外研版八年级上册英语知识点归纳总结

Module1HowtolearnEnglish

1.advice

(1)意思是“意见,建议”，为不可数名词,可用some,much,apieceof,piecesof等修饰,

不能说anadvice或many/afewadviceso

(2)表示“有关……的建议”时，用介词on,接名词、代词或由疑问词引导的不定式。

e.g.Let'saskforhisadviceonwhattodonext.

常见搭配：take/followone'sadvice接受某人的建议askforadvice征求意见

拓展：advisevt.建议常见搭配：advisesb.todosth.

e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow.老师建议我现在就离开。

2.Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyour

friends.

每次你将会学习一些新东西。我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。

time的用法：

(1)time指“时间”用作不可数名词，前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。

(2)当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词。

e.g.IhavebeentoBeijingthreetimes.

(3)time构成的短语:

atatime一次，每一次atonetime曾经，一度attimes/fromtimetotime有时，偶尔

allthetime总是，一直intime及时，迟早ontime准时

(4)time构成的句型：

①Itstimefbrsb.todosth./Ifs(high)timesb.didsth.该是某人干...的时间了。

e.g.It'stimeforchildrentogotobed.是小孩睡觉的时候了。

It'shightimethatwestarted.我们该出发了。

②eachtime(每次)，nexttime(下次)，thefirst/lasttime(第一次/最后—次...的时候)等。

e.g.ThelasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai.我上次到中国时,游览了上海。

3.Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.

我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里。

suggest,做动词，表示“建议，提议”的意思，对应的名词是suggestion。

suggest的用法：suggeststh.suggest(one's)doingsth.suggestthatsb.(should)dosth.

Isuggestedhis/himgivinguptheidea.我建议他放弃那念头。

Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.

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【外研】八上英语知识点归纳总结

Module2Mvhometownandmvcountry

1.ItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.

它（剑桥）位于康河河畔，人口约为12万。

populationn.意思是“人口，居民”，它是一个集体名词，常用单数形式。

①p叩ulation常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。

e.g.Theworld'spopulationisincreasingfasterandfaster.世界人口增长得越来越快。

②当主语是表示“人口的百分之儿、儿分之几”时，谓语动词用复数形式。

e.g.AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中国大约有70%的人口是农民。

③有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词。

e.g.Chinahasapopulationofabout1.4billion.中国大约有14亿人口。

④表示人口的“多”或“少”，不用“much”或“little"，而要用“large”或“small”。

e.g.Indiahasalargepopulation.印度人口众多。

⑤询问某国、某地有多少人口时,不用aHowmuch...?”,而用"Howlarge...?”。

在问具体人口时用“What...?”。

e.g.—WhatisthepopulationofCanada?加拿大有多少人口？

一ThepopulationofCanadaisabout29million.加拿大的人口大约有两千九百万。

2.Ithasapopulationofaboutsevenandahalfmillion,soitisbiggerandbusierthanCambridge.

它大约有750万人口，所以比剑桥更大，也更繁忙。

million是数词,意思是“百万”。它的用法如下:

①当与具体数字连用时，习惯上用单数，而且也不后接介词of。

e.g.threemillionpeople三百万人

②当不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要用复数，而且要后接介词。f,然

后才能接名词。

e.g.Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损

失。

拓展：与million有相同用法的数词还有:hundred（百）,thousand（千）,billion（十亿）。

学习形容词的比较级的规则变化及用法。

（1）规则变化：

类别构成方法原级比较级

一般直接加-erlongstalllonger、taller

单音节词和

不发音的c结尾时加・rlate、largelater、larger

少数双音节词

辅音字母加V结尾时把y变i，再力U-eicasy>happyeasier>happier

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【外研】八上英语知识点归纳总结

重读闭音节结尾并且只有一个辅音字

big、hotbigger,hotter

母时.，双写最后的辅音字母，再加€

（2）形容词比较级用法

①表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than,

其结构为“A…+比较级+than+B”。

e.g.LiLei*sroomisbiggerthanmine.李雷的房间比我的大。

Thismooncakeisnicerthanthatone.这块月饼比那块好吃。

②有表示程度的副词alittle,abit,afew,alot,much,even,still,far,rather,any等修饰时，

用形容词比较级。

e.g.Ifeelevenworsenow.我现在觉得更难受了。

Itismuchcoldertodaythanbefbre.今天比以前冷得多。

③比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构，表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”,

