2026年中秋节假期幼儿园中秋手工小课堂

幼儿园活动2026年中秋节假期幼儿园中秋手工小课堂团圆中秋·巧手童心适用对象：3-6岁幼儿2026年9月课程导览01中秋认知节日文化与团圆寓意02手工技能分龄拆解核心手工03课堂落地教案流程与组织要点04安全细节风险防控与材料管理05成果延伸展示评价与家园共育CHAPTER中秋认知月圆人团圆，巧手传文化从节日认知出发，为手工课堂奠定情感与文化基础。012026中秋假期正好连休三天2026年中秋节为9月25日（周五）

，农历八月十五，假期连休3天

，不调休。让幼儿带着作品回家团圆假期安排建议中秋假期与国庆假期之间仅间隔

3个工作日自然连休的节奏，适合在节前一周安排手工课堂让幼儿带着作品回家团圆假期安排表日期星期性质9月25日周五中秋节，放假9月26日周六放假9月27日周日放假中秋是团圆的传统节日月圆人团圆，中秋承载着人们对阖家团聚的美好期盼中秋是团圆的传统节日，承载着人们对阖家团聚的美好期盼三大习俗与象征赏月象征圆满吃月饼象征团圆提灯笼象征光明与祝福幼儿视角与课堂价值中秋节又称团圆节，是农历八月十五的传统节日对幼儿而言，中秋最重要的是"和家人在一起""分享好吃的"等具象体验手工课堂的价值在于：把抽象的节日寓意，转化为可触摸的作品幼儿眼中的中秋是具象的幼儿可感知的中秋元素3-6岁幼儿处于具体形象思维阶段，难以理解抽象的文化概念月亮圆圆的亮亮的月饼圆圆的有花纹甜甜的灯笼亮亮的可以提、可以挂课堂应借助实物观察与故事形象建立认知，而非直接讲解来历教学落点：让幼儿通过“看、摸、做”感受中秋，萌发对节日的情感。用故事点亮中秋课堂故事是连接节日文化与幼儿理解的桥梁讲完提问：月亮姑娘为什么穿不上衣服？你见过什么样的月亮？核心故事素材以故事驱动节日认知经典《月亮姑娘做衣裳》：月亮每天在变，裁缝总也量不准尺寸，衣服一直不合身趣味趣味性强，自然引出“月亮的圆缺变化”观察主题拓展可配合《嫦娥奔月》等传说简要讲述，激发对月亮的想象故事教学提示搭建观察与想象的阶梯形象描述新月、镰刀、小船、圆盘四种形象描述月亮变化讲述技巧语调抑扬顿挫，配合图片展示不同阶段形状延伸观察引导幼儿观察夜空、记录变化，为赏月活动铺垫CHAPTER手工技能小手做中秋，分龄更精彩按幼儿年龄分层设计，让每个孩子都能动手成功。02分龄分层是手工课的关键年龄段核心技能代表手工小班撕、揉、压、拓印月饼拓印画、橡皮泥月饼中班撕贴、揉捏、简单造型月亮挂饰、黏土月饼大班折叠、组合、立体制作玉兔灯笼、红包灯笼幼儿手部精细动作随年龄明显提升，手工难度必须递进设计小班撕、揉、拓印等大动作技能为主材料简单、步骤少中班加入撕贴、揉捏结合要求轮廓与花纹的初步表现大班可挑战组合、折叠、立体造型强调创意与完整度小班手工一：月饼拓印画动作简单、效果直观，印出圆形即成就感材料：海绵块黄色颜料红色颜料白纸可选月饼模具制作步骤三步完成

月饼拓印画海绵蘸黄色印出圆形月饼›手指或模具蘸红印出花纹›晾干剪下串成装饰链选材清洁颜料选

可水洗型，避免染色难清洁文化寓意结合月饼是圆的讲解团圆寓意组合创作鼓励印出大小不同的月饼，形成组合画面小班手工二：橡皮泥压月饼搓圆压扁是幼儿最先掌握的泥工技能，是月饼制作的天然起点。制作步骤搓圆取一块橡皮泥，放在手心搓圆›压扁用手掌或瓶盖将圆球压扁，成月饼形状›印花用牙签划出波浪纹，或用模具压出花纹›展示与同伴互相展示，说说自己做的月饼花纹技能引导3项用力技巧搓圆时要"转圈用力"，压扁时要"均匀用力"自创花纹鼓励幼儿自创花纹，不追求统一标准成果展示作品可放入"月饼展览会"区域展示中班手工一：月亮撕贴挂饰适合中班，在撕、贴基础上加入

