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《植物的光合作用》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学六年级上册A层·基础巩固一、填空1.绿色植物进行光合作用的场所是叶片内的______。

2.光合作用的必要条件是______；原料是水与______；产物是淀粉类养分和______。

3.淀粉遇到碘液会显现______色。

4.赫尔蒙特柳树实验说明柳树增加的重量绝大部分并不来自______。

5.金鱼藻实验证明，植物释放氧气必须要有______的参与。二、选择1.光合作用释放出的气体是（）

A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气

2.不属于光合作用原料的是（）

A.二氧化碳B.水C.氧气

3.天竺葵遮光实验，见光部分滴碘液变蓝，证明产生了（）

A.水B.淀粉C.二氧化碳

4.长期放置于完全黑暗室内的绿植会死亡，根本原因（）

A.无法进行光合作用制造养分

B.得不到土壤中的无机盐

C.空气中没有二氧化碳三、判断1.植物生长所需要全部养分都来自土壤。（）

2.叶绿体相当于植物体内加工养分的绿色加工厂。（）

3.普里斯特利实验证明绿色植物可以更新密闭容器内空气。（）

4.光合作用制造的养分，只供给植物自身使用。（）B层·能力提升四、综合选择1.大棚蔬菜种植，白天开窗通风，主要是为植物补充（）

A.二氧化碳B.氮气C.氧气2.关于煤炭当中储存能量，说法正确的是（）

A.能量来自远古植物光合作用固定的太阳能

B.能量直接来自土壤

C.来自地下水分蕴含能量五、简答1.完整写出光合作用的场所、条件、原料、产物。

2.家里盆栽如果光照不足植株长势弱，请结合本课知识解释原因。C层·拓展实践六、分析推理题有两盆长势接近的同种绿色植物。甲盆放置光照充足窗台，乙盆放在密闭无光柜子，其他浇水、温度条件完全一致。两周之后观察两盆植物状态。

1.推测甲、乙两盆植株分别会出现怎样生长状态？

2.利用光合作用知识解释产生差异的原因。参考答案A层·基础巩固一、填空

1.叶绿体

2.阳光；二氧化碳；氧气

3.蓝

4.土壤

5.阳光二、选择

1.A

2.C

3.B

4.A三、判断

1.×

2.√

3.√

4.×B层·能力提升四、综合选择

1.A

2.A五、简答

1.答：场所：叶绿体；条件：阳光；原料：水、二氧化碳；产物：养分（淀粉）、氧气。

2.答：光照是光合作用必需条件，光照不足，光合作用强度弱，制造的有机物养分少，无法供给植株正常生长，因此长势衰弱。C层·拓展实践六、分析推理题

1.答：甲盆植株生长良好，叶片翠绿；乙盆植株发黄、长势很差，甚至枯萎。

2.答：甲盆有充足阳光，可以正常开展光合作用，

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