2025-2026年浙江省人教版三年级数学上册第1单元计算练习题

2025-2026年浙江省人教版三年级数学上册第1单元计算练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算23×4时，可以先把23看作（），然后进行计算，最后得到结果92。A.20+3B.25C.30D.40解析：本题考查整十数乘一位数的估算方法。根据教材第1单元“乘法估算”知识点，23×4可以先把23看作接近的整十数20，然后计算20×4=80，再考虑3×4=12，最后将结果相加得到92。选项B和C虽然也是整十数，但估算误差较大，选项A是正确的估算方法。正确答案为A。2.小明有15本故事书，小红的书是小明的2倍，小红有多少本故事书？列式计算正确的是（）。A.15÷2B.15×2C.15+2D.15-2解析：本题考查乘法意义的实际应用。根据第1单元“乘法与除法的联系”知识点，小红的书是小明的2倍，即15×2=30本。选项A是求小明书的半数，选项C和D与题意不符。正确答案为B。3.一个长方形花坛，长8米，宽5米，这个花坛的周长是多少米？列式计算正确的是（）。A.8×5B.(8+5)×2C.8÷5D.8+5解析：本题考查长方形周长的计算方法。根据第1单元“周长的概念”知识点，长方形周长=（长+宽）×2，即(8+5)×2=26米。选项A是面积计算，选项C是除法运算，选项D是长加宽，不完整。正确答案为B。4.在计算12×6时，可以先把12分解成（），然后运用乘法分配律进行简算，结果为72。A.10+2B.5+7C.8+4D.9+3解析：本题考查乘法分配律的应用。根据第1单元“乘法分配律”知识点，12×6可以分解成(10+2)×6，即10×6+2×6=60+12=72。选项B、C、D的分解方式无法直接运用乘法分配律简算。正确答案为A。5.小华每天看8页书，一个星期（7天）可以看多少页？列式计算正确的是（）。A.8÷7B.8×7C.8+7D.8-7解析：本题考查乘法意义的实际应用。根据第1单元“乘法与生活的联系”知识点，一个星期有7天，小华每天看8页，所以7天看的页数为8×7=56页。选项A是求每天看的页数的七分之一，选项C和D与题意不符。正确答案为B。6.在计算15×7时，可以先把15看作（），然后进行计算，结果为105。A.10+5B.20C.10D.5解析：本题考查整十数乘一位数的计算方法。根据第1单元“乘法口诀”知识点，15×7可以先把15看作10，然后计算10×7=70，再考虑5×7=35，最后将结果相加得到105。选项B是20×7=140，误差较大。正确答案为C。7.一个正方形的边长是6厘米，它的周长是多少厘米？列式计算正确的是（）。A.6×4B.6÷4C.6+4D.6×6解析：本题考查正方形周长的计算方法。根据第1单元“正方形的特征”知识点，正方形周长=边长×4，即6×4=24厘米。选项B是求平均边长，选项C和D与题意不符。正确答案为A。8.在计算24×5时，可以先把24分解成（），然后运用乘法分配律进行简算，结果为120。A.20+4B.10+14C.30+(-6)D.15+9解析：本题考查乘法分配律的应用。根据第1单元“乘法分配律”知识点，24×5可以分解成(20+4)×5，即20×5+4×5=100+20=120。选项B、C、D的分解方式无法直接运用乘法分配律简算。正确答案为A。9.小明有12支铅笔，小红的铅笔是小明的3倍，小红有多少支铅笔？列式计算正确的是（）。A.12÷3B.12×3C.12+3D.12-3解析：本题考查乘法意义的实际应用。根据第1单元“乘法与除法的联系”知识点，小红的铅笔是小明的3倍，即12×3=36支。选项A是求小明铅笔的三分之一，选项C和D与题意不符。正确答案为B。10.在计算36×4时，可以先把36分解成（），然后运用乘法分配律进行简算，结果为144。A.30+6B.20+16C.40+(-4)D.18+18解析：本题考查乘法分配律的应用。