Unit2 Why do we make art（单元自测提升卷）A4版-2026沪教版六年级英语上册

Unit2Whydowemakeart?(单元自测•提升卷)

英语沪教版六年级上册（新教材）

（建议用时：60分钟满分：100分）

题号―*二三四五六七八九十十一十二十三总分

得分

听力部分（30分）

一、参与班级美术研学展的同学们正在布置各类美术作品图片，请听录音，根据播报顺序给

图片标上序号。（每小题1分，共5分）

语。(每小题1分，共5分)

)1.A.Iliketheoilpaintingbest.

B.Itmakesushappyandrelaxed.

C.Icanreusetheseoldthings.

)2.A.Becauseitcanmakeourlifemorecolourful.

B.Becauseheusedbrightcolours.

C.Becauseitlookssoreal.

)3.A.HewasaDutch.

B.Hepaintedflowersinbrightcolours.

C.Hewasgoodatinkpainting.

)4.A.Usingmorenewpapertomakeart.

B.Reusingoldthingstomakeart.

C.Wastingmorewatertomakeart.

)5.A.Idon'tlikeoilpainting.

B.Myfavouriteistheinkpainting.

C.IlikeVincentvanGoghbest.

三、本次研学展邀请来自各国的交换生分享自己最喜爱的艺术活动，请仔细听录音，将人物、

所属国家、活动匹配连线。（每小题2分，共10分）

1.WangKe2.Mary3.Peter4.Mike5.Sara

A.RussiaB.theUKC.theUSAD.ChinaE.Australia

四、【原创题•孝亲敬长】校园广播将播报Jack一家为爷爷生日制作创意手工艺术品的小故事,

请听短文，选择正确答案。（每小题2分，共10分）

（）1.WhatdidJack'sfamilymakefbrGrandpa?

A.Birthdaycards.B.Artgifts.C.Nicefood.

（）2.WhatdidJack'ssisterpaintonsmallstones?

A.Brightfish.B.Prouddogs.C.Colourfulflowers.

（）3.WhydidGingerruntothekitchen?

A.Itsawflowers.B.Itsmeltcakes.C.Itwantedtodraw.

）4.WhatdidJack'sgrandmamake?

A.Stonepictures.B.Chinesecakes.C.Nicevases.

）5.WholeftbluefootprintsonJack'sdrawing?

A.Ginger.B.Jack'smum.C.Jack.

笔试部分（70分）

五、研学展讲解员需要完善美术展品的介绍卡，请根据中文提示写出英文单词，完善展品的

介绍文案。（每小题1分，共5分）

1.Youneedanew（画笔）topaintthatpicture.

2.Artis（有力量的）.Itcanchangepeople'sfeelings.

3.The（油画）looksveryreal.Theapplesinitseemtobesweet.

4.（水墨画）hasalonghistoryinChina.Artistsoftenpaintmountainsandrivers.

5.［原创题•国画名家】ZhangZeduanwasa（著名的）Chinesepainter.AlongtheRiver

DuringtheQingmingFestival（《清明上河图》）ishisbestworkofart.

六、美术周记打卡活动：选词变形填空，记录你周末创作美术作品的真实感受。每个词限用

一次。（每小题1分，共5分）

art,express,style,touch,enjoy

1.1liketomyfeelingsbywritingdiaries.

2.Doyoumakingartduringyourfreetime?

3.MybrotherwantstobeanlikeXuBcihongwhenhegrowsup.

4.Thesoftmusiccanpeople'sheartsandmakeusrelaxed.

5.VincentvanGogh'sofpaintingisveryspecial,butallhispaintingsshowhisfeelings.

七、【原创题•传统文化】本次研学展设有中华非遗展区，展板选用《中国结之美》宣传文稿,

请区分标题、小标题、配图、图片注释四类文本结构并填空。（每空1分，共5分）

①②③④⑤

Caption,Title,Picture,Heading

ThebeautyofChineseknots①

Atime-honouredfolkart②

TheChineseknotisadecorativehandicraft（装饰性的

丁•工）artthatbeganasaformofChinesefolkart.Itmeans

goodluck.Chineseknotsarespecialbecausealltheknotsare

tied（M）usingonerope.

