中招语文试题及答案

中招语文最新试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）钦佩不已（qīn）强词夺理（qiǎng）B.拾级而上（shè）拈轻怕重（niān）惟妙惟肖（xiāo）C.锲而不舍（qiè）戛然而止（jiá）广袤无垠（miǎo）D.气冲斗牛（dǒu）锲而不舍（qiè）咄咄逼人（duō）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖惟恐不周按步就班B.相形见绌钦佩不已历历在目C.鬼鬼祟祟郑重其事咄咄逼人D.历史悠久再接再励气宇轩昂3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲充满激情，生动形象，给everyone留下了深刻的印象。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。4.选择下列句子中加点词语使用恰当的一项（）A.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止，堪称艺术珍品。B.面对歹徒的威胁，他毫不畏惧，视死如归，最终将犯罪分子制服。C.小明学习态度端正，每次作业都一丝不苟，成绩名列前茅。D.这位老艺术家精湛的技艺炉火纯青，观众们报以热烈的掌声。5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.《背影》的作者是朱自清，文章回忆了父亲在火车站为他送行的情景。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。D.鲁迅，原名周树人，是我国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》和散文诗集《野草》。6.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）老舍先生的作品以北京为背景，塑造了许多栩栩如生的北京市民形象，具有浓郁的__________。（2）面对突如其来的挑战，他__________，沉着应对，最终化解了危机。（3）这幅画的色彩搭配和谐统一，__________了画家高超的艺术水准。A.地域特色镇定自若体现B.风土人情毫不犹豫证明C.地域特色毫不畏惧展现D.风土人情镇定自若反映7.下列选项中，与例句句式相同的一项是（）例句：如果明天下雨，我们就改天再去看电影。A.只有你努力，才能取得好成绩。B.他不仅聪明，而且学习刻苦。C.当我们遇到困难时，应该互相帮助。D.他正在认真阅读一本有趣的书。8.下面句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.他是这个班的佼佼者。（优秀的人）B.这次会议取得了举世瞩目的成就。（全世界都看到）C.他做事总是半途而废，缺乏毅力。（事情没有完成就停止）D.这座古老的建筑历经沧桑，依然屹立不倒。（比喻艰难困苦的考验）二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第9-12题。城市的喧嚣，常常让人渴望片刻的宁静。而公园，便是都市中一处难得的绿洲，为忙碌的人们提供了一片可以喘息、放松的空间。清晨，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，鸟儿在枝头欢快地鸣唱，练太极的老人舒展着筋骨，带着孩子玩耍的父母脸上洋溢着幸福的笑容。傍晚，华灯初上，公园里又变得热闹起来，跑步的人流、散步的情侣、嬉戏的孩童，构成了一幅充满活力的都市画卷。公园不仅美化了环境，更成为了人们交流情感、增进友谊的场所。在公园的长椅上，或许能偶遇一场关于生活的分享，或许能收获一份来自陌生人的微笑。它就像一位温和的朋友，用绿意和宁静，慰藉着人们的心灵，让疲惫的都市生活，多了一份诗意和温暖。9.文章主要描写了公园的什么特点？（不超过15字）10.结合文章内容，简要分析划线句子的表达效果。11.文章第2段运用了哪些描写方法？有什么作用？12.你认为公园在人们的生活中还有哪些意义？请结合自身经历或观察，简要谈谈你的看法。（二）阅读下面的文言文，完成第13-17题。陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈胜曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”吴广者，阳夏人也。尝为卒，行至渔阳，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻之，乃大楚。”陈胜曰：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”乃令符离人葛婴将兵徇蕲县。行收兵，至陈，号曰“大楚”。陈胜自立为将军，吴广为都尉。13.解释下列加点词语在文中的意思。（1）尝与人佣耕（）（2）辍耕之垄上（）（3）苟富贵，无相忘（）（4）度已失期（）14.将下列句子翻译成现代汉语。（1）苟富贵，无相忘。（2）天下苦秦久矣。15.陈胜和吴广是如何谋划起义的？请简要概括。16.“王侯将相宁有种乎？”这句话体现了陈胜怎样的思想？17.这段文字出自哪部作品？它讲述了怎样一个历史故事？请简述。三、写作18.请以“那一次，我懂得了______”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、积累与运用1.B解析：A项“钦佩”读qīn，正确；C项“锲而不舍”读qiè，正确；D项“气冲斗牛”读dǒu，正确。“强词夺理”读qiǎng，正确。B项“惟妙惟肖”读xiāo，错误，应读xiào。故选B。2.D解析：A项“惟恐不周”应为“惟恐不周”。B项“相形见绌”应为“相形见绌”。C项“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”。D项“再接再励”应为“再接再厉”。故选D。3.D解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定失当，可删去“不再”。C项，搭配不当，“给everyone”应为“给大家”。D项，句子结构完整，表意清晰。故选D。4.C解析：A项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，此处使用恰当。B项“视死如归”形容人不怕牺牲，死亡如同回家，用在此处语境不符。C项“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎，用在此处符合语境。D项“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界，用在此处形容技艺，符合语境。此处问使用恰当，C项更贴切日常语境。故选C。5.D解析：A项表述正确。《论语》是儒家经典。B项表述正确。《背影》是朱自清的散文。C项表述正确。D项表述错误，《野草》是鲁迅的散文诗集，《朝花夕拾》才是他的散文集。故选D。6.A解析：（1）语境强调老舍作品具有北京的特色，应选“地域特色”。（2）语境形容面对挑战时的沉着，应选“镇定自若”。（3）语境说明色彩搭配体现了画家的水平，应选“体现”。故选A。7.C解析：例句是条件关系的复句，“如果……就……”是表示条件关系的关联词。A项是必要条件的复句，“只有……才……”是表示必要条件的关联词。B项是递进关系的复句，“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词。C项是条件关系的复句，“当……时……”是表示条件的关联词。D项是主谓关系的单句。故选C。8.B解析：A项“佼佼者”解释为优秀的人，正确。B项“举世瞩目”指全世界的人都注视着，形容影响很大，选项解释“全世界都看到”不够准确，未能体现其强调的广泛关注和重要影响。C项“半途而废”解释为事情没有完成就停止，正确。D项“历经沧桑”比喻经历了许多艰难困苦的考验，正确。故选B。二、阅读理解（一）9.宁静、美好解析：根据文章开头“渴望片刻的宁静”和结尾“用绿意和宁静，慰藉着人们的心灵”可知，文章主要描写了公园的宁静和美好的特点。10.运用了拟人的修辞手法，将阳光写得富有生命力，生动形象地写出了清晨阳光透过树叶洒下的景象，表达了作者对公园美景的喜爱之情。解析：划线句将“阳光”人格化，赋予其“透过”、“洒下”等人的动作，运用了拟人的修辞手法。