部编版八年级上册道德与法治第二单元第六课《提升法治素养》教学课件（25秋新教材）

教

学

课

件部编版八年级上册道德与法治（25秋新教材）道德与法治第二单元维护社会秩序第六课

提升法治素养6.1

树立法治观念政治认同道德修养健全人格责任意识维护我国社会主义法律权威，做合格的社会主义公民。能够明辨是非，防微杜渐，自我约束，远离不良行为，努力构建和谐社会。加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。法治观念核心素养目标导入新课

集体闯红灯，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通。

思考：集体闯红灯现象反映了什么问题？社会生活中部分人缺乏法治观念思考：根据上面漫画谈谈什么是法律？它对我们的要求是什么？交通瘫痪犯罪暴力，事件增多家庭暴力食品安全《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国反家庭暴力法》1.法律的含义及要求

法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。

一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。——卢梭法律必须被信仰，否则将形同虚设。——哈罗德•伯尔曼

结合上述名言思考：什么是法治观念？2.法治观念的内涵

法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时,尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。

我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。（1）.敬畏和信仰法律。3.怎样树立法治观念？

某高校学生小王在网上找兼职，对方要求先交"押金"500元，承诺工作后返还。小王交钱后，对方消失无踪。小王为什么会受骗？缺乏《中华人民共和国劳动合同法》知识，不知道用人单位不得收取押金。2.如果学过相关法律，可以如何避免？3.这个案例说明学习法律有什么现实意义？查证企业资质、保留证据、向劳动监察部门投诉。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。（2）.积极主动地学习法律。

王某因拒不执行法院判决被列为失信被执行人，其子女报考重点高中时因政审不合格被拒。为什么父母违法会影响子女？2.这个案例体现了现代法律什么特点？3.如何看待”一人违法，影响全家“的规定？《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》违法成本的社会连带性（3）.树立守法光荣、违法可耻的观念。

在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。你还知道哪些看似平常却是违法的行为？生活中这些违法行为带给我们怎样的启示？如未经许可收集他人的个人信息；下载盗版内容等要增强法律意识，要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，自觉做到依法办事

我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。参加法治宣传教育活动，我增强了法治素养，掌握了基本的法律知识，并自觉树立守法光荣、违法可耻的观念。活动让我们更加尊重法律权威，理解了法治对社会和谐的重要性，同时也提升了社会责任感和自我保护能力。在今后的生活中，我要自觉遵守法律，学会依法办事，做尊法学法守法用法的好少年。归

纳

总

结6.1树立法治意识一、法律的含义、作用及要求二、法治意识的含义三、法治观念的践行1.敬畏和信仰法律。2.积极主动地学习法律3.树立守法光荣、违法可耻的观念。1.“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰否则它将形同虚设。”这一名言强调的是（）A.法律能解决生活中的所有问题B.人们要对法律发自内心认可、崇尚C.只要加强法治宣传就能树立法律的权威D.法律的权威来自执法部门的威严和力度B2.治国凭圭臬，安邦靠准绳。法，国之权衡也，时之准绳也。法律是文明的标志，是人类社会进步的象征。这些话语启示我们

（

）①必须在法律范围内活动②以法律为行为的唯一准绳③树立法治观念，学会依法办事④依照法律行使权利、履行义务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3.习近平总书记指出：“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”习近平总书记的讲话启示我们青少年

（

）①制定和完善法律法规②发自内心地崇尚法律③自觉敬畏和信仰法律④自觉自愿地遵守法律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D4.我们要对漫画中这个人说的是

（

）A.提高自己的认字率B.积极主动地学习法律C.树立终身学习的观念D.努力学习科学文化知识B5.在“宪法宣传周”来临之际，某中学举办法治教育报告会。报告会让全校师生了解了更多的法律常识，大家深受教育，获益匪浅。生活中树立法治观念，我们要

（

）①把依法办事当成自己的首要任务②树立守法光荣、违法可耻的观念③坚持宪法法律至上，敬畏法律规则④相信法律的力量，自觉自愿地遵守法律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D6.2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办以“民法典进企业”为重点，组织开展民法典系列普法宣传。这样做有利于（

）A．保证学生守法 B．提升法治素养C．杜绝学生违法 D．培养高雅情趣B7.民法典第一千二百五十四条规定，禁止从建筑物中抛掷物品．从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。这告诉我们（

）①不做危害他人生命健康的行为②违法行为要担责③注意高空抛物时有无行人④树立法治观念，严格依法办事A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④A8.青年陈某在校不思进取，经常与社会上闲杂人员一起混在娱乐场所，动辄殴打他人，曾被公安机关拘留，但陈某仍不思悔改。一日，陈某潜入某商厦盗窃被抓，人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。我们青少年应从陈某的变化过程中吸取的教训是（