“短多少”等。

e.g.Iamtwoyearsolderthanhe我比他大两岁。

Thisbuildingis20metershigherthanthatone.这栋楼房比那栋高20米。

④表示“两者之间最……一个（ofthetwo）”时，常用“the+比较级”结构。

e.g.Maryisthetallerofthetwins.Mary是双胞胎中的高个子。

⑤表示“越来越……”,用比较级重叠结构,即“比较级+and+比较级”，

多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。

e.g.It'sgettingwannerandwarmerinspring.春天天气变得越来越暖和。

Module3Sports

进一步学习形容词和副词的比较级的规则变化和不规则变化

（1）规则变化：

类别构成方法原级比较级

多音节词和在原级前加morecareful.beautifulmorecareful.morebeautiful

部分双音节词在原级前加lessimportant、usefullessimportant>lessusefi.il

（2）不规则变化:

原级good/well（身体好的）many/muchbad/illlittlefarold

farther（较远）older

比较级bettermoreworseless

further（进一步）elder（较年长的）

（3）形容词和副词比较级用法

⑥表示“越……就越……”时，用“thc+比较级，the+比较级”结构。

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【外研】八上英语知识点归纳总结

e.g.Thebusierheis,thehappierhefbels.他越忙越高兴。

Module4Planes,shipsandtrains

学习形容词和副词的最高级的规则变化和不规则变化及其用法

（1）规则变化：

类别构成方法原级最高级

longlongest

一般直接加・est

talltallest

latelatest

不发音的e结尾时加-st

largelargest

单音词和

easyeasiest

少数双音节词辅音字母加y结尾时把y变i,再加-est

happyhappiest

重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母

bigbiggest

时，

hothottest

双写最后的辅音字母，再加-est

carefulmostcareful

在原级前加most

多音节词和beautifulmostbeautiful

部分双音节词importantleastimportant

在原级前加least

usefulleastuseful

（2）不规则变化:

原级good/well（身体好的）many/muchbad/illlittlefarold

farthest（更远的）oldest

最高级bestmostworstleast

furthest（最大程度）eldest（较年长的）

（3）形容词最高比较级用法

①表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。

形容词最高级前必须加定冠词the,句木常跟一个in/of短语来表示范围。

e.g.Heisthestrongestofthethreeboys.在三个男孩子中，他是最强壮的。

ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中国最大的城市。

②表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Whois+thc+最高级，A,BorC?”

结构。

e.g.Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?

哪个城市最漂亮，北京，上海还是福州？

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【外研】八上英语知识点归纳总结

③表示“最……的……之一”时，用“oneofthe+形容词最高级”结构，该形容词后面的名词要

用复数形式。

e.g.ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰伦是最受欢迎的歌星之一。

④形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……”。

e.g.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.长江是中国第一大长河。

⑤形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠词the。

e.g.Thisisourlastlessontoday.这是我们今天的最后一节课。

⑥形容词比较级结构可以表示最高级含义。

e.g.LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是班上最高的学生。

=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.李雷比班上其他任何一个学生都高。

=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.李雷比班上其他所有的学生都高。

Module5LaoSheTeahouse

1.offer做动词，意思是“提供；提议；提出“。常用的搭配：

①offersb.sth.=offersth.tosb.把某物给予某人

e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.

=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.

