2.1人的社会化课件 2026-2027学年度道德与法治八年级上册 统编版

我们如何成长为合格社会成员?从“小我成长”到“大我担当”第二课在社会中健康成长2.1

人

的

社

会

化●

家人的支持与陪伴；教练的指导和培养；●

队友之间的交流合作；●

国家体育事业提供的发展平台。思考：全红蝉的成长仅仅依靠个人努力吗?导入：一跳成名的背后，是怎样的成长?2021年东京奥运会上，

14岁的全红蝉获得女子10米跳台冠军。赛场上的她动作精准、表现稳定。但冠军背后，是多年训练：视频导入1学

习

目

标通过分析全红婵成长故事活动，理解社会化的含义，梳理人的成长是不断社会化的过程。2通过参与“成长支持地图”探究活动，掌握社会化的途径，理解社会因素对人成长的重要作用。3通过分析生活角色变化案例，总结社会化伴随一生的原因及要求，增强主动学习、适应社会的意识。议题三

成为冠军以后，还需要成长吗?

——理解社会化伴随一生总议题：从“小我成长”到“大我担当”议题二谁帮助我们走向社会?——探索社会化的途径议题一

谁塑造了今天的我?——认识人的社会化我们如何成长为合格社会成员?目录/分议题总览思考：

从普通孩子到奥运冠军，全红蝉发生了哪些变化?议题一：谁塑造了今天的我?——认识人的社会化情境材料：全红婵成长时间轴继续训练，提高竞技水平学习动作技能、比赛规则、开始接受跳水训练获得奥运冠军训练过程中2014年2021年团队合作今天①家

庭我③同伴

学生活动1:制作

“成长支持地图”●

小组海报展示●

代表分享一个最重要的成长支持人的成长不是孤立完成的，

而是在社会关系和社会环境中逐渐完成。给予我的帮助给予我的帮助成果展示：④社会②学校给予我的帮助给予我的帮助社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。1.什么是人的社会化?

(P10)课堂笔记①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锻炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。2.为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”?

(P10)课堂笔记思考：这些帮助分别让她获得了哪些成长?议题二：谁帮助我们走向社会?——探索社会化的途径情境材料：

全红蝉成长过程中让她学习规则、承担责任传授训练方法和比赛经验给予生活支持和鼓励帮助交流合作比赛环境：跳水比赛队友：教练：父母：请小组选择一个角色：

家庭

/

教

练

/

队

友

/

社

会

小组活动2:

“成长助力分析师”③

体现了哪种社会化途径?

我帮助她学习跳水技能，②

帮助她获得了什么成长?

我是“教练卡”

①

提供了什么帮助?

·

小组代表1分钟分享任务：

成果展示：角色卡展示也帮助她形成规则意识。示例：(意义：在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。)3.

★

社会化的途径有哪些?(

P11)(意义：在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他(意义：随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，

在社会生活中，我们学习生活技能。③

在社会生活中，我们学习扮演社会角色。社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。)②在社会生活中，

我们学习行为规范。而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。)课堂笔记思考

：为什么一个已经成功的人，还需要不断学习和成长?奥运冠军全红蝉在取得优异成绩后，仍然需要不断训练，提升竞技能力，适应新的比赛要求，承担运动员的责任。

同时，在当今社会，知识更新迅速，新技术、新事物不断涌现，每个人都需要终身学习。议题三：

成为冠军以后，

还需要成长吗?——理解社会化伴随一生提升竞技能力适应新的比赛要求承担运动员责任社会不断发展变化，每个人都需要持续学习，适应社会发展。情境材料坚持训练

请完成：“未来的我，需要继续学习……”

学习新知识

提升沟通能力

培养责任意识

先独立填写3项

再与同桌交流，补充1项任选1项说明理由课堂探究：我的未来成长清单教师引导：

社会不断发展变化，每个人都需要不断学习，促进自身发展。个人思考未来社会需要哪些能力?交流要求今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。4.社会化伴随我们一生的原因及要求(P12)我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。(2)要求(1)

原因课堂笔记人的成长，是不断社会化的过程。家庭、学校、同伴、社会支持面对时代变化持续学习成长社会成员行为规范成为合格社会角色学习扮演生活技能学习学习从“小我成长”到“大我担当”,我们在社会生活中不断学习、不断成长。课堂小结/构建知识逻辑图拓

展

任

务制作《我的社会化成长档案》记录：1.一个帮助我成长的人；2.

一次让我学会规则的经历；3.

一项我还需要继续学习的能力。要

求

：下节课交流分享。

0某校开展文明行为劝导、街道卫生清扫等社会实践活动，

同学们积极主动参与。有的向市民发放宣传材料，

有的擦拭社区宣传栏，

有的捡拾垃圾、清扫落叶。C

有利于学生学习行为规范，学会明辨是非，形成正确价值观D

能够引导学生正确认识自己解

析

：社会实践是社会化的重要途径，有助于学习行为规范、形成正确价值观。当堂检测(

一

)A

说明社会实践比学习更加重要B

是为了获得家长和社会认可这些活动：答案：C①自我反思让我们对自己有了更深刻认识②参加科技创作提高创新能力③观看爱国影片激发爱国热情④参与集体活动锻炼人际交往能力解

析

：参加科技活动、文化活动、集体活动都体现人在社会生活中的学习与成长。人的成长是不断社会化的过程。下列事实能够印证这一观点的是：A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④当堂检测

(二)答案：B答案：B解

析

：社会化需要在人际交往和社会实践中完成，通过学习社会知识、规则和经验，逐步成为合格社会成员。A.

拒绝与同学交流，只关注个人学习B.

积极参加社会实践，学习社会规则C.

完全依赖父母解决生活问题D.

只关注网络世界，不参与现实生活社会化是个人适应社会、参与社会生活的重要过程。下列行为有利于促进社会化的是：当堂检测(三)来源：全国多地期