Colourfulandvarieddesigns③

Theyhavedifferentcolours,suchasgold,green,blue

andpurple,butthemostcommonlyusedcolour（最普遍使用

的颜色）isred.Therearemanydifferentshapes（形状）of

Chineseknotssuchasbutterflies,flowers,birds,fishandsoon.Peopleusethemtoshowgood

wishes.

八、美术知识闯关小测：结合中外名画、传统手工艺、艺术创作等相关知识点,选出最佳选

项。（每小题1分，共10分）

）1.一Whatyoufbryourmum'sgiftnow?

—I'mmakingiecycledpapeiait.

A.do;makeB.arc;makingC.did;make

)2.【原创题•国画名家】QiBaishiinkpaintingandhegoodatshrimpsinhis

time.

A.docs;isB.did;isC.did;was

)3.【原创题•国画名家】WangXimengwasfamousaninkpainterandhewas

famousAThousandLiofRiversandMountains.

A.fbr;fbrB.as;fbrC.fbr;as

)4.Artistsusetheirworkstotheirfeelings.

A.makeB.expressC.touch

)5.Youcanpaintapictureapaintbrush.

A.withB.byC.in

)6.Weshouldourhappinesswithourfriends.

A.shareB.hideC.protect

)7.Thepaintedabeautifullandscape.

A.painterB.writerC.dancer

)8.Themusicissothatitmakesmecryandbeexcited.

A.powerfiilB.boringC.loud

)9.canbeanartistiftheylikeart.

A.SomeoneB.AnyoneC.Noone

)10.【原创题•易错重点】Wewanttomakefbrourfamilymembers.

A.specialsomethingB.somethingspecialC.anythingspecial

九、研学展双语解说台：根据中文解说词，补全对应的英文翻译，一空一词。(每空1分，共

10分)

1.这位画家画了一幅美丽的西湖风景画。

TheabcaurifullandscapeoftheWestLake.

2.歌唱家或者舞蹈家们都有他们自己的风格。

Thesingersordancershavetheir

3.好的艺术作品能打动人心。

Goodworksofartcanpeople's.

4.跳舞是一种表达情感的好方式。

Dancingisagoodwaytoyour.

5.那位有名的艺术家喜欢用一支小画笔来画细节。

Thatfamouslikedtouseasmalltodrawthedetails.

十、【原创题•美育教育】Maria与Tony参观研学展世界名画专区，正在欣赏梵高的《向日葵》

与维米尔的《戴珍珠耳环的少女》，请根据对话上下文的逻辑，选择句子补全两人的交

流。（每小题1分，共5分）

Tony:Lookatthesephotos!Theyareworld-famouspaintings.Whichonedoyouprefer,Maria?

Maria:1.It'sabrightoilpainting.

Tony:Iknowthiswork.It'spaintedbyVanGogh,titledSunflowers.

Maria:Yes.2.

Tony:Whydoyoulikethispicture?

Maria:3.Whataboutyou?Whichonedoyoulike?

Tony:Iliketheoneontheleft.4.Peoplecallit”theA.ItwascreatedbyJohannesVermeer,a

Dutchartist.

MonaLisaoftheNorth”.

B.Iliketheoneontheright.

Maria:Wow.Thegirlwearingthepearlearringlooksso

C.BecauseIlovebrightyellowcolours

beautiful!Doyouknowitspainter?andtheflowerslookwarm.

Tony:Sure.5.Thepaintingshowsitspainter'sD.It'salsoanoilpainting.

quietandgentlefeelings.WecanenjoytheamazingE.Heusedbrightwarmcolourstopaintit.

charmoflightandcolourinthiswork.

Maria:You'rereallyknowledgeableaboutart!

十一、【新情境•中外对比】研学展“中外传世名画”阅读展板：短文对比西方经典画作《蒙

娜丽莎》与中国传世名画《清明上河图》，选择合适句子还原语段，有一项多余选项。

（每小题2分，共10分）

TheMonaLisa（《蒙奶卜口内莎》）isafamouspaintingaroundtheworld.Manypeopleloveitand

wanttosecit.1.

