1.1《认识社会生活》 课件 2026-2027学年道德与法治八年级上册 统编版

2026八上道德与法治新教材第一单元《走近社会生活》第一课《丰富的社会生活》第1框总议题：从电影《给阿嬷的情书》认识多元社会生活议题一议题二议题三观社会生活之途径悟社会生活之特点践社会生活之行动观社会生活之途径议题一v议学情境暑假小明和妈妈去看了电影《给阿嬷的情书》对潮汕的社会文化和社会生活产生了浓厚的兴趣，请同学们说一说，他可以通过哪些方式走近它？到当地去旅游，实地体验观察。参加当地研学等社会实践活动。观看相关纪录片、电影。通过网络查询了解。v知识拓展我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），上网查询等方式了解社会生活补充在书本第3页的空白处笔记1：认识社会生活的途径v走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动;来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作;步人商场，琳琅满目的商品映人眼帘;观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。参观博物馆，丰富的展品令人震撼;一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。悟社会生活之特点议题二议学情境VS侨批时代的潮汕今天的潮汕侨批时代的潮汕，物质匮乏短缺，衣食简朴，精神文化生活更是匮乏，远渡南洋的侨胞、留守家乡的亲人，唯一的精神慰藉便是往返山海的侨批。如今的潮汕社会，物质产品极大丰富、精神食粮百花齐放，为人们提供了多样化、高品质的选择。精神文化生活更是多姿多彩，传统文化与现代文明交相辉映。如潮汕英歌舞、嵌瓷、潮剧、工夫茶等。从以上材料可以看出，如今的社会生活有何特点？物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；v议学情境电影《给阿嬷的情书》的制作涉及了很多职业：前期有出品人、制片人、导演、编剧、文史顾问、选角导演统筹项目与剧本；摄影灯光组含摄影指导、掌机、灯光师把控画面光影；美术服化道具团队负责场景搭建、道具、戏服与妆容造型；录音组完成现场收音与后期音效配乐制作；片场配有场记、外联制片、场务等执行后勤人员，另有主演、配角、群演及各类替身参与表演；后期依靠剪辑师、调色师、特效、混音、包装师完成成片制作；影片完工后，宣发、发行、剧照人员负责宣传与上映落地工作。从以上材料可以看出，如今的社会生活有何特点？人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。v知识拓展从电影《给阿嬷的情书》的选角方式可以看出，从社交角度看，社会生活有何特点？人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。知识梳理笔记2：社会生活的特点有哪些？①

社会生活是丰富多彩的。物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥若各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。v议学情境“侨批的时代”

vs“今天的时代”

通讯方式20世纪通过书信保持联系21世纪电话、微信、qq、邮件，随时随地都可以联系交通方式20世纪木生想要从泰国回潮汕至少需要坐一个半月的船21世纪阿嬷3个多小时便从潮汕飞到了泰国思想观念20世纪“下南洋”移民潮侨商返乡潮21世纪社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新。使我们的社会生活日新月异。结合以上材料，说说社会生活有何特点？具体表现在哪些地方？v今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。知识梳理笔记2：社会生活的特点有哪些？原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新。使我们的社会生活日新月异。表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。②社会生活是不断变化发展的。。议学情境随着《给阿嬷的情书》热映，潮汕多地迅速行动，把“影视流量”变成了“文旅动能”--汕头推出“跟着阿嬷游汕头”主题线路，串联小公园、侨批文物馆等取景地，联动百家商户推出票根优惠;揭阳整合西淇古村、棉湖老街等资源，策划三条周末游精品线路。这些举措，既让游客玩得尽兴，也带动了当地经济与民生改善。政府部门同时呼吁:完善的旅游设施、良好的公共秩序，需要每一位游客和市民共同维护，自觉抵制违规收费、文明有序游览，才能让“电影红利”持续下去。而潮汕文旅的长远发展，也离不开社会各界建言献策--从开发侨批主题手信，到培养高水平讲解人才，共同把“阿嬷的故事”讲得更远、更久。结合材料，说说潮汕地区是如何把“电影热”变成“文旅热、民生热、城市热”的?这体现了社会生活的什么特点？打造精品文旅路线，让游客和居民共同受益。呼吁全社会共同维护设施和秩序，让城市有流量也有秩序。呼吁大家出谋划策，让“流量”变“留量”。社会公共利益由大家共同享有。社会秩序由大家共同维护。社会发展由大家共同推动。③社会生活具有公共性。知识梳理原因：a.社会生活是在公共空间展开的。b.在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。③社会生活具有公共性。笔记2：社会生活的特点有哪些？践社会生活之行动践社会生活之行动议题三观点辨析

有同学说“我还是个学生，我只要好好学习就可以了，没必要关心和参与社会生活，社会也和我没有关系。1.你赞同该同学的观点吗？说说你的理由？2.作为青少年我们该如何正确对待社会生活?知识梳理笔记2：社会生活的特点有哪些？①

社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。知识梳理笔记3：青少年如何对待社会生活？面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。

课堂小结认识社会生活了解社会生活的途径走进农村来到工厂步入商场参观博物馆观看升旗仪社会生活的特点①

社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。如何对待社会生活要热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来。随堂练习随堂练习1．2025年以来，中小学春秋假已经在四川、广东、浙江等多地实施。孩子们走进自然，观察草木萌发，感受秋收喜悦，饱览祖国山河，感受自然山川和历史文化……实施春秋假制度能够（