根据第1单元“乘法分配律”知识点，36×4可以分解成(30+6)×4，即30×4+6×4=120+24=144。选项B、C、D的分解方式无法直接运用乘法分配律简算。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算17×6时，可以先把17看作（），然后进行计算，最后得到结果102。解析：根据第1单元“乘法估算”知识点，17×6可以先把17看作20，然后计算20×6=120，再考虑3×6=18，最后将结果相减得到102。参考答案：20。2.小红有25本故事书，小明的书是小红的2倍，小明有（）本故事书。解析：根据第1单元“乘法意义的实际应用”知识点，小明的书是小红的2倍，即25×2=50本。参考答案：50。3.一个长方形花坛，长9米，宽6米，这个花坛的周长是（）米。解析：根据第1单元“周长的概念”知识点，长方形周长=（长+宽）×2，即(9+6)×2=30米。参考答案：30。4.在计算28×3时，可以先把28分解成（），然后运用乘法分配律进行简算，结果为84。解析：根据第1单元“乘法分配律”知识点，28×3可以分解成(20+8)×3，即20×3+8×3=60+24=84。参考答案：20+8。5.小华每天看7页书，一个星期（7天）可以看（）页。解析：根据第1单元“乘法意义的实际应用”知识点，一个星期有7天，小华每天看7页，所以7天看的页数为7×7=49页。参考答案：49。6.在计算44×5时，可以先把44分解成（），然后运用乘法分配律进行简算，结果为220。解析：根据第1单元“乘法分配律”知识点，44×5可以分解成(40+4)×5，即40×5+4×5=200+20=220。参考答案：40+4。7.一个正方形的边长是7厘米，它的周长是（）厘米。解析：根据第1单元“正方形的特征”知识点，正方形周长=边长×4，即7×4=28厘米。参考答案：28。8.在计算19×8时，可以先把19看作（），然后进行计算，结果为152。解析：根据第1单元“乘法口诀”知识点，19×8可以先把19看作20，然后计算20×8=160，再考虑1×8=8，最后将结果相减得到152。参考答案：20。9.小明有30支铅笔，小红的铅笔是小明的3倍，小红有（）支铅笔。解析：根据第1单元“乘法意义的实际应用”知识点，小红的铅笔是小明的3倍，即30×3=90支。参考答案：90。10.在计算55×4时，可以先把55分解成（），然后运用乘法分配律进行简算，结果为220。解析：根据第1单元“乘法分配律”知识点，55×4可以分解成(50+5)×4，即50×4+5×4=200+20=220。参考答案：50+5。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算23×4时，可以先把23看作20，然后计算20×4=80，再考虑3×4=12，最后将结果相加得到92。解析：根据第1单元“乘法估算”知识点，23×4的正确估算方法应该是先把23看作20，然后计算20×4=80，再考虑3×4=12，最后将结果相加得到92。该说法正确。参考答案：正确。2.一个长方形花坛，长8米，宽5米，这个花坛的周长是26米。解析：根据第1单元“周长的概念”知识点，长方形周长=（长+宽）×2，即(8+5)×2=26米。该说法正确。参考答案：正确。3.在计算12×6时，可以先把12分解成10+2，然后运用乘法分配律进行简算，结果为72。解析：根据第1单元“乘法分配律”知识点，12×6可以分解成(10+2)×6，即10×6+2×6=60+12=72。该说法正确。参考答案：正确。4.小明每天看8页书，一个星期（7天）可以看56页。解析：根据第1单元“乘法意义的实际应用”知识点，一个星期有7天，小华每天看8页，所以7天看的页数为8×7=56页。该说法正确。参考答案：正确。5.在计算36×4时，可以先把36分解成30+6，然后运用乘法分配律进行简算，结果为144。解析：根据第1单元“乘法分配律”知识点，36×4可以分解成(30+6)×4，即30×4+6×4=120+24=144。