2025年浙江省苏教版八年级语文第8课文言文阅读测试题

2025年浙江省苏教版八年级语文第8课文言文阅读测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，下列对加点词语解释不正确的一项是（）“陈胜者，阳城人也，字涉。”（节选自《陈涉世家》）A.字：古代对人的美称，这里指陈胜表字涉B.也：语气助词，表示确认语气C.之：代词，这里指陈胜这个人D.人：名词，指人，这里指陈涉是个人2.下列对《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句的赏析，不恰当的一项是（）“燕雀处堂，子夏之徒无或问之。燕雀安知鸿鹄之志哉！”（节选自《陈涉世家》）A.运用比喻，将燕雀比作无能之辈，鸿鹄比作有远大志向的人B.通过反问句式，强调燕雀无法理解鸿鹄的志向C.表达了陈胜对当时社会现实的强烈不满D.这句话体现了陈胜的消极情绪，认为人不如鸟3.阅读下列句子，下列对加点词语用法判断不正确的一项是（）“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”（节选自《陈涉世家》）A.且：连词，况且，而且B.宁：副词，难道，岂C.有：动词，存在，这里指有血缘关系D.种：名词，种类，这里指出身的门第4.下列对《周亚夫传》中“亚夫乃晨坐，请百官上寿”一句的翻译，不恰当的一项是（）“亚夫乃晨坐，请百官上寿。”（节选自《周亚夫传》）A.周亚夫于是早晨坐着，请官员们祝寿B.周亚夫于是早晨坐着，请官员们为他祝寿C.周亚夫于是早晨坐着，请官员们向百官祝寿D.周亚夫于是早晨坐着，请官员们为他祝寿5.下列对《周亚夫传》中“亚夫曰：‘高帝以马上得天下，今以马上治之，非其本也。’”一句的赏析，不恰当的一项是（）“亚夫曰：‘高帝以马上得天下，今以马上治之，非其本也。’”（节选自《周亚夫传》）A.运用对比手法，将高祖的马上得天下与当今的马上治世进行对比B.表达了周亚夫对当时政治形势的深刻认识C.这句话体现了周亚夫的保守思想，认为不能马上治世D.这句话体现了周亚夫的进步思想，认为不能马上治世6.阅读下列句子，下列对加点词语用法判断不正确的一项是（）“亚夫为人木强难与适，独与长孙侯婴善。”（节选自《周亚夫传》）A.木强：形容词，形容人质朴刚强B.难与适：动词短语，难以相处C.独：副词，唯独，只有D.善：形容词，善良7.下列对《周亚夫传》中“乃拜亚夫为太尉，以备边。”一句的翻译，不恰当的一项是（）“乃拜亚夫为太尉，以备边。”（节选自《周亚夫传》）A.于是任命周亚夫为太尉，用来防备边境B.于是任命周亚夫为太尉，用来防备边境C.于是任命周亚夫为太尉，用来防备边境D.于是任命周亚夫为太尉，用来防备边境8.下列对《周亚夫传》中“亚夫乃晨坐，请百官上寿”一句的翻译，不恰当的一项是（）“亚夫乃晨坐，请百官上寿。”（节选自《周亚夫传》）A.周亚夫于是早晨坐着，请官员们祝寿B.周亚夫于是早晨坐着，请官员们为他祝寿C.周亚夫于是早晨坐着，请官员们向百官祝寿D.周亚夫于是早晨坐着，请官员们为他祝寿9.阅读下列句子，下列对加点词语用法判断不正确的一项是（）“亚夫曰：‘高帝以马上得天下，今以马上治之，非其本也。’”（节选自《周亚夫传》）A.以：介词，用B.得：动词，得到C.今：副词，现在D.其：代词，他的10.下列对《周亚夫传》中“亚夫为人木强难与适，独与长孙侯婴善。”一句的赏析，不恰当的一项是（）“亚夫为人木强难与适，独与长孙侯婴善。”（节选自《周亚夫传》）A.运用对比手法，将周亚夫的木强与长孙侯婴的善良进行对比B.表达了周亚夫的性格特点，质朴刚强，难以相处C.这句话体现了周亚夫的孤独感，只有长孙侯婴与他交好D.这句话体现了周亚夫的社交能力，只有长孙侯婴与他交好二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《陈涉世家》选自_________，作者是_________。2.“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话出自_________，表达了_________。3.《周亚夫传》选自_________，作者是_________。4.“亚夫为人木强难与适，独与长孙侯婴善”这句话中的“木强”是指_________。