《学弈》专项试题与答案分享

《学弈》专项试题与答案分享考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、解释下列加点词语在句中的意思。1.弈秋，通国之善弈者也。（）2.使弈秋诲二人弈。（）3.其一人专心致志，惟弈秋之为听。（）4.一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）5.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（）6.是其智弗若与？（）7.为是其智弗若与？（）8.锲而不舍，金石可镂。（）9.锲而舍之，朽木不折。（）10.虽有天下之利，不能以曲道而取也。（）二、选择下列加点词语中意义和用法相同的一项。1.A.惟弈秋之为听/为是其智弗若与B.学而不思则罔/思援弓缴而射之C.通国之善弈者也/锲而不舍，金石可镂D.其一人专心致志/望之蔚然而深秀者2.A.鸿鹄之徙于南冥也/河伯之谓也B.汝之不惠/寡人之于国也C.舍其弓矢/锲而舍之D.非利而不见/非戚而不见三、翻译下列句子。1.弈秋，通国之善弈者也。2.其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。3.为是其智弗若与？4.锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。5.虽有天下之利，不能以曲道而取也。四、根据课文内容填空。1.弈秋教两人弈，一人，一人虽听之，。2.《学弈》通过对比两个人学习弈棋的不同表现，说明了的重要性。3.《学弈》中“锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折”一句后来用来比喻。4.《孟子》是儒家经典著作，与《大学》、《中庸》、《论语》合称“”。五、阅读下面的文字，回答问题。弈之为数，小数也。不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.这段文字主要说明了什么道理？2.文中运用了什么手法来说明道理？请结合具体内容分析。3.你认为“专心致志”对于学习或其他任何活动有什么重要意义？请结合自己的经历简要谈谈。六、判断下列说法的正误（请在括号内打√或×）。1.《学弈》选自《论语》，作者是孔子。（）2.文中的“弈”指的是下棋这项活动。（）3.文章通过弈秋教两个学生下棋的故事，说明了学习需要专心致志，但也需要天赋。（）4.“锲而不舍，金石可镂”这句话出自《学弈》。（）5.“虽与之俱学，弗若之矣”这句话的意思是，虽然和弈秋一起学习，但他的智力不如对方。（）6.《孟子》这部书主要是记录孟子与其学生言行的著作。（）七、阅读下面的文字，回答问题。今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲之，虽步行亦必至焉。近朱者赤，近墨者黑，故君子慎其所处者焉。1.解释文中加点词语的意思。*舍：（）*敝：（）*欲：（）*焉：（）*赤：（）*墨：（）2.简要说明这段话的意思。3.这段话给了你什么启示？八、结合你学习的《学弈》和《MenciusII:OnPlayingGo》（假设有这篇文章，内容与《学弈》类似），谈谈你对中国古代经典中关于学习和做人道理的理解。试卷答案一、解释下列加点词语在句中的意思。1.善：擅长。2.诲：教导。3.惟……为听：只听……。之：代词，指弈秋的话或教导。为：作为。4.至：到来。援：引，拉。缴：生丝线，这里指弓弦。5.徙：迁移，飞行。抟：旋转着向上飞。扶摇：旋风。去：离开。息：气息，这里指风。6.若：比得上。7.为：因为。是：这。8.锲：雕刻。9.舍：停止，放弃。10.利：利益，好处。曲道：邪僻之道，不正当的方法。二、选择下列加点词语中意义和用法相同的一项。1.C*解析：A项，“为”分别为动词“作为”和介词“因为”；“惟……为听”是“只听……”的意思，“为是其智弗若与”是“是因为他的智力不如对方吗？”的意思。B项，“思”分别为连词“思考”和动词“想”。C项，“之”均为代词，“弈秋”/“鸿鹄”；“学而不思”的“不”和“思援弓缴而射之”的“思”都是“思考”的意思。