那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人。

②offertodosth.主动提出做某事

e.g.Sheofferedtolendmeherbike.她提出将自行车借给我。

2.Showshow做及物动词，意为“展示；显示；给...看"，show后可接双宾语。

showsb.sth.或showsth.tosb.给某人看或者展示某物

e.g.Showmeyourpen,please.=Showyourpentome,please.请让我看一下你的钢笔。

Showyourtickets,please.请出示车票。

此外，show还可用作名词，意为“展览；陈列；演出「常构成短语。nshow,意为“陈列，展览”。

e.g.Hispicturesarconshownow.他的画现在正在展览。

动词不定式（I）

（1）动词不定式的构成

肯定形式：to+动词原形

否定形式：nottodo

（2）动词不定式作宾语的用法

动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、希望或决定的内容。

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【外研】八上英语知识点归纳总结

常见的后面接“to十动词原形”作宾语的动词有：plan,decide,hope,want,wouldlike,agree,offer,try,

like,love等。

注意：某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有：

①doingsth.记得做过某事

Sherememberedturningoffthelightsbeforeshelefttheroom.

她记得离开房间前关了灯的。

remember

②todosth.记住要做某事

Remembertoturnoffthelightsbeforeshelefttheroom.

记住离开房间前要关灯。

①doingsth.忘了做过某事

Iforgetwritingtohim.我忘了曾经给他写过信。

forget

②todosth.忘记要做某事

Don*tforgettowritetohim.别忘了写信给他。

©doingsth,后悔做过某事

Iregretnothavingacceptedyouradvice.我后悔没听你的劝告。

regret②todosth.抱歉/遗憾地要做某事

IregrettosayIhaven'tgivenyouenoughhelp.

我很遗憾地说我没给你充分的帮助。

①doingsth.试着做某事

TheytriedtalkinginEnglish.他们试着用英语谈话。

try

②todosth.尽力做某事

Thedoctorstriedtosaveherlife.医生们努力抢救她的生命。

①doingsth.停止做某事

Seeingtheteachercomeintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.

看到老师走进教室，学生们停止了讲话。

stop

②todosth.停下来做某事

Hearingsomebodycallinghisname,hestoppedtolookaround.

听到有人叫他的名字，他停下来到处看。

Module6Animalsindanger

1.形容词变成副词的规律。

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。

例如：quick一quickly,slow一slowly,loud一loudly,sudden一suddenly等。

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【外研】八上英语知识点归纳总结

特殊情况:

构成方法例子

一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，happy-happily,

要把v改为i再加」y。angry-angrily

possible一possibly

有些以・ble或结尾的形容词，去掉e加

terrible一terribly

以-1结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly。careful-careftilly

温馨提示：副词修饰行为动词。如：

Heisverycareful.他非常小心。

Hedocseverythingcarefully.他做每件事都很仔细。

第一句中is是连系动词，用形容词careful；第二句中修饰行为动词does用副词carefullyo

常考的形容词和副词辨析有：hard努力----hardly几乎不；late迟的，晚的----lately近来;

deep深----deeply深深地；near靠近----nearly差不多；

wide宽----widely广泛地；free免费的----freely自由地。

2.-ing形容词和・ed形容词的区别。

-ing形容词-cd形容词例句

Ihaveaninterestingbook.我有一本很有趣的书。

interesting有趣的interested感兴趣的

Heisinterestedinscience.他对科学很感兴趣。

Haveyouheardoftheexcitingnews?

你听说过这个令人兴奋的消息吗？

exciting令人兴奋的excited感到兴奋的

Weareexcitedaboutthetraveling.

我们对这次旅行感到兴奋。

表示被罚意义，多指人对事Weareallinterestedintheinterestingstory.

表示主动意义，多指事物

物的感受，主语一般是人，我们都对这个有趣的故事很感兴趣。

对人的影响，一般修饰事

常用于“sb.十・ed形容词+介

物。

词”结构。

3.复习动词不定式。

作宾语补足语：动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。

c.g.Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露丝要他关小收音机。

注意：动词不定式在使役动词make,let和感官动词see,watch,hear,feel等词后作宾补时，常省去

小定式符号to。help后的小定式可带to,也可小带to。

Let'sseethedolphins.我们去看海豚吧。

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【外研】八上英语知识点归纳总结

Ihearhersingeveryday.我听见她每天都唱歌。

Module7Afamousstory

1.agirlcalledAlice.此处called为过去分词，修饰girl,放在名词之后。相当于named.

