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文档简介

2025~2026学年河南周口市鹿邑县观堂乡第一中学等校度下学期期中七年级道德与法治试卷一、单选题1.为了让学生以健康的心态面对青春期,消除成长中的迷茫与烦恼,快乐地度过青春期,某校七年级举办了以“化解青春烦恼”为主题的座谈会。以下是部分同学在座谈会上的发言,其中正确的是()①生理变化既有积极影响也有消极影响②青春期的我们产生矛盾心理是不正常的③我们既要追求外在美也要提升内在美④青春期每个人身体外形的变化都是一样的

A.①②B.①③C.②④D.③④2.“我喜欢和同班男生讨论数学题、聊天,但又怕老师和同学误会我们在谈恋爱,真是难受。”这是中学生小丽青春期的烦恼。面对此烦恼,正确的做法是()

A.青春期的朦胧情感是成长中的正常现象B.封闭自己,独来独往,逃避谣言C.拒绝与异性交往,不断增强自我防范意识D.多与老师同学沟通交流,多参加集体活动3.某校科技节上,男女混合小组合作完成“智能垃圾分类箱”项目:女生负责外观设计和文案说明,男生负责电路连接和程序调试。展示时,评委点评:“你们的分工既发挥了性别优势,又体现了团队协作。”这说明异性交往能()

A.发挥固有优势,提高任务完成效率B.消除性别刻板印象,实现绝对平等C.避免同性竞争,营造和谐人际关系D.满足青春期好奇心,增强集体荣誉感4.《未成年人学校保护规定》规定,学校要有针对性地开展青春期教育、性教育,使学生了解生理健康知识,提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。中学生小明在课堂上觉得相关内容“难为情”,偷偷看课外书。他的做法()

A.正确,敏感内容可自主选择不学B.错误,应通过正规课堂获取科学知识C.正确,课后向网友咨询更方便D.错误,应假装认真听讲避免老师批评5.联合国大会通过决议,指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。为此,我们青少年应该做到()①不穿奇装异服,言谈举止不能越界②善于保护自己,绝不接受异性邀请③学会用法律武器维护自己合法权益④建立健全相关机制,维护学生权益

A.①②B.①③C.②④D.③④6.在某校开展的家校社活动中一位心理咨询师这样说:“青春期孩子的情绪就像一个放大镜,一件在成年人看来很普通的事情,却可能让他们经历强烈的内心波动。”这段话主要是想提醒家长()

A.青春期的心理矛盾无法化解,只能等待年龄增长而消失B.家长应减少与青春期孩子的交流,以免刺激他们的情绪C.这表明孩子不够成熟,应严厉批评以纠正其过度的反应D.青春期的孩子情绪不稳定是正常的,需要多理解和引导7.“天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝,死生从此各西东。”“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”“风声鹤唳,草木皆兵”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是()

A.怒、哀、喜、惧B.狂、怒、哀、愤C.乐、哀、怒、烦D.喜、哀、怒、惧8.道德与法治课后,小琳准备出一期“美好情感”手抄报,以下是她设计的手抄报版式和搜集的事例。以下事例最适合放入的板块是()

在学校运动会4×100米接力赛中,作为班级主力的小磊因为交接棒失误导致队伍错失冠军。当他听到同学们高喊“小磊加油,我们明年再战”时,一股暖流涌上心头。

A.责任感B.归属感C.挫折感D.敬畏感9.下面的几种行为分别对应的心理品质是()在公共场合,我会约束自己的行为,注意自己的形象。当老师把出黑板报的任务交给兰兰时,兰兰微笑着说:“好的,没问题。”小明一直自视过高,看不起他人,自以为是。小德一遇到挫折就情绪低落,自暴自弃。①自尊②自卑③自负④自信

A.①④③②B.③①②④C.①③②④D.②①③④10.自强是抵御风雨的脊梁。它让人在逆境中奋起,在挑战中成长。唯有自强,才能突破局限,实现价值。这段话告诉我们()

A.自强的人能不断挑战自我、超越自我B.只有身处逆境的人,才具备自强品质C.自强能让人战胜一切困难,获得成功D.只要自强,就能实现我们的人生价值11.从航空航天到深海探测,从北斗卫星导航系统到智能制造,每一次向着高水平科技自立自强迈进,都凝结着无数科技工作者的汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步,汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明()①个人自强关系民族的命运和国家的未来②中华民族历经沧桑而不衰,成为世界最优秀的民族③中华民族自立于世界民族之林需要一代又一代中国人自强不息接力传承④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求,仅仅关系个人的成长

A.①②B.①③C.②④D.③④12.2026年春,无臂博士生王海港凭借双脚深耕量子信息科学领域,攻克多项技术难题,研究成果发表于国际知名学术期刊。他常说:“苦难是磨刀石,我从未想过放弃。”他的事迹启示我们()

A.面对困难要勇于挑战,不放弃自我B.只要有坚强的意志,就能克服一切困难C.挫折是成功的必经之路,无需特别应对D.只有经历重大挫折,才能成就一番事业二、材料题13.河南一位母亲发现儿子每天把自带的牛奶送给同班一位没有妈妈的同学。起初,母亲有些生气,责备儿子不该把牛奶给别人。但当儿子轻声说“他没有妈妈”时,母亲瞬间理解并心疼起来。后来得知,这位同学还要照顾妹妹,所以母亲决定每天多带一盒牛奶,支持儿子的善举。请结合“品味美好情感”的知识对上述材料进行评析。14.小组合作时,小宇因粗心算错数据却不肯承认。导致小组实验失败。查找原因时发现是小宇的问题。小宇却说:“自尊的人从来不会承认自己的错误,因为承认错误会让自己丢面子,有损自尊。”请你对小宇的观点进行辨别与分析。15.小治最近很烦恼:进入中学以来他的好朋友们都长得很快,他的身高体重却变化不大,这让他感到有些自卑,在篮球场上也不再像以前那样活跃。同桌晓宇则十分想要独立,不再想和父母交流,但在遇到问题时又依赖父母无法自己做主。(1)分析小治烦恼的原因,并告诉他应如何正确看待这一现象。(2)请你为晓宇的情况提出具体的建议。16.为了让同学们充分了解自强的含义,某校开展了以“人生当自强”为主题的探究活动,请你一起参与活动一:领悟校训

自强不息是刻在中国名校精神血脉里的追求,清华大学以“自强不息,厚德载物”奠定治学根基,厦门大学秉持“自强不息,止于至善”融合进取与向善的信念,兰州大学用“自强不息,独树一帜”书写逆境坚守的担当,东北大学以“自强不息,知行合一”践行实干精神,武汉大学将“自强”纳入校训核心作为立身治学之本,西安建筑科技大学以“自强、笃实、求源、创新”砥砺学子,西南民族大学则倡导“和合偕习,自信自强”,这些校训共同诠释了自强精神的深厚内涵与时代价值。(1)请你分析名校将自强融入校训的理由。活动二:故事分享

2026米兰冬奥会,中国健儿以自强书写传奇。苏翊鸣克服伤病与压力,斩获金牌;逄储源从试滑员起步,四年伤痛缠身仍拼得奥运资格,刷新项目历史;曾坪强忍腰肌劳损,大幅提升中国女子跳台滑雪冬奥名次。他们用拼搏诠释自强,让奥运精神熠熠生辉。(2)我们应该如何向中国健儿学习,培养自强品质?

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