20201103初三语文(统编版)《我的叔叔于勒》的情节设计-1教学设计

课题《我的叔叔于勒》的情节设计教学目标教学目标：1.通过品析人物的状态与行为，整体把握小说的情节。2.通过对侧面描写、插叙与悬念设置的分析，体会小说精妙的情节设计和艺术构思。教学重点：品析人物的状态和行为，体会小说结构的精妙。教学难点：通过分析插叙和悬念设置的作用,体会小说结构的精妙。教学过程时间教学环节主要师生活动1分15秒一、情境导入创设情境，引出同学们提出的问题，明确本节课的主要任务。1.小说开头写到菲利普一家生活拮据，但后文却写他们一家人外出旅行，这样的安排合理吗？2.从文中看出，菲利普比较害怕自己的夫人，但在渡轮上，菲利普为什么不顾夫人的迟疑“不痛快”，坚持要请女儿女婿吃牡蛎？3.小说的题目叫《我的叔叔于勒》，但于勒很晚才出场，这样的设计好不好？15分10秒二、质疑探究，品结构之妙“最理想”的旅行任务一：跳读课文，想一想，小说开头写到菲利普一家生活拮据，但后文却写他们全家外出旅行，这样的安排合理吗？明确：菲利普一家的确不是有钱的人家，外出旅行，是因为一件值得庆贺的事——二女儿“被求婚”。同时，他们选择的旅行目的地是“哲尔塞岛”，“是穷人们最理想的游玩的地方”。菲利普一家的这个安排似乎显示了他们的生活品位和精神追求。“高贵”的牡蛎任务二：小组讨论，“牡蛎”对这一家人来说，贵不贵？菲利普为什么不顾夫人的迟疑“不痛快”，坚持要请女儿女婿吃牡蛎？明确：对于这家人来说，吃牡蛎可以算是高端消费了，然而菲利普不顾夫人的不高兴，坚持要请女儿女婿吃牡蛎，是他对“高贵”生活的向往。进一步思考：对“高贵”生活的向往，只是菲利普一家人的愿望吗？明确：向往更好的生活，是人之常情。但是，这一家人似乎没有方法或者途路靠自己的努力换来财富，过上更好的生活，只能把希望寄托在海外发财的弟弟于勒身上。这一直盼不来的“唯一的希望”让我们看到了一家人的辛酸与无奈。这应该不只是一个家庭的悲哀，而是和他们所处的时代有关了。（三）“迟来”的于勒任务三：找一找，于勒是在什么时候出场的？品一品，他的出场晚不晚？明确：全文共49段，于勒在21段出场。这是于勒第一次直接出场，在小说前文中，我们已经在若瑟夫的讲述中，看到了于勒的身影，了解了他的经历。侧面描写的好处：以俭省笔墨表现人物形象，更能激发读者的想象力。制造悬念，突显人物的性格。小结：莫泊桑的小说构思“精巧”，独具匠心。这种“巧”在情节发展中往往是偶然和必然的结合，每一处都有铺垫，“无一处无来处”。6分三、聚焦插叙与悬念，深入体会结构精妙任务三：《我的叔叔于勒》这篇小说的故事情节相当简单，但我们读起来并不感到枯燥平淡，莫泊桑是怎么做到的？关键词提示：写作顺序。（一）梳理小说情节，初步探究悬念和插叙的好处。明确：小说没有按照时间顺序展开故事，而是先写“我”家生活状况，然后引出人物于勒，这样的安排造成了悬念，使读者的心随着故事情节的起伏而变化。（二）勾连旧知，进一步明确插叙的作用。《背影》运用倒叙，《我的叔叔于勒》运用插叙，都造成了悬念。插叙的作用：结构上避免平铺直叙，小说的情节有张有弛，紧凑而富于变化，人物的性格特点也更加突显。（三）总结本小说结构的精妙之处。明确：波澜起伏，激荡人心，带入感极强，令人拍案叫绝。1分四、课堂小结概括本节课所学，交代下节课重点内容。作业：在阅读过的文学作品中，找出一个运用插叙或者设置悬念的例子，简要分析其作用。专项训练1.《岳阳楼记》(1)不管是在荣誉面前,还是受到不公正对待,作为一名老党员,他都能泰然处之,“,”。(选用《岳阳楼记》中的句子)

(2)《礼记·大学》中的“修身、齐家、治国、平天下”,屈原的“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,范仲淹的“,”(《岳阳楼记》),家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。

