上海市静安区2026年中考一模英语试卷（解析版）

上海市静安区2026年中考一模英语试卷

一、单选题：本大题共20小题，共20分。

1.Whichofthefollowingunderlinedpartsisdifferentinpronunciationfromothers?

A.basicB.salaryC.lateD.shake

【答案】B

【解析】【分析】句意：下列单词中划线部分读音哪一个与其他的不同？A.basic/'beisikAa发/el/；

B.salary/'saelsri/,a发例/；C.late/leit/,a发/ei/；D.shake/feikAa发3可知选项B划线部分发音不

同。故选B。

【点评】考查语音知识。注意识记每个单词的音标，根据音标选出正确答案。

2.IntheVRgame,thecharactersalmostcometolife.

A.aB.anC.theD./

【答案】D

【解析】【分析】句意：在VR游戏里，人物角色几乎变得栩栩如生。A.a一个，不定冠词：B.an一个，不定

冠词，用于元音音素开头的单词前；C.【he定冠词；D./零冠词。根据句子结构分析，此处应是固定搭配”

cometolife,变得栩栩如生,活过来”，其中“life”前不加任何冠词。故选D。

【点评】考查零冠词。注意识记零冠词的用法。

3.ofthetwoteenagersshowgreatinterestintalkingaboutcomputergames.

A.AllB.NeitherC.BothD.None

【答案】C

【解析】【分析】句意：这两个女孩都对谈论网络游戏没什么兴趣。A.A11三者或以上都；B.Both两者都；C.

None三者或以上都不；Neither两者都不。根据"oflheIwogirls”可知，范围限定为“两个女孩”，且谓语动词

"shows”是第三人称单数形式，主语为单数概念。"Neilher”表示“两者都不“，是单数概念，符合主谓一致和句

意逻辑。故选C。

【点评】考查不定代词辨析。注意识记每个代词的基本含义，结合语境选出正确答案。

4.Ifyouhaveaproblem,don'tjustcomplainii-iryiofindasolution.

A.aboutB.toC.inD.for

【答案】A

【解析】【分析】句意：如果你遇到问题，不要只是抱怨它——试着去找一个解决办法。A.about关于；B.to

向，对；Cin在...里；D.for为了。根据句子结构分析，此处应是固定搭配"complainaboulslh.抱怨某事”。

故选A。

【点评】考查动词短语搭配。注意是你固定搭配"complainaboutsth.”。

5.1leftmydictionaryathomeandJennysharedwithmeinclass.

第1页

A.herB.sheC.hersD.herself

【答案】C

【解析】【分析】句意：我把字典忘在家里了，詹妮在课堂上把她的字典和我一起用。A.her她的，形容词性

物主代词或宾格；B.she她，主格；C.hers她的（东西），名词性物主代词；D.herself她自己，反身代词。空

格后无名词，需要一个能独立作宾语、指代“她的字典”的代词。名词性物主代词“hers"相当于“her

dictionary"o故选C。

【点评】考查名词性物主代词。注意识记名词性物主代词的用法。

b.Theteamwasmadescientistsindifferentfields.

A.ofB.fromC.forD.upof

【答案】D

【解析】【分析】句意：这个团队由不同领域的科学家组成。A.of.…的；B.from来自；C.for为了；D.upof

组成。根据句子结构分析,此处应是固定短语"bemadeupof,由组成"，表示构成。根据宾语"scientists"

可知，团队由人“组成“。故选D。

【点评】考查动词短语辨析。注意识记固定搭配”bemadeup°F。

7.WeneedtwovolunteerstohelpcleantheparkthisSaturday.

A.anotherB.otherC.theotherD.others

【答案】A

【解析】【分析】句意：我们还需要两位志愿者这周六帮忙打扫公园。A.another另一个，后接单数名词；B.

other其他的，后接复数名词；C.theother（两者中的）另一个；D.others其他的人或物，复数代词。此处后面

为数词"two"和复数名词"volunteers",表示"再两个，另外两个"，应用"anothertwo"。故选A。

【点评】考查不定代词辨析。注意识记another的用法。

8.Keepingalovelygardenneedsacertainamountof.