Somepeoplesayit'sAlongtheRiverDuringtheQingmingFes”、。/（《清明上河图》）.Itisone

ofthebest-knownpaintingsinChinesearthistory.2.Lotsofpeoplewaitfor

hourstoseeitthereeveryday.

3.Hewasagreatartist.Anditistheonlyexisting（现存的）paintingfrom

him.Thepaintingis24.8centimetreswideand5.28metreslong.Itshowsusthereallife

inthecountrysideandinthecityduringtheQingmingFestivalintheNorthernSongDynasty（朝代）.

Therearethreepartsinthepainting:springinthecountryside,crowded

BianheRiverportsandbusycitystreets.Therearealotofpeopleinit.4.Andtheywear

differentclotheswhichlookbeautiful.

Thispaintingisagreatartwork.5.Asstudents,wecouldlearnsomethingaboutour

Chinesehistoryandbeproud（自豪）ofit.

A.TheartistZhangZcduanmadeit.

B.ButdoyouknowChina'sMonaLisa?

C.NowitisatthePalaceMuseuminBeijing.

D.Itisalsoa"textbook（课本）"fbrustolearnabouthistory.

E.DoyouwanttoknowmoreaboutTheMonaLisa?

F.Theyarcdoingallkindsofthingslikesellinganddrinkingtea.

十二、研学阅读时间到！请通读两篇短文，完成探究性习题。（每小题1分，共10分）

（A）

【新情境•非遗传承】非遗手工板块展示千年油纸伞技艺，请阅读手艺人专访短文，判断

下列句子表述是（T）否（F）符合原文内容。

OilpaperumbrellasareakindoftraditionalChineseart.They

havealonghistoryofover1,000yearsinChina.Hangzhouis

famousformakingbeautifuloilpaperumbrellasfbrmorethan230

years.

LiuWeixuelearnshowtomakeumbrellasfromhisgrandfather.

Hesayshewantstobringthisoldarttolife.Toletyoungpeople

knowandloveit,heopensanonlineshoptosellhisumbrellas.Theshophasmorethan80,000fans

now.Hisstudio（二匚作室）onlymakes1,000umbrellaseveryyear.

Liudocsmanythingstopassontheart.HevisitsschoolsinHangzhoutoteachkids.Healso

goestodifferentcitiestoshowthearttomorepeople.Allthestudentsthinkhislessonsaregreatfun.

()1.Oilpaperumbrellasonlyhaveashorthistory.

()2.LiuWeixuelearnstomakeumbrellasfromhisfather.

()3.LiuWeixue'sstudiomakesover1,000umbrellasayear.

()4.LiuWeixueshowstheumbrellaartinmanydifferentplaces.

()5.I.inWeixuewantstomakeoilpaperumbrellasbecausehewantstobringthisoldarttolife.

(B)

【新情境•人物传记】世界艺术家专栏介绍立体主义代表画家毕加索，请阅读人物传记，

根据短文内容回答问题。

PabloPicasso

On25thOctober,1881,ababyboywasborninMalaga,Spain.Thisbaby

boygrewuptobeafamouspainterinthetwentiethcentury.Hisnamewas

PabloPicasso.

Picassoshowedhistalentandloveforartataveryyoungage.Hecould

drawbeforehecouldtalk.Beforeanyotherwords,helearnedtosay“IGpiz”.Thatmeans“pencil”in

Spanish.

PicassoisbestknownfbrhisCubist(立体主义的)pictures.Inthesepictures,

hebrokedownpeopleorthingsintoshapeslikesquaresandtriangles.Atthestart

peoplethoughthisworkslookedstrange.Later,moreandmorepeoplefeltthe

beautyandpowerofhispaintings,sotheygotinterestedinthem.Thisnewstyle

ofpaintingbecamepopularacrosstheworldandPicassogotalotofattention.

Picassogavehiswholelifetoart.Inhislife,hecreatedover14,000worksoi

art.Hediedon8April,1973.

Picasso'sworkschangetheattitudes(态度)andideasaboutartinourworld.Today,aPicasso

paintingcostsmillionsofdollars.Tomanypeople,modernartmeanstheworksofPicasso.

1.WhenwasPabloPicassobom?