颜色搭配

与

轮廓控制材料清单材料用途黄色与蓝色彩纸撕贴月亮与底色胶水粘贴固定棉绳顶部悬挂银色亮片（可选）点缀装饰制作步骤撕出半圆黄色彩纸对折，沿线慢慢撕出半圆，展开成圆形月亮布局粘贴在蓝色卡纸上布局，粘贴月亮点缀云朵星星撕碎皱纹纸揉成小团，点缀月亮周围的云朵与星星穿绳悬挂顶部穿棉绳，悬挂在教室展示慢慢撕、沿线撕鼓励慢慢撕、沿线撕，避免撕扯不均匀先摆好再粘贴粘贴前先在底纸上摆好位置再固定多种形态月亮允许月牙、圆月等多种形态，呼应月亮变化故事1234中班手工二：黏土捏月饼中班在搓圆压扁基础上，加入花纹刻画与色彩搭配，提升精细动作与审美表现。手工二制作步骤揉圆压扁取主色黏土揉成圆球，压扁成月饼底座波浪边纹用牙签在边缘划出波浪形边纹拼贴图案不同色黏土搓细条/小球，拼出花朵、月亮等分享含义完成后与伙伴互相欣赏，说说图案含义花纹创意参考图案花朵、星星、月亮、福字自创花纹结合生活经验鼓励自创作品陈列晾干后作班级“月饼礼盒”陈列材料清单各色超轻黏土月饼主体与装饰牙签刻画边纹与细节泥工刀辅助塑形月饼模具压出月饼外形大班手工一：纸杯玉兔灯笼大班手工强调立体造型与功能呈现，玉兔灯笼兼具造型与灯笼功能材料清单白色纸杯、彩色卡纸黄色毛线、LED小串灯双面胶、安全剪刀1纸杯倒扣作兔身粉色卡纸剪长耳朵，贴在杯底两侧2黑色卡纸剪眼睛鼻子红色纸剪小嘴，贴在杯身3毛线剪短段做胡须粘在杯底，杯身用彩笔画花纹4LED灯串塞入杯内开关固定杯口，点亮呈现玉兔造型安全提示：剪刀使用由教师指导，复杂剪裁教师辅助；LED灯由教师统一安装与开关管理大班手工二：红包灯笼利用废旧红包制作灯笼，体现环保理念与对称美感制作步骤01对折每个红包对折出中心折痕，两角分别向中线对折02组合4个折好的红包两两组合，用订书机订紧03穿系顶部穿红绳打结，底部同样组合并挂流苏04整理整理造型，剪出装饰边，灯笼完成教学要点折叠时强调边对边、角对角，培养对称意识订书机由教师操作，幼儿负责折叠与对齐成品可悬挂于教室，增添节日氛围材料清单5种红包4个订书机1个红绳1根流苏1条剪刀5把大班手工三：中秋月亮拼贴画拼贴画融合撕、贴、点缀多项技能，鼓励自由创意表达拼贴画融合撕、贴、点缀多项技能，鼓励自由创意表达制作步骤01塑形纸盘剪成弯月或圆月形状02贴月撕碎黄色皱纹纸揉成小团，逐团粘贴满月面03点缀用胶水点缀银色亮片作星星，营造夜空效果04悬挂顶部穿孔穿棉绳，悬挂展示材料清单一次性纸盘黄色皱纹纸深蓝卡纸银色亮片胶水棉绳创意延伸可让幼儿在背景蓝纸上用白色颜料刷出银河鼓励幼儿说说自己拼的月亮是"什么时候的月亮"作品组合成班级"中秋夜空"主题墙CHAPTER课堂落地一节课，从导入到展示以完整教案流程串联，让手工课堂有序推进。03完整教案是一节好课的骨架一节手工课建议总时长30-35分钟，按导入、示范、实践、展示四段式展开各环节环环相扣，避免前松后紧或幼儿无所事事环节时长核心任务导入5分钟故事/实物引出主题示范8-10分钟分步演示技能实践15-20分钟幼儿操作，教师巡回指导展示3-5分钟作品分享与互评短长导入环节要让幼儿眼睛发亮用最短时间把幼儿注意力引入中秋主题提问要具体、开放，避免“好不好”“是不是”等无效提问可用的导入提问你见过什么样的月亮？月饼为什么是圆圆的？灯笼是用来做什么的？动画导入播放《小兔子找月亮》短片，提问谁在找月亮实物导入出示月饼实物，问这是什么形状？上面有什么花纹故事导入讲《月亮姑娘做衣裳》片段，引出月亮变化教师示范要分步清晰可模仿示范是手工技能传授的核心环节，必须分步清晰示范步骤要点示范三原则动作放慢配口诀配以口诀化语言提示撕纸揉捏口诀化撕纸强调"慢慢撕、沿线撕"，揉捏强调"转圈用力、均匀压"面向全体分组演示必要时分组近距离演示1步骤01展示成品先展示成品，再倒推分解步骤2步骤02分步停检每步做完停一停，检查幼儿是否跟上3步骤03重点帮扶难点动作重复演示，个别幼儿手把手辅助实践环节是幼儿的舞台实践环节幼儿是主体，教师是支持者与观察者实践组织要点3项材料提前分组摆放避免发放耗时与争抢先观察、再介入不包办代替按自己节奏完成不强行统一速度巡回指导策略先看整体，再重点帮助能力弱的幼儿。发现共性问题时，及时集中示范纠正。用具体表扬强化好行为："你撕得真整齐""花纹真特别"。突破三大教学难点难点一：精细动作不足撕贴易撕扯不均匀粘贴不平整突破提供带折痕的纸、示范慢动作、允许自由形态、手把手辅助难点二：团圆寓意抽象幼儿难以把文化转化为表达突破用一家人一起吃月饼的生活实例替代说教难点三：花纹表现力弱黏土月饼图案刻画不准突破先欣赏实物月饼花纹、提供简单模板、重创意轻精准CHAPTER安全细节安全第一，快乐手工材料、工具、操作三环节，筑牢安全防线。04材料安全是第一道防线材料安全要求一览4类颜料可水洗、无毒黏土环保超轻黏土剪刀儿童安全剪刀、圆头灯具LED灯串、电子蜡烛使用安全核查要点细小零件监管——小珠子、亮片等须在成人监管下使用，避免误吞。明火替代——以LED灯串代替蜡烛等明火，消除火灾隐患。使用前检查——材料逐项检查，破损、异味立即更换。工具使用必须成人监管使用安全规则1儿童安全剪刀：中大班幼儿在教师指导下使用2订书机、打孔器、刻刀等工具：一律由教师操作3使用时提醒