A.careB.plantC.toolD.skill

【答案】A

【解析】【分析】句意：打理一个可爰的花园需要一定量的日常照料。A.care照料；B.pkmt植物；C.loolI

具；D.space空间。根据动词"Keeping"和宾语"alovelygarden"可知，日常需要的是"照料"花园。故选A。

【点评】考查名词辨析。注意识记每个名词的含义，结合语境选出正确的名词。

9.excitingplanforthewinterholidays!Icanhardlywait.

A.WhatB.WhataC.WhatanD.How

【答案】C

【解析】【分析】句意：一个多么激动人心的寒假计划啊！我等不及了。根据选项以及标点符号可知，此处应

是感叹句结构。What引导感叹句,结构为“What+（a/an）+形容词+名词+主语+谓语!"；How引导感叹句，结

第2页

构为“How+形容词/副词+主语+谓语！”。中心词是可数名词单数'plan"，其前有形容词"exciting"，且

"exciting”以元音音素开头,应用"Whatanexcitingplan…"。故选C。

【点评】考查感叹句。注意识记what引导的感叹句结构。

10.Don'tfee),Jim.Weareallheretosupportyou.

A.sadlyB.lonelyC.angrilyD.unluckily

【答案】B

【解析】【分析】句意：别感到孤独，吉姆。我们都在这里支持你。A.sadly悲伤地，副词；Bhnely孤独的，

形容词;C.angrily生气地,副词:D.unluckily不幸地，副诃。连系动诃‘feel”后应接形容词作表语。根据后句

"Wcarcallheretosupportyou."可知，说话人在安慰对方不要有"孤独"感。故选B。

【点评】考查形容词辨析。注意识记每个单词的含义，根据语境选出最佳答案。

11.Themoviewasquiteinteresting,theendingwasalittledisappointing.

A.forB.butC.orD.so

【答案】B

【解析】【分析】句意：这部电影相当有趣，但结局有点令人失望。A.for因为，表原因；B.but但是，表转

折：C.or或者,表选择;D.so所以，表结果。前半句"quiteinteresting"与后半句以littledisappointing"在意思

上构成转折关系。故选B。

【点评】考查转折连词。注意识记每个连词的含义和用法，结合句子逻辑选出正确的连词。

12.itwasrainingheavily,thefootballmatchcontinuedasplanned.

A.SinceB.IfC.BecauseD.Although

【答案】D

【解析】【分析】句意：尽管雨下得很大，足球比赛仍按计划继续进行。A.Since自从，由于；B.If如果；C.

Because因为;D.Although尽管，虽然。根据主句"thefootballmatchcontinuedasplanned"与从句"itwasraining

heavily”之间的逻辑关系，可知”下雨”并未阻止比赛进行，二者为让步关系。故选D。

【点评】考查连词辨析\注意识记allhough引导让步状语从句。

13.Thevoiceassistantcontrolsmarthomedevicesafterhearingyourcommands.

A.canB.mustC.shouldD.need

【答案】A

【解析】【分析】句意：语音助手在听到你的指令后能控制智能家居设备。A.can能，表示能力；B.must必

须，表义务或肯定推测；C.should应该，表建议；D.need需要，表示必要性。根据常识，语音助手的功能是”

能够"执行控制命令，此处表示其具备的能力。故选A。

【点评】考查情态动词辨析。注意识记每个情态动词的含义和用法。

14.—canthiselectriccargofrom0to100km/h?

第3页

—Superfast!Injust3.5seconds.

A.HowlongB.HowfarC.HowsconD.Howfast

【答案】D

【解析】【分析】句意：——这辆电动车从0加速到100公里/小时能多快？—超快！只要3.5秒。A.How

long多久,多长;B.Howfar多远;C.Howsoon多久以后;D.Howfasi多快。根据答句"Injust3.5seconds."可

知，这是在描述完成加速所花费的时间，即速度的快慢，因此问句询问的是速度“多快”。故选D。

【点评】考查特殊疑问句。注意根据答句确定问句的内容。

15.Eatingtoomuchfastfoodherhealthsincesheenteredjuniormiddleschool.

A.affectsB.isaffectingC.hasaffectedD.willaffect

【答案】C

【解析】【分析】句意：自从她上初中以来，吃太多快餐已经影响了她的健康。A.affects影响，一般现在时的

第三人称单数；B.isaffecling正在影响，现在进行时；C.hasaffecled已经影响，现在完成时；D.wiHaffecl将

影响，一般将来时。根据时间状语"sincesheenteredjuniormiddleschool"可知，动作从过去开始持续到现在，

并对现在有影响，应用现在完成时。故选C。

【点评】考查现在完成时。注意根据时间状语确定句子的时态，动词用正确形式。

16.ThedecorationsintheclassroomfortheNewYearparlyjustnow.

