，都应纳入排查视野。覆盖要求排查要做到全域覆盖、不留死角，室内外、天台地库同步开展。排查本质排查的本质就是找水、控水、断水。校园常见九类孳生地孳生地类型与典型点位分类盘点3类孳生地类型与典型点位分类盘点，三类网格化呈现，便于巡查对照闲置容器类饮料罐、食品盒、玻璃瓶、泡沫箱等废弃容器积水废弃容器花盆与水生植物类室内外花盆托盘、水生植物、盆景积水水生植物建筑排水类建筑反梁、排水沟、屋檐沟槽积水排水沟渠室内排查：一看物摆放物花盆盆托检查盆托内的积水水培植物容器检查容器内的积水冰箱水盘检查水盘内的积水闲置容器桶、盆清查暂存容器的积水缸、碗清查暂存容器的积水瓶、罐清查暂存容器的积水功能性容器饮用水缸关注积水与密封情况储水池关注积水与密封情况水箱关注积水与密封情况室内排查：二看三看地下空间与窗外设施是小学室内排查中

最易被遗漏

的区域。排查提醒·两处区域均易积存雨水，开学前须逐项核查，不留死角。二看地地下室排水沟集水井消防池地漏地面凹陷杂物容器积水三看窗外反梁房檐空调外机托盘搭建雨棚室外排查：看外墙与院落四看房屋外墙6项排水沟废旧回收容器闲置容器轮胎塑料薄膜各类坑洼积水五看院落7项绿化带垃圾花盆盆托植物叶腋树洞、竹洞轮胎景观池、假山下水道等积水室外排查：看内外墙墙缝六看·院落内墙一次性杯碗盒瓶罐检查丢弃的一次性杯、碗、盒、瓶、罐。塑料薄膜、废旧轮胎检查积水的塑料薄膜与废旧轮胎。杂物、竹洞、树洞检查杂物、竹洞、树洞内的积水。墙缝检查墙缝等处积水。七看·院落外墙外墙各类容器检查外墙各类容器内的积水。各类坑洼检查各类坑洼处积水。排水系统井口检查排水系统井口处的积水。排查中易忽视的隐蔽点位梳理常规巡查中容易漏掉的隐蔽积水点，提醒教职工补齐排查盲区常规巡查易漏的隐蔽点位，往往藏匿于视线死角。高处积水3处天台反梁遮雨棚凹槽空调外机托盘植物积水2处树洞含竹洞芭蕉棕榈大片叶腋临时积水2处废旧轮胎堆塑料篷布凹陷处停用部位2处假期宿舍厕所便池地漏等长期停用位置隐蔽点正是蚊虫繁殖的重灾区，排查务必抬头看、低头找、伸手翻。用布雷图指数衡量风险布雷图指数（BI）表示每检查100处点位中，发现伊蚊幼虫阳性容器数的指标5<BI防控阈值超过即立即整治25BI局部实测最高超国标一倍立即整治超标处置动作配合疾控监测指布雷图指数监测与处置要点定义每检查100处点位中，发现伊蚊幼虫阳性容器数的指标阈值BI不超5，超过即需立即开展整治实测部分地区曾监测到BI达25，散在孳生路径指数超国标一倍处置学校应定期配合疾控监测，对超标点位立即启动追加清理与消杀03整治技术封填疏排清灭分类处置各类积水，从源头切断孳生链整治六字准则：封填疏排清灭封填疏排清灭6项封封盖储水容器·封堵孔洞缝隙封盖储水容器加盖阻断蚊虫产卵封堵孔洞缝隙堵塞孳生入侵通道填填平低洼坑洼·填塞树洞竹洞填平低洼坑洼消除积水滞留风险填塞树洞竹洞阻断隐蔽孳生场所疏疏通排水沟渠·清淤确保通畅疏通排水沟渠恢复排水功能正常清淤确保通畅清除淤积防止积水排排空反梁天台积水·翻倒容器排空反梁天台积水清除天台滞留水体翻倒容器倒置清除容器积水清清运垃圾杂草·清除卫生死角清运垃圾杂草移除杂物减少隐患清除卫生死角净化环境消除孳生灭对难清积水投放灭蚊幼剂投放灭蚊幼剂针对难清积水源头抑制蚊幼孳生翻盆倒罐：清容器断积水翻盆倒罐的核心是翻转倒扣与每日检查废旧容器积水立即倾倒废旧盆、罐、瓶、杯等容器积水立即倾倒不留存的彻底清除不能留存的容器彻底清除闲置容器逐一翻转倒扣暂时闲置未用的容器逐一翻转倒扣放置确保不再积水确保倒扣后不会再次积水常见容器校园常见容器花盆托盘、泡沫箱、拖布桶等每日检查范围纳入每日检查范围水生植物规范管理针对教室绿化中常见的水培植物，给出换水周期与改土培的整治标准换水周期水培植物（富贵竹、绿萝、万年青等）每3至5天彻底换水。冲洗根部、刷洗容器内壁改土培建议蚊媒传染病高发期，建议水培改土培；确需水培可选用防蚊篮花瓶或用沙石固定，减少水体暴露。蚊幼处置倒换出的水若发现蚊幼或蚊卵，应倒入便池冲走，不得随意泼洒。高发防控高发期优先改土培，从源头消除水培孳生条件，降低蚊媒传播风险。水体管理确需水培时注意封闭水体，减少蚊虫产卵机会，维护教室环境卫生。树洞竹洞与轮胎处理树洞防积水灰沙填塞封堵用灰沙等材料填塞封堵，防止积水滋生蚊虫。