2025-2026年四川人教版小学五年级语文下册第6单元古诗文背诵检测卷

2025-2026年四川人教版小学五年级语文下册第6单元古诗文背诵检测卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语•言语》，其中“杨氏之子”指的是谁？请根据课文内容选择正确答案。A.杨修之孙杨仪B.杨修之子杨德祖C.杨修之侄杨修之D.杨修之弟杨修之2.《伯牙鼓琴》中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”一句出自哪位古代思想家？请根据课文内容选择正确答案。A.老子B.孔子C.墨子D.庄子3.《牧童遥指杏花村》中的“牧童遥指杏花村”一句出自唐代诗人杜牧的哪首诗？请根据课文内容选择正确答案。A.《山行》B.《清明》C.《江南春》D.《赠汪伦》4.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自唐代诗人白居易的哪首诗？请根据课文内容选择正确答案。A.《赋得古原草送别》B.《钱塘湖春行》C.《暮江吟》D.《长恨歌》5.《舟夜书所见》中“孤光一点萤”一句描写的是什么景象？请根据课文内容选择正确答案。A.月光B.星星C.萤火虫D.船灯6.《小儿垂钓》中“侧坐莓苔草映身”一句描写了什么情景？请根据课文内容选择正确答案。A.小儿坐在石头上钓鱼B.小儿坐在草地上钓鱼C.小儿坐在莓苔上钓鱼D.小儿坐在水边钓鱼7.《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句将柳树比作什么？请根据课文内容选择正确答案。A.碧玉B.绿宝石C.翠玉D.青玉8.《村晚》中“草满池塘水满陂”一句描写了什么景象？请根据课文内容选择正确答案。A.池塘草多水少B.池塘草少水多C.池塘草多水也多D.池塘草少水也少9.《清明》中“路上行人欲断魂”一句描写了什么情绪？请根据课文内容选择正确答案。A.悲伤B.高兴C.惊讶D.愉快10.《春日偶成》中“微雨润如酥”一句描写了什么景象？请根据课文内容选择正确答案。A.春雨绵绵B.春雨细密C.春雨滋润D.春雨滋润如酥二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《杨氏之子》中“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”一句中的“孔君平”指的是______。2.《伯牙鼓琴》中“伯牙所念，钟子期必得之”一句体现了______的意境。3.《牧童遥指杏花村》中“借问酒家何处有”一句的下一句是______。4.《草》中“远芳侵古道，晴翠接荒城”一句的作者是______。5.《舟夜书所见》中“江上数点渔火，天心一点明星”一句描写了______的景象。6.《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”一句的下一句是______。7.《咏柳》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句的作者是______。8.《村晚》中“牧童归去横牛背”一句的下一句是______。9.《清明》中“借问酒家何处有”一句的下一句是______。10.《春日偶成》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”一句的作者是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《杨氏之子》中“杨氏之子曰：‘此是君家果。’”一句体现了杨氏之子的机智。2.《伯牙鼓琴》中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”一句出自《论语》。3.《牧童遥指杏花村》中的“牧童遥指杏花村”一句出自唐代诗人李白。4.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自唐代诗人李白。5.《舟夜书所见》中“孤光一点萤”一句描写的是月亮。6.《小儿垂钓》中“侧坐莓苔草映身”一句描写了小儿的衣着。7.《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句将柳树比作碧玉。8.《村晚》中“草满池塘水满陂”一句描写了村庄的景象。9.《清明》中“路上行人欲断魂”一句描写了行人的心情。10.《春日偶成》中“微雨润如酥”一句描写了春天的阳光。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《杨氏之子》的故事情节。2.简述《伯牙鼓琴》中伯牙和钟子期之间的故事。3.简述《牧童遥指杏花村》这首诗的内容和主题。4.简述《草》这首诗的内容和主题。