2.《醉翁亭记》(1)《醉翁亭记》中描写山间朝暮景象的句子是“,,,山间之朝暮也”。

(2)《醉翁亭记》中以清丽明快的语言,描绘春夏之景的句子是“,”。

(3)《醉翁亭记》中的“,”表达了作者寄情于山水而不是酒的情感。

3.《湖心亭看雪》(1)文中从听觉角度写冰天雪地,呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是“,”。

(2)文中借舟子的喃喃自语来表现作者情趣的句子是“,”。

(3)张岱《湖心亭看雪》中的“,天与云与山与水,”总写了西湖雪景。

4.《行路难》(其一)(1)《行路难》(其一)中比喻诗人前途艰险的句子是“,”。

(2)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》(其一)里说的“,”那样,对未来充满信心和希望。

(3)李白在《行路难》(其一)中用“,”表达了他希望得到重用的愿望。

5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》(1)如果我们不与时俱进,汲取新知识,就会被社会淘汰,正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“,”两句所说一样。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》,写诗人借向秀《思旧赋》和王质烂柯的典故表达了对故人已逝的悲痛及自己遭贬后物是人非的凄凉之感的句子是“,”。

(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现了诗人坚韧不拔的意志,与常人所用的“借酒消愁”形成鲜明对比的诗句是“,”。

6.《水调歌头》(明月几时有)(1)苏轼《水调歌头》(明月几时有)中“?”两句与李白“青天有月来几时?我今停杯一问之”有异曲同工之妙。

(2)《水调歌头》(明月几时有)中由出尘之思转向入世情怀的过渡句是“,”。

(3)《水调歌头》(明月几时有)这首词中,苏轼用来祝福远方的弟弟,现在人们用来祝福亲人平安、爱情美满的句子是“,”。

7.《月夜忆舍弟》(1)《月夜忆舍弟》中点明时令是秋天、设想故乡的月亮更亮的诗句是“,”。

(2)杜甫在《月夜忆舍弟》中从听觉角度写边地秋夜的两句是“,”。

8.《长沙过贾谊宅》(1)三年谪宦此栖迟,。

(2)《长沙过贾谊宅》中把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起,深化了咏叹主题的句子是“,”。

9.《左迁至蓝关示侄孙湘》(1)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是“,”。

(2)《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是“?”。

10.《商山早行》(1)《商山早行》中用白描手法、纯名词组合,把早行情景写得历历在目,称得上意象俱足的诗句是“,”。

(2)《商山早行》中描绘诗人刚上路时所见的山野美景的诗句是“,”。

11.《咸阳城东楼》(1)《咸阳城东楼》中“,”这一联诗句借乌云、夕阳、风声等意象来层层推进,营造出一种萧条苍凉的氛围,后一句今天常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。

(2)许浑在《咸阳城东楼》中写秦苑、汉宫的荒废,抒发了对历史沧桑无限感慨的两句是“,”。

12.《无题》(1)人们常用李商隐《无题》中的“,”来赞美教师无私奉献的精神。

(2)《无题》中拟写对方的相思之情,道尽相思的悲苦与无奈的诗句是“,”。

13.《行香子》(树绕村庄)(1)《行香子》中用白描手法勾勒村庄轮廓,平凡而美丽,并尽显春意之浓的句子是“,”。

(2)《行香子》中集中笔墨写春之一隅色彩鲜明,暗含香气,达到了以点代面的艺术效果的句子是“小园几许,收尽春光。,,”。

14.《丑奴儿·书博山道中壁》(1)《丑奴儿·书博山道中壁》中形成因果关系,把两个不同层次联系起来,将上片“不知愁”这一思想表达得十分完整的句子是“,”。

(2)《丑奴儿·书博山道中壁》中表现词人遍尝辛酸后无可言说的复杂况味,体现词人之“愁”的深沉博大的词句是“,”。

专项训练1.(1)不以物喜不以己悲(2)先天下之忧而忧后天下之乐而乐2.(1)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(3)醉翁之意不在酒在乎山水之间也3.(1)大雪三日湖中人鸟声俱绝(2)莫说相公痴更有痴似相公者(3)雾凇沆砀上下一白4.(1)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边5.(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神6.(1)明月几时有把酒问青天(2)起舞弄清影何似在人间(3)但愿人长久千里共婵娟7.(1)露从今夜白月是故乡明(2)戍鼓断人行边秋一雁声8.(1)万古惟留楚客悲(2)汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知9.(