复活（节选）导学案-高中语文选择性必修上导学练 （解析版）

复活（节选）

列夫,托尔斯泰

自主学习•基础知识构建

一、基础知识

1.识记字音

W（）栏斜跟（）热（）鼻涕殿（）步鄙亲（）不屈（）哩

州（）利（）那啰啜（）ffi（）落害臊（）旗举（）

1.答案zhd/ni/xlng/dud/yf/xid/gdngye/chd/ludsuo/dud/sdo/I

dn10

2.识记字形

浮肿饶恕妖媚衣冠楚楚截然不同窘态毕露钞票夺眶而出无可救药一刀

两断疏远

-(shu)()罪「(wdn)()回

⑴V(2)

尺(dU)()分(mi酉n)()

-(zhou)()眉(zhen)()惊

(3)-

(4)

(zhou)()纱(zhen)()奋

2.（1）赎罪尺牍（2）挽回分娩（3）皱眉绐纱（4）震惊振奋

3.辨析词义

（1）困惑-疑惑

疑惑，指心里不明白，不理解，感到怀疑。困惑，指感到毓难，不知怎么办，作动词时指“使

困惑”。

例句：①我—不解，这次语文考得不好，妈妈不但不批评我，反而关心起我的饮食情

况。

②青少年在成长过程里，免不了会有课业或感情上的—，需要老师及时地引导。

答案：（1）①疑惑②困惑

(2)祛除•驱除

驱除，后跟的都是人或动物，还有比较抽象的事物，具有“用强制力迫使”的意思；祛

除，使用范闱非常较窄，表示去除疾病或疑惧、邪恶等东西。

例句：①我不觉感到悲凉，只觉得心往下沉，难受极了；这种不可—的凄凉之感，使

我无论作何设想也提不起任何的兴致。

②端午节，民间有在身上挂荷包的习俗，据说这样可以一灾难。

答案：①驱除②祛除

(3)残酷•残暴

残酷，指冷酷无情，多形容敌人的行为，有时形容生活、环境、斗争等。残暴，指凶狠、

横暴，多形容敌人的行动及本性。

例句：①严重歧视与一对待移民，揭露了美国政府针对移民的宗教偏见、文化歧视、

种族排斥呈愈演愈烈方势。

②我们拒绝接受昨天布什总统发表的一无耻的演讲，布什的讲话为巴以新的冲突升级

大开绿灯。

答案：①残酷②残暴

二、课文预热

1.作家/作品

俄国革命的镜子一一列夫•托尔斯泰

列夫•托尔斯泰(1828—1910),19世俄国最伟大的作家。1847

年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851—1854年在

高加索军队中服役并开始写作。1863—1869年托尔斯泰创作了长篇

历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。

1873-1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜

列尼娜》。1889—1899年创作的长篇小说《复活》成为世界文学不朽名著之一。它的作品

描写了俄国革命时期人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”，列宁曾称赞他

创作了世界文学中“第一流”的作品。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活;1910年10

月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。

2.文题解读

《复活》写的是男主人公聂赫留朵夫和女主人公玛丝洛娃精神的复活，主要是聂赫留朵

夫精神的复活。小说中多次写到，在聂赫留朵夫身上，精神的人与兽性的人经常在较量。

聂赫留朵夫大学时期是一个纯洁、热诚、朝气勃勃。有美好追求的青年，进人军队和上流社

会后，过起花天酒地、醉生梦死的生活。兽性的人统治了他，精神的人被压制了，沉睡了。

他第二次见到玛丝洛娃，以及后来的七八年，便是兽性的人统治着他的时期。正是在这一时

期他诱奸了玛丝洛娃，并洛她抛弃，而使她沦落到后来的悲惨地步。直到在法庭上巧遇玛丝

洛娃，回想当年，抚今追昔，良心发现，精神的人苏醒了，渐渐战胜兽性的人，精神的人终

于复活了。

3.背景探寻

19世纪70年代末到80年代初，俄国的资本主义迅猛发展，农村遭到巨大的破坏，广

大劳动人民的生活日趋赤贫。当时俄土战争的重负，连年饥馍给人民带来更为深重的灾难。

这时托尔斯泰越发地关心人民的困苦。他积极地参加当时的救灾工作，目睹了农民和城市贫

民的可怕处境.在他多年探索、思考的基础上终T•看清了沙皇专制制度的反动本质。作者参

加1891至1892年的赈灾工作，体会农民与地主之间有一条巨大的鸿沟，农民贫困的根源是

地主土地私有制。托尔斯泰在相继完成了巨著《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》之后，

进入晚年的他世界观发生了根本转变，他的艺术批判力量达到了高峰，达到了“撕毁一切假

面具”的“清醒现实主义”。这无疑是他艺术探索的结果，同时更是他精神探索的结果。以

广大农民的眼光观察俄国现实生活，代表农民阶级发表意见，这是他晚期创作巨大批判力量

的主要源泉.这在他的各种作品中，特别是长篇小说《复活》中表现得最鲜明、也最为突出。

4.知识链接

(1)小说人物描写的方法

人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。

①肖像描写

指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或

几个部分，用生动具体的唐言描述出来。

肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅

在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征

来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、

神韵和表情。

②语言描写

言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格,

它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的

重要手段。

语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人

们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”

