2026年中级统计师考试统计设计专项训练卷

2026年中级统计师考试统计设计专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题1分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个最符合题意）1.统计设计的中心任务是（）。A.统计分析B.统计调查C.统计整理D.统计指标体系设计2.能够完整反映总体特征，且不存在抽样误差的统计调查方式是（）。A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查3.调查问卷中，用来记录调查项目具体内容的部分称为（）。A.标题B.说明词C.问题和答案D.保密声明4.在统计调查方案中，明确调查目的的核心内容是（）。A.调查对象和调查单位B.调查项目C.调查方法D.调查时间与地点5.抽样调查中，由样本指标推断总体指标所依据的原理是（）。A.大数定律B.中心极限定理C.概率论D.数理统计6.在抽样调查中，样本单位被抽中后不再放回参加下一次抽取，这种抽样方式称为（）。A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.不放回抽样7.下列关于抽样误差的说法，正确的是（）。A.抽样误差是可以通过改进调查方法来完全消除的B.抽样误差的大小只与样本容量有关C.抽样误差是随机性误差，不可避免但可控制D.抽样误差是指调查中出现的登记错误8.统计指标按其反映的总体内容不同，可以分为（）。A.数量指标和质量指标B.总体指标和样本指标C.时点指标和时期指标D.平均指标和变异指标9.指标体系设计的核心问题是（）。A.指标的数量多少B.指标之间的逻辑关系C.指标的具体数值D.指标的计算方法10.在统计实验设计中，确定实验因素水平的依据主要是（）。A.实验成本B.实验目的C.实验人员偏好D.实验设备条件11.统计调查中，由于调查人员工作失误导致的误差属于（）。A.抽样框误差B.无回答误差C.登记误差D.模型误差12.“统计设计必须遵循科学性、可行性、准确性、及时性、经济性原则”，这句话体现了统计设计的（）。A.目的性B.阶段性C.层次性D.基本要求13.对某市所有中小学校进行一次性全面调查以获取其基本情况，这种调查属于（）。A.定期调查B.不定期调查C.普查D.重点调查14.在分层抽样中，理想的分层标准是（）。A.各层内标志值差异越小越好B.各层间标志值差异越小越好C.各层内标志值差异越大越好D.各层间标志值差异越大越好15.统计指标体系的构成要素包括指标、指标之间的（）和指标体系所反映的统计现象。A.数量关系B.质量属性C.报告单位D.层次结构16.统计实验设计的基本要素不包括（）。A.实验因素B.实验指标C.实验误差D.实验报告17.某市统计局想了解全市居民对新建公共交通线路的满意度，拟采用抽样调查方法。确定调查样本量时，需要考虑的因素不包括（）。A.总体规模B.允许误差C.抽样方法D.调查费用18.若要调查某厂工人生产某种产品的合格率，调查单位是（）。A.该厂全体工人B.该厂生产的每件产品C.该厂每名工人D.该厂生产的每批产品19.在设计统计调查问卷时，应注意的问题不包括（）。A.问题的语言要简明、易懂B.问卷应包含开放性和封闭性问题C.问题排列顺序要影响被调查者的回答D.问卷长度要适中20.下列不属于非抽样误差的是（）。A.抽样框不完整B.抽样误差C.无回答D.访问员偏见二、多项选择题（每题2分，共20分。下列每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意，全部选对得2分，少选或多选、错选均不得分）1.统计设计的类型按其包括的范围不同，可以分为（）。A.整体设计B.局部设计C.职能设计D.阶段设计E.专项设计2.统计调查方案的主要内容包括（）。A.调查目的B.调查对象和调查单位C.调查项目D.调查表E.调查时间和地点3.影响抽样误差大小的因素主要有（）。A.总体标志变异程度B.样本容量C.抽样方法D.抽样框质量E.抽样组织方式4.统计指标体系的作用主要体现在（）。A.综合反映现象的数量特征B.深入分析现象的内部联系C.揭示现象发展的变化规律D.为科学决策提供依据E.独立存在，无需与其他指标联系5.统计实验设计的基本原则包括（）。A.可控性原则B.重复性原则C.随机性原则D.误差最小化原则E.因素最优组合原则6.下列关于普查的说法，正确的有（）。A.普查是全面调查B.普查通常是一次性的或周期性的C.普查的目的在于取得某一时刻状态的全面资料D.普查的抽样误差为零E.普查的工作量较大，成本较高7.统计调查中常见的非抽样误差包括（）。A.登记误差B.抽样框误差C.无回答误差D.模型误差E.抽样误差8.统计指标按其作用不同，可以分为（）。A.总体指标B.样本指标C.描述指标D.评价指标E.分析指标9.在设计问卷问题时，应注意避免的问题有（）。A.诱导性问题B.双关性问题C.复杂问题D.敏感性问题直接提问E.问题选项互斥且穷尽10.统计设计的基本要求包括（）。A.科学性B.可行性C.准确性D.及时性E.经济性三、简答题（每题5分，共20分）1.简述统计设计的概念及其基本特征。2.简述普查和抽样调查的区别。3.简述分层抽样的主要特点和优点。4.简述统计指标体系设计的步骤。四、论述题（每题10分，共20分）1.试述统计设计在统计工作中的作用和地位。2.结合实际，论述如何进行一项统计调查方案的设计。