《太阳与地球》分层作业及答案-2026-2027学年大象版（新教材）小学科学四年级上册_第1页
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《太阳与地球》分层作业及答案-2026-2027学年大象版（新教材）小学科学四年级上册A层·基础巩固一、填空题1.太阳是一颗可以自行发光发热的________；地球不能自己发光发热，属于________。

2.地球围绕太阳运行的轨道形状是________。

3.太阳传递到地球的________和________，是地球生命赖以生存的重要条件。

4.我们肉眼看到太阳个头不大，实际太阳体积远大于地球，主要原因是太阳距离地球________。

5.行星自身不能发光，我们看到行星的光亮来自________的反射光。二、选择题1.恒星区别于行星最核心特征是（）

A.个头很大

B.可以自己发光发热

C.会转动

2.地球围绕太阳的运动叫作（）

A.公转

B.自转

C.漂移

3.假如没有太阳提供光和热，地球上会出现的情况是（）

A.温度适宜，植物正常生长

B.环境极度寒冷，液态水冻结，生命难以存活

C.一切不会发生变化

4.关于太阳与地球体积对比，描述正确的是（）

A.地球体积比太阳大

B.太阳体积远大于地球

C.太阳和地球体积差不多三、判断题1.地球沿着正圆形轨道围绕太阳不停运转。（）

2.地球上植物光合作用所需要的能量源头来自太阳。（）

3.行星可以自主产生光和热。（）

4.距离十分遥远，会改变天体在人眼中视觉大小。（）B层·能力提升四、综合选择题1.下面生活现象，和太阳供给的光热没有直接关系的是（）

A.植物开花结果

B.岩石地下形成矿产（地质作用）

C.地表水蒸发形成云雨

2.关于恒星和行星辨析，说法正确的是（）

A.会发光的天体一定就是行星

B.行星依靠反射恒星光芒发亮

C.地球属于恒星五、简答题1.请简要写出恒星和行星的主要区别。

2.说一说太阳的光热对地球上生命有哪些意义。C层·拓展实践六、材料分析题材料：太阳体积巨大，但是日地距离遥远；地球接收太阳的光和热维持适宜温度。如果地球距离太阳过近，地表温度过高；距离过远，地表温度极低，液态水无法留存。

1.根据材料分析，为什么日地合适距离，是地球存在生命的重要条件？

2.结合本课知识，举两个实例说明，地球上哪些自然现象能量来自太阳。参考答案A层·基础巩固一、填空题

1.恒星；行星

2.椭圆形

3.光；热

4.十分遥远

5.太阳光二、选择题

1.B

2.A

3.B

4.B三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√B层·能力提升四、综合选择题

1.B

2.B五、简答题

1.答：恒星能够自身发光发热；行星不能自己发光发热，依靠反射恒星的光发亮，行星围绕恒星公转。

2.答：提供光照，为植物光合作用提供能量；带来适宜温度，保障液态水存在；维持万物生存，支撑动物、植物生存繁衍。C层·拓展实践六、材料分析题

1.答：距离过近温度太高，水全部汽化；距离过远温度太低，水全部冻结。只有距离适

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