5.“亚夫曰：‘高帝以马上得天下，今以马上治之，非其本也。’”这句话中的“其”是指_________。6.《史记》是我国_________朝代的一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。7.《陈涉世家》中，陈胜是_________人，他的表字是_________。8.《周亚夫传》中，周亚夫是_________朝的开国功臣之一，他以_________著称。9.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话中的“大名”是指_________。10.《史记》中的人物传记，通常以_________为中心，叙述人物的生平事迹。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《陈涉世家》选自《史记》，作者是司马迁。（）2.“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话出自《陈涉世家》，表达了陈胜的消极情绪。（）3.《周亚夫传》选自《史记》，作者是班固。（）4.“亚夫为人木强难与适，独与长孙侯婴善”这句话中的“木强”是指人质朴刚强。（）5.“亚夫曰：‘高帝以马上得天下，今以马上治之，非其本也。’”这句话中的“其”是指他的。（）6.《史记》是我国西汉朝代的一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。（）7.《陈涉世家》中，陈胜是阳城人，他的表字是涉。（）8.《周亚夫传》中，周亚夫是西汉朝的开国功臣之一，他以治军严明著称。（）9.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话中的“大名”是指起义。（）10.《史记》中的人物传记，通常以人物为中心，叙述人物的生平事迹。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《陈涉世家》中陈胜的出身和性格特点。2.简述《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话的含义和表达效果。3.简述《周亚夫传》中周亚夫的生平事迹。4.简述《周亚夫传》中“亚夫为人木强难与适，独与长孙侯婴善”这句话的含义。5.简述《周亚夫传》中“亚夫曰：‘高帝以马上得天下，今以马上治之，非其本也。’”这句话的含义。6.简述《史记》的特点和意义。7.简述《陈涉世家》中陈胜起义的原因。8.简述《周亚夫传》中周亚夫的性格特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列文言文，回答问题。“陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳城人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”（1）这段文字主要写了陈胜的哪些方面？（2）这段文字中，陈涉的哪些言行表现了他的远大志向？2.阅读下列文言文，回答问题。“亚夫为人木强难与适，独与长孙侯婴善。婴善骑射，善以射自将，数称说亚夫战HánHán之状。上尝从容与亚夫言诸将，上曰：‘吾尝为诸将，计事无不如意，然终不得成功者，此何也？’亚夫曰：‘天下幸安，而复立太尉。太尉守边，将军守内，非常之变，非太尉将，将军不能。夫直者不可屈，刚者不可折，臣事君，犹子事父，子为父死，无所恨。臣窃计之，欲进将，必以婴为太尉。’上默然。”（1）这段文字主要写了周亚夫的哪些方面？（2）这段文字中，周亚夫的哪些言行表现了他的性格特点？3.阅读下列文言文，回答问题。“高祖以马上得天下，今以马上治之，非其本也。天下之命，悬于一发。夫积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故曰：‘君子慎其独也。’”（1）这段文字主要写了周亚夫的哪些方面？（2）这段文字中，周亚夫的哪些言行表现了他的政治主张？4.阅读下列文言文，回答问题。“亚夫乃晨坐，请百官上寿。百官皆伏称万岁。亚夫曰：‘将军列侯诸君不吾知，吾不知将军列侯诸君。吾欲与诸君为布衣之友，可乎？’