这样写使得阳光仿佛有了生命和情感，画面更加生动形象，突出了清晨阳光的美好，也表达了作者对公园景色的喜爱。11.运用了动作描写、神态描写和语言描写。作用：具体生动地展现了清晨公园里人们活动的情况，表现了公园的活力和人们生活的美好，表达了作者对公园的喜爱之情。解析：第2段中，“练太极的老人舒展着筋骨”是动作描写；“带着孩子玩耍的父母脸上洋溢着幸福的笑容”是神态描写；“鸟儿在枝头欢快地鸣唱”可以看作是语言（声音）描写（或属于声音描写/听觉描写）。这些描写从不同角度展现了清晨公园里人们的状态和活动，使得画面更加具体、生动，突出了公园的活力和人们生活的幸福感，表达了作者对这一景象的喜爱。12.公园可以提供锻炼身体的场所；可以让人放松身心，缓解压力；可以提供社交交流的平台，增进人际关系；可以美化环境，提升城市品质等。示例：我认为公园不仅提供了我们散步、跑步、骑自行车等锻炼身体的场所，让我们保持健康。当工作或学习压力大时，去公园散散步，看看绿色植物，吹吹风，可以很好地放松身心，缓解焦虑和压力。我也曾在公园遇到过乐于助人的人，他们主动帮助迷路的小朋友找家长，或者帮助老人提东西，这些温暖的互动增进了人与人之间的信任和友谊。公园就像城市的绿肺，让我们的居住环境更美好。解析：结合公园的实际功能和作用进行分析。可以从提供休闲健身场所、缓解压力、促进社交、美化环境等多个角度回答。结合自身经历或观察进行阐述时，要具体、真实，使回答更有说服力。例如，可以具体描述在公园进行的活动、看到的景象、遇到的感人故事等。（二）13.（1）曾经（2）去，往（3）如果（4）估计，推测解析：（1）“尝”在古文中常用义为“曾经”。（2）“之”是动词，常用义有“去”、“往”、“到……地方”的意思。（3）“苟”常用义为“如果”、“假如”。（4）“度”在此处指“估计”、“推测”。14.（1）如果（我们）富贵了，不要相互忘记。（2）天下百姓长期受秦朝统治之苦了。解析：（1）翻译时注意“苟”的“如果”之意，“无”的“不要”之意，“相忘”的“相互忘记”之意。（2）翻译时注意“苦”的“受……之苦”结构，“久”的“长期”之意。15.陈胜、吴广分析了当时的情况：点明天下人对秦朝的怨恨（苦秦久矣），指出秦二世不应立，当立的是公子扶苏。他们决定起义，并号召大家“死国可乎”（为国事而死可以吗），以激发人们的斗志。他们还采用了“鱼腹丹书”、“篝火狐鸣”等策略来制造舆论，麻痹敌人。解析：根据文中的对话和计谋内容进行概括。首先要说明他们分析的具体内容（秦的暴政、扶苏的情况），然后说明他们的决定（起义），最后说明他们采取的动员和造势的方法。16.体现了陈胜具有反抗精神，敢于挑战当时的等级制度，相信通过奋斗可以改变命运。解析：分析这句话的深层含义。“王侯将相”代表当时的统治阶层，“有种乎”即“是不是天生的？”这句话否定了出身决定命运的观念，表达了陈胜对社会不公的反抗，以及他相信人可以通过自己的努力获得成功的思想。17.这段文字出自《史记·陈涉世家》。它讲述了秦朝末年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，因大雨误期，按秦律当斩。陈胜、吴广于是发动戍卒起义，在陈县建立“张楚”政权的故事。解析：首先要知道《史记》是司马迁所著，是中国第一部纪传体通史。“陈涉世家”是其中一篇，记载了陈胜的事迹。然后根据文中的事件（误期、起义、称王）概括出这个历史故事的核心内容。三、写作18.那一次，我懂得了坚持那一次，我懂得了坚持。记得小学三年级时，我参加了学校的演讲比赛。站在全校师生面前，我的心怦怦直跳，手心全是汗。我准备了很久的演讲稿，可一上台，大脑就一片空白，原本流利的语句变得支离破碎，甚至忘了接下来要说什么。台下同学的目光像聚光灯一样照在我身上，我感到无比尴尬和紧张，最终只能匆匆下台，比赛结果可想而知，名落孙山。这次失败对我来说是巨大的打击，我甚至开始害怕站在大家面前说话。但是，妈妈鼓励我说：“一次失败不代表什么，重要的是你从中学到了什么。你不觉得这次经历让你明白了什么吗？”妈妈的话点醒了我，我意识到，我失败不是因为我不够聪明，而是因为我不够勇敢，不够坚持。于是，我决定重新开始。我每天对着镜子练习演讲，从最简单的句子开始，一句一句地读，直到读得流畅自然。我还加入了学校的辩论社，虽然刚