该说法正确。参考答案：正确。6.一个正方形的边长是9厘米，它的周长是36厘米。解析：根据第1单元“正方形的特征”知识点，正方形周长=边长×4，即9×4=36厘米。该说法正确。参考答案：正确。7.在计算15×7时，可以先把15看作10，然后进行计算，结果为105。解析：根据第1单元“乘法口诀”知识点，15×7可以先把15看作10，然后计算10×7=70，再考虑5×7=35，最后将结果相加得到105。该说法正确。参考答案：正确。8.小红有20本故事书，小明的书是小红的2倍，小明有40本故事书。解析：根据第1单元“乘法意义的实际应用”知识点，小明的书是小红的2倍，即20×2=40本。该说法正确。参考答案：正确。9.在计算44×5时，可以先把44分解成40+4，然后运用乘法分配律进行简算，结果为220。解析：根据第1单元“乘法分配律”知识点，44×5可以分解成(40+4)×5，即40×5+4×5=200+20=220。该说法正确。参考答案：正确。10.在计算19×8时，可以先把19看作20，然后进行计算，结果为152。解析：根据第1单元“乘法口诀”知识点，19×8可以先把19看作20，然后计算20×8=160，再考虑1×8=8，最后将结果相减得到152。该说法正确。参考答案：正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述什么是乘法分配律，并举例说明。参考答案：乘法分配律是指两个数的和乘以一个数，等于把两个加数分别乘以这个数，再把两个积加起来，结果不变。用字母表示为：(a+b)×c=ac+bc。例如，(10+5)×4=10×4+5×4=40+20=60。解析：本题考查乘法分配律的概念和应用。乘法分配律是乘法运算的重要性质，通过举例说明可以加深理解。答案应包含定义和具体例子。2.请简述什么是周长，并举例说明。参考答案：周长是指封闭图形一周的长度。例如，一个长方形的长是8米，宽是5米，它的周长是(8+5)×2=26米。解析：本题考查周长的概念。周长是几何学的基本概念，通过具体例子说明可以加深理解。答案应包含定义和具体例子。3.请简述什么是乘法估算，并举例说明。参考答案：乘法估算是指根据实际情况，把乘数或被乘数看作接近的整十数或整百数，然后进行计算。例如，23×4可以先把23看作20，然后计算20×4=80，再考虑3×4=12，最后将结果相加得到92。解析：本题考查乘法估算的方法。乘法估算是乘法运算的重要技巧，通过具体例子说明可以加深理解。答案应包含定义和具体例子。4.请简述什么是乘法分配律的应用，并举例说明。参考答案：乘法分配律的应用是指通过分解乘数，简化计算过程。例如，12×6可以分解成(10+2)×6，即10×6+2×6=60+12=72。解析：本题考查乘法分配律的应用。乘法分配律是简化计算的重要方法，通过具体例子说明可以加深理解。答案应包含定义和具体例子。5.请简述什么是长方形的周长，并举例说明。参考答案：长方形的周长是指长方形四条边的长度之和。例如，一个长方形的长是9米，宽是6米，它的周长是(9+6)×2=30米。解析：本题考查长方形周长的概念。周长是几何学的基本概念，通过具体例子说明可以加深理解。答案应包含定义和具体例子。6.请简述什么是正方形的周长，并举例说明。参考答案：正方形的周长是指正方形四条边的长度之和。例如，一个正方形的边长是7厘米，它的周长是7×4=28厘米。解析：本题考查正方形周长的概念。周长是几何学的基本概念，通过具体例子说明可以加深理解。答案应包含定义和具体例子。7.请简述什么是乘法估算的应用，并举例说明。参考答案：乘法估算的应用是指根据实际情况，把乘数或被乘数看作接近的整十数或整百数，然后进行计算。例如，15×7可以先把15看作10，然后计算10×7=70，再考虑5×7=35，最后将结果相加得到105。解析：本题考查乘法估算的方法。乘法估算是乘法运算的重要技巧，通过具体例子说明可以加深理解。答案应包含定义和具体例子。