写作期末典型试题及答案

写作期末典型试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的材料，根据要求写作。“‘笨鸟先飞早入林，勤人苦学早成才。’这句流传甚广的谚语，体现了一种朴素的成功观：通过付出额外的努力来弥补自身的不足，从而获得领先的优势。然而，在科技日新月异、竞争日益激烈的今天，‘先飞’‘勤学’是否依然是成功的唯一或最佳路径？有人认为，个体差异客观存在，一味强调‘笨鸟先飞’可能忽视天赋潜能的发挥，甚至带来不必要的焦虑；也有人认为，在知识爆炸的时代，持续学习和不断努力依然是安身立命、实现自我价值的根本。对此，你有什么看法？请结合材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、阅读下面的文字，根据要求作文。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这句诗词蕴含着合作共赢的理念。无论是自然界中的生态系统，还是人类社会的发展进步，抑或是团队项目的成功实施，往往都需要多元个体的共同参与和协同努力。合作能够汇聚智慧，弥补短板，激发创新，创造更大的价值。然而，在强调合作的同时，个体的独特性和主见有时也显得尤为重要。请结合你的生活体验或观察，围绕“合作与个性”这一主题，写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，标题自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。三、阅读下面的材料，根据要求写作。网络时代，信息以前所未有的速度和广度传播，极大地拓展了我们的认知边界，也深刻地影响着我们的思维方式、价值观念乃至情感表达。我们可以在瞬间了解世界各地的风云变幻，可以接触到多元的文化和思想，也可以便捷地与他人建立联系、分享生活。但与此同时，信息的碎片化、真伪难辨、情绪化传播等问题也日益凸显，容易导致认知偏差、信息茧房、群体极化，甚至引发网络暴力。面对网络时代的机遇与挑战，我们应该如何理性地利用网络获取信息、进行交流、实现自我成长？请结合材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、立意角度：1.肯定“笨鸟先飞早入林，勤人苦学早成才”的积极意义，强调努力和奋斗的重要性，并结合时代发展进行分析。2.批判性地看待“笨鸟先飞”，认为其可能忽视个体差异和天赋，导致焦虑，主张发掘自身潜能，找到适合自己的成功路径。3.提出“先飞”与“勤学”的辩证关系，认为两者并非互斥，而是相辅相成，关键在于如何结合。4.强调在“先飞”和“勤学”之外，还需要关注创新、机遇、环境等其他成功因素。解析思路：本题属于典型的材料作文，核心是围绕“成功路径”展开讨论。材料通过引用谚语和提出反问，设置了思辨空间。审题的关键在于理解谚语的内涵及其在当下的适用性，并思考“先飞”“勤学”与个体差异、时代发展之间的关系。写作时，可以选取其中一个角度进行深入论证，也可以综合多个角度，提出更为辩证的观点。文章应紧扣材料，避免泛泛而谈。结构上，可采用总分总、层层递进等方式，论证需有力，可结合实例进行说明。二、立意角度：1.强调合作的重要性，论述合作如何汇聚力量、创造价值，并举例说明合作在个人、社会、国家发展中的作用。2.论述个性的价值，说明个体独特性和主见对于团队创新、社会进步的必要性，强调在合作中保持个性的重要性。3.探讨合作与个性的辩证关系，认为两者并非对立，而是可以相互促进。合作需要个性的多样性，个性的发挥也需要合作的平台。4.聚焦“百花齐放”的开放心态，在合作中尊重差异，包容个性，实现共赢。解析思路：本题也是一则材料作文，围绕“合作与个性”展开。材料引用诗词，并从自然、社会、团队等多个层面阐述了合作的意义，同时点明了个性的重要性。审题时需抓住“合作共赢”与“个体独特性”之间的张力与联系。写作时，可以侧重于其中一个方面，也可以寻求二者的平衡点。例如，可以论述在合作中如何保护和发展个性，或者探讨如何构建一个既能促进合作又能尊重个性的环境。文章应有明确的观点和论证过程，可结合具体事例进行阐述。三、立意角度：1.肯定网络时代的积极作用，论述其如何拓宽视野、促进交流、助力成长，强调提升媒介素养的重要性。2.批判网络时代的负面影响，如信息过载、真假难辨、情绪化传播、网络暴力等，呼吁理性上网、文明互动。3.探讨如何理性利用网络获取信息，进行交流，实现自我成长，提出具体的建议和方法，如批判性思维、信息筛选、数字公民意识等。4.关注网络时代个人素养的提升，强调信息辨别能力、情绪管理能力、沟通协作能力的重要性。解析思路：本题是一道关系型材料作文，核心是探讨网络时代的机遇与挑战，以及如何应对。材料指出了网络时代的双面性，既有机遇也有挑战。审题的关键在于理解“机遇”与“挑战”的具体表现，并思考“我们”应如何应对。写作时，可以围