A.hangB.willhang

C.werehungD.willbehung

【答案】C

【解析】【分析】句意：装饰品刚才为新年晚会挂在了教室里。A.hang悬挂，动词原形；B.willhang将悬

挂，一般将来时主动语态；C.werehung被悬挂，一般过去时的被动语态：D.willbehung将被悬挂，一般将

来时的被动语态。根据时间状语"justnow"可知，动作发生在过去。主语"Thedecorations"是动作"hang”的承受

者，应用被动语态。故选C。

【点评】考查一般过去时的被动语态。注意识记一般过去时的被动语态结构。

17.Yciuhadbetterlatefortheexamtomorrow.

A.don'tbeB.notbeC.nottobeD.notbeing

【答案】B

【解析】【分析】句意：你明天考试最好不要迟到。根据句子结构分析，此处应是固定搭配"hadbetterno〔do

sth.,最好不要做某事”，故选B。

【点评】考查固定搭配。注意识记固定搭配"hadbetternotdosth

18.IturnedoffthelaptopafterIfinishedthenotes.

A.writeB.towriteC.writingD.writes

第4页

【答案】C

【解析】【分析】句意：我写完笔记后关掉了笔记本电脑。A.write写，动词原形；B.towrite,动词不定式；

C.writing写，动名词；D.writes写，一般现在时的第三人称单数。动词”finished”后需接动名词作宾语，构成

"finishdoingsth.,完成做某事”。故选C。

【点评】考查固定搭配。注意识记固定搭配"finishdoing只h"。

19.—Inmyopinion,weshouldhelptheoldinourneighborhoodasoftenaspossible.

A.NevermindB.Ithinkso,too

C.That,sallrightD.Yes,please

【答案】B

【解析】【分析】句意：——在我看来，我们应该尽可能经常帮助社区里的老人。——我也这么认为。A.I

Ihinkso,loo.我也这么认为；B.Nevermind.没关系；C.Thal'sallright.没关系；D.Yes,please.好的，请吧。根据

前面语境"weshouldhelptheold...”可知，此处答语应表示赞同。故选A。

【点评】考查情景交际用语。注意识记每个句子的含义，根据具体情景选择答语。

20.—We'llcontactyouaboutthefinalresultwithinthreedays.

A.CanIstartworkingtomorrow?

B.Idon'treallywantthisjob.

C.Thankyou.I'mlookingforwardtohearingfromyou.

D.Pleasetellmetheanswernow.

【答案】C

【解析】【分析】句意：——我们会在三天内就最终结果联系你。——谢谢。我期待着你的消息。A.CanI

startworkingtomorrow?我明天可以开始工作吗？；B.Idon'treallywant〔hisjob.我并不真的想要这份工作；

C.Thankyou.I'mlookingforwardtohearingfromyou.谢谢。我期待着你的消息；D.Pleasetellmetheanswer

now.请现在就告诉我答案。根据前面语境"Weicontactyou...withinthreedays.”可知，礼貌得体的回应应是表

示感谢和期待。故选C。

【点评】考查情景交际用语。注意杈据具体语境选择正确答案。

二、完形填空：本大题共6小题，共12分。

完形填空

ACarefulLookattheTruth

第5页

DetectiveLinaParkwasknownforhercalmmindandcarefuleyes.Sheworkedinasmallcitywheremostcases

were21.,butshetreatedeverycaseseriously.

Oneafternoon,Linareceiveda(n)22.fromabakery.AteenagernamedKevinwassuspectedof

stealingawallet.Hehadbeenseennearthecashregister,andthewalletdisappearedminuteslatcr.Thcshopowner

wassure(hatKevinhadtakenit.

WhenLinaarrived,Kevinlooked23..”Ididn'tstealanything,"hesaidsoftly.Linabelievedin

listeningbeforejudging,sosheaskedhimtoexplain.Kevinsaidhev/asonlythere(obuybreadforhisgrandmother.

Linacheckedthesecuritycaniera.ThevideoshowedKevinnearthecounter,buthishandswereemptywhenhe

left.Still,thewalletwasmissing.