8.请简述什么是乘法分配律的应用，并举例说明。参考答案：乘法分配律的应用是指通过分解乘数，简化计算过程。例如，28×3可以分解成(20+8)×3，即20×3+8×3=60+24=84。解析：本题考查乘法分配律的应用。乘法分配律是简化计算的重要方法，通过具体例子说明可以加深理解。答案应包含定义和具体例子。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.小明有15本故事书，小红的书是小明的2倍，小红有多少本故事书？参考答案：小红的书是小明的2倍，即15×2=30本。解题思路：根据乘法意义的实际应用，小红的书是小明的2倍，所以用小明书的数量乘以2即可。评分标准：列式正确得2分，计算正确得2分。2.一个长方形花坛，长8米，宽5米，这个花坛的周长是多少米？参考答案：长方形周长=（长+宽）×2，即(8+5)×2=26米。解题思路：根据周长的概念，长方形周长=（长+宽）×2，所以将长和宽相加后乘以2即可。评分标准：列式正确得2分，计算正确得2分。3.小华每天看7页书，一个星期（7天）可以看多少页？参考答案：一个星期有7天，小华每天看7页，所以7天看的页数为7×7=49页。解题思路：根据乘法意义的实际应用，一个星期有7天，每天看7页，所以用每天看的页数乘以天数即可。评分标准：列式正确得2分，计算正确得2分。4.在计算36×4时，可以先把36分解成30+6，然后运用乘法分配律进行简算，结果为144。参考答案：36×4可以分解成(30+6)×4，即30×4+6×4=120+24=144。解题思路：根据乘法分配律，将36分解成30+6，然后分别计算30×4和6×4，最后将结果相加即可。评分标准：列式正确得2分，计算正确得2分。5.一个正方形的边长是9厘米，它的周长是多少厘米？参考答案：正方形周长=边长×4，即9×4=36厘米。解题思路：根据正方形的特征，正方形周长=边长×4，所以将边长乘以4即可。评分标准：列式正确得2分，计算正确得2分。6.在计算15×7时，可以先把15看作10，然后进行计算，结果为105。参考答案：15×7可以先把15看作10，然后计算10×7=70，再考虑5×7=35，最后将结果相加得到105。解题思路：根据乘法口诀，15×7可以先把15看作10，然后计算10×7=70，再考虑5×7=35，最后将结果相加即可。评分标准：列式正确得2分，计算正确得2分。7.小明有20支铅笔，小红的铅笔是小明的3倍，小红有多少支铅笔？参考答案：小红的铅笔是小明的3倍，即20×3=60支。解题思路：根据乘法意义的实际应用，小红的铅笔是小明的3倍，所以用小明铅笔的数量乘以3即可。评分标准：列式正确得2分，计算正确得2分。8.在计算44×5时，可以先把44分解成40+4，然后运用乘法分配律进行简算，结果为220。参考答案：44×5可以分解成(40+4)×5，即40×5+4×5=200+20=220。解题思路：根据乘法分配律，将44分解成40+4，然后分别计算40×5和4×5，最后将结果相加即可。评分标准：列式正确得2分，计算正确得2分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.B10.A解析：1.估算时将23看作20，误差较小；2.小红的书是小明的2倍，用乘法计算；3.长方形周长用公式计算；4.乘法分配律的应用；5.每天看7页，7天用乘法计算；6.将15看作10估算；7.正方形周长用公式计算；8.乘法分配律的应用；9.小明铅笔的3倍用乘法计算；10.乘法分配律的应用。二、填空题1.202.503.304.20+85.496.40+57.288.209.9010.50+5解析：1.估算时将17看作20；2.小红的书是小明的2倍；3.长方形周长用公式计算；4.乘法分配律的应用；5.每天看7页，7天用乘法计算；6.乘法分配律的应用；7.正方形周长用公式计算；8.乘法口诀的应用；9.小明铅笔的3倍用乘法计算；10.乘法分配律的应用。三、判断题