江苏省宿迁市2026-2027学年数学四年级第一学期期末经典模拟试题含解析

江苏省宿迁市2026-2027学年数学四年级第一学期期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．如图所示，如果∠3＝130°，那么∠2＝（________），∠1＝（________）。2．85000平方米＝（__________）公顷0.67平方千米＝（__________）公顷3．中国陆地面积的九百六十万平方千米。横线上的数写作______，这个数是______位数，最高位是______位。某年全国总人口是1370536875人。横线上的数读作______，其中从左数起的第一个“3”在______位上，表示______个______，第二个“3”在______位上，表示______个______。省略亿位后面的尾数约是______亿。4．在时钟上,时针与分针成90°是（____）时与（____）时；时针和分针形成平角的时刻是（____）．5．我们赖以生存的地球，它的表面积约是五亿一千零六万八千平方千米，这个数写作______平方千米，省略“亿”后面的尾数是_____平方千米。6．一个数省略万位后面的尾数近似数是10万，这个数最大是________、最小是________．7．把4000米改写成用“万”作单位：4000米≈0.4万米。（_____）8．在5□6÷54中，如果商是一位数，□里最大填（______），如果商是两位数，□里最小填（______）。9．950228500≈_____亿；4200000000＝_____亿．10．把长方形纸折叠后（如图），∠2＝75°，则∠1等于（________）°。11．两个因数的积是125，如果其中一个因数不变，另一个因数扩大到原来的4倍，则积是（________）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．1460÷110=11……1．（______）13．用放大3倍的放大镜看一个25°的角，看到的角是75°。（______）14．两条线段互相平行，它们也一定相等．（____）15．平行四边形的底和这底边上的高互相垂直．（_____）16．（638×10）÷（27×10）=2224（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．八万零四十写作（）。A．80004 B．80040 C．80004018．百万位、千万位都是（）。A．计数单位 B．位数 C．数位19．如图所示，这两条直线一定（

）A．相交 B．平行 C．垂直20．如果1平方米能够站16人，那么1公顷大约能站（）人.A．1600 B．160000 C．1600000021．从以下袋子里任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到黑球的可能性大的是()．A． B． C．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。1021＋999＝222×5＝840÷4＝160×5＝508×3＝420÷7＝80÷20＝90÷6＝400×500＝810÷90＝2020－928＝5050÷50＝23．计算下列各题。484÷（32＋12）×9560－72÷24×562×[288÷（140－116）]24．903﹣5130÷45425÷2519×（4480÷14﹣278）80×（125﹣93）（187﹣98）×（903﹣889）3267﹣（527+82）﹣1．五、操作题（每题5分，共10分）25．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？26．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、解决问题（每题6分，共30分）27．甲乙两地相距3000千米，一列火车从甲地开往乙地，如果每小时行95千米，那么火车30个小时能到吗？28．在400米跨栏比赛中，跑道上共有10个栏架，相邻两个栏架之间跑道的长度相等。从起跑线到第一个栏架要跑45米，最后一个栏架与终点相距40米。相邻两个栏架之间的跑道长多少米？29．王老师要为学校购买43套相同的课桌椅，带了5000元，可以买哪一种？还剩下多少钱？30．学校买来6个足球，一共用去366元，照这样计算，学校要买18个足球，一共要用去多少元？31．李伯伯家种了一块不规则的菜地，如下图，请你帮忙算一算他家的这块菜地的面积是多少平方分米？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、50°40°【分析】根据上图：（1）∠2和∠3组成一个平角，故∠2的度数等于180°减去∠3的度数。（2）∠1和∠2组成一个直角，故∠1的度数等于直角90°减去∠2的度数。【详解】（1）180－130＝50°（2）90－50＝40°【点睛】本题主要考查了对直角、平角的理解，熟悉掌握平角、直角的定义是解答本题的关键。2、8.567【分析】分析把85000平方米换算为公顷，用85000除以进率10000；把0.67平方千米换算为公顷，用0.73乘进率100；【详解】85000平方米=85000÷10000=8.5公顷0.67平方千米=0.67×100=67公顷故答案为：8.5；67【点睛】本题考查面积单位的换算，大单位换算成小单位，要乘以它们之间的进率，反之，则要除以它们之间的进率。由此解决此类问题。3、96000007百万十三亿七千零五十三万六千八百七十五亿3亿万3万14【分析】写数时从高位开始写，数位上一个数也没有的就写0占位，先写出数，然后根据数位的排列顺序确定最高位。读数时要从最高位开始读，每级末尾的0不读，通过对数位顺序表的记忆和理解填后面的空，通过“四舍五入”的方法求近似数，据此解答。【详解】（1）万级写960，个级全部写0占位，故写作9600000。