Shebeganquestioningother24..Awomanrememberedseeingamaninabluejacketrushingoutofthe

bakery."Hclookednervous,"shesaid.

Linafollowedthisclueandaskednearbyshops.Afruitsellerhadseenthesamemandropawalletbeforepicking

itupagainandrunningaway.

25.,Linafoundthemanwaitingatabusstop.Headmittedthathehadtakenthewalletbu(panicked

andranaway.Linareturnedittotheownerandexplainedthetruth.

Kevinwas26..Theshopownerapologized,andKevinleftsmilingwithhisbagofbread.

Linawatchedhimleave,thenturnedbacktothebakery.Sometimes,shebelieved,findingthetruthmattered

morethanfindingasuspect.

21.A.dangerousB.simpleC.personalD.secret

22.A.awardB.invitationC.reportD.reply

23.A.frightenedB.hopefulC.confidentD.angry

24.A.suspectsB.captainsC.neighboursD.customers

25.A.HoweverB.Finally

C.InconclusionD.Asaresult

26.A.clearedB.anestedC.controlledD.hidden

【答案】21.B；22.C；23.A；24.D；25.B；26.A

【解析】【分析】文章大意：文章讲述了侦探莉娜・帕克在怀疑一名青少年偷窃钱包的案件中，最终查明真

相、还其清白的故事。

第6页

【点评】考查完形填空。做完形填空首先要通读全文，了解大意。其次要逐句分析，前后一致。选择答案

时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全部填完后，再通读一遍文章，检查是否通顺

流畅了，用词得当，意思正确。

21.句意：她在一个小城市工作，那里的大部分案件都很简单，但她认真对待每一个案件。A.dangerous危险

的；B.simple简单的；C.pcrsonal个人的；D.sccrct秘密的。根据语境"butshetreatedeveryeaseseriously"的转

折可知，前句描述案件通常不难处理，应用"simple”。故选B。

22.句意：一天下午，莉娜接到一家面包店的报告。A.award奖项；B.invitation邀请；C.reporl报告；D.reply

回复。根据语境"fromabakery.AteenagernamedKevinwassuspectedofstealingawallei.”可知，面包店就失窃

事件向警方“报告"。故选C。

23.句意：当莉娜到达时,凯文看起来很害怕。A.frightened害怕的；B.hopeful有希望的；C.confident自信

的；D.angry生气的。根据语境"Kevinlooked../Ididn'tstealanything,1hesaidsoftly."可知,被怀疑偷窃的少年

会感到‘害怕"。故选A。

24.句意：她开始询问其他顾客。A.suspects嫌疑犯；B.captains队长；C.neighbours邻居；D.customers顾

客。根据语境"Shebeganquestioningother...Awomanrememberedseeingaman.，可知，调查发生在面包店，

询问的是在场的“顾客”。故选D。

25.句意：最终，莉娜在公交车站找到了那个男人。A.However然而；B.Finally最终；C.Inconclusion总

之；D.Asaresult结果。根据语境"Linafollowedthisclue...askednearbyshops...foundthemanwaitingatabus

stop.”可知，描述了调查的最终结果，应用"Finally”。故选B。

26.句意:凯文被澄清了嫌疑。A.cleared澄清,使清白;B.arrested逮捕;C.controHed控制;D.hidden隐

藏。根据语境"Kevinwas...Theshopownerapologized,andKevinleftsmiling"可知，真相查明，凯文的嫌疑被"

澄清"。故选A。

三、阅读理解：本大题共6小题，共12分。

阅读理解

TotheCentreoftheEarthisaboutthemanydangersandstrangecreaturesProfessorOttoLidenbrock,his

nephewAxelandtheirguideHansmeetontheirwaytothecentreoftheEarth.Axelistheonewhotellsthestory.In

Chapter14,iheyfindiheeniranceioiheEarth'scentre.

AnExiractfromTotheCentreoftheEarthbyJulesVerne

Wereachedthetopofthevolcano（火山）beforesunrise.Ileanedovertheedgeofthebighole

andlookeddown.Ifeltdizzyandmylegsshook.Iwasn'tusedtothisfeelingandIdidn'tknowwhat

todo.IwasabouttofallinwhenIfeltafirmhandholdingmeback.ItwasourguideHans.

