三年级信息技术下册 第三单元 用金山画王作图 第15课 纸样与暗房《神秘的暗房》教学设计 新人教版

三年级信息技术下册第三单元用金山画王作图第15课纸样与暗房《神秘的暗房》教学设计新人教版备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称课程基本信息1.课程名称：三年级信息技术下册第三单元用金山画王作图第15课纸样与暗房《神秘的暗房》教学设计

2.教学年级和班级：三年级全体学生

3.授课时间：2023年4月10日星期一第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析培养学生信息意识，通过金山画王软件的实践操作，提升学生对信息技术应用的理解和兴趣。发展学生的计算思维，通过纸样设计，锻炼逻辑思维和空间想象力。同时，强化学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在暗房主题创作中发挥创意，实现个性化表达。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的信息技术课程中已经学习了金山画王软件的基本操作，包括绘图工具的使用、颜色填充、简单图形的编辑等。他们对计算机操作有一定的熟悉度，能够进行基本的文件保存和打开操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对使用计算机和绘画软件有着较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新工具的操作。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，通过实际操作来学习；而另一部分学生可能更倾向于观察和模仿，需要教师提供具体的示范和指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能会遇到对暗房概念理解困难、难以创作出符合主题的作品等问题。此外，由于金山画王软件的功能较为丰富，学生可能会在操作上感到复杂，导致操作失误。因此，教师需要提供清晰的步骤指导和及时的帮助，帮助学生克服这些困难。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解暗房的概念和纸样设计的基本原理，帮助学生建立理论基础。

2.实验法：引导学生动手实践，使用金山画王软件进行纸样设计，培养动手能力和创新思维。

3.讨论法：鼓励学生在设计过程中进行小组讨论，分享创意，激发团队合作精神。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示暗房历史和纸样设计的案例，激发学生学习兴趣。

2.金山画王软件操作：通过软件界面操作演示，指导学生掌握软件的基本功能。

3.互动评价：运用即时反馈工具，实时评价学生的作品，提供针对性的指导。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要学习的是《神秘的暗房》这一课。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们知道什么是暗房吗？暗房在摄影中有什么作用呢？

（学生）暗房是摄影中用来处理底片的地方。

（教师）很好，那今天我们就来探索一下暗房的秘密，以及如何利用金山画王软件来模拟暗房效果。

二、新课导入

1.讲解暗房概念

（教师）暗房，顾名思义，是一个光线昏暗的房间。在摄影中，暗房是处理底片的地方，通过一系列化学处理，可以将底片上的图像转移到相纸上。那么，暗房有哪些特点呢？

（学生）暗房光线昏暗，需要避免光线直射。

（教师）非常正确。接下来，我将通过PPT为大家展示暗房的一些基本设备和工作流程。

2.展示暗房设备和工作流程

（教师）现在，请看大屏幕，这里展示的是暗房的一些基本设备，包括放大镜、显影液、定影液、相纸等。接下来，我将为大家讲解暗房的工作流程。

（学生）好的。

（教师）暗房的工作流程大致分为以下几个步骤：首先，将底片放入显影液中处理；然后，将处理好的底片放入定影液中定影；最后，将定影好的底片放入相纸上，通过曝光和显影，得到最终的相片。

