第一单元 观察物体（单元自测提高卷）-2026人教版三年级数学上册（A4版）

第一单元观察物体（单元自测•提高卷）

试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟

注意事项：

1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。

2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。

3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出

答题区域书写的答案无效。

4.请仔细审题，认真作答。

【第一部分】基础知识与基本能力

评卷人得分

-------------一、用心思考，正确填写.（每空1分，共33分）

1.下面的四幅图分别是谁看到的？把小动物对应的序号填在括号里。

我从上面看。

2.左图从（）面看到的图形是。；从（）和（）

面看到的图形是］；从（）面看到的图形是।一

/③、

3,②

（1）在（）号位置不能看到瓶子。（填序号）

（2）是在（）号位置看到的，N1是在（）号位置看到的。

（填序号）

（3）如果奇思从后面观察这两个物品，他看到的左边的物品是（）o（填“箱了•”或

“瓶子”）

4.艺术节手工作品展上，三位同学从不同方向观察同一个立体作品模型，这个立体图形是我

们学过的（）。

ft摄看到的是»国庭到的是口。卜®

浮^我看到的是匚1JH@

5.小猫瑞瑞想看看桌子上有叶么，请你按照四次观察的顺序，在四幅图下的括号里填上

①②③④。

①瑞瑞先站在地面上看；②然后踮起了脚看；

③还是站在凳子上看吧；④在桌子上看更清楚。

C=

□O5r（）（）（

「L_JI

（）

6.看图填一填。

（1）乐乐在窗外看到的是哪嗝图？在口中画W”。

□

（2）文文看到的是W，文文是站在（）号位置看到的。（填序号）

7.中国是瓷器的故乡，瓷器是古代劳动人民的一个重要的创造。四位同学围绕着一些瓷器展

开了讨论。（填序号）

eoe

①②③④

家家：“我从前面看到一个把手。”家家看的可能是（）。

依依：“我从前面、右面看到的形状都相同。''依依看的可能是（）。

思思：“我从前面看到的形状是圆。''思思看的可能是（）。

川」I:“我从上面看到的形状是圆。”川川看的可能是（）。

8.【易错点】如图是一个长方体展开图，“学”的对面是（），“人”的对面是

9.3个立体图形按下图方式分别摆放在三张桌子上。（填序号）

①/—②③

IIIIIIII1111IllfIlliIIIF

（1）（）号桌子上的立体图形从上面看是圆。

（2）如图，三名同学在观察其中一张桌子上的立体图形，他们三人看到的图形的形状都是正

方形。他们观察的立体图形是（）号桌子上的。

10.己知正方体相对两个面上的数字的和是9,则它的后面是数字（），下面是数

字（），左面是数字（）。

11.【重难点】数学课上，奇思带了一个长方体饼干盒，妙想带了一个没开口的盒子。

（1）如图，奇思的饼干盒上、下两个面都能打开，现在他只需要剪开（）条边就能

把这个长方体饼干盒平铺在桌面上。

（2）妙想带的盒子一个面也没有开口，她想先打开一个面，需要剪开（）条边。

评卷人得分二、仔细推敲，判断正误。（对的画山错的画x,每题2分，共10

分）

12.观察一个竖直放置的圆柱，从前面和侧面看到的形状相同。（）

13.小兔在跑接力赛时受伤了，小鸟发现后打电话叫来救护车。在树上，小鸟看到救护车

g—T到来，小猴站在救护车后面指挥救护，小马站在救护车左边维护现场秩序。则小猴

看到的是仔小马看到的是斓二（）

14.如图，芳芳站在灯的正下方往上看，看到的（）

芳芳

15.妈妈提着一个K方体纸箱，淘气说：“我可以看到这个纸箱的四个面。”（)

16.【易错点】「二左图的盒子只有上面是打开的，要想把这个盒子剪开平铺在桌面上，至

少需要剪2条边。（）

评卷人得分

三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共

10分）

17.观察一个立体图形，从左面看到的是匚从上面看到的是|卜这个立体图形可能是

)O

A.圆柱B.正方体C.长方体D.球

18.下面四个选项中，丽丽看到的是（）。

19.小明从一个方向观察立体图形，看到了长方形，下面符合这样情况的立体图形有

）个。

C.D.6

）方向看到的。

C.上面D.前面

21.【易错点】将一个正方体纸盒拆开后剪去一个面，得到如图所示的5个面（实线部

分）。剪去的那个面的位置瓦能是（）。

©

：@：

◎

A.①B.②C.③D.@

【第二部分】基础运算与基本技能

评卷人得分

四、连线配对，对应关联。（共4分）

22.下面几幅图分别是谁拍到的？连一连。

小林田田小胡笑笑

评卷人得分

--------------五、观察特征，绘制图形。（共7分）

23.小小设计师：云南白药面向广大儿童征求儿童牙膏包装盒样式！认真观察图中的牙膏盒

立体模型图：

（1）在右下方的展开图中选择一个可以制成牙膏盒的平面图在下面的（）里打7”;

（2）在你选择的平面图“前面”和“后面”分别写上“云南白药”;在“左面”和“右面”分别写上“儿

童牙膏”；在"上面”和“下面”画出你喜欢的图案。

())

【第三部分】生活实际与综合应用

评卷人得分

-------------六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分）

24.如图，贝贝在③号位置看到的情景会是下面的哪幅图？说说你的理由。

25.下面三名同学正在观察“

（1）小明从上面看到的是一]c，长方体和圆柱是怎样摆放的?

（2）小丽和小亮看到的是哪一幅？（连一连）

26.如下图：图1可以折叠成图2,要使图2中相对两人面上的数的和是10,则每个面上的

数是多少？请将图1中空缺的数填写完整。（每个面上的数不同）

图2

27.下面三张照片拍的是同一时刻、同一个人吗？说说东的理由。

28.用下面2个图形能折成正方体吗？先认真观察，再展开空间想象，作出判断。请用清

晰、简洁的方法把你的结论和理由表示出来。（可以画图或文字说明）

⑤

⑤⑥

①②I③I④

①②③④

⑥

AB

29.桌子上有一些叠起来的棋子，棋子分两种颜色。从上面、前面和左面三个方向观察这些

棋子，看到的图形如图。你