2.DidPicassoshowhistalentforartataveryyoungage?

3.WhatisPicassobestknownfor?

4.WhydidpeoplegetinterestedinPicasso'spaintingslater?

5.HowdidPicasso'sworksafftettheartinourworld?

十三、书面表达。（共10分）

【原创题•实践写作】班级将于下周五举办研学成果美术作品展，请你以Betty的身份写

一篇英文宣传短文，介绍你、Mark、Alice三位同学准备展出的美术作品，词数不少于50词。

参考词汇：display展示；folkart民间艺术；standfor代表；

WewillhaveanartshownextFriday._________________________________________________

Unit2Whydowemakeart?（单元自测•提升卷）

英语沪教版六年级上册（新教材）

参考解析

听力部分（30分）

一、参与班级美术研学展的同学们正在布置各类美术作品图片，请听录音，根据播报顺序给

图片标上序号。（每小题1分，共5分）

25413

【听力原文】

1.Thispaintinglooksreal.Iwanttoeatthepear.

2.VanGoghpaintedsunflowerswithbrightcolours.

3.Peopledancebecausetheycanexpresstheirfeelings.

4.Thepainterlikedtopaintproudanimalslikethislion.

5.Theartistisusingapaintbrushtomakeaninkpainting.

二、美术社团在开展单元主题沙龙《我们为何创作艺术》，听主持人提问，选出最恰当的答

语。（每小题1分,共5分）

1.B2.A3.C4.B5.B

【听力原文】

1.Howdoesartmakeourlivesbetter?

2.Whydoyoumakeart?

3.WhatdidyouleamaboutXuBeihong?

4.WhatcanteachpeopletoprotectourEarth?

5.Whatstylesofpaintingdoyoulikebest?

三、本次研学展邀请来自各国的交换生分享自己最喜爱的艺术活动，请仔细听录音，将人物、

所属国家、活动一一匹配连线。（每小题2分，共10分）

1-D-d；2-A-a；3-E-b；4-B-c；5-C-e

【听力原文】

1.Hello,I'mWangKe.PmfromChina.Iliketheinkpaintingbest.Itlookssimplebutbeautifiil,and

itshowsthebeautyofChineseart.

2.Maryismyfriend.ShecomesfromRussia.Shelikesdancingverymuch.Shethinksit'sagreat

waytoexpressherfeelings.

3.Hi,I'mPeter.I'mfromAustralia.Ilovemakingfilms.Ithinkitcantellstoriesandsharethe

beautyofnatureandlife.

4.I'mMike.I'mfromtheUK.Myfavouriteartisplayingmusic.It'sabeautifulwaytosharejoy

withothers.

5.I'mSara.Tingoodatsinging.Manygreatsongscantouchmyheart.

四、校园广播将播报Jack一家为爷爷生日制作创意手工艺术品的小故事，请听短文，选择正

确答案。（每小题2分，共10分）

1.B2.A3.B4.B5.A

【听力原文】

Hello,TmJack.ItwasSaturdaymorning.MyfamilymadeniceartgiftsforGrandpa'sbirthday.

GrandpaandDadwentshopping.MysisterandIdrewpicturesinthelivingroom.Shepainted

brightfishonsmallstones.IdrewourdogGinger.ItsmeltGrandma'scakesandrantothekitchen.

GrandmamadeChinesecakes.Theylookedlikebutterfliesandflowers.ShestoppedGingerfrom

eatingthecakes.LaterGingerranback.Mumputbeautifulflowersinavase.Thedoghitthepaint

boxdown.Itmadebluefootprintsallovermydrawing.Grandpacamehomeandfelthappyand

surprised.Hesmiledandsaid,“Wow,everyoneinourfamilyisanartist!”

