第23课《孟子》三章 同步作业（含答案）

第23课《孟子》三章同步作业

2026-2027学年部编版八年级语文上册

一、选择题

I.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A.（quan）缪缈（piao）却析（p6u）流水源溅（jian）

B.辨士（bi）藜体（z豆i）友通（yi）手莘学子（xAn）

C.诸侯（liu）隔河（或）利那（sh。少不事事（gcng）

D.煎骨（jTn）广或unao）腥着（tf）享有成效（zhuo）

2.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）

例句：女子之嫁也

A.丈夫之冠也（《富贵不能淫》）

B.山川之美，古来共谈（《答谢中书书》）

U往年女家（《富贵不能淫》）

D.与民由之（《富贵不能淫》）

3.下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）

A.一怒而诸侯惧生于忧患呵死于安乐也

B.号焉得为大丈夫乎天将降大任于导人也

C.立天下之正位父命

D.入则无法家辨士行胡乱其所为

4.下列加点词解释有误的一项是（）

A.公孙衍、张仪岂不诫大丈夫哉（真正，确实）

B.是罩得为大丈夫乎（怎么，哪里）

C.以顺为无者，妾妇之道也（准则，标准）

D.贫贱不能移，威武不能屈（委屈）

5.下列句子朗读停顿的划分有误的一项是（）

A.富贵/不能淫B.必先/苦其/心志

C.舜/发于/吠亩之中D.曾益其/所不能

二、填空题

6.文学常识填空。

（1）孟子，名，字，时期邹人，我国伟大的、O孟

2026-2027学年

子是继孔子之后儒家学派最有影响力的大师，有“”之称，与孔子并称“孔孟”。

（2）《孟子》是记录言行的著作，共篇，一般认为是孟子及其弟

子万章、公孙丑等人共同编著的。宋代朱熹把它和、、编在一越,

称为“四书”。

三、综合性学习

7.为弘扬孔孟文化，八年级（1）班开展了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，

请你参与。

（1）［认识孔孟思想］请根据下面《论语》和《孟子》选段的译文，探究孔了•和孟子对

于财富主张的共同之处，

①富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不应该享有。（《论语

•里仁》）

②如果不合乎义，如果不合乎道，即使是一点点的小东西也不把它给别人，即使是一点

点的小东西也不从别人那里取得。（《孟子•万章上》）

孔子和孟子对于财富主张的共同之处是：

（2）［学习孔孟精神］下面是班上同学为学习孔孟精神而搜集、改写的一副对联，靖从

下面备选短语中选取一个恰当的短语，将对联补充完整。备选短语:和为贵守礼法择

朋友常自省

上联:居家当思别尊卑有益于己

下联:处世尤宜________无愧于心

四、文言文阅读

阅读下面的文言文选段.完成下面小题。

（甲）

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其

道。富贵不能淫，贫践不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

（《富贵不能淫》）

（乙）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋甘，饿其体肤，空乏其身，行拂乱

其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。人则无法家拂士，

出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐”

8.下列句中加点词语解释不正确的一项是（）

A.用天下之广居（居住）B.得志，与民申之（由于）

C.简于虑（梗塞，不顺）D.入贝!无法家拂士（辅弼）

9.下列句中“之”字用法与“行天下之大道”相同的一项是（）

A.实是欲界之仙都B.汝心之固

C.此之谓大丈夫D.己而之细柳

10.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。

H.南宋民族英雄文天祥被俘后，面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义，正

体现了孟子“大丈夫”论断中的哪一点？请再举一个富贵不能淫的例子。

阅读下列文言文，完成下面小题。

（甲）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，

孙叔敖举于海，百里奥举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿

其体肤，空乏其身，行挪乱其所为，所以动心忍性，警益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入她无

法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（乙）上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄日：“草昧③之初，与群雄并起

角力而后臣之，创业难矣！"魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守

成难矣。"上日：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安

天下，常恐骄奢生于富贵祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣，守成

之难，方当与诸公慎之，”

（选自《资治通鉴•唐纪》）

（注）①上：指唐太宗,②守成：保持成就。③草味：蒙昧、模糊不定的状态。

12.解释下列加点的词语

①动•心忍性（）②入则无法家拂•士（）

③创业与守成取难（）④祸乱生于所承（）

13.翻译下面的句子

①困于心衡于虑而后作，

②守成之难，方当与诸公慎之。

14.请用“/”标示出下面语句的朗读停顿（标注两处）

2026-2027学年

常恐骄奢生于富贵祸乱生于所忽

15.在“创业与守成孰难”问题上，房玄龄与魏征意见不同，是什么原因？根据文段内

容，请用自己的话概括.

