四年级上册第七单元《延安我把你追寻》课件

24延安，我把你追寻*

延安：位于陕西省北部、延河中游，地处陕北高原中部，是陕北经济、文化、交通中心。有“革命圣地”之称。高等学校有延安大学，古迹有明代宝塔，纪念地有枣园、王家坪、杨家岭、凤凰山麓、南泥湾等。建有延安革命纪念馆。

祁念曾，河南洛阳人，笔名祁星。1968年毕业于北京大学中文系。曾任《红旗》杂志记者。现为中国作家协会会员。主要作品：诗集《人生之恋》；散文集《红烛之歌》《宝鸡漫游》等。作者简介认真朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个小节前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有几小节。初读课文123456延安昔日春笋

茅屋土炕明媚

一旦延安昔日春笋

茅屋土炕明媚

一旦初读课文yánxīsǔnmáokànɡmèidàn平舌音后鼻音延昔笋茅炕旦媚_____高楼大厦_____厦门厦shàxià①大屋子；②房子后面突出的部分。地名，在福建省。初读课文xiàshà像／翩翩归来的燕子，

在／追寻／昔日的春光；

像／茁壮成长的小树，

在／追寻／雨露和太阳。有感情的朗读课文，把握朗读节奏。延安，／我把你／追寻1品读课文追寻你，／延河／叮咚的流水，

追寻你，／枣园／梨花的清香，

追寻你，／南泥湾／开荒的镢头，

追寻你，／杨家岭／讲话的会场。2品读课文一排排／高楼大厦／像雨后春笋，一件件／家用电器／满目琳琅；

我们／永远／告别了／破旧的茅屋，

却忘不了／延安窑洞／温热的土炕。3品读课文宇宙飞船／探索／太空的奥秘，

电子计算机／奏出／美妙的交响；

我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，

却不能丢／宝塔山／顶天立地的脊梁。4品读课文延安，／你的精神／灿烂辉煌！

一旦／失去了你啊，

那就／仿佛／没有了／灵魂，

怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？5品读课文啊！／延安，／我把你／追寻，

追寻／信念，追寻／金色的理想；

追寻／温暖，追寻／明媚的春光；

追寻／光明，追寻／火红的太阳！6品读课文找一找诗的韵脚全诗押的是ɑnɡ韵，每节诗二四句末尾的一个字都有ɑnɡ。韵脚是：光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、光、阳。品读课文自由读课文，思考：全文可以分为几个部分？三个部分（1、2节）对于延安精神的追寻（3、4节）实现现代化需要延安精神（5、6节）时代呼唤延安精神品读课文像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。这一节诗运用了什么写作手法？体现了作者什么心情？比喻写出了作者对延安精神的追寻。第一部分品读课文追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的镢头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。作者为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？品读课文因为延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。品读课文由于延安是中国共产党革命的根据地，延河被称为“中国革命母亲河”，宝塔山和延河水是延安最具体的形象。枣园曾经是中共中央书记处所在地。1941年3月，八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动。杨家岭是中共中央驻地旧址。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。对比第二部分现代化品读课文“破旧的茅屋”指过去贫穷的生活条件，由于经济的发展，生活水平的不断提高，那种贫穷的生活一去不复返了，所以说“永远告别了”；“温热的土炕”指革命战争年代那种亲密的军民关系和火热的斗争生活，所以我们“忘不了”，也不应该忘。品读课文宇宙飞船探索太空的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。我们为什么要丢掉“老牛破车”，却不能丢掉“宝塔山顶天立地的脊梁”？现代化品读课文“老牛破车”代表过去落后的生产条件。落后的社会生产表现为生产效率低、速度缓慢，这种生产条件没有什么值得留恋的，所以“毫不犹豫丢掉了”。而“宝塔山的脊梁”，实际上也是指延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁，是我们绝对“不能丢掉”的。品读课文延安，你的精神灿烂辉煌！

一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？反问句：只有传承和发扬延安精神，我们的未来才能更加美好。第三部分品读课文啊！延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！追寻延安，就是追寻信念、追寻温暖、追寻光明。品读课文诗人为什么要追寻延安？品读课文诗人追寻延安，实际上追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。品读课文延安，我把你追寻追寻延河枣园南泥湾杨家岭继承窑洞土炕宝塔脊梁发扬革命圣地民族精神信念、温暖、光明延安精神延安精神代代传祖国面貌日日新结构梳理全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。课堂小结拓展一拓展二拓展延伸歌曲欣赏：《南泥湾》拓展一返回拓展延伸拓展二回延安（节选）贺敬之心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。拓展延伸千声万声呼唤你——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来，一头扑进亲人怀。返回拓展延伸一、读拼音,写词语。

二、选字填空。1.[倾项顾]

(

项

)目(

倾

)斜(

顾

)客

回(

顾

)2.[怀杯还] (

还

)乡

(

怀

)抱

(

怀

)疑

奖(

杯

)3.[征证整] (

整

)个

(

证

)明

(

征

)战

长(

征

)三、根据意思写诗句。1.生时应当成为人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。生当作人杰,死亦为鬼雄。2.即使醉倒沙场,请诸君不要见笑;自古男儿出征,有几人活着归家?醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?3.依旧是秦汉时的明月和边关,万里征战的将士仍然没有归来。秦时明月汉时关,万里长征人未还。四、课内阅读我最棒。为中华之崛起而读书(节选)周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。1.这个女人是不幸的,她的不幸体现在哪些方面?在正确说法后面的括号里画上“✔”。(1)她的亲人被外国人的汽车轧死了。(✔

)(2)中国巡警不惩处肇事的外国人,反而训斥她。(✔

)(3)围观的中国人劝她不要惹是生非。(

)2.围观的中国人心情是愤怒的,从他们的动作“紧握着拳头”可以看出来。他们无能为力,表面原因是(

C

),根本原因是(

B

)(填序号)。A.这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚B.中华不振C.这是在被外国人占据的地盘里

3.想一想:大家会怎样劝慰这个不幸的女人?略五、课外阅读我能行。周总理的睡衣邓奶奶七十多岁了。她戴着老花镜,安详地坐在沙发上,给我们敬爱的周恩来总理补睡衣。睡衣上已经有好几个补丁了。这一回,邓奶奶又穿上了线,右手捏着针,略略抬起,左手在熟练地打结。她是多么认真啊。一位年轻的护士,双手捧着周总理的睡衣,望着补丁上又匀又细的针脚,眼睛湿润了。面前的小凳子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?是从延安的窑洞里,从重庆的红岩村,还是从二万五千里长征的路上?1.短文第1自然段中描写邓奶奶缝补睡衣时的动作的词语有穿、捏、抬起、打结等。这些词语说明邓奶奶缝补衣服的动作非常熟练。2.年轻的护士捧着睡衣,眼睛湿润的原因有(

AB

)(多选)A.她被