MyuncleProfessorLidcnbrocktookoutarope.Hethrewoneendofitdownthebigholeand

liedtheotherendtoalargerock.'NowAxeL'hesaid,'let'sputourmostfragile（易碎的）and

第7页

importantthingsintoourbackpacks.,

'But,Iexclaimed,'whaiaboutourclothes,theropesandtheladders?'

They'llgodownthemselves!"

'How?'Iasked.

'Likethis!'Iwasusedtomyuncle'simpatience.Helikedtodothingsquickly.Heputallthenon-

fragilethingsintoabagandsimplythrewitdownthehole.

Iheardthenoiseoffallingstonesasthebagfelldownthehole.Myuncleleanedoverthebig

holetowatchthebaggoingdownwithasmile.Thenheturnedtome.

'Nowthen,'hecried,'it'sourturn!'

'Wemightstayaliveifweweremountaingoats...'Ithoughttomyselfnervously.

27.TotheCentreoftheEarthisprobablya(n).

A.sciencearticleB.adventurenovel

C.traveldiaryD.historytextbook

28.WhydidHanstakeholdofAxel'sarmatthebeginningoftheextract?

A.Axelalmostfellintothehole.

B.Axelwantedtoexplorethevolcano.

C.TheprofessoraskedhimtostopAxel.

D.HansthoughtAxelsawastrangecreature.

29.HowdidProfessorLidenbrocksendthenon-fragileitemsdown?

A.Hecarriedthemdowncarefully.

B.HeaskedHanstocarrythem.

C.Hethrewthemdowntheholeinabag.

D.Heleftthematthetopofthevolcano.

3().WhichofthefollowingBESTshowshowProfessorLidenbrockhandledproblems?

A.Hespenthoursstudyingmapscarefully.

B.Hecarefullycheckedeverysmalldetail.

C.Hemadequickdecisionsandactedatonce.

D.HeletHansdecidealmosteverything.

31.WhichofthefollowingBESTmatcheseachspeechbubblewithihemostsuitablecharacter?

第8页

Come©aeveryoodTimeBecareMIDon'tatand

to90intothebigholdtoodo*totheedgd

—~-―一/

UO____________________

A.Axel；Hans；ProfessorLidenbrockB.ProfessorLidenbrock；Axel；Hans

C.Hans；Axel；ProfessorLidenbrockD.ProfessorLidenbrock；Hans；Axel

32.WhichofthefollowingBESTdescribesthemoodofthestory?

A.Funny.B.Relaxing.C.Touching.D.Exciting.

【答案】27.B

28.A

29.C

30.C

31.B

32.D

【解析】【分析】文章大意：文章主要讲述了教授Lidenbrock的侄子Axel和向导Hans在前往地心入口

一个火山口边缘时的紧张场景，展现了人物性格和当时的危险氛围。

【点评】考查阅读选择。做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击

破。掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕

获有关信息。

27.推理判断题。根据文章开头的句子”…aboutthemanydangersandstrangecreatures...meetontheirwaytothe

centreoftheEarth"以及节选内容描述的火山口探险情节可知，这是一部冒险小说。故选B。

28.细节理解题。根据文章开头的句子"Ileanedovertheedgeofthebighole...lwasabouttofallinwhenIfelta

firmhandholdingmeback.ItwasourguideHans."可知，Hans拉住Axel是因为Axel差点掉进洞里。故选Ao

29.细节理解题。根据文章中间部分的信息句"Heputallthenon-fragilethingsintoabagandsimplythrewit

downthehole."可知，教授是把不易碎的东西装进袋子直接扔下洞的。故选C。

30.推理判断题。根据文章中间部分的信息句"Iwasusedtomyuncle'simpatience.Helikedtodothings

quickly.”以及教授快速打包并扔下袋子的行为可知，教授处理问题的方式是快速决定并立即行动。故选Co

31.推理判断题。根据节选内容和人物性格分析三个对话框中的话：第一句："Comeon,everyone!Timetogo

intothebighole!"语气充满号召力和急切,符合教授的领导风格和急躁性格。第二句："Areyousureit'ssafe?"

