2026-2027学年人教版九年级英语上册 Unit8 More than a Game 核心考点讲练

Unit8MorethanaGame

。核心词汇

1.体育赛事基础词

词汇音标词性释义常见搭配

event/I'vent/n.赛事；项目sportsevent（体育赛事）

relay/'ri：lei/n.接力赛relayrace（接力赛跑）

baton/'bactan/n.接力棒passthebaton（传递接力棒）

race/reis/n./v.赛跑；比赛raceagainsttime（与时间赛跑）

medal11medl/n.奖牌gold/silvcr/bronzcmedal（金/银/铜牌）

motto/'mDtau/n.格言；座右铭Olympicmotto（奥运口号）

mascot/'mceskot/n.吉祥物Olympicmascot（奥运吉祥物）

2.体育精神与品质词

词汇音标词性释义词形变换

spirit/'spirit/n.精神sportsspirit（体育精神）

courage/'kArid3/n.勇气;胆量courageous（adj.）

respect/ri'spekt/v./n.尊重respectone'scompetitors（尊重对手）

strength/strerjG/n.力量;体力strong（adj.）

victory/'viktori/n.胜利winavictory（赢得胜利）

failure/'fcilja（r）/n.失败fail（v.）

3.人物与角色词

词汇音标词性释义常见搭配

athlete/'a:01i:t/n.运动员professionalathlete（职业运动员）

（eanimate/'ti：mmeiUn.队友trustyourteammates（信任队友）

competitor/kompctito（r）/n.参赛者compete（v.）

judge/d3Ad3/n./v.裁判；判断judgebyappearance（以貌取人）

volunteer/,VDbn'tia（r）/n./v.志愿者volunteertohelp（自愿帮忙）

4.动词

词

词汇音标释义词形变换

性

参加比competition（n.）；competitive（adj.）；compete

compete/kom'pi：t/V.

赛；竞争against/with（与...竞争）

overcome/,ouvo'kArVV.克服overcomedifficulties（克服困难）

amazed（adj.修饰人）；amazing（adj.修饰

amaze/o'meiz/V.使惊奇

物）

host/houst/V.主办hosttheOlympics（主办奥运会）

设置；创

set/set/V.setarecord（创造纪录）

造

5.词形转换速查表

原词->转换词词性释义

competecompetition/competitorn.比赛/参赛者

amazeamazed/amazingadj,感到惊奇的/令人惊奇的

原词一转换词词性释义

failfailuren.失败

strongstrengthn.力量

proudpriden.自豪

。核心短语

1.赛场竞技类

短语释义例句

takethelead领先Ourteamtooktheleadinthefirstround.

catchupwith追上；赶上Hekeptrunningandfinallycaughtupwithothers.

fallbehind落后Hefellbehindatfirst,buthekeptrunning.

passthebaton传递接力棒Thehandoffmustbesmooth.

competeagainst与……竞争Athletescompeteagainsteachotherformedals.

competein参加（比赛）Shewillcompeteinthe100-meterrace.

2.体育赛事类

短语释义例句

openingEveryonelooksforwardtotheopening

开幕式

ceremonyceremony.

signupfor报名参加Whenisthelastdaytosignup?

Athletestrainforyearstotryoutforthe

tryout参加选拔；试训

Olympics.

setarecord创造纪录Hesetanewworldrecordinthe100metres.

3.体育精神类

短语释义例句

morethanjusta

不止于比赛Sportsarcmorethanjustagame.

game

EventsliketheOlympicsbuildbridges

buildbridges搭建桥梁

betweencountries.

cheersb.on为某人加油Wecheeredtherunnerson.

reformandBothGamesshowedChina'ssuccessinits

改革开放

opening-upreformandopening-up.

IwatchedinwonderasUsainBollcrossed(he

inwonder惊奇地

finishline.

既不……也

neither...nor...Neitherwinningnorlosingiseverything.

不……

♦：♦核心句型

I.课文经典句型（SectionB—北京奥运会演讲稿）

本单元SectionB的主语篇是一篇关于北京奥运会的演讲稿，句式正式、结构清晰，是写作

的绝佳范本。

句型示例说明

定^吾十

Beijingisthefirstcityevertohostboththe

最高级+定语从句最高级结

SummerandtheWinterOlympics.

构

Itisamazingtowatchathletesflythrough

Itis+adj.+iodo评价句式

theair.

句型示例说明

Neitherwinningnorlosingiseverythingin

neither...nor...作主语就近原则

theOlympics.

Eventslike(heOlympicGamesbuild

Eventslike...build

bridgesbetweencountriesandform比喻句式

bridges...

friendshipsbetweenpeople.

ThesemottostouchmyThesemottostouchmyheartquitedeeply,

情感表达

heartdeeply.asI'msuretheytouchyours.

Hosting...brought

HostingtwoOlympicsbroughtchallenges

challengesbutalso辩证表达

butalsoopportunitiestoBeijing.

opportunities.

2.话题写作核心句型

句