2025-2026年湖南省北师大版七年级物理第11课力学综合练习题

2025-2026年湖南省北师大版七年级物理第11课力学综合练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在力学综合练习中，小明同学用水平力推一个静止在水平地面上的木箱，但未能推动。此时木箱受到的静摩擦力大小等于小明施加的水平推力，方向相反。关于这一现象，下列说法正确的是（）A.木箱对地面的压力大于木箱的重力B.小明施加的推力小于木箱的最大静摩擦力C.木箱受到的合力不为零且方向水平向右D.若小明继续增大推力，木箱受到的静摩擦力会立即增大到新的最大值解析：静摩擦力具有自调性，其大小等于使物体开始运动的外力，方向与外力相反。当推力等于最大静摩擦力时，物体仍保持静止，此时静摩擦力等于推力。选项B正确，因为若推力小于最大静摩擦力，物体不会运动，说明实际推力不超过最大静摩擦力。选项A错误，木箱对地面的压力等于重力，与推力无关。选项C错误，静止物体所受合力为零。选项D错误，静摩擦力不会随推力立即变化，只有当推力超过最大静摩擦力时才会转为滑动摩擦力。2.如图所示，一个重为50N的物体静止在粗糙的水平面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=20N向右上方拉物体，使物体沿水平面做匀速直线运动。关于这一情景，下列分析正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为10NB.物体受到的支持力大小为50NC.水平方向上拉力的水平分力等于摩擦力D.物体受到的合力不为零解析：物体匀速运动时，水平方向受力平衡。拉力的水平分力F_x=Fcos30°=20×√3/2=10√3N，摩擦力f=μN=0.2N，但N≠50N，需先求N。竖直方向受力平衡：N+Fsin30°=G，即N=50-10=40N，所以f=0.2×40=8N。选项A、C错误。支持力N=40N，选项B错误。水平方向F_x=10√3N>8N，说明存在净水平力，但题目未说明匀速直线运动，需重新审题。若改为“物体做匀加速运动”，则选项D正确。3.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：实验次数|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N---|---|---|---1|木块-木板|10|22|木块-木板|20|43|木块-砂纸|10|3根据实验数据，下列结论正确的是（）A.滑动摩擦力总是等于压力的0.2倍B.接触面越粗糙，滑动摩擦力越大C.压力越大，滑动摩擦力越小D.滑动摩擦力与接触面积无关解析：由实验1、2可知，压力增大一倍，摩擦力也增大一倍，故f∝N。由实验1、3可知，相同压力下，砂纸摩擦力更大，故接触面越粗糙，摩擦力越大。选项A错误，只有在木块-木板系统中f=0.2N。选项B正确。选项C错误，压力越大摩擦力越大。选项D正确，实验未涉及接触面积变化。4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，此时物体处于平衡状态。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A.物体受到的拉力大小等于GB.物体受到的合力大于GC.若缓慢减小拉力，物体将向下加速运动D.若突然撤去拉力，物体将立即向下做自由落体运动解析：平衡状态下，拉力T=G。选项A正确。合力为零，选项B错误。缓慢减小拉力时，若T>G，物体仍加速上升；若T=G，匀速上升；若T<G，则向下减速直至停止。选项C错误。突然撤去拉力，物体受重力G，加速度a=g，做自由落体运动，选项D正确。5.在水平桌面上放一个重为10N的物体，物体与桌面间的动摩擦因数为0.1。现用水平力F=6N向右推物体，物体未被推动。关于这一情景，下列分析正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小为6NB.物体受到的合力大小为6NC.若撤去推力，物体将向左运动D.若增大推力至8N，物体将立即向右运动解析：静摩擦力f=F=6N，选项A正确。合力为零，选项B错误。撤去推力后，静摩擦力f=0，物体不受水平力，保持静止，选项C错误。增大推力至8N时，f_max=μN=0.1×10=1N<8N，物体将开始向右运动，选项D正确。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。关于物体受到的摩擦力，下列说法正确的是（）A.若物体静止，则摩擦力大小等于GsinθB.若物体沿斜面向上匀速运动，则摩擦力方向沿斜面向下C.若物体沿斜面向下匀速运动，则摩擦力大小等于μGcosθD.若物体静止，则摩擦力大小等于μGcosθ解析：静止时，摩擦力f=Gsinθ，选项A正确。向上匀速运动时，摩擦力f=μGcosθ，方向沿斜面向下，选项B正确。向下匀速运动时，摩擦力f=Gsinθ-μGcosθ，选项C错误。静止时若θ=0，f=0≠μGcosθ，选项D错误。7.在“测量滑动摩擦力”的实验中，小明同学设计了如图所示的装置：（1）实验中应沿水平方向缓慢向右拉弹簧测力计，直到木块开始运动，此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。（2）实验中若发现弹簧测力计的示数不稳定，可能的原因是（）①木块与弹簧测力计接触面不光滑②弹簧测力计未竖直放置③木块未做匀速运动④弹簧测力计自身重力影响A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④解析：①正确，接触面不光滑会导致摩擦力波动。②正确，若斜放弹簧测力计，水平分力会变化。③正确，非匀速运动时摩擦力会变化。④错误，弹簧测力计重力在竖直方向不影响水平示数。选项A正确。8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F=10N向右上方拉物体，使物体沿水平面做匀速直线运动。关于这一情景，下列分析正确的是（）A.物体受到的支持力大小为GB.物体受到的摩擦力大小为10NC.物体受到的摩擦力大小为μGD.水平方向上拉力的水平分力等于摩擦力解析：竖直方向受力平衡：N+Fsinθ=G，即N=G-10sinθ。摩擦力f=μN=μ(G-10sinθ)。选项A错误。选项B、C错误，摩擦力与拉力水平分力F_x=10cosθ有关。选项D正确，匀速运动时F_x=f。9.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：实验次数|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N---|---|---|---1|木块-木板|10|22|木块-木板|20|43|木块-砂纸|10|3根据实验数据，下列结论正确的是（）A.滑动摩擦力总是等于压力的0.2倍B.接触面越粗糙，滑动摩擦力越大C.压力越大，滑动摩擦力越小D.滑动摩擦力与接触面积无关解析：由实验1、2可知，压力增大一倍，摩擦力也增大一倍，故f∝N。由实验1、3可知，相同压力下，砂纸摩擦力更大，故接触面越粗糙，摩擦力越大。选项A错误，只有在木块-木板系统中f=0.2N。选项B正确。选项C错误，压力越大摩擦力越大。选项D正确，实验未涉及接触面积变化。10.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。