16.甲乙两文在治国思想方面有共同点，请简要分析,

阅读《生于忧患死于安乐》（节选）和司马光的《李存审诫子》，回答小题。

（甲文）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行挑乱

其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（乙文）

李存审出于寒微，尝诫诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其

间出万死获一生者非一，破骨出^①者凡百余。”因授以所出锹，命藏之，日：“尔曾②

生于膏粱③，当知尔父起家如此也。“诸子皆诺。

（注释）①嵌（zu）：箭头。②尔曹：你们。③言粱：管，肥肉。梁,精米。表示精美

的膳食。本文指富贵人家。

17.解释下列句中加点字的意思。

①芳其筋骨（）

②尝*诫诸子（）

③少提一剑去乡里（）

④因厚以所出徽（）

18.下列选项中的“之”的用法和例句相同的一项是（）

例句：命藏之

A.春冬之时B.寡助？至C.居天下石广居D.环而攻之

19.用“/”标出下面句子的吧处朗读停顿。

尔普生于膏粱

20.翻译下列句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）当知尔父起家如此也。

21.请简要概括甲乙两文主旨的相同之处。

阅读下面语段，完成下面小题

（甲）

舜发于咪亩之中，博说举于版筑之间，胶鬲举于亘盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖

举于海，百里奥举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人也无

法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（乙）

宋昭公出亡，至于都，喟然叹日：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不

日：'吾君圣者！'侍聊数百人，被服以立，无不曰：'吾君丽者！'内外不闻吾过，

是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能

悟，卒得反国。

（节选自《新序》）

22.解释下列句子中加点的字的意思。

（1）苛其心志（）

（2）困于心，衡于虑｛）

23.用现代汉语翻译下面的句子。

征于色，发于声，而后喻。

24.（甲）文中第二段的写作思路是什么？

25.结合语段（甲）（乙），概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。

阅读下面的文段，完成下面小题。

①舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔

敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，心先苦其心志，劳其筋骨，饿其体

肤，空乏其身，行排乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

②人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。人则无法家拂

士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

26.下列加点词解释有误的一项是

A.舜发于联亩之中发：兴起，指被任用

B.曾益其所不能曾：连……都

C.而后作作：奋起，这里指有所作为

D.出则尢呼国外患者故：匹敌、相当

2026-2027学年

27.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是

A.胶司举于鱼盐之中己而之细柳军

B.必先苦其心志其要献疑日

C.征于色告之于帝

D.而后作环而攻之而不胜

28.下列对选文理解与分析有误的一项是

A.本文主要讲了治理国家的问题，提出了“生于忧患,死于安乐”的观点。

B.第①段所举人物都历经磨难，但最终都有卓越成就,可见“逆境造就人才”。

C.第②段从正反两方面论证，谈人侧重于从正面论证,论国侧重于从反面论证。

D.本文大量使用排比句，使文章说理雄辩，气势非凡,增强了感染力。

参考答案

1.D

2.A

3.B

4.D

5.D

6.轲子舆战国思想家教育家亚圣孟子及其弟子七《大

学》《中庸》《论语》

7.（1）君子爱财，取之有道［或:取得财富不能违背道义（原则）］（意对即可）（2）守礼法

8.B

9.A

10.①富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。

②这样以后，就会明白忧愁祸患可以使人生存，安逸享乐可以使人灭亡的道理了。

II.威武不能屈示例：陶渊明不为五斗米折腰（朱自清不吃美国救济粮）。

12.①使……惊动