D项，“其”分别为代词“他的”和指示代词“那”。2.A*解析：A项，“之”均为助词，主谓之间，取消句子独立性。B项，“之”分别为代词“你”和助词“的”。C项，“舍”分别为动词“舍弃”和动词“停止”。D项，“见”分别为动词“看见”和动词“拜见”。三、翻译下列句子。1.弈秋，是全国擅长下棋的人。*解析：关键点，“通国”译为“全国”，“善弈者”译为“擅长下棋的人”。2.其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听讲，但心里却想着有天鹅要飞来，想拉弓射它。*解析：关键点，“专心致志”译为“专心致志”，“惟弈秋之为听”译为“只听弈秋的教导”或“只听弈秋的话”，“一心以为有鸿鹄将至”译为“心里却想着有天鹅要飞来”，“思援弓缴而射之”译为“想拉弓射它”。3.是不是他的智力不如（别人）呢？*解析：关键点，“为是其智弗若与”是反问句式，译为“是不是……呢？”。“弗若”译为“不如”。4.不停地雕刻，金石都可以雕刻成功。不停地雕刻，朽木也不能雕刻断。*解析：关键点，“锲而不舍”译为“不停地雕刻”，“金石可镂”译为“金石都可以雕刻成功”，“锲而舍之”译为“不停地雕刻”或“如果停止雕刻”，“朽木不折”译为“朽木也不能雕刻断”。5.即使有天下那样的好处（利益），也不能用不正当的方法去获取。*解析：关键点，“虽”译为“即使”，“利”译为“好处（利益）”，“不能”译为“不能”，“以”译为“用”，“曲道”译为“不正当的方法”，“取”译为“获取”。四、根据课文内容填空。1.专心致志，一心以为有鸿鹄将至。2.专心致志。3.做事能够持之以恒，最终一定能取得成功；反之，如果做事不能坚持，就会失败。4.四书。五、阅读下面的文字，回答问题。1.这段文字主要说明了学习（或做事）必须专心致志，否则就学不会的道理。*解析：核心观点在“不专心致志，则不得也”这句话中体现。2.文中运用了对比的手法来说明道理。通过对比“专心致志”的学生的表现和结果与“一心以为有鸿鹄将至”的学生的表现和结果，突出了“专心致志”在学习中的重要性。*解析：分析中明确指出了对比的对象（两个人）以及对比的内容（学习态度、心思、最终结果），并点明对比的作用。3.“专心致志”意味着集中注意力，排除干扰，全身心投入。这对于学习或其他任何活动都至关重要。因为只有专心，才能深入理解知识，掌握技能；只有专注，才能克服困难，不断进步。例如，我在学习时如果一心一意，效率就会很高，能更好地掌握知识点；如果在做实验时三心二意，就容易出错误，甚至造成危险。因此，无论做什么事，都要学会专心致志。*解析：首先解释“专心致志”的含义和重要性。然后结合学习或其他活动（如做实验）举例说明不专心或专心的效果，强调其普遍适用性。最后结合自身经历谈体会，使回答更具说服力。六、判断下列说法的正误（请在括号内打√或×）。1.×2.√3.×4.×（出自《荀子·劝学》）5.√6.√七、阅读下面的文字，回答问题。1.解释文中加点词语的意思。*舍：舍弃。敝：破旧。欲：想要。焉：于此，在这里。赤：红色。墨：黑色。2.简要说明这段话的意思。*解析：这段话的意思是：现在有一个人，舍弃他家里的漂亮车子，却想要邻居那辆破旧的车，即使步行也一定要得到它。靠近朱砂容易变红，靠近墨容易变黑，所以君子谨慎地选择自己所在的环境。*解析：对句子的整体意思进行概括，解释了核心比喻的含义。3.这段话给了你启示：环境对人的影响很大，君子应该慎重选择自己所处的环境，接近好的环境，有助于自身变得更好；接近坏的环境，则可能受到不良影响。*解析：提炼出这段话的寓意，并指出对人的行为选择（特别是环境选择）的指导意义。八、结合你学习的《学弈》和《MenciusII:OnPlayingGo》（假设有这篇文章，内容与《学弈》类似），谈谈你对中国古代经典中关于学习和做人道理的理解。（本题为开放性题目，答案不唯一，以下提供一个参考方向）中国古代经典如《学弈》等，通过生动的故事和精辟的论述，揭示了学习和做人的许多重要道理。从《学弈》中，我们认识到学习必须“专心致志”，排除杂念，才能有所收获，否则“虽与之俱学，弗若之矣”。这不仅是学习的方法，也启示我们在做人做事时要专注目标，持之以恒。假设《MenciusII:OnPlayingGo