"剪刀尖朝下、不拿剪刀跑动"4结束后统一清点工具，避免遗漏工具使用要求明细工具使用者使用要求儿童安全剪刀中大班幼儿教师指导、坐姿使用订书机教师统一操作打孔器/刻刀教师严禁幼儿接触胶水/胶棒幼儿教师讲解用量操作过程要全程看护教师站位覆盖全体幼儿，不留视线盲区。分步辅助复杂步骤逐一辅助，不离开现场。隐患纠正发现隐患立即制止并纠正。操作前准备清理桌面：保持整洁，防止材料散落引发滑倒间隔就座：留出足够活动空间，避免拥挤推搡口鼻安全：不把材料放入口鼻，不争抢工具湿巾洗手：备好湿毛巾与洗手用品，活动结束立即洗手过敏规避：提前了解易过敏幼儿，避免接触不适合的材料提前备好应急与预案有预案才能遇事不慌，安全责任重于泰山剪刀划伤用医药箱内创可贴、消毒棉处理材料误入口鼻立即取出并观察，必要时联系保健医或家长颜料入眼用生理盐水或清水冲洗，不揉搓过敏反应发现异常及时上报园方，留存记录医药箱常备并检查有效期保健医联系方式张贴于活动区每位幼儿紧急联系人在案活动前向家长告知材料清单，排查过敏源CHAPTER成果延伸作品会说话，成长看得见让手工作品成为节日记忆与家园共育的桥梁。05让作品被看见被赞美评价原则：重过程与创意，让幼儿自己介绍作品，对能力弱的幼儿放大其努力与进步展示是手工课的高光时刻，让每个孩子都有作品上墙月饼展览会幼儿互相参观作品中秋主题区悬挂灯笼、拼贴画装饰教室家长群分享拍照记录，让家长看见成长手工作品装点中秋教室展示区月亮墙+悬挂灯笼操作区延续手工材料供自由练习角色区月饼超市、小吃店阅读区中秋故事绘本与月亮观察记录用幼儿手工作品布置教室，实现学习成果与环境创设的统一灯笼悬挂灯笼悬挂于活动区上方，拼贴画组成"中秋夜空"主题墙展示台黏土月饼、拓印画摆放于展示台，配节日故事挂图角色游戏区布置"月饼加工厂""月饼超市"，延伸手工经验原则收束环创以幼儿作品为主体，教师作品为辅家园共育延长节日温度亲子灯笼活动要点：作品环保牢固可悬挂可发光，园内设多项奖项，教师提前说明目的鼓励全员参与家园共育让中秋教育走出课堂、走进家庭一延伸一：月亮观察记录记录节前请家长带幼儿每晚观察月亮，用图画记录变化二延伸