统编版三年级语文上册《2花的学校》同步练习题（带答案）

第页统编版三年级语文上册《2花的学校》同步练习题（带答案）一、热身一年有四个季节：______________、______________、______________、______________每个季节都有代表的花：______________、______________、______________、______________二、预习练习1、熟读课文，标注小节号，识记生字词，完成下列生字的组词落________________________________荒________________________________舞________________________________狂________________________________假________________________________扬________________________________2、多音字落：____________（）____________（）____________（）假：__________（）___________（）3、比一比，再组词。狂（）够（）猜（）扬（）落（）汪（）狗（）猎（）杨（）洛（）慌（）笛（）臂（）湿（）互（）荒（）迪（）劈（）温（）瓦（）4、近义词和反义词。近义词：轰响——（）湿润——（）碰撞——（）急急忙忙——（）反义词：干燥——（）急急忙忙——（）三、课文学完了，我们一起来复习练习下吧（一）给下面加点字选择恰当的解释。花:A.可供观赏的植物;B.用;C.(眼睛)模糊迷乱。（1）新年快到了，超市里面的商品使人眼花缭乱。()（2）在周末,我会花很长时间阅读。()（3）爸爸买了一盆水仙花送给我,我每天都观察它的变化。()2.“扬”字典里解释有：A.高举；往上升。B.在空中飘动。C.传播出去。给下面字选正确解释。（1）老师表扬了拾金不昧的张华。()（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。()（3）彩旗在蓝色的天空中飞扬。()（二）选一选1.下面都是近义词的一项是（）。A.轰响——轰鸣

急忙——从容B.湿润——潮湿

急忙——匆忙C.碰触——碰撞鲜艳——暗淡D.狂喜——沉痛湿润——干燥2.下面词语构词方式不都是一类的一项是（）。A.深绿雪白天蓝B.一群一群一座一座一朵一朵C.簌簌地哗哗地高高地D.急急忙忙大大小小红红火火3.下面词语搭配有误的一项是（）。A.（跳舞)的绿草(紫色)的衣裳B.(可爱)的花孩子(温柔)的妈妈C.(湿润)的东风(闪亮)的星星D.(茂密)的竹林(美丽)的荒野（三）看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。一群一群：___________________、___________________、___________________哗啦啦：___________________、___________________、___________________急急忙忙：___________________、___________________、___________________（四）词语搭配。（）口笛（）衣裳（）墙角扬起（）走过（）（五）按要求改写句子（1）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)________________________________________________________________________________________（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句)________________________________________________________________________________________（3）这就是美丽的珍珠泉.（改为反问句）________________________________________________________________________________________（4）妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”（改为转述句）________________________________________________________________________________________（六）阅读课文后完成填空1．填入合适词语花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。2．你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗（）的丁香花（）的月季花（）的玫瑰花（）的牵牛花3．课文内容填空《花的学校》是写________________________的。是一首优美而富有情趣的____________，作者用__________________的手法，展开了丰富的想象，以儿童的视角描绘了花孩子们的________________________、活泼和调皮。（七）课内阅读。①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师要罚他们站墙角的。③雨一来，他们便放假了。④树枝在林中互相碰触着，绿叶中狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1．读文段①和②，我们要用（）的语气；读文段③和④，我们要用（）的语气。A.震惊B.悲伤C.喜悦D.哀求2．第③段中“放假了”指的是__________________________________。3．请仿照划线句子写一写。清风一吹，他们______________________________；

蝴蝶一来，他们______________________________。4．第④段描写的是____________时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的____________。（八）课外阅读。可爱的⼩溪清晨，⼩溪多美啊。溪⽔映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩⾊绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空⽓滋润着我的喉咙，淙淙流⽔伴随着我的琅琅读书声。中午，我也要到溪边站上⼀会⼉。微风吹来，⽔⾯上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，⼀会⼉聚拢，⼀会⼉散开，⼜聚拢，⼜散开……等到⽔波平静时，树⼉、草⼉的倒影更绿更新了。晚上，⽉影静静地躺在⽔底，星星也在⽔底眨着眼睛，云彩也⾼兴地跑到⽔⾥来了，给溪⽔增添了银⾊。⼩溪好像把我带进了⼀个神话世界⾥。1.根据短⽂内容把下列词语补充完整。（）的朝霞（）的空⽓2.根据短⽂内容填空。清晨“我”喜欢在⼩溪边（），中午“我”也要（）。3.这篇短⽂是按（）顺序来写的，找出有关词语是：__________、___________、___________4.为什么说晚上的⼩溪好像把我带进了⼀个神话世界⾥呢？（请在原文中用横线画出答案）参考答案一、热身一年有四个季节：春天、夏天、秋天、冬天每个季节都有代表的花：桃花（春）、荷花（夏）、菊花（秋）、梅花（冬）二、预习练习1、生字组词（答案不唯一）落：落下、落叶荒：荒野、荒凉舞：跳舞、舞蹈狂：狂风、疯狂假：放假、真假扬：飞扬、表扬2、多音字落：luò（落叶）là（丢三落四）lào（落枕）假：jià（放假）jiǎ（真假）3、比一比，再组词（答案不唯一）狂（疯狂）够（足够）猜（猜想）扬（飞扬）落（落下）汪（汪洋）狗（小狗）猎（猎人）杨（杨树）洛（洛阳）慌（慌张）笛（笛子）臂（手臂）湿（潮湿）互（互相）荒（荒野）迪（启迪）劈（劈开）温（温暖）瓦（瓦片）4、近义词和反义词近义词：轰响—（轰鸣）湿润—（潮湿）碰撞—（撞击）急急忙忙—（匆匆忙忙）反义词干燥——（湿润）急急忙忙——（慢慢悠悠）三、课文学完了，我们一起来复习练习下吧（一）给加点字选择恰当的解释花：CBA扬：CAB（二）选一选1．B2.A3.D（三）照样子写词语（词语答案不唯一，格式符合就可以。）1.一群一群（ABAB，数量词重叠）示例：一朵一朵、一片一片、一棵一棵2.哗啦啦（ABB拟声词）示例：轰隆隆、淅沥沥、叮当当3.急急忙忙（AABB式词语）示例：开开心心、高高兴兴、快快乐乐（四）词语搭配（吹）口笛（穿）衣裳（站）墙角扬起（双臂）走过（荒野）（五）按要求改写句子（1）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）示例：微风吹来，银杏树的叶子跳起了欢快的舞蹈。（答案不唯一）（2）裁缝又补充一句：“不过，我指