是内心胆怯、不安的想法,符合作为叙述者且较为胆小的Axel。第三句:nBecareful!Don^standtoocloseto

iheedge!”是冷静、提供实际帮助和警告的话，符合向导Hans可靠、沉稳的角色。因此，正确的角色匹配

是：ProfessorLidenbrock;Axel;Hans。故选B。

第9页

32.推理判断题。文章中间部分的信息句描述了站在火山口边缘的危险、差点掉下去、把行李扔下深渊以及

准备亲自下洞等场景，营造了一种紧张、刺激的氛围。故选D。

四、任务型阅读-简答：本大题共1小题，共12分。

任务型阅读•简答

Everyyear,MayfieldSchoolholdsa"FamilyTraditionWeek",wherestudentssharesomethingfromtheir

culture.Thisyear,Ms.Patel'sclasschoseadeliciousidea：theSecretRecipeProject.

Eachstudenthadtobringafamilyrecipe一notthewholeinstructions,justastoryaboutit.Thegoalwas

understandinghistorythroughfood.

OnMonday,Marcosharedhisgrandmother'stomatosoup.Hcexplainedthatshemadeiteverywintertokeep

thehousewarm.Whenhereadhisstory,thewholeclasssaidtheycouldalmostsmellthesoup.

OnTuesday,Aminabroughtaspecialrecipeforsweetriceherfatherlearnedfromhisgrandparents.'lt'sthe

tasteofcelebrations,"shesaid.

ByWednesday,somethinginterestinghappened：studentsstartednoticingsimilarities.Manyrecipescamefrom

momentsofcomfortrainydays,holidaysandfamilygatherings.

Forthefinalproject,theclasscreateda"RecipeMap".Theyplacedeachrecipeonalargeworldmapbasedon

wherethefamilycamefrom.Thcmapwascolourfulandfulloftinyillustrations(插图)ofingredients.

Attheendoftheweek,Ms.Patelgaveasimplemessage："Wemayhavedifferentrecipes,but

TheSecretRecipeProjectremindedstudentsthatfoodcarriesmorethanflavour—itcarriesmemories.

33.TheSecretRecipeProjectwaspartofMayfieldSchool'sFamilyTraditionWeek,wasn'tit?

34.HowdidtheclassfeelwhenMarcosharedhistomatosoupstory?

35.WhydidAminasayhersweetricerecipewasspecial?

36.WhatdidthestudentsdiscoverabouttheirrecipesbyWednesday?

37.Whatcanbefilledintheblank?

38.IstheSecretRecipeProjectmeaningful?Whyorwhynot?(Give2reasons)

【答案】33.Yes,i(was.

34.Theyfeltasiftheycouldalmostsmellthesoup.

35.Becauseherfatherlearneditfromhisgrandparentsanditisthetasteofcelebrations.

36.Manyrecipescamefrommomentsofcomfort-rainydays,holidaysandfamilygatherings.

37.Wesharethesamedesireforconnectionandlove./Weallusefoodtoexpressloveandcare.

38.Yes,itis.Becauseithelpsstudentsunderstandtheirownfamilyhistorythroughfoodandlearnioappreciatethe

similaritiesandconnectionsbetweendifferentcultures.

【解析】【分析】文章大意：文章主要是讲述了梅菲尔德学校”家庭传统周”中的一个特别项目——“秘密食谱

第10页

项目“。学生们通过分享家庭食谱及其背后的故事。

【点评】考查阅读表达。在掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清题目要求后，带着问题，再

回到原文中去寻找、捕捉有关信息。

33.根据文章第一段句子"Everyyear,MayfieldSchoolholdsa'FamilyTraditionWeek'...Thisyear,Ms.Patefs

classchoseadeliciousidea:theSccretRecipcProject."可知，"秘密食谱项目"是"家庭传统周"的一部分。题干是

反意疑问句,需用“Yes”或“No啊答，故答案为:Yes,itwas.,

34.根据文章第三段句子"Whenhereadhisstory,thewholeclasssaidtheycouldalmostsmellthesoup."可知，当

马可分享他的番茄汤故事时，全班问学都觉得好像能闻到汤的味道，这表明他们被深深吸引并产生了共呜。

故答案为：Theyfeltasiftheycouldalmostsmellthesoup。

35.根据文章第四段句子"Aminabroughtaspecialrecipeforsweetriceherfatherlearnedfromhisgrandparents.

*Ifsthetasteofcelebrations,'shesaid."可知，阿米娜认为她的甜米食谱很特别,一是因为她的父亲是从祖父母

那里学来的，二是因为它代表着庆祝的味道。故答案为：Becauseherfatherlearneditfromhisgrandparentsand

itisthetasteofcelebrationso

36.根据文章第五段句子"ByWednesday,somethinginterestinghappened:studentsstartednoticingsimilarities.