来，使读者如闻其声，如堵其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。

语言描写主要表现为对话描写。

③动作描写

行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的

性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行

动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。

这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推

动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在

“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，

使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。

④心理描写

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描

写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这

些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们

的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染

力。

在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述

心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。

【课文预读】

这篇小说的节选侧重了男女主人公的语言描写，朗读时要充分考虑人物之间的特殊关

系以及人物形象鲜明的特点，同时还要兼顾人物所处的环境因素。

首先要根据情节的发展，把握好节奏。比如，在情节发展的最初阶段，玛丝洛娃还没

有认出聂赫留朵夫时，两人的对话的语气应该带有试探的性质，要和缓一些。之后，在认出

聂赫留朵夫之后，玛丝洛娃的语气应该发生了变化，就会理性冷静许多。

具次，要抓住人物的特点，尤具是人物的细节，然后把它们放到我们日常生活的背景下

揣摩，通常这样就能引导读者得到真实的感觉。比如，“'谢天谢地，他当时就死了。'她

气愤地简单回答，转过眼睛不去看他。”朗读时要把上述的要素细致具体地用声音表现和传

达出来，注意不能粗枝大叶，要把“这个情节”的特点孤住，要让人感到情节生动鲜活。

第三，小说与诗歌、散文不同，它涉及的因素更多，有不同的人和事，作者写作的手法

也丰富多元，所以朗读的声音形式也应当相应丰富。我们不能用平时说话的状态来朗读小说,

很多时候须夸张些、渲染些。声音的高低、大小、强弱、虚实、冷暖变化须多一些。当然也

不能为“多”而“多”，要根据自己的声音条件和小说内容的需要自然表达。

情景化课堂-解透教材文本

一、文本要义

1.结构图解

、

—

正

在

觉

聂赫留朵夫醒

y

亟

待

唤

玛丝洛娃

醒

2.主旨归纳

《复活》是托尔斯泰最后一部长篇小说，是作家一生探索和思想的总结，被誉为俄国批

判现实主义发展的高峰。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深

刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反

动官吏的残暴昏庸、亳无人性，撕下了官办教会的伪善而纱，反映了农村的破产和农民的极

端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。

3.文本特色

选文成功地运用了多种描写方法，真实客观地展示了男女主人公复杂细腻的精神世界。

（1）细节描写。尤其是一些细节的捕捉最能展现人物的心灵和情感。比如对玛丝洛娃神

态的描写，侧重写了她四次“笑”，通过对“笑”的不同描写，突出了人物的内心活动和情感变

化。

（2）心理描写。对人物的心理描写最能体现性格的变化和形成，是推动情节进•步发展

的关键所在。文章突出表现在男女主人公在见面后的心理活动描写，既有对往事的追忆,

又有对现实的理性考量，然后表现在人物的言行匕屐示着人物性格和情感的变化。

（3）语言描写。人物对话简练传神，契合说话者当时的心情、身份以及谈话的氛围。比

如，聂赫留朵夫向玛丝洛娃表明自己要赎罪时，玛丝洛娃的一句话：“没有什么罪可赎的。

过去的事都过去了，全完了。”表明了玛丝洛娃表面看平淡亳不在乎，表现得内心很强大,

实际上内心斗争，她根本忘不了过去，只是强迫自己不去想而已。她此时内心是矛盾的，

充斥着痛苦和愤恨，同时又隐隐有一丝温情。

二、精研教材

（一）重要句段：

1.①“对，我在做我该做的事，我在认罪。”聂赫留朵夫想。他一想到这里，眼泪就夺

眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来。

②他再也说不下去，就离开铁栅栏，竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来。