试卷答案一、单项选择题1.D2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.A9.B10.B11.C12.D13.C14.A15.D16.D17.D18.C19.C20.B二、多项选择题1.AB2.ABCDE3.ABCE4.ABCD5.ABCE6.ABC7.ABCD8.CD9.ABCD10.ABCDE三、简答题1.统计设计的概念及其基本特征：*概念：统计设计是指根据统计研究的目的和对象，对统计工作的各个方面和各个环节进行周密的思考和安排，制定出科学的工作方案的过程。它是统计工作的龙头，是统计工作成功的保证。*基本特征：（1）整体性：统计设计是对统计工作全局的规划，注重各环节之间的联系。（2）系统性：统计设计遵循系统论思想，将统计工作视为一个系统进行设计。（3）阶段性：统计设计贯穿于统计工作的各个阶段，但重点在前期。（4）目的性：统计设计具有明确的目的，即为实现特定的统计研究目标而进行。2.普查和抽样调查的区别：*调查范围：普查是对总体所有单位进行调查，而抽样调查只对总体中一部分单位进行调查。*调查方式：普查通常是全面调查，而抽样调查是非全面调查。*调查误差：普查不存在抽样误差，但可能存在非抽样误差；抽样调查存在抽样误差，但可以通过科学设计控制，且通常非抽样误差也较小。*成本和时间：普查的工作量大，成本高，耗时长；抽样调查相对节省成本和时间。*应用目的：普查适用于需要掌握全面、详细资料的场合；抽样调查适用于范围广、数量大、不可能或不宜进行全面调查的场合。3.分层抽样的主要特点和优点：*主要特点：（1）将总体按某个主要标志划分为若干个互不重叠的层。（2）在层内按简单随机抽样或其他方法抽取样本单位。（3）各层样本数量可以按比例分配，也可以根据具体情况灵活分配。*优点：（1）可以提高样本的代表性，使样本结构更接近总体结构。（2）可以降低抽样误差，提高估计的准确性。（3）便于按层进行分组分析或了解各层情况。（4）有利于组织实施抽样工作。4.统计指标体系设计的步骤：*确定反映现象特征的总目标：明确统计指标体系要说明和揭示的总体现象的性质、内容和数量特征。*分解总目标为若干个分目标：将总目标按统计研究的内容或层次分解为若干个具体的小目标。*围绕分目标设计相应的统计指标：针对每个分目标，设计能够反映其数量特征或状况的统计指标。*将指标组合成体系：将设计的各个指标按照内在联系和逻辑关系进行组合，形成相互联系、相互补充的指标体系。*检验和完善指标体系：对设计的指标体系进行可行性分析、逻辑性检验和实际应用检验，根据反馈意见进行修改和完善。四、论述题1.试述统计设计在统计工作中的作用和地位：*作用：（1）指导作用：统计设计是统计工作的蓝图和指南，为整个统计工作提供了方向和依据，确保统计工作有序、高效地进行。（2）统一作用：统计设计有助于统一统计标准、方法和程序，保证统计资料的统一性和可比性。（3）协调作用：统计设计协调统计工作各个环节（调查、整理、分析）和各个方面（人员、经费、设备）的关系，使统计工作能够顺利衔接、协同进行。（4）控制作用：统计设计预先规定了统计工作的目标和要求，为统计工作的过程控制和质量控制提供了标准。（5）优化作用：通过科学设计，可以优化统计工作的流程，提高工作效率，降低工作成本。*地位：统计设计是整个统计工作的起点和基础，处于统计工作流程的首位。它是连接统计调查、统计整理和统计分析的桥梁和纽带。没有科学的统计设计，统计工作就会迷失方向，缺乏系统性和科学性，难以取得预期效果。因此，统计设计在统计工作中具有极其重要的地位，是保证统计工作质量和效率的关键环节。2.结合实际，论述如何进行一项统计调查方案的设计：*第一步：明确调查目的。这是统计调查设计的首要环节。要清晰、具体地说明为什么要进行这项调查，希望了解什么信息，解决什么问题。例如，设计一项关于企业员工工作满意度的调查，目的是了解员工对薪酬、工作环境、管理方式等方面的满意程度，为改善管理提供依据。*第二步：确定调查对象和调查单位。调查对象是所要调查的总体，即具有某种共同性质的许多个别事物组成的集合。调查单位是构成调查对象的具体单位，即要调查登记的个体。例如，上述员工满意度调查的调查对象是该企业所有在职员工，调查单位是每一位在职员工。*第三步：确定调查项目和方法。调查项目是调查中需要登记的各个标志，它们以问题的形式出现在调查表中。调查方法是指收集调查数据的具体方式，如查阅文件、访谈、问卷调查、观察等。选择调查方法要考虑调查目的、调查对象特点、时间和经费等限制。例如，上述员工满意度调查可以采用问卷调查法，设计一份包含薪酬满意度、工作环境满意度、管理方式满意度等问题的问卷，通过线上或线下方式发放给员工填写。*第四步：设计调查表。调查表是记录调查项目的载体，通常包括标题、说明词、问题与答案、填写说明等部分。设计时要确保问题清晰、简洁、无歧义，选项互斥且穷尽，排列逻辑合理。例如，上述员工满意度问卷的标题为“员工工作满意度调查”，说明词介绍调查目的和匿名原则，问题包括封闭式问题（如“你对薪酬满意吗？A非常满意B满意C一般D不满意E非常不满意”）和少量开放式问题（如“你对改善工作环境有什么建议？”）。*第五步：确定调查时间和地点。调查时间指调查资料所属的时间点或时期，以及调查工作的起止时间。调查地点指调查进行的场所。例如，上述员工满意度调查的资料所属时间是近期一个月，调查工作在2024年5月10日至5月20日期间进行，调查地点为企业内部。*第六步：确定抽样设计（如需抽样）。如果采用抽样调查，需要确定抽样方法（如简单随机抽样、分层抽样、整群抽样等）和样本容量。抽样设计要保证样本的代表性，能够有效反映总体特征。例如，上述员工满意度调查如果无法对所有员工进行调查，可以采用分层抽样方法，按部门或工龄分层，然后按比例随机抽取样本。*第七步：制定实施计划