2.falldown跌倒,掉卜fallbehind跟不上，落在...后面

fallinto落入...中falloff从....上掉下来fallasleep入睡

Eg：Shefelldownandhurtherlegyesterday.

LeavesfalloffthetreesinfhlL

Theyfelttiredandfellasleepquickly.

3.Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.

「inatree（外来物或人）在树上

Lonatree（树上本身有的东西：apple等）在树上

Eg：Thereisabirdinthetree.

Therearealotofapplesonthetree.

smileatsb对某人微笑

Eg：Lucyisverykindandalwayssmilesatothers.

4.“到达”的表达:

arrive「in+大地点getto+地点reach+地点

jat+小地点（gethomc\thcrc\hcrc）

5.haveateaparty举办茶会

6.havenothingtodo没什么事可做nothing\somethingtoeat\drink

nothing作主语时，谓语动词用第三人称单数

7.onceortwice=fromtimetotime偶尔

Eg：Onceortwicehegoestoschoolonfool.他偶尔步行上学。

once一次twice两次三次及以上：数词+timesthreetimessixtimes

8.what……fbr?=why……?为什么？：……有什么用？

9.nothingstrange没什么奇怪的事

形容词strange作后置定语，修饰不定代词nothing。在英语中，当形容修饰不定代词

something\anything\nothing\everything等时，形容词必须放在不定代词后面，作后置定语。

Eg：Ihavesomethingimportanttodo.我有一些重要的事情要做。

10.hearsb.dosth.听到某人做某事hearsb.doingsth.听到某人正在做某事

Eg：Iheardherplaythepianointhenextroomjustnow.我刚才听到她在隔壁房间里弹钢琴。

1hearsomeonesingingintheroom.我听到有人在房间里唱歌。

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【外研】八上英语知识点归纳总结

11.takesthoutof...把某物从...掏出

12.racross表示动作是在物体的表面进行，如过河，过矫，过马路。

・4

Ithrough表示动作是在物体的内部空间进行，如穿过森林、门、隧道，光线射入等

13.too.......to........太.....而不能....

Eg：Heistooyoungtocarrytheheavybag.他太小，不能拿那个沉重的袋子。

Module8Accidents

1.onthephone通过电话通话（on表示“通过”）

2.lookpale看起来很苍白此处look作为半系动词，后跟adj.常见的半系动词有

taste\smell\sound\feel.

Eg：Themusicsoundsgood.音乐听起来不错。

Thefoodtastesdelicious.这食物尝起来很美味。

3.begladtodosth很高兴去做sth

Eg：Iamgladtoseeyouagain,我很高兴再次见到你。

4.intime及时ontime准时，按时

Eg：Ihopeyoucancomebackintime.我希望你能及时叵来。

Pleasehandinyourhomeworkontime.请按时交作业。

5.falloff=falldownfrom从...摔下来你fallinlovewithsb爱上某人

6.theriskof.......的风险

7.payattentionto注意...（to是一个介词,后接名词或doing）

Eg：Weshouldpaymoreattentiontodevelopingeconomy.我们要更加重视经济的发展。

8.sometimes有时sometimes几次；几倍

sometime（将来或过去）某个时候sometime一段时间

9.pickup捡起，拾起（代词只能放中间，名词放在中间或后面均可）

picksbup（开车）接某人

Eg：Afterschool,hisfatherdriveshiscartopickhimupeveryday.放学后，他的父亲每天开车来接他。

10.callsb给sb打电话callup=ringup打电话给sbcallon拜访sb

11.Ashewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.