Manyrecipescamefrommomentsofcomfort—rainydays,holidaysandfamilygatherings."nl知，到周三时，学生

们发现他们的食谱有很多相似之处：许多食谱都源于舒适的时.刻，如雨天、假日和家庭聚会。故答案为：

Manyrecipescamefrommomentsofcomfort—rainydays,holidaysandfamilygatheringso

37.本题为推断题，要求根据上下文补全帕特尔老师最后说的话。结合全文主旨一食物承载记忆和情

感，连接不同文化和家庭——以及前文发现的“相似性”，空白处应填入表达“尽管食谱不同，但我们有共同

的渴望（如联系、爱）”之意的句子。故答案为:Wesharethesamedesireforconnectionandlove./Wealluse

foodtoexpressloveandcare。

38.开放性问题，答案言之有理即可。示例从理解家庭历史和欣赏文化共性与联系两个角度说明了其意

义o枚答案为：Yes,itis.Becauseithelpsstudentsunderstandtheirownfamilyhistorythroughfoodandlearnto

appreciatethesimilaritiesandconnectionsbetweendifferentculturesc

五、选词填空-短文：本大题共2小题，共8分。

选词填空•短文

A.accidenlB.arrangesC.requiresD.extremelyE.carefully

Comicstripsareshort,funnystoriestoldihroughpictures.Theymaylooksimplea（firstsight,butcreating

them39.manystepsandcloseteamwork.Althougheachcomicstripisonlyafewpanels（画面分格）

第11页

long,theworkbehinditcantakehoursorevendays.First,thewriter40,thinksofanidea.ltmight

comefromdailylife——afunnypctthatkeepsstealingsocks,astrangedreamthatdoesn'tmakesense,oraschool_

41.thatturnsintoajoke.Afterchoosinganidea,thewritercreatesascriptwithshortlinesofdialogue

andsimpledescriptionsofthescenes.Thisstepisimportantbecauseaclearscripthelpsthewholeteamunderstandthe

story.

Next,theartistbeginsdrawingthecharacters.Comicstripcharactersoftenhavebigeyes,clearexpressions,

andsimpleshapessoreaderscanquicklyunderstandhowtheyfeel.Theartistalsodecideshowmanypanelseachpage

shouldhaveand42.themsothestoryflowssmoothly.

【答案】39.C；40.E；41.A：42.B

【解析】【分析】文章大意：文章主要是介绍了漫画（连环画）的制作过程，包括构思创意、撰写脚本、绘制

角色和分镜等步骤，强调了其背后所需的团队协作和细致工作。

【点评】考查选词填空。要仔细阅读所给备选词汇，可以通过比较各个词汇的含义，结合句法和语法结构来

判断。将所选答案代入句子空格处，再默读全句，检查语法、意思和逻辑关系上是否通顺和符合条件。答题

后复读全文，看看全文意思是否贯通，检查人称、时态、数等是否前后一致。

39.句意：它们乍一看可能很简单，但创作它们需要很多步骤和紧密的团队合作。根据“creatingthem...many

stepsandcloseteamwork”及备选词汇可知，此处需要一个动词作谓语，描述"需要"，require"需要"符合语境。

主语creatingthem是动名词短语，视为单数，且为一般事实，谓语动词用requires。故选C。

40.句意:首先,作者仔细地想出一个主意。根据"thewriter...thinksofanidea"及备选词汇可知，此处需要副

词修饰动词thinks,表示"仔细地、认真地"，carefully符合语境。故选E。

41.句意：它可能来自日常生活———只总是偷袜子的有趣宠物，一个没有意义的奇怪梦境，或者一个变成

笑话的学校意外。根据“aschooL.Jhallurnsimoajoke”及备选词汇可知，此处需要名词，且能与“变成笑话”形

成逻辑关联，accident”意外事件”符合语境。故选A。

42.句意：艺术家还决定每页应该有多少个分格，并安排它们以使故事流畅。根据"decideshowmany

panels...and...themsothestoryflowssmoothly"及备选词汇可知，and连接并列谓语动词，arranges"安排，布置”

与decides并列，符合语境。主语artist是第三人称单数，且为一般现在时，动词用arranges。故选

选词填空•短文

A.followB.confuseC.planningD.seriousE.joyful

Afterthedrawingsarefinished,thecolouristaddscolour.Brightcoloursareusuallyusedforhappyorfunny

scenes,whiledarkercolourshelpcreate43.,dramatic,ormysteriousmoments.Thisstepcan

completelychangethemoodofthecomic.Finally,theeditorchecksevcrything.Theymakesurethejokesareclear,

thetextisreadable,andthepicturesareplacedinthecorrectorder.Evenasinglemissingormisplacedpanelcan

suddenly44.readers,sotheeditor'sjobisveryimportant.