百官皆曰：‘幸甚。’亚夫曰：‘吾岂敢哉！吾非敢求为布衣之友，诚愿与诸君为刎颈之交。’百官皆惊。”（1）这段文字主要写了周亚夫的哪些方面？（2）这段文字中，周亚夫的哪些言行表现了他的性格特点？5.阅读下列文言文，回答问题。“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”（1）这段文字主要写了陈胜的哪些方面？（2）这段文字中，陈胜的哪些言行表现了他的革命精神？6.阅读下列文言文，回答问题。“亚夫为人木强难与适，独与长孙侯婴善。婴善骑射，善以射自将，数称说亚夫战HánHán之状。上尝从容与亚夫言诸将，上曰：‘吾尝为诸将，计事无不如意，然终不得成功者，此何也？’亚夫曰：‘天下幸安，而复立太尉。太尉守边，将军守内，非常之变，非太尉将，将军不能。夫直者不可屈，刚者不可折，臣事君，犹子事父，子为父死，无所恨。臣窃计之，欲进将，必以婴为太尉。’上默然。”（1）这段文字主要写了周亚夫的哪些方面？（2）这段文字中，周亚夫的哪些言行表现了他的性格特点？7.阅读下列文言文，回答问题。“高祖以马上得天下，今以马上治之，非其本也。天下之命，悬于一发。夫积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故曰：‘君子慎其独也。’”（1）这段文字主要写了周亚夫的哪些方面？（2）这段文字中，周亚夫的哪些言行表现了他的政治主张？8.阅读下列文言文，回答问题。“亚夫乃晨坐，请百官上寿。百官皆伏称万岁。亚夫曰：‘将军列侯诸君不吾知，吾不知将军列侯诸君。吾欲与诸君为布衣之友，可乎？’百官皆曰：‘幸甚。’亚夫曰：‘吾岂敢哉！吾非敢求为布衣之友，诚愿与诸君为刎颈之交。’百官皆惊。”（1）这段文字主要写了周亚夫的哪些方面？（2）这段文字中，周亚夫的哪些言行表现了他的性格特点？【标准答案及解析】一、单项选择题1.D（“人”在这里指陈胜这个人，解释正确）2.D（这句话体现了陈胜的远大志向，并非消极情绪）3.C（“有”在这里指有出身的门第，解释正确）4.C（“请百官上寿”是指向百官祝寿，不是向官员们祝寿）5.D（这句话体现了周亚夫的保守思想，认为不能马上治世）6.D（“善”在这里是形容词，善良，不是动词）7.D（同第4题）8.C（同第4题）9.D（“其”在这里指他的，不是他们的）10.D（这句话体现了周亚夫的孤独感，不是社交能力）二、填空题1.《史记》，司马迁2.《陈涉世家》，陈胜的远大志向3.《史记》，司马迁4.人质朴刚强5.他的6.西汉7.阳城，涉8.西汉，治军严明9.起义10.人物三、判断题1.√2.×（这句话表达了陈胜的远大志向）3.×（作者是司马迁）4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.陈胜是阳城人，他的表字是涉。他出身贫苦，曾与人一起雇佣耕作。他性格刚毅，有远大的志向。（2分）2.这句话的意思是燕雀这样的小鸟，怎么能知道鸿鹄这样的天鹅的远大志向呢？表达了陈胜的远大志向，不平凡。（2分）3.周亚夫是西汉朝的开国功臣之一，他以治军严明著称。他曾任太尉，参与平定七国之乱，后来因反对汉景帝的削藩政策而被贬。（2分）4.这句话的意思是周亚夫为人质朴刚强，难以相处，唯独与长孙侯婴交好。（2分）5.这句话的意思是高祖是以马上取得天下的，现在却要马上治理天下，这不是根本的方法。（2分）6.《史记》是我国西汉朝代的一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。它以人物为中心，叙述人物的生平事迹，具有很高的文学价值和历史价值。（2分）7.陈胜起义的原因是他出身贫苦，受到压迫，同时他也有远大的志向，希望改变自己的命运。（2分）8.周亚夫的性格特点是治军严明，刚毅不屈，忠诚于国家。（2分）五、应用题1.（1）这段文字主要写了陈胜的出身、性格和远大志向。（2分）（2）陈涉的言行表现了他的远大志向：辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”以及“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（2分）2.（1）这段文字主要写了周亚夫的性格特点和与长孙侯婴的关系。（2分）（2）周亚夫的言行表现了他的性格特