当亨利痛苦地躺在那里时，他突然想起了那张照片。

lie此处为不及物动词，意为“躺其过去式为lay,现在分词为lying。

Hewaslyingonthebed.他正躺在床上。

12.assoonas—.......就

Eg：IwillcallyouassoonasIgethome.我一回家就给你打电话。

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【外研】八上英语知识点归纳总结

语法全解：when和while都表示主从句的动作或状态同时发生，但二者意义不尽相同。

1.when引导的从句可表示时间点，也可表示时间段，从句的位于动词既可以是延续性动词，

也可以是非延续性动词；while引导的从句通常表示时间段，从句中用延续性动词作谓语。

TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.他们来的时候，我们正在看电视。

2.含有when引导的时间状语的主从复合句，如果主句用过去进行时，从句应该用一般过去式,

表示一个动作正在进行的时候另一个动作发生，强调后一动作发生的突然性。

WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff.我们正在看电视，突然灯熄灭了。

3.当主从句的动作都是延续的或同时发生，主从句都用过去进行时的时候，从句多用while

引导。

Theywerereadingwhilewewerewriting.他们在读书，而我们在写作。

Module9Population

1.ThepopulationofChinaisabout1.4billion.中国约有14亿人口

Thepopulationof...is........表示…有多少人。

此外用…hasapopulationof.......也可以表示…有多少人。

形容人口(population)的多少用big/large或small当population作主语时，谓语动词用单数

•询问某地有多少人口.：

.What'sthepopulationof...

.注意：询问某地有多少人口时不用howmany和howmuch

hundred\thousand\million\billion等前有数字，用单数形式threehundred^

hundred\thousand\million\biHion等后有of,用复数形式thousandsof

2.noise(n.)噪音noisy(adj.)吵闹的makenoise发出噪音

3.prepare准备preparefor为...做准备preparetodosth准备去做某事.

Eg：TheyarepreparingfortheNewYear.他们正在为新的一年做准备。

4.notes名词复数形式“笔记随笔"makenotes记笔记

5.toomuch+不可数名词muchtoo+形容词.太....toomany+可数名词复数

Eg：Ihavetoomuchhomeworktodotoday.我今天有太多的作业要做。

Thatdressismuchtoolongforme.那条裙子对我来说太长了。

TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.星期天商店里人太多了。

6.onefifth五分之一

分数的表达法：分子在前，用基数词；分母在后，用序数词。

当分子大于1时,，分母需要用复数till：twothirds三分之二

9.hangonaminute.稍等

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【外研】八上英语知识点归纳总结

10.publicsendees公共服务apublictelephone公用电话inpublic在公共场合

11.infact事实上allovertheworld全世界

12.leave离开（某地）

①lcavcfor+目的地前往（目的地）启程去某地

FilleaveforShanghainextweek.我下星期要去上海。

②leave还有“忘了带，留下'’之意如：Ileftmybookathome.我把书忘在家里了。

13.辨析：job与work

job（cn）指具体的职业或零二

work（un）指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动

[Grammer]冠词：复习笔记

数字：分为基数词和序数词。本模块中，我们重点学习数字的读法。

在英语中，每三位数字为一个单位，按照百，十，个位向下读。

而进位的读法则为thousand,million,billion向上递增。

数词的常见用法：

①分数表达法：在英语中，分子用基数词，分母用序数词。

当分子是1时，分母用原形；

当分子大于1时，分母用复数形式。

1/3：onethirds2/3:twothirds

②百分数的表达：百分数用percent表示，符号为％

如：5%读作fivepresent.

Module10Theweather

1.关于天气的单词：

名词cloud,rain,snow,sun,wind,fog....

形容词cloudy,rainy,snowy,sunny,windy,foggy....