笔试部分（70分）

五、研学展讲解员需要完善美术展品的介绍卡，请根据中文提示写出英文单词，完善展品的

介绍文案。（每小题1分，共5分）

1.paintbrush2.powerful3.oilpainting4.Inkpainting5.famous

【解析】

1.paintbrush是名词，意为“画笔”；空前有anew,此处要用单数形式。句意：你需要一支新

画笔来画那幅画。

2.powerful是形容词，意为“有力量的"；跟在be动词is后作表语。句意:艺术拥有强大的

力量，它可以改变人们的情绪。

3.oilpainting是固定搭配，意为“油画”；空后looks为第三人称单数形式，主语用单数。句

意：这幅油画看起来十分逼真，画里的苹果看起来香甜可口。

4.inkpainting意为“水墨画”；位于句首首字母大写，渭语动词has为第三人称单数形式，主

语用单数。句意：水墨画在中国有着悠久的历史，艺术家们经常画山水。

5.famous是形容词，意为“著名的”；修饰后面的名词painter。句意：张择端是中国著名画

家，《清明上河图》是他最经典的艺术作品。

六、美术周记打卡活动：选词变形填空，记录你周末创作美术作品的真实感受。每个词限用

一次。（每小题1分，共5分）

1.express2.enjoy3.artist4.touch5.style

【解析】

1.liketodosth.意为“喜欢做某事”，to后接动词原形；expressone'sfeelings也是固定搭配，

意为“表达某人的情感”。句意：我喜欢通过写日记抒发自己的情感。

2.助动词D。开头的一般疑问句，后面谓语动词用原形；enjoydoingsth.意为“喜爱做某事”。

句意：你空闲的时候喜欢创作美术作品吗？

3.冠词an后要接表示人的单数名词；art（美术）-artist（艺术家、画家）。句意：我的弟弟

长大后想成为像徐悲鸿一样的画家。

4.情态动词can后使用动词原形；touchpeople'shearts意为“打动人心”，是该单元的核心短

语。句意：轻柔的音乐能够触动人心，让我们感到放松。

5.名词所有格VanGogh飞后接名词；styleofpainting意为“绘画风格”，谓语is提示用单数。

句意：梵高的绘画风格十分独特，他所有的画作都流露着自身的情感。

七、本次研学展设有中华非遗展区，展板选用《中国结之美》宣传文稿，请区分标题、小标

题、配图、图片注释四类文本结构并填空。（每空1分，共5分）

①Title②Heading③Heading©Picture⑤Caption

【翻译】

中国结之美

源远流长的民间艺术

中国结是一种装饰手工艺品，起源于中国民间艺术。它寓意吉祥好运。中国结十分特别，

所有的结都只用一根绳子编织而成。

多彩多姿的造型

中国结有多种色彩，比如金色、绿色、蓝色和紫色，但最常用的颜色是红色。中国结造型

丰富多样，有蝴蝶、花朵、飞鸟、游鱼等样式。人们用它们寄托美好祝愿。

插图说明：承载美好祝愿的中国结

八、美术知识闯关小测：结合中外名画、传统手工艺、艺术创作等相关知识点，选出最佳选

项。（每小题1分，共10分）

l.B2.C3.B4.B5.A6.A7.A8.A9.B10.B

【解析】

1.答句是现在进行时，问句对应用现在进行时结构“be+doingsth."；主语you搭配be动词

are。句意：——你现在正在为妈妈准备什么礼物？——我正在做回收纸美术作品。

2.齐白石是过去的人物，描述他生平动作用一般过去时；do的过去式是did,be动词的过去

式是was。句意：齐白石画水墨画，他在那个年代擅长画虾。

3.固定搭配“befamousas+身份”表示“作为..而出名“；"befamousfo什作品/事物”表

示“因……而出名”。句意：王希孟作为一名水墨画家闻名，他因《千里江山图》家喻户晓。

4.句意：艺术家借助作品抒发自己的情感。expressone'sfeelings是固定短语，意为“表达情

感”；make（制作）和touch（触碰）均不符合语义。

5.“with+工具”表示“使用某种工具”；by后接方式，in后接材料/语言。句意：你可以用

画笔画一幅画。

6.句意：我们应该和朋友们分享我们的快乐。share...with…是固定搭配，意为“和……分

享……”；hide（隐藏）和protect（保护）均不符合句意。

