幼儿园夏天健康教案模板

幼儿园夏天安康教案模板

通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的吵闹。一起看看幼儿园夏天安康教案!欢送查阅!

幼儿园夏天安康教案1

活动目标：

1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的吵闹。

2.能通过各种的声音想象探究各种消暑、解渴的方法。

3.探究各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的欢快与好玩。

活动预备：

1.各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等);

2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片;

3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。

活动过程：

1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。

师：听，这是什么声音?快找它在哪儿?

(让幼儿倾听各种声音，查找小动物。)

2.让幼儿感受夏夜的草丛中吵闹的声音。

(1)通过歌表演、创编等活动自由仿照表现各种小动物的声音。

(通过此环节来激发幼儿的表现欲，进展幼儿的表演力气和创编力气。)

(2)让幼儿沟通自己宠爱什么声音?不宠爱什么声音?为什么?

(3)让幼儿正确处理各种小动物。

(让幼儿凭借以为以往的生活阅历来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的生疏。)

3.利用雷声将幼儿引入室内场景。

4.通过倾听各种声音让幼儿想象、争论、探究各种消暑解渴的方法。

(通过供给各种室内的声音，给幼儿供给一个自由充分想象、表述的空间，进展幼儿的想象力及语言力气。)

5.针对蚊蝇声让幼儿争论如何来消灭蚊蝇。

(1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。

(给幼儿供给多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，制造力，提高幼儿的动手力气。)

(2)幼儿进展灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的好玩，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的吵闹。

6.在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。

(动静交替，使幼儿享受到吵闹的灭蚊行动之后那份独特的安静，体验无比的成就感。)

幼儿园夏天安康教案2

活动目标：

1、学习创意地布置昆虫乐园;

2、学习小组合作有序的进展制作活动;

3、依据不同昆虫的特点选择材料和制作。

活动形式：

集体、小组、区域活动

活动预备：

1、与昆虫相关的书籍;

2、蓝色塑料袋、画图纸、绘图材料、绿绳(毛线);

3、树叶、果冻的空盒、蛋型空盒或纸卷筒、圆形贴纸。

活动过程：

1、播放上一次到户外录制的虫鸣声，并和幼儿争论如何一起在活动室布置一个昆虫的乐园。

2、与幼儿争论：我们已经学会了做蝉，夏天昆虫的乐园里还有谁呢?(池塘、大树、荷叶、花、草丛……)谁住在里面?(如青蛙、蚱蜢、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶……)可以用什么东西做呢?

——池塘：在地面上贴蓝色塑料袋，用彩纸设计池塘里的小鱼、荷叶、青蛙等。

——大树：在活动室悬挂绿色绳(毛线)当大树，可在上面挂树叶或悬吊小昆虫。

——瓢虫：果冻的空盒，贴上不同颜色的小圆形即时贴。

――—蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或纸卷筒，贴上翅膀、脚和触须。

3、按幼儿意愿进展制作或选一样制作。

4、共享幼儿制作的作品，并选活动室一角布置成昆虫乐园。

总结共享：在生疏昆虫特征的根底上，情愿制作或即兴制作。

活动评价：

1、能和小伙伴合作完成制作。

2、能参与布置昆虫乐园。

活动建议：

1、此活动可依据孩子的兴趣和意愿分屡次进展;

2、给孩子供给或请孩子家长帮助搜集与昆虫有关的书籍、资料等，供幼儿进一步参考。

幼儿园夏天安康教案3

活动目标

1、了解环境卫生的重要性。

2、增进观看比较的力气。

3、享受扮演玩耍的乐趣。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备

1、多媒体课件

2、魔术棒、百宝箱

3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋

4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。

活动过程

一、律动导入，引起幼儿的兴趣。

[师]孩子们围着教师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起来。

二、出示道具魔术棒，通过争论引出“快餐店”。

[师]变变变，睁开眼睛认真看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。竖起耳朵认真听，有时候我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候，家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店，引导幼儿说出快餐店)

[师]原来他们都是在快餐店吃饭的。

三、出示课件，幼儿观看争论

1、整体观看争论

[师]教师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。认真观看，哪一家快餐店比较好呢?等会将给小朋友听(快餐店的名称改成大大和小小，易于幼儿正确区分，引导幼儿从不同的方面进展争论)。

2、比较观看争论

引导小朋友认真观看，说一说两家快餐店有什么不同。

①两个快餐店的老板有什么不同?(动作、表情、穿戴等)

②两个快餐店的卫生有什么不同?(帘子)

③你是客人会去哪一家快餐店买东西?

3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样?(如：肚子疼)

[师]小朋友，假设我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后，会怎么样?(肚子疼)对了，当我们吃到不干净不卫生的食物以后，简洁造成肚子疼。

4、小结

夏每天气热，很多的食物放久了简洁坏掉，吃了坏掉的食物简洁生病，肚子疼。垃圾假设乱丢没有处理好，也会有臭味，还能产生细菌，引来苍蝇。

四、布置快餐店

出示柜台、垃圾篓后，再出示蔬菜等，并请小朋友放置在柜台上。

[师]：魔术棒，变变变，变出柜台，

[师]：柜台是用来做什么的?(放置事物的)

[师]：变变变，这是什么?(垃圾篓)

[师]：垃圾篓可以用来做什么?(放垃圾)

[师]：魔术棒还带了很多好吃的东西，这是包子，请你把它放在柜台上。(依次出示各种蔬菜)

五、角色玩耍：购置食物

1、教师扮演老板，请小朋友购物，引起幼儿的兴趣。

[师]：现在，教师扮演老板，你们谁想来买食物?(找2个幼儿示范)并指导幼儿使用正确的礼貌语言(感谢、请、再见等等)。

2、幼儿扮演老板，其他的小朋友扮演顾客，进展购物活动。

[师]：刚刚教师扮演老板，你们想不想扮演老板呢?菜太多了，我们来选两位老板