初中生生物中考试题及答案

初中生生物中考试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列各项中，属于生物的是（）A.钟乳石B.珊瑚C.草履虫D.沙漠中的岩石2.人体细胞的基本结构包括（）A.细胞壁、细胞核、细胞质B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞膜、细胞核、叶绿体3.人体呼吸系统中最主要的呼吸器官是（）A.鼻B.气管C.支气管D.肺4.下列关于植物体结构和功能的叙述，正确的是（）A.根尖的成熟区有大量的气孔，能进行光合作用B.茎中的木质部负责运输水分和无机盐C.叶肉细胞中含有叶绿体，是进行光合作用的主要场所D.韧皮部位于木质部内部，主要负责运输有机物5.血液由血浆和血细胞组成，其中具有运输氧气功能的血细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.杆状核红细胞6.下列关于人体消化系统的叙述，错误的是（）A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门B.胃能够分泌胃液，对蛋白质具有初步消化作用C.小肠是消化和吸收的主要场所，具有多种消化酶和绒毛D.大肠主要负责吸收水分，没有消化功能7.“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物的哪种特性？（）A.需要营养B.呼吸C.生长D.遗传和变异8.下列关于洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞相比，叙述正确的是（）A.洋葱表皮细胞具有细胞壁，而人体口腔上皮细胞没有B.洋葱表皮细胞具有叶绿体，而人体口腔上皮细胞没有C.两者都含有线粒体，但功能不完全相同D.两者细胞核的位置和大小完全相同9.生态系统中的物质循环和能量流动最终的动力来源于（）A.水循环B.空气流通C.太阳能D.微生物分解10.下列关于绿色植物光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用只在植物的叶片中进行B.光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是氧气和有机物C.光合作用不需要光，可以在黑暗环境中进行D.光合作用只在白天进行，夜晚只进行呼吸作用11.下列关于人类生殖和发育的叙述，正确的是（）A.精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵B.胚胎发育的场所是胃C.女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫和阴道D.婴儿出生后，发育就停止了12.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一C.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，与人类生活无关D.濒危物种的拯救需要全球合作13.下列关于人类健康生活的叙述，正确的是（）A.经常食用高糖、高脂肪的食物有利于身体健康B.不吸烟、不酗酒是保持健康的生活方式C.感觉身体不适时，应立即自行服用抗生素D.每天熬夜上网不会影响身体健康14.下列有关实验的叙述，正确的是（）A.制作临时装片观察洋葱表皮细胞时，应先滴加生理盐水B.探究“影响植物生长的主要环境因素”实验中，对照组和实验组中变量只有一个C.探究“馒头在口腔中的消化”实验中，设置对照组的目的是排除其他因素的影响D.用高倍镜观察时，应先使用目镜观察找到物像，再转动转换器换用高倍镜15.下列关于微生物的叙述，正确的是（）A.所有微生物都没有细胞结构B.酿酒时需要用到酵母菌，酵母菌属于细菌C.病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞里D.乳酸菌是异养生物，可以用来制作酸奶二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全选、错选、漏选均不得分。）16.下列关于细胞器的叙述，正确的有（）A.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，含有叶绿素和类胡萝卜素B.线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能转化为热能C.高尔基体在动物细胞中参与分泌物的形成，在植物细胞中参与细胞壁的形成D.核糖体是合成蛋白质的场所，没有膜结构17.下列关于人体血液循环的叙述，正确的有（）A.体循环的路线是：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房B.肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房C.血液流经组织细胞处的毛细血管，氧气含量增加，二氧化碳含量减少D.血液流经肺泡处的毛细血管，氧气含量减少，二氧化碳含量增加18.下列关于生态系统的叙述，正确的有（）A.生态系统中的生产者主要是指绿色植物B.生态系统中的消费者包括各种动物和微生物C.生态系统中的分解者主要是指细菌和真菌D.生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系19.下列关于人类遗传和变异的叙述，正确的有（）A.生物的性状是由基因控制的，基因是DNA分子上的片段B.生物体的遗传物质主要储存在细胞核中C.生物的变异是指亲子代之间以及子代个体之间的差异D.近亲结婚会显著增加后代患遗传病的几率20.下列关于实验操作的叙述，正确的有（）A.制作临时装片观察植物细胞时，应先用清水滴加，再用生理盐水B.探究“光合作用产物”实验中，将叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素C.探究“影响蚯蚓生活环境”的实验中，应保持变量唯一D.观察酵母菌细胞时，应选用高倍镜才能看到其细胞结构三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列叙述的正误，正确的填“√”，错误的填“×”。）21.绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身的需要，也为其他生物提供了基本的食物来源。（）22.人体内的水分主要来源于饮用和食物中的水分，多余的水分主要通过排尿排出体外。（）23.种子萌发必须同时具备适宜的温度、水分和空气等外界条件。（）24.人的体细胞中染色体数目是23对，精子或卵细胞中的染色体数目是23条。（）25.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性。（）26.传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。（）27.病毒没有细胞结构，但它可以独立进行新陈代谢。（）28.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。（）29.人体需要多种营养物质，其中糖类、脂肪和蛋白质都能提供能量。（）30.科学探究的基本过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（）四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）31.写出人体消化系统中的主要消化腺及其分泌的消化液名称。32.简述植物体吸收水和无机盐的主要器官及其结构特点。33.简述人类生命诞生的大致过程。34.简述“探究影响鼠妇生活环境因素”实验的主要步骤。35.简述细菌和真菌的营养方式及其区别。五、问答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。）36.为什么说“绿水青山就是金山银山”？请结合所学知识说明保护生态环境的重要性。37.为了保护生物多样性，我们可以采取哪些措施？请列举至少三项。试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）1.C2.B3.D4.C5.A6.D7.D8.A9.C10.B11.A12.C13.B14.C15.C二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。）16.ABD17.ABCD18.ACD19.ABCD20.BCD三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）21.√22.×23.√24.√25.×26.√27.×28.√29.√30.√四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）31.胃：胃液；肠：肠液、胰液、胆汁；唾液腺：唾液（答出其中三种即可）32.主要器官：根。结构特点：根尖具有根毛，扩大了吸水面积；根内部有导管，能运输水分和无机盐。33.精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵开始分裂发育成胚胎，胚胎移入子宫，在子宫内壁着床，继续发育，经过怀孕分娩，最终诞生婴儿。34.（1）提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中吗？（或其他合理问题）（2）作出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。（或其他合理假设）（3）制定计划：选择阴暗潮湿和干燥明亮两个环境，设置对照组，放入等量的鼠妇，观察一定时间后鼠妇分布情况。（4）实施计划：按计划进行实验。（5）得出结论：分析实验现象，得出结论。（6）表达和交流：汇报实验结果。35.营养方式：异养。区别：细菌是单细胞生物，大多数细菌通过形成休眠体（芽孢）来度过不良环境；真菌有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如霉菌），大多数真菌通过产生孢子来繁殖后代。五、问答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。）36.绿水青山是宝贵的自然资源，是人类生存和发展的基础。良好的生态环境能提供清洁的空气、水源，丰富的食物，有助于维护生物多样性，保障人类健康。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。优美的生态环境能吸引人才，促进旅游