）①从小树立法律意识，增强法治观念

②违法、犯罪是应受到刑罚处罚的行为③有错不改必然走上犯罪的道路

④自觉遵守法纪，注意防微杜渐A．①②B．③④C．②③D．①④D9.随着自媒体不断发展，直播带货成为新时尚，同时也带来虚假宣传、质量低劣等隐患。若购买到假冒伪劣产品，你会（

）①通过法治方式，表达合理诉求

②依法惩治主播，谋求公平正义③提高道德水平，无需与人计较

④自觉维护权利，保护合法权益A．①②B．②③C．①④D．③④

C10.法治兴则民族兴，法治强则国家强。当前，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，世界百年未有之大变局加速演进，改革发展稳定任务艰巨繁重，对外开放深入推进，需要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的作用，让经济稳定有序发展。由此可见(

)A.法治能够为人们建立良好的生活秩序B.法治是现代物质文明的核心C.法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障D.法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由C道德与法治第二单元维护社会秩序第六课

提升法治素养6.2

学会依法办事核心素养目标政治认同道德修养健全人格责任意识弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。增强依法律己，依法维权，依法与违法犯罪行为作斗争的意识。

加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。法治观念教学目标生活观察

某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老板和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映悄况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。

县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资，经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。思考：结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事？点拨：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法

维护社会秩序，确保社会和谐有序。思考：以上两个情境给你带来哪些启示？

王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制栽，无法参加高考。

村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。情境一情境二点拨：自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。1.自觉守法一、依法办事的途径思考：小峰解决问题的方式对我们来说有何启示？

中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。

在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。一、依法办事的途径2.遇事找法。寻求法律救助的途径法律服务机构我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。法律服务所律师事务所公证处法律援助中心人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。

当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。一、依法办事的途径3.解决问题靠法。我们可以寻求国家的法律救济。人民检察院公安局人民法院

依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。解决问题靠法

人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

俗称“民告官”，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。

国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动刑事诉讼民事诉讼行政诉讼民事违法行为行政违法行为刑事违法行为诉讼的类型？

P53相关链接

中学生小雨自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小雨并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小雨一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小雨获得1.7万元赔偿。思考：小雨的故事启示我们，遇到矛盾或纠纷，应如何解决？点拨：解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。一、依法办事的途径

4.在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。二、依法办事的实施

在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。6.2

学会依法办事一、依法办事的途径1.自觉守法2.遇事找法3.解决问题靠法二、依法办事的实施1.周某因与儿子发生争执，为泄愤连续将水杯、碗筷等从12楼扔下，把正在行走的路人李某砸伤。基于以上事实，你认为李某正确的做法是（

）

①私下找人报复周某

②到法院起诉周某③忍气吞声、自认倒霉

④及时寻求法律帮助，维护自身合法权益A.①② B.②③ C.①③ D.②④课堂练习D2.江苏南通15岁少年制止校园欺凌被殴致死一案依法宣判。因犯故意伤害罪，被告人之一蔡某(19岁)被判处无期徒刑，另一名被告人范某(14岁)被判处有期徒刑14年。当我们遭遇校园欺凌的侵害时，下列做法正确的是（

）

①及时告诉老师、父母和其他监护人

②加入势力比较强大的团伙，积极寻求保护③以保护自身安全为前提，不能硬拼和蛮干④运用法律武器捍卫自己的合法权益，不以暴制暴A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③B3.你认为漫画中工人的正确做法是（

）A．抓住经理，让他的家人送钱来

B．将工程单位的财产变卖抵工资C．忍气吞声，回家等候，等经理说有钱了再来

D．到劳动主管部门投诉或向人民法院起诉D4.近年来，各地中小学校园欺凌行为治理工作取得积极成效，但有的地方校园欺凌事件仍时有发生。遭遇校园欺凌时，我们的正确做法(D

)。A.忍气吞声，默默承受B.等待时机，打击报复C.敢于斗争，依法制裁D.善用法律，及时求助(

)5.孙某的父母平时忙于生计，对他缺少陪伴与关爱，疏于监护与管理，导致其一度沉迷网络游戏，沾染了不良习气。最终孙某因为网络赌博犯罪提供转账帮助并从中获利，被当地人民法院以帮助信息网络犯罪活动罪判处有期徒刑十个月。这启示我们A.不良行为必然会发展为违法犯罪B.加强监管就能使未成年人健康成长C.未成年人要远离网络，避免犯罪D.法不可违，未成年人要增强法治观念

D

①防微杜渐，勿以恶小而为之②自觉遵纪守法，防患于未然③违法行为都要受到刑罚处罚④一般违法必然会演变为犯罪A.①② B.①③ C.②④ D.③④(

)6.下面漫画启示我们

A

(

)7.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析学生陈某的经历，你认为下列排序合理的