第12页

Somecomicstripcreatorsworkalone,butmanyworkinteams.Theyoftenspendhoursredrawinglines,

rewritingjokes,oradjustingcolourstomakethefinalcomicbothfunnyandeasyto45..

Comicstripsmaybeshort,buttheytakecreativity,46.,andteamworktobringsmilesto

readersaroundtheworld.

【答案】43.D；44.B；45.A；46.C

【解析】【分析】文章大意：文章主要介绍了漫画（连环画）的制作过程。

【点评】考查选词填空，考查词汇在语篇中的运用能力。注意理解句意，首先读一遍，然后再逐一作答。注

意句型、搭配、短语及语境。

43.句意：而较深的颜色有助于创造严肃的、戏剧性的或神秘的瞬间。根据"helpcreate...,dramatic,or

mysteriousmoments"及备选词汇可知，and连接三个并列形容词修饰moments,serious"严肃的"与dramatic>

mysterious并列，符合语境。故选D。

44.句意：即使是一个缺失或错位的画格也可能突然让读者感到困惑。根据"cansuddenly...readers"及备选词

汇可知，此处需要及物动词作谓语，描述负面效果，confuse”使困惑”符合语境。情态动词can后接动词原

形。故选B。

45.句意：他们经常花费数小时重画线条、改写笑点或调整颜色，以使最终的漫画既有趣又易于理解。根据

"make:hefinalcomicbothfunnyandeasyto..."及备选词汇可知，n.akesth.adj.todo"使某物易于做...",此处

需要动词原形，follow”跟随，理解“符合“易于理解”的语境。故选A。

46.句意：漫画可能很短，但它们需要创造力、规划和团队合作才能给世界各地的读者带来欢笑。根据“take

creativity,...,andteamwork”及备选词汇可知,and连接三个并列名词作宾语，planning"规划"与creativity>

teamwork并列,符合语境。故选C。

六、首字母短文填空：本大题共1小题，共14分。

首字母短文填空

TheYoungRunnerofAncientGreece

InAncientGreece,messageswereoftendeliveredbyrunners.Oneofthemostfamousyoungrunnerswasaboy

namedLycos.HelivedinavillagenearAthensandt47.everymorningbyrunningupanddownthe

hills.Hisdreamwastobecomearealmessengerforthecityoneday.

Onesummer,whileLycoswaspractisingnearthevillagegate,hesawsmokerisingfromtheforest.Soon,

soldiersrushedout,warningeveryonethatavillagenearbyneededheip.Afirehadbrokenout,and(hevillagers

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weretryingtoe48..ThesoldiersneededsomeonefasttoruntoAthensandaskformorehelpers.

Lycossteppedforward.'，candoit,"hesaid.Thesoldierslookeddoubtful-Lycoswasyoung-buttherewasno

timetowaste.

Thej49.toAthenswaslongandhot.Lycosranacrossrockypaths,throughdustyfields,and

pastfarmswherepeopleshoutedencouragement.Hislegsburned,andhisthroatfeltd50.,buthedid

notstop.Herememberedthefacesofthevillagerswhoneededhelp.

WhenhefinallyreachedAthens,hewents51.tothecityguardanddeliveredthe

mcssagc.Withinminutes,agroupofstrongmenpreparedsuppliesandrushedtowardtheburningvillage.

Twodayslater,thesoldiersreturnedwithgoodnews：thevillagersweresafc.Asthestoryofthebrave

messengerboys52.,peoplebegantocheerforLycos.Hedidn'tbecomefamouslikethelegendary

heroes,butinhisvillage,hebecameasymbolofcourageandr53..

Lycoslearnedthatbeingaherodidnotalwaysmeanfighting—itcouldalsomeanactingquickl