5.简述《舟夜书所见》这首诗的内容和主题。6.简述《小儿垂钓》这首诗的内容和主题。7.简述《咏柳》这首诗的内容和主题。8.简述《村晚》这首诗的内容和主题。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《杨氏之子》的内容，回答以下问题：杨氏之子的回答体现了怎样的机智？2.请根据《伯牙鼓琴》的内容，回答以下问题：伯牙和钟子期之间的故事体现了怎样的友情？3.请根据《牧童遥指杏花村》的内容，回答以下问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？4.请根据《草》的内容，回答以下问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？5.请根据《舟夜书所见》的内容，回答以下问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？6.请根据《小儿垂钓》的内容，回答以下问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？7.请根据《咏柳》的内容，回答以下问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？8.请根据《村晚》的内容，回答以下问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：根据《杨氏之子》的内容，杨氏之子指的是杨修之子杨德祖。杨修是东汉末年著名文学家，其子杨德祖也颇有文才。2.B解析：根据《伯牙鼓琴》的内容，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”一句出自《论语•述而》。孔子曰：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。子曰：‘由也升堂矣，未入于室也。’”3.B解析：根据《牧童遥指杏花村》的内容，“牧童遥指杏花村”一句出自唐代诗人杜牧的《清明》。全诗为：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”4.A解析：根据《草》的内容，“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。全诗为：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”5.C解析：根据《舟夜书所见》的内容，“孤光一点萤”一句描写的是萤火虫。全诗为：“月黑见渔灯，孤光一点萤。天明登前途，独向客行舟。”6.C解析：根据《小儿垂钓》的内容，“侧坐莓苔草映身”一句描写了小儿坐在莓苔上钓鱼。全诗为：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”7.A解析：根据《咏柳》的内容，“碧玉妆成一树高”一句将柳树比作碧玉。全诗为：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”8.C解析：根据《村晚》的内容，“草满池塘水满陂”一句描写了池塘草多水也多。全诗为：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”9.A解析：根据《清明》的内容，“路上行人欲断魂”一句描写了行人的悲伤情绪。全诗为：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”10.B解析：根据《春日偶成》的内容，“微雨润如酥”一句描写了春雨细密。全诗为：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。若将花比人，人面不知何处去。”二、填空题1.孔君平解析：根据《杨氏之子》的内容，“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”一句中的“孔君平”指的是孔融的弟弟孔君平。2.知音解析：根据《伯牙鼓琴》的内容，“伯牙所念，钟子期必得之”一句体现了知音的意境。3.牧童遥指杏花村解析：根据《牧童遥指杏花村》的内容，“借问酒家何处有”一句的下一句是“牧童遥指杏花村”。4.白居易解析：根据《草》的内容，“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。5.夜晚的江面解析：根据《舟夜书所见》的内容，“江上数点渔火，天心一点明星”一句描写了夜晚的江面景象。6.路人借问遥招手解析：根据《小儿垂钓》的内容，“路人借问遥招手”一句的下一句是“怕得鱼惊不应人”。7.