竹筒2法劈十字槽用刀劈开十字槽，让积水能顺畅流出。填细沙或以细沙填满可能积水的部位。废旧轮胎2法叠叠放整齐存入室内或避雨处孔防撞轮胎底部打孔固定，确保孔位最低、积水顺畅流出。大型水体分类治理景观水池、莲花池养鱼灭蚊适用食蚊鱼、金鱼、锦鲤、斗鱼等鱼种消防水池、饮用水池加盖密封定期检查清洗，避免蚊虫进入产卵储水容器水桶、水缸严密加盖不能加盖的至少每7天换水1次排水系统与沟渠改造从硬件源头减少积水，沟渠改造与防蚊设施同步推进硬底化改造校园沟渠推行硬底化、暗渠化改造，定期清疏，保持排水通畅防蚊设施沉沙井口安装防蚊闸，沙井、电缆井孔洞使用防蚊胶贴封堵外围清理校园外围周边50至100米范围内的孳生地也须一并清理，确保治理成效难清积水投放灭蚊幼剂推荐药剂与投放剂量3种药剂苏云金杆菌以色列变种（Bti）颗粒剂1-2克每平方米水体用量0.5%吡丙醚颗粒剂1-2克每平方米水体用量1%双硫磷颗粒剂0.5-1克每平方米水体用量推荐药剂投放剂量每平方米用量投放安全投放应避开学生活动区域安全提示投放管理做好登记记录安全提示04科学消杀规范用药，安全第一掌握成蚊消杀技术，严守用药安全底线消杀总原则：环境治理为先消杀总原则：环境治理为先，源头治理才是根本日常防控日常防控以孳生地清理为主，只有发生疫情或成蚊密度影响教学时，才启动应急杀灭成蚊。防治药械优先采用物理、生物防治，化学防治选用安全环保药剂并尽量安排在假期使用。治理导向坚决防止“重消杀、轻治理”倾向，源头治理才是根本。物理防蚊设施配置要点物理防护是阻断蚊虫进入室内与孳生的第一道屏障，按室内防护、公共区域、排水系统三类场景逐一配置。室内防护2项安装纱门纱窗教室、办公室、宿舍统一配置，从源头阻断蚊虫进入室内纱门纱窗配备蚊帐宿舍统一配备，保障就寝时段免受蚊虫侵扰蚊帐公共区域1项合理布设灭蚊灯覆盖走廊、绿化带、低楼层卫生间等公共区域，持续诱杀成蚊灭蚊灯排水系统3项安装防蚊闸在排水道口加装防蚊闸，阻隔蚊虫经排水通道出入防蚊闸沟渠暗渠化改造对明沟暗渠化，消除积水孳生环境暗渠化封堵电缆井孔洞封堵电缆井孔洞，切断隐蔽通道封堵孔洞三种化学消杀技术对比超低容量喷雾开阔场地适用场景开阔场地作业目标快速压低成蚊密度热烟雾消杀密闭空间适用场景地下车库等密闭空间作业目标灭杀藏匿成蚊滞留喷洒45度角每月一次适用场景绿化带等成蚊栖息处作业要点对2米以下植被从下向上呈45度角喷洒，以叶背湿而不滴为准，至少每月处理一次药剂合规与抗性管理必需证件要求农药登记证卫生杀虫剂必须持有生产许可证化学防制药品必备标准证产品合规基础三证齐全是药剂合规底线抗抗性管理与用药安全低毒环保严禁使用违规、高毒药剂，优先选择低毒环保产品敏感成分避免长期单一重复使用高抗性药剂，依据抗性监测结果选用敏感成分复配制剂或选用复配制剂，降低抗性风险消杀作业安全规范红线人员红线操作人员持证上岗作业时穿戴防护服、口罩、手套时间红线室内严格限制大范围滞留喷洒、空间喷雾外环境消杀应在学生离校后进行场所红线避开高温时段与降雨天气作业作业区域设置明显警示标识药剂红线药剂专人专柜上锁存放，置于学生接触不到的位置作业后做好药物、器械使用记录并清理残留物05常态机制人人动手，共建无蚊校园落实责任分工，建立长效防控机制学校是防制的责任主体学校应将病媒生物防制纳入日常卫生管理，指定专人负责并设置防制设施设备防学校防制主体责任落实主体责任纳入日常卫生管理，指定专人负责并设置防制设施设备法律罚则未控制蚊媒密度、清除孳生环境，卫生部门责令改正，逾期不改正处1000元以上5000元以下罚款密度标准室内鼠、蟑达国家标准A级，食堂不得有蝇，外环境蚊媒密度达C级责任分工下沉到每个岗位防制工作纳入

职能部门与后勤部门年度考核

，岗位职责明确到人班主任教室积水日查日清晨检关注学生叮咬情况宿舍管理员宿舍区容器倒置管理纱窗纱门完好巡查保洁员公共区域积水即清绿化带托盘翻扣食堂餐厅后厨排水沟周清食材容器加盖存放质资质要求专业培训自行防制的学校，防制人员须经专业培训核资质委托服务应核查机构资质并签订合同推广便捷的1130机制1分钟每日1分钟快速清理身边花盆托盘、闲置容器积水1次每周1次开展全园卫生大扫除3分钟每日3分钟完成责任区孳生地巡查联动三方联动教职工、学生、家长三方，形成全园无蚊防控合力晨午检