（2）直接从最低位数到最高位，可以确定是7位数。（3）根据数位的排列顺序，最高位在百万位。（4）最高位在十亿位，从高位开始读，故读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五。（5）根据数位顺序表中数位的排列顺序，左边的第一个“3”在亿位。（6）（7）亿位的计数单位是“亿”，故表示3个亿。（8）根据数位顺序表中数位的排列顺序，另一个“3”在万位。（9）（10）万位的计数单位是“万”，故表示3个万。（11）千万位上的数字是“7”，省略尾数的同时亿位上需要进1，所以约是14亿。【点睛】解决本题时，需要理解并熟悉数位顺序表的排列，同时也要注意区分“数位”和“计数单位”之间的区别和联系。4、396时【详解】略5、5100680005亿【解析】【详解】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写数；省略“亿”位后面的尾数求近似数，看千万位上的数四舍五入，千万位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“亿”字；如果千万位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向亿位进1，加上一个“亿”字，据此解答.6、10499995000【详解】略7、错误【解析】略8、34【详解】略9、1042【详解】略10、30【分析】折叠后与∠2重叠部分的角度也是75°，∠2、与∠2重叠的部分和∠1构成一个平角，由此解答。【详解】180°－75°×2＝180°－150°＝30°【点睛】本题考查了简单的折叠问题的应用，对折重叠的两个角相等是解题的关键。11、500【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；据此解答。【详解】根据积的变化规律可知：两个因数的积是125，如果其中一个因数不变，另一个因数扩大到原来的4倍，则积是125×4＝500。【点睛】解答本题的关键是熟练掌握积的变化规律。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【详解】同一平面内，如果两条线段无限延长后不相交，那么这两条相等互相平行，与线段的长短是无关的.15、正确【解析】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数再作选择。【详解】八万零四十写作：80040。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数的写法，借助数位顺序表写数即可快速、正确地写出此数。18、C【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。【详解】百万位、千万位都是数位。故答案为：C。【点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。19、A【分析】依据同一平面内两条直线的位置关系进行解答即可．【详解】将这两条直线同向延长就会相交，所以这两条直线一定相交．故答案为A．20、B【详解】略21、C【解析】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、2020；1110；210；8001524；60；4；15200000；9；1092；101【详解】略23、99；545；744【分析】计算整数的四则混合运算时，需要按步骤计算。有小括号的先算小括号里的；有中括号的，先将小括号里的算完再算中括号的，再算括号外的；乘除加减的计算顺序按照先乘除后加减的顺序进行计算。【详解】484÷（32＋12）×9＝484÷44×9＝11×9＝99560－72÷24×5＝560－3×5＝560－15＝54562×[288÷（140－116）]＝62×[288÷24]＝62×12＝74424、789；17；798；2560；1246；2340【详解】（1）903﹣5130÷45，=903﹣114，=789；（2）425÷25，=（425×4）÷（25×4），=1700÷100，=17；（3）19×（4480÷14﹣278），=19×（320﹣278），=19×42，=798；（4）80×（125﹣93），=80×125﹣80×93，=10000﹣7440，=2560；（5）（187﹣98）×（903﹣889），=89×14，=1246；（6）3267﹣（527+82）﹣1，=（3267﹣527）﹣（82+1），=2700﹣400，=2．五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】略26、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、解决问题（每题6分，共30分）27、不能【分析】路程＝速度×时间，据此求出这列火车行驶30个小时的路程，再和3000千米比较解答。【详解】95×30＝2850（千米）2850千米＜3000千米；答：火车30个小时不能到。【点睛】本题也可以根据路程÷速度＝时间，求出火车从甲地到乙地需要行驶的时间，再和30小时比较解答。28、35米【分析】第一个栏架与最后一个栏架之间的跑道长：45米和40米，即10个栏架的距离是：（米）；间隔数是：（个），所以相邻两个栏架之间的跑道长：（米）。【详解】（米）（个）（米）答：相邻两个栏架之间的跑道长35米。【点睛】本题主要考察同学们对简单间隔、周期规律的应用，生活中对运动知识的累积会对本题有所帮助。29、A款；55元【分析】先求出每一款买43套需要的钱，分别与5000元进行即可解答。【详解】115×43＝4945（元）＜5000元，5000－4945＝55（元）148×43＝6364（元）＞5000元226×43＝9718（元）＞5000元答：带5000元，可以买A款，还剩下55元。【点睛】熟练掌握总价、