【赏析】通过对见到玛丝洛娃后的细节描写，表现出了聂赫留朵夫对以前所犯下的过错

充满了忏悔，他一心一意想拯救玛丝洛娃，不仅要帮助她脱离牢狱，还希望在精神上将她唤

醒,对于这个马上要实施的壮举充满了热情和期待。

2.昨晚迷惑过效赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里说话，又羯力阻止他思考该怎样行动，

却让他去考虑他的行动会有什么后果，怎样才能对他有利。

“这个女人已经无可救药了。"魔鬼说，“你只会把石头吊在自己脖子上，活活淹死，

再也不能做什么对别人有益的事了。给她一些找，把你身边所有的钱全给她，同她分手，从

此一刀两断，岂不更好？”他心里这样想。

不过，他同时又感到，他的心灵里此刻正要完成一种极其重大的变化，他的精神世界这

会儿仿佛搁在不稳定的天平上，只要稍稍加一点力气，就会向这边或者那边倾斜。他决定此

刻把所有的话向她说出来：，

【赏析】这部分心理活动的描写，是聂赫留朵夫见到玛丝洛娃后内心活动的真实反映。

一方面，一个利己的聂赫留朵夫和一个自我救赎的聂赫留朵夫之间展开了激战；另一方面,

聂赫留朵夫看到了玛丝洛娃已经完全变了个人，当年的纯洁美好已经不复存在，行为举止间

流露出风尘女子的放荡，这i切让他质疑自己对她的拯救是否有意义。经过激烈的心理斗争,

他坚定了自己要帮助玛丝洛娃的想法。

3.①不过，她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。

②“没有什么罪可赎的。过去的事都过去了，全完了。“玛丝洛娃说。接着，完全出乎

他的意料，她忽然嘿了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。

③“您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。

④“好的，那您就来吧。”她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。

【赏析】这几处“笑”一是对聂赫留朵夫的讨好献媚，一是对他的鄙夷不屑。玛丝洛娃

只把聂赫留朵夫看成是一个“在需要的时候就把她那样的人拿来使用一下，而她那样的人也

必须尽量利用他们来为自己谋利益”的人。玛丝洛娃对于自己被判刑深感冤屈，面对苦役的

处境深感悲愤，但她丝亳役有想到聂赫留朵夫的出现会使她服苦役的命运有所改变，她对聂

赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。

4.玛丝洛娃怎么也没想到会看见他，特别是在此时此地，因此最初一刹那，他的出现使

她震惊，使她回想起她从不回想的往事。最初一刹那，她模模糊糊地想起那个充满感情和理

想的新奇天地，这是那个热爱她并为她所热爱的迷人青年给她打开的。然后她想到了他那难

以理解的残酷，想到了接二连三的屈辱和苦难，这都是紧接着那些醉人的幸福降临和由此而

产生的。她感到痛苦，但她无法理解这事。她就照例把辽些往事从头脑里驱除，羯力用堕落

生活的特种迷雾把它遮住。此刻她就是这样做的。最初一刹那，她把坐在她面前的这个人同

她一度爱过的那个青年联系起来，但接着觉得太痛苦了，就不再这样做。现在这个衣冠更装、

脸色红润、胡子上通过香水的老爷，对她来说，已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫，而是一

个极然不同的人。那种人在需要的时候可以玩弄像她这样的女人，而像她这样的女人也总是

要尽量从他们身上多弄到些好处。就因为这个缘故，她向他妖媚地笑了笑。她沉默了一会儿，

考虑着怎样利用他弄到些好处。

【赏析】这段心理描写，揭示了玛丝洛娃对前来探视的聂赫留朵夫的真实想法。由她对

自己和涅赫留朵夫之间关系的定位能看出，此时的她对男人及其失望和灰恶，这源于她十年

苦痛的经历。她志向利用男人获得利益，一个“利用”看出她当年的纯真荡然无存，人性已

经堕落；然而对于遗忘的生活和记忆，她采取“用她的堕落生活的那种特殊的迷雾盖上那些

回忆”，这样的做法，从中可以看出她面对生活的无奈和逃避，有一种用堕落来麻醉自己的

意味，这就使读者看到了玛丝洛娃如果有合适的土壤和环境，她的精神和道德又能够复活的

可能。

（二）任务导学

任务一：小说题目与节选部分之间有何联系？

【提示】小说通过玛丝洛娃和聂赫留朵夫的经历，表现了他们在精神上和道德上的复活。

节选部分简述了玛丝洛娃与聂赫留朵夫的关系以及玛丝洛娃从一位普通人沦为妓女的过程，

主要表现她精神上堕落的过程，为表现他们最后的复活做好了准备。

任务二：小说节选部分写聂赫留朵夫第一次到监狱去探望沦为妓女的玛丝洛娃时，玛丝洛娃

是否立刻认出他？请你概述这一情节。

【提示】玛丝洛娃并没有马上认出自己往口的情人，但仍高兴有人来看她，特别是衣着

体面的人。认出他后，她不愿触动伤痛，只简单对答几句，把他当为一个可利用的有钱人,

向他要十卢布烟酒钱来麻醉自己。说到再见面时，她答应了并做出媚笑。

任务三：你如何看待聂赫留朵夫这•人物形象？

【提示】聂赫留朵夫是一个忏悔贵族的形象。起初，他是个纯洁高尚的青年，富于自我

牺牲精神，曾把继承来的土地送给农民，但后来受到贵族社会腐朽放荡生活的熏染，成为一

个利己主义者，干出了诱骗玛