3.引入金山画王软件

（教师）了解了暗房的基本概念和流程后，我们来思考一个问题：如果现在没有暗房，我们该如何处理底片呢？

（学生）可以使用电脑软件进行模拟。

（教师）没错，金山画王软件就可以帮助我们模拟暗房效果。接下来，我们将学习如何使用金山画王软件进行纸样设计。

三、纸样设计教学

1.讲解金山画王软件的基本操作

（教师）金山画王软件是一款功能强大的绘图软件，我们可以用它来模拟暗房效果。接下来，我将为大家讲解金山画王软件的基本操作。

（学生）好的。

（教师）首先，打开金山画王软件，我们可以看到软件界面分为多个区域，包括工具栏、绘图区、属性栏等。接下来，我将为大家演示如何使用这些工具。

2.演示纸样设计步骤

（教师）现在，我将演示如何使用金山画王软件进行纸样设计。首先，我们需要创建一个新的画布，然后选择合适的绘图工具，如矩形、圆形、线条等，绘制出所需的图形。

（学生）明白了。

（教师）接下来，我们可以对图形进行填充、调整大小、旋转等操作。最后，将设计好的纸样保存下来。

3.学生实践

（教师）现在，请大家按照刚才的步骤，尝试使用金山画王软件进行纸样设计。遇到问题可以随时向我提问。

（学生）好的。

（教师）在实践过程中，请大家注意以下几点：一是要熟悉金山画王软件的基本操作；二是要充分发挥自己的创意，设计出独特的纸样；三是要注意细节，确保纸样的美观和实用性。

四、课堂小结

1.回顾本节课所学内容

（教师）同学们，今天我们学习了《神秘的暗房》这一课。通过学习，我们了解了暗房的概念、设备和工作流程，以及如何使用金山画王软件进行纸样设计。

（学生）是的，我们学到了很多。

2.强调重点内容

（教师）本节课的重点是金山画王软件的纸样设计。希望大家能够熟练掌握软件的基本操作，并在实践中发挥自己的创意。

3.布置作业

（教师）课后，请大家完成以下作业：使用金山画王软件设计一个纸样，并保存为图片格式。下节课我们将进行展示和交流。

（学生）好的，我们一定会认真完成作业。

五、课后反思拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《摄影暗房技术手册》：这本书详细介绍了暗房操作的技术细节，包括显影、定影、放大、剪裁等过程，适合对暗房技术感兴趣的学生深入学习。

-《数字摄影与暗房处理》：这本书结合了传统摄影和数字摄影的知识，介绍了如何在数字环境中模拟暗房效果，对于想要了解数字暗房技术的学生来说是一本很好的参考书。

-《金山画王软件教程》：一本针对金山画王软件的教程书籍，详细讲解了软件的各个功能模块和操作技巧，对于想要进一步提高金山画王软件使用技能的学生非常有帮助。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用金山画王软件的更多高级功能，如滤镜效果、图层操作等，来丰富自己的设计作品。

-鼓励学生通过互联网搜索相关资源，了解不同风格的暗房作品和摄影技术，拓宽视野。

-组织学生进行小组合作，共同设计一个暗房主题的摄影作品集，通过实践加深对暗房概念的理解。

-学生可以尝试将所学知识应用到其他艺术创作中，如设计海报、绘制插画等，提升综合艺术素养。

-鼓励学生创作自己的暗房效果教程，通过制作视频或撰写图文教程，分享学习心得，同时提高自己的教学能力。

-学生可以参加学校或社区组织的摄影展览或比赛，将所学技能应用于实际创作中，提升自己的作品展示能力。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上表现出较高的学习热情和积极性，能够积极参与讨论和实践活动。在金山画王软件的操作过程中，大部分学生能够按照步骤完成纸样设计，展现出了良好的动手能力和创新能力。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生能够就暗房主题和纸样设计进行深入的交流和探讨，提出各自的观点和创意。小组成员之间合作默契，共同完成了多个富有创意的纸样设计作品，展现了良好的团队合作精神。

3.随堂测试：

通过随堂测试，学生对暗房概念和金山画王软件操作的理解程度得到了初步检验。测试结果显示，大部分学生能够正确回答与暗房相关的知识问题，并在操作软件时表现出较高的熟练度。

4.学生自评与互评：

在课程结束后，学生进行了自我评价和互评。他们对自己的作品进行了反思，总结了在操作金山画王软件和设计纸样过程中的优点和不足。同时，学生之间也相互评价，提出了改进建议，促进了彼此的进步。

5.教师评价与反馈：

针对学生在课堂上的表现，我将进行以下评价与反馈：

-对表现出色的学生给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。

-对在操作过程中遇到困难的学生，提供个别指导，帮助他们克服困难。

-对学生在设计过程中展现出的创新思维和团队合作精神给予表扬，强调这些能力在未来的学习和工作中具有重要意义。

-对学生在自我评价和互评中提出的建议，给予积极回应，帮助他们更好地认识自己，改进不足。

-鼓励学生继续探索金山画王软件的其他功能，并在课后进行更多创作实践，不断提升自己的信息技术应用能力。课后作业1.实践题：

使用金山画王软件，设计一个以“森林”为主题的纸样，要求至少包含树木、小动物和自然元素，并尝试使用不同的图层进行组合。

答案示例：学生可以设计一张森林纸样，包括树木、小鸟和蝴蝶等元素，使用不同的图层来区分前景和背景，增加层次感。

2.分析题：

阅读教材中关于暗房操作步骤的描述，分析显影和定影在暗房处理中的作用，并简要说明如何通过软件模拟这些步骤。

答案示例：显影和定影是暗房处理中两个关键步骤，显影使底片上的银盐颗粒显出图像，而定影则固定图像，防止其溶解。在软件中，可以通过调整图像的亮度、对比度和饱和度来模拟显影效果，而调整图像的透明度可以模拟定影效果。

3.创意题：

想象你是一名摄影师，需要拍摄一张夜景照片，但手头没有暗房设备。请设计一个创意方案，说明如何使用金山画王软件来模拟夜景效果。

答案示例：可以使用金山画王软件中的滤镜功能，如夜景或星光效果，来模拟夜景的光线效果。此外，可以通过调整图像的色调和饱和度，营造出夜晚的冷色调氛围。

4.应用题：

你最喜欢的动物是什么？请使用金山画王软件，设计一个以该动物为主题的纸样，并说明在设计过程中如何体现动物的特性。

答案示例：以熊猫为例，可以在纸样