）①打破课堂壁垒，走进社会生活②感受文化气息，感悟生命真谛③体验山河之美，促进全面成长④追求物质享受，拥抱美好生活A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【详解】①：实施春秋假让学生走出校园，走进自然和社会，有利于打破课堂壁垒，走进社会生活，故①说法正确。②：通过感受历史文化及自然变化，有利于学生感受文化气息，感悟生命真谛，故②说法正确。③：饱览祖国山河，感受自然山川，有利于体验山河之美，促进全面成长，故③说法正确。④：实施春秋假旨在促进学生身心发展和实践体验，而非追求物质享受，故④说法错误。A随堂练习【详解】A：路线涵盖科技、文化、生态等领域，引导学生走出校园走进社会，有利于提升综合素养，故A说法正确。B：活动的目的是学习知识、体验社会，而非彰显个人魅力，故B说法错误。C：参观科技馆、博物馆和湿地公园主要侧重于观察体验，并非主要学习劳动技能，故C说法错误。D：只有路线三涉及环保理念，无法概括路线一和路线二的内容，概括不全面，故D说法错误。2．以下是某班“行走的思政课”活动路线图：◆路线一：感受科技发展魅力——厦门市科技馆◆路线二：实地探究文化奥秘——福建省博物馆◆路线三：领略绿色发展之美——五缘湾湿地公园根据路线内容，推测该活动主题最有可能是（

）A．走进社会生活，提升综合素养B．探寻文化之旅，彰显个人魅力C．参与社会实践，学习劳动技能D．宣传环保理念，改善生态环境A随堂练习3．小黔从电视新闻中了解到，2025年“中国农民丰收节”贵州主会场活动于9月23日在黔东南州榕江县“贵州村超”球场拉开帷幕。此次活动以“庆农业丰收享美好生活”为主题，共尝丰收美食，共享丰收喜悦。小黔了解社会的方式是（

）A．走进农村 B．社会调查 C．亲身体验 D．借助媒体【详解】A：题干中小黔是通过电视新闻获取信息，并未实地走进农村，故A说法不符合题意；B：题干中没有体现小黔开展了社会调查活动，故B说法不符合题意；C：小黔是通过观看新闻得知，并非亲身参与体验，故C说法不符合题意；D：电视新闻属于大众传媒，小黔通过看电视新闻了解社会动态，属于借助媒体了解社会，故D说法符合题意；D随堂练习4．全国政协委员刘连新医生在日常门诊医院影像科的调研中，关注到国产医疗设备从依赖进口到自主创新的发展历程，以及医疗服务价格的动态调整；他还积极推动普惠医疗，让优质服务惠及更多人。这说明社会生活（

）①丰富多彩②具有公共性

③不断变化发展

④依赖医疗事业发展A．①③ B．①④ C．②④ D．②③【详解】①：题干材料主要侧重医疗技术的进步和普惠性，未体现社会生活内容的多样性，故①不符合题意；②：积极推动普惠医疗，让优质服务惠及更多人，体现了社会生活具有公共性，故②符合题意；③：国产医疗设备从依赖进口到自主创新的发展历程，以及医疗服务价格的动态调整，体现了社会生活是不断变化发展的，故③符合题意；④：医疗事业是社会生活的一部分，社会生活并不依赖医疗事业发展，故④说法错误；D随堂练习5．近年来，我国大部分城市都已经出台养犬管理相关条例,以规范养犬人行为,协调养犬人与其他社会群体之间的关系。从社会生活的角度看，要规范养犬是因为（

）①社会生活具有公共性②社会生活具有私密性③不文明养犬会扰乱社会秩序④人们普遍缺乏文明养犬的意识A．①③ B．①④ C．②④ D．③④【详解】①：社会生活具有公共性，养犬行为处在公共空间中，会影响其他社会成员的利益，因此需要对养犬行为进行规范，故①说法正确；②：规范养犬是为了协调不同社会群体在公共生活中的关系，和社会生活的私密性无关，故②说法错误；③：不文明养犬会侵犯他人权益，扰乱公共秩序，因此需要规范约束，故③说法正确；④：“人们普遍缺乏文明养犬意识”表述绝对，不符合实际，只有部分养犬人意识不足，故④说法错误。A随堂练习6．材料一

家门口的超市不仅能购买生鲜食品，还能提供热气腾腾的餐食；步行15分钟范围内，买菜、就餐、托育等便民服务一应俱全……从现金到“碰一下”“扫一扫”，支付方式之变是真切落到老百姓心坎上的“变”。材料二

近年来，智能家居在生活中的场景应用不断升级，点外卖、找家政等家庭服务逐渐得到大众认可。调查数据显示，家务劳动活动的参与者每日平均时间为1小时59分钟，比2018年减少28分钟。居民家务劳动活动时间的缩短，反映出我国居民生活方式发生较大变化，生活质量进一步提升。(1)结合材料一，请你概括社会生活的特点。(2)结合材料二，面对日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？随堂练习【答案】(1)①社会生活是丰富多彩的，能够满足人们多样化的需求。②社会生活是不断变化发展的，随着时代进步和科技发展，我们的生活越来越便利，质量不断提高。(2)①社会的发展为个人成长提供了条件和可能。②青少年应树立积极的生活态度，主动了解社会、关注社会变化，积极融入社会，在社会实践中发展和成就自己。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用社会生活的特点相关知识，从概括特点的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：超市功能多样、15分钟便民圈、支付方式变革→可链接社会生活是丰富多彩的，人们的生活需求通过各种社会服务得到满足。关键词②：从“现金”到“扫码”→可链接社会生活是不断变化发展的，日新月异，科技推动生活方式变革，使生活便捷高效