岑参解析：根据《咏柳》的内容，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句的作者是唐代诗人岑参。8.牧童归去横牛背解析：根据《村晚》的内容，“草满池塘水满陂”一句的下一句是“牧童归去横牛背”。9.牧童遥指杏花村解析：根据《清明》的内容，“借问酒家何处有”一句的下一句是“牧童遥指杏花村”。10.朱熹解析：根据《春日偶成》的内容，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”一句的作者是南宋理学家朱熹。三、判断题1.√解析：根据《杨氏之子》的内容，“杨氏之子曰：‘此是君家果。’”一句体现了杨氏之子的机智。2.×解析：根据《伯牙鼓琴》的内容，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”一句出自《列子•汤问》，而非《论语》。3.×解析：根据《牧童遥指杏花村》的内容，“牧童遥指杏花村”一句出自唐代诗人杜牧，而非李白。4.×解析：根据《草》的内容，“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，而非李白。5.×解析：根据《舟夜书所见》的内容，“孤光一点萤”一句描写的是萤火虫，而非月亮。6.×解析：根据《小儿垂钓》的内容，“侧坐莓苔草映身”一句描写了小儿的坐姿，而非衣着。7.√解析：根据《咏柳》的内容，“碧玉妆成一树高”一句将柳树比作碧玉。8.√解析：根据《村晚》的内容，“草满池塘水满陂”一句描写了村庄的景象。9.√解析：根据《清明》的内容，“路上行人欲断魂”一句描写了行人的心情。10.×解析：根据《春日偶成》的内容，“微雨润如酥”一句描写了春雨滋润，而非阳光。四、简答题1.《杨氏之子》的故事情节：孔君平拜访杨氏之子的父亲，父亲不在家，孔君平便叫出杨氏之子。杨氏之子问：“君平是何人？”孔君平回答：“是君家果。”杨氏之子回答：“未闻孔雀是夫子家禽。”2.《伯牙鼓琴》中伯牙和钟子期之间的故事：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。钟子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴。3.《牧童遥指杏花村》这首诗的内容和主题：诗人杜牧在清明时节，看到路上行人悲伤欲绝，便向牧童询问酒家在哪里，牧童遥指杏花村。这首诗表达了诗人对行人的同情和对春景的赞美。4.《草》这首诗的内容和主题：诗人白居易描写了野草的生命力，野火烧不尽，春风吹又生。这首诗表达了诗人对野草的赞美和对生命的热爱。5.《舟夜书所见》这首诗的内容和主题：诗人描写了夜晚江面的景象，江上渔火点点，天空中星星闪烁。这首诗表达了诗人对夜晚江景的赞美。6.《小儿垂钓》这首诗的内容和主题：诗人描写了小儿学垂钓的场景，路人问路，小儿遥招手。这首诗表达了诗人对小儿天真可爱的赞美。7.《咏柳》这首诗的内容和主题：诗人描写了柳树的美景，将柳树比作碧玉，将春风比作剪刀。这首诗表达了诗人对柳树的赞美和对春天的热爱。8.《村晚》这首诗的内容和主题：诗人描写了村庄的景象，草满池塘，水满陂，牧童归去，横牛背。这首诗表达了诗人对乡村生活的赞美。五、应用题1.杨氏之子的回答体现了怎样的机智？参考答案：杨氏之子的回答体现了机智和幽默。他用“此是君家果”来回应孔君平，既表达了礼貌，又暗讽了孔君平的名字，展现了他的聪明才智。解析：杨氏之子的回答体现了他的机智和幽默。他用“此是君家果”来回应孔君平，既表达了礼貌，又暗讽了孔君平的名字，展现了他的聪明才智。2.伯牙和钟子期之间的故事体现了怎样的友情？参考答案：伯牙和钟子期之间的故事体现了知音的友情。他们能够相互理解，相互欣赏，即使钟子期去世，伯牙也终身不再鼓琴，体现了他们之间深厚的友情。解析：伯牙和钟子期之间的故事体现了知音的友情。他们能够相互理解，相互欣赏，即使钟子期去世，伯牙也终身不再鼓琴，体现了他们之间深厚的友情。3.这首诗表达了诗人怎样的情感？参考答案：《牧童遥指杏花村》这首诗表达了诗人对行人的同情和对春景的赞美。诗人看到路上行人悲伤欲绝，便向牧童询问酒家在哪里，牧童遥指杏花村，表达了诗人对行人的关心和对春景的喜爱。解析：《牧童遥指杏花村》这首诗表达了诗人对行人的同情和对春景的赞美。诗人看到路上行人悲伤欲绝，便向牧童询问酒家在哪里，牧童遥指杏花村，表达了诗人对行人的关心和对春景的喜爱。4.这首诗表达了诗人怎样的情感？参考答案：《草》这首诗表达了诗人对野草的赞美和对生命的热爱。诗人描写了野草的生命力，野火烧不尽，春风吹又生，表达了诗人对野草的赞美和对生命的热爱。解析：《草》这首诗表达了诗人对野草的赞美和对生命的热爱。诗人描写了野草的生命力，野火烧不尽，春风吹又生，表达了诗人对野草的赞美和对生命的热爱。5.这首诗表达了诗人怎样的情感？参考答案：《舟夜书所见》这首诗表达了诗人对夜晚江景的