2026六年级古诗押题试卷

2026六年级古诗押题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与积累运用1.根据拼音写出相应的诗句。yuánliúbùxùjiāngshuǐyúnjiān（）báifàqíngtíngwúyǒurén（）2.选择正确的读音或解释。（1）“独在异乡为异客”中的“异”读作（）。A.yìB.yì（2）“危楼高百尺”中的“危”的意思是（）。A.危险B.高3.解释下列诗句中加点的词语。（1）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中的“觉”是（）的意思。（2）“海上生明月，天涯共此时。”中的“涯”是（）的意思。4.填空。（1）《静夜思》的作者是____朝的____，诗中最能体现思乡之情的两句诗是“____，____”。（2）描写边塞风光，抒发爱国情怀的古诗很多，请你写出一句相关的诗句：“____，____”。5.将下列诗句补充完整。（1）“____，春暖花开。”（2）“____，江春入旧年。”（3）“____，病树前头万木春。”二、阅读理解与鉴赏分析6.阅读《回乡偶书》（其一），回答问题。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（1）这首诗描写了诗人____归乡时的情景。诗中“鬓毛衰”指的是____。（2）诗的后两句写了诗人与儿童相见时的情景，从中可以看出诗人此时的心情是____的。7.阅读《望庐山瀑布》，回答问题。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）“日照香炉生紫烟”一句，写出了庐山____的美景。（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了____的修辞手法，写出了瀑布____的特点，表达了诗人____的感情。8.阅读《九月九日忆山东兄弟》，回答问题。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）这首诗描写的是我国传统节日____节，表达了诗人____的感情。（2）诗中最能直接表达这种思乡思亲之情的句子是“____，____”。9.阅读《草》，回答问题。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（1）这首诗用“草”的____和____来比喻人生或某种精神力量。（2）诗中体现草顽强的生命力的句子是“____，____”。10.阅读下面的两首诗，回答问题。（甲）《春望》（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（乙）《江南逢李龟年》（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）甲诗和乙诗都表达了诗人____的感情，但侧重点不同。甲诗主要表达了诗人____的感情，乙诗则表达了诗人____的感情。（2）甲诗中描写战争残酷和物是人非景象的句子是“____，____”；乙诗中表达时过境迁、物是人非感慨的句子是“____，____”。三、表达与拓展11.读了《赠汪伦》，你感受到了朋友之间怎样的情谊？请用几句话写下来。12.请你模仿例句，写两句描写春天景色的诗句。例句：春风拂柳，桃花盛开。试卷答案一、基础知识与积累运用1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。感时花溅泪，恨别鸟惊心。2.（1）A（2）B3.（1）睡醒（2）边际4.（1）唐李白举头望明月低头思故乡（2）示例：黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（其他符合要求的边塞诗诗句也可）5.（1）人间四月芳菲尽（2）海日生残夜（3）沉舟侧畔千帆过二、阅读理解与鉴赏分析6.（1）儿时/童年回家乡时头发花白（2）惊讶/失落/伤感7.（1）水汽缭绕的云雾（2）比喻壮丽、气势宏大崇敬、赞美8.（1）重阳节思念亲人/思念家乡（2）独在异乡为异客每逢佳节倍思亲9.（1）枯萎茁壮生长（2）野火烧不尽春风吹又生10.（1）思乡/思念故人思念家人/忧国忧民友情深厚/感慨时光流逝（2）国破山河在城春草木深正是江南好风景落花时节又逢君三、表达与拓展11.示例：读了《赠汪伦》，我感受到了李白和汪伦之间深厚的友谊。诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句，用夸张的手法，生动地表达了汪伦对李白真挚的友情，让我感受到了朋友之间情谊的深厚，真是“桃花潭水深千尺”。12.示例：春雨绵绵，绿草如茵。/春风和煦，百花争艳。/春水初生，碧波荡漾。解析一、基础知识与积累运用1.考查古诗默写。要求准确书写指定的诗句。需熟练掌握。2.考查字音和字义。注意多音字、形近字在具体语境中的读音和意思。3.考查对重点词语的理解。需要结合诗句语境理解词语的准确含义。4.考查文学常识和诗句默写。包括作者、朝代、诗名以及关键诗句。5.考查古诗默写。需要准确记住诗句及其出处。二、阅读理解与鉴赏分析6.考查对《回乡偶书》内容的理解。第（1）问理解诗歌大意和“鬓毛衰”的含义；第（2）问体会诗人与儿童相见时的情景和心情。7.考查对《望庐山瀑布》的理解和鉴赏。第（1）问分析“日照香炉生紫烟”描写的景色；第（2）问识别修辞手法，分析瀑布特点，体会诗人情感。8.考查对《九月九日忆山东兄弟》的理解。第（1）问知道诗歌描写的节日和表达的中心思想；第（2）问找出最能体现思乡之情的句子。9.考查对《草》的理解和寓意分析。第（1）问理解诗歌用草的什么变化来比喻；第（2）问找出表现草生命力的句子。10.考查对两首杜甫诗歌的比较阅读和理解。第（1）问找出两首诗的共同情感和