7.painter画家；writer作家；dancer舞者。由常识可知，能画风景画的是画家。句意：这位画

家画了一幅优美的风景画。

8.音乐使人落泪激动，说明富有感染力。powerful有感染力，有力量的；boring无聊的；loud

吵闹的。句意：这首乐曲极具感染力，让我又感动又激动。

9.anyone任何人，表泛指；someone某人；noone没人。句意：只要热爱艺术，任何人都可以

成为一名艺术家。

10.形容词修饰不定代词something/anything时，形容词后置；肯定句用something,否定/疑问

句用anythingo句意：我们想为家人制作一些特别的小物件。

九、研学展双语解说台：根据中文解说词，补全对应的英文翻译，一空一词。（每空1分，共

10分）

1.painter;painted2.ownstyles3.touch;hearts4.express;feelings

5.artist;paintbrush

【解析】

1.第一空填名词painter（画家）作主语；画作已经完成，动词用过去式painted。

2.theirown是固定搭配，意为“他们自己的“；主语singersordancers是复数，style变为复数

styleso

3.情态动词can后接动词原形touch；touchpeople'shearts意为"打动人心"，people为复数,

heart变heartso

4.to后用动词原形express；expressone'sfeelings意为"表达情感”，此处泛指情绪用复数

feelingSo

5.famous修饰名词artist（艺术家）；asmall后接单数名词paintbrush（画笔）。

十、Maria与Tony参观研学展世界名画专区，正在欣赏梵高的《向日葵》与维米尔的《戴珍

珠耳环的少女》，请根据对话上下文的逻辑，选择句子补全两人的交流。（每小题1分，

共5分）

l.B2.E3.C4.D5.A

【解析】

1.后一句Maria介绍uIfsabrightoilpainting.,Tony紧接着说出这幅是梵高的《向日葵》，

能看出Maria表明了自己偏好的画作位置，选项B意为“我喜欢右边那幅”，衔接上下文。

2.Tony已经点明这幅画是梵高创作的，此处Maria可以补充这幅画的创作特点，选项E意为

“他用明亮温暖的色彩绘制了这幅作品”，承接对《向日葵》的介绍。

3.Tony用Why引导的问句来提问喜欢这幅画的原因，需要用Because来答缘由，选项C意

为“因为我喜欢明亮的黄色，而且花朵看起来暖意融融"，匹配Why的提问逻辑。

4.Tony说自己喜欢左边这幅画，后面又介绍它被称作“北方蒙娜丽莎”，此处可以补充画作

的类型信息，选项D意为"它同样是一幅油画”，完成对这幅画的基础介绍。

5.Maria询问这幅画的作者是谁，Tony给出肯定答复后介绍创作者相关信息，选项A意为“它

由荷兰艺术家约翰内斯•维米尔创作”，回答了画家的相关信息。

十一、研学展“中外传世名画”阅读展板：短文对比西方经典画作《蒙娜丽莎》与中国传世

名画《清明上河图》，选择合适句子还原语段，有一项多余选项。（每小题2分，共10

分）

l.B2.C3.A4.F5.D

【解析】

1.前文介绍世界名画《蒙娜丽莎》，后文引出中国名画《清明上河图》，B项“但是你知道

中国的‘蒙娜丽莎’吗？”起到中外画作过渡引出下文的作用。

2.后文提到每天很多人排队去观赏这幅画，C项“如今它收藏于北京故宫博物院”交代画作

存放地点，和后文排队观赏的内容逻辑衔接。

3.后文人称代词He指代某位画家，A项”这幅作品出自画家张择端之手”先点明作者，后文

再用He承接介绍画家。

4.前文提到画中有许许多多的人物，F项“他们做着各式各样的事，比如摆摊售货、品茶休

憩”具体描述画里人物的活动，前后对应。

5.前文评价这幅画是伟大的艺术品，后文说学生能从中学习中国历史、心生自豪，D项“它

也是我们学习历史的一本‘教科书'”承接前后，点明画作的历史学习价值。

十二、研学阅读时间到！请通读两篇短文，完成探究性习题。（每小题1分，共10分）

（A）1.F2.F3.F4.T5.T

【解析】

1.由原文第二句"Theyhavealonghistoryofover1,000yearsinChina.v可知，油纸伞拥有超过

一一千年的悠久历史；题干中的“onlyhaveashorthistory（历史很短）”