2.Arcyoujoking?

joken.笑话；玩笑playajokeonsb对sb开玩笑makeajokeofXaboutab拿sb开玩笑

3.minus减去，零下（温度）

Eg：Thetemperatureisminus3degrees.温度是零下3摄氏度。

4.although尽管；虽然（although与but不能连用）

Eg：Itisn'twarmtoday,althoughthesunisshining.虽然阳光明媚,但今天并不暖和。

5.what'stheweatherlike（in...）?.......的天气是什么样的？

Eg：—WhatistheweatherlikeinJinhuatoday?今天金华的天气怎么样？

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【外研】八上英语知识点归纳总结

…Itiscoldtoday.今天很冷。

询问天气还可以用howistheweather（in...）?

6.aswell也；还（放句末）too也（放句末）also也，而且（放句中）

7.bettergetgoing.=hadbettergnow.最好现在就走

hadbetterdosth最好做sth

Eg：It'slatenow,wehadbetterhurryup.现在很晚了，我们最好快点。

8.comparedto=comparedwith和...相比较

Eg：Icomparedmycomputerto\withhers.我把我的电脑和她的作了比较。

重点语法：情态动词may,might的用法。

may和might一般用来表示请求或许可，也可用来表示可能性。

Lmay的用法

①表示请求或许可，疑问句的肯定回答一般用may或can,否定回答一般用mustift或can'。

—MayIgohomenow?我现在可以回家了吗？

--Yes,youinay/can./No,you是的，你可以。/不，你不能。

重点提示：在表示许可时，may和can都可以，但不可以用might,因为might用于请求，不用于

许可。在否定句中maynot不如can、语气强。

②表示可能性

may可以表示现在，将来或过去的可能性，may表示的可能性比can要小。

Tomisabsentforclasstoday.Hemaybeill.汤姆今天没来上一果。他可能病了。（对现在的推测）

Hemaygocampingwithustomorrow.他明天可能和我们一起去露营。（对将来的推测）

Hemayhesleepingathomenow.他现在可能正在家里睡觉c（对现在正在进行的事情的推测）

Ican'tfindmymobilephone,Imayhaveleftitintheoffice.我找不到我的手机了，我可能把它落在办

公室了。（对过去的推测）

重点提示：may和might都可以表可能性，但may比might可能性大。

③表示祝愿：may+主语+动词原形

Mayyouhaveahappybirthday!愿你生Fl快乐！

Mayyoubelucky!祝你好运！

重点提示：注意may和wish表祝愿的区别

may+主语+动词原形

wish+主语+名词

Iwishyouahappyjourney!祝你旅途愉快！

Iwishyouhappiness.我祝你幸福。

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【外研】八上英语知识点归纳总结

④may用于目的状语从句

Heworksveryhardsothathemaypasstheexam.他学习很努力，以便能通过考试。

Openthewindowinorderthatthefreshairmaycomein.打开窗户，让新鲜空气进来。

⑤may用于让步状语从句

Nomatterwhatmayhappen,Iwillnotgiveup.不管发生什么事，我都不会放弃。

Whoeveryoumaybe,Iwillnottellyouthesecret.不管你是谁，我都不会告诉你这个秘密。

@may/mightaswell还是…好，用于有礼貌地劝告或建议。

Youmightaswelltellherthetruthearly.你还是早点告诉她真相的好。

Ifscoldoutside,soyoumightaswellstayathome.外面很冷,你最好还是待在家里吧。

2.might的用法

①表示现在和过去的请求和许可

MightIaskaquestionnow?我现在可以问一个问题吗？

Thelittleboyaskedifhemightgohome.小男孩问他是否可以回家。

②表示可能性

might可以指过去的可能性，也可以指现在或将来的可能性，但比may可能性小。

Tomtoldmethathemightgotoseeafilm.汤姆告诉我他可能会去看电影。

Hemightgowithustomorrow,butTmnotsureaboutit.他明天可能和我们一起去，但我不敢肯定。

Don'twaitformenow.Thatmightbemoreconvenientforyou.现在不要等我了。那对你来说可能更方

便。

Module11Wayoflife

1.whatasurprise!真惊讶啊！

此句是感叹句，用来表达赞美、惊叹、喜悦等感情，同样用how也可引导感叹句。结构如下：

what+(a\an)+adj.+n.