关于物体受到的摩擦力，下列说法正确的是（）A.若物体静止，则摩擦力大小等于GsinθB.若物体沿斜面向上匀速运动，则摩擦力方向沿斜面向下C.若物体沿斜面向下匀速运动，则摩擦力大小等于μGcosθD.若物体静止，则摩擦力大小等于μGcosθ解析：静止时，摩擦力f=Gsinθ，选项A正确。向上匀速运动时，摩擦力f=μGcosθ，方向沿斜面向下，选项B正确。向下匀速运动时，摩擦力f=Gsinθ-μGcosθ，选项C错误。静止时若θ=0，f=0≠μGcosθ，选项D错误。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用水平力F=20N向右推物体，物体未被推动。此时物体受到的静摩擦力大小为______N，方向______。2.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体静止，则物体受到的静摩擦力大小范围为______N至______N。3.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：实验次数|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N---|---|---|---1|木块-木板|10|22|木块-木板|20|43|木块-砂纸|10|3根据实验数据，滑动摩擦力与压力的关系是______，与接触面的关系是______。4.一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F=10N向右上方拉物体，使物体沿水平面做匀速直线运动。此时物体受到的支持力大小为______N。5.在水平桌面上放一个重为10N的物体，物体与桌面间的动摩擦因数为0.1。现用水平力F=6N向右推物体，物体未被推动。此时物体受到的合力大小为______N。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向上匀速运动，则摩擦力方向______，大小为______N。7.在“测量滑动摩擦力”的实验中，小明同学设计了如图所示的装置：实验中应沿水平方向缓慢向右拉弹簧测力计，直到木块开始运动，此时弹簧测力计的示数即为______。8.一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用水平力F=10N向右推物体，物体未被推动。此时物体受到的静摩擦力大小为______N，方向______。9.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向下匀速运动，则摩擦力大小为______N。10.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：实验次数|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N---|---|---|---1|木块-木板|10|22|木块-木板|20|43|木块-砂纸|10|3根据实验数据，若压力为20N，接触面为木块-木板，则滑动摩擦力大小为______N。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.静摩擦力的大小总是等于压力的0.2倍。2.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反。3.若物体处于平衡状态，则物体一定不受摩擦力。4.接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。5.滑动摩擦力的大小与接触面积有关。6.若物体沿斜面向上匀速运动，则摩擦力方向沿斜面向下。7.若物体沿斜面向下匀速运动，则摩擦力大小等于μGcosθ。8.静摩擦力的大小与推力有关，但不会超过最大静摩擦力。9.若物体静止，则摩擦力大小等于μGcosθ。10.滑动摩擦力的大小总是等于压力的0.2倍。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：实验次数|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N---|---|---|---1|木块-木板|10|22|木块-木板|20|43|木块-砂纸|10|3根据实验数据，分析滑动摩擦力与压力、接触面的关系。2.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体静止，则物体受到的静摩擦力大小等于多少？方向如何？3.在“测量滑动摩擦力”的实验中，小明同学设计了如图所示的装置：实验中应如何操作才能准确测量滑动摩擦力？4.一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用水平力F=10N向右推物体，物体未被推动。此时物体受到的静摩擦力大小等于多少？方向如何？5.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向上匀速运动，则摩擦力大小等于多少？方向如何？6.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：实验次数|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N---|---|---|---1|木块-木板|10|22|木块-木板|20|43|木块-砂纸|10|3根据实验数据，分析滑动摩擦力与接触面积的关系。7.若物体沿斜面向下匀速运动，则摩擦力大小等于多少？方向如何？8.在“测量滑动摩擦力”的实验中，小明同学设计了如图所示的装置：实验中若发现弹簧测力计的示数不稳定，可能的原因有哪些？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体静止，则物体受到的静摩擦力大小等于多少？方向如何？2.在水平桌面上放一个重为10N的物体，物体与桌面间的动摩擦因数为0.1。现用水平力F=6N向右推物体，物体未被推动。此时物体受到的合力大小为多少？3.一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F=10N向右上方拉物体，使物体沿水平面做匀速直线运动。此时物体受到的支持力大小为多少？4.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：实验次数|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N---|---|---|---1|木块-木板|10|22|木块-木板|20|43|木块-砂纸|10|3根据实验数据，分析滑动摩擦力与压力、接触面的关系。5.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向上匀速运动，则摩擦力大小等于多少？方向如何？6.在“测量滑动摩擦力”的实验中，小明同学设计了如图所示的装置：实验中应如何操作才能准确测量滑动摩擦力？7.一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用水平力F=10N向右推物体，物体未被推动。此时物体受到的静摩擦力大小等于多少？方向如何？8.若物体沿斜面向下匀速运动，则摩擦力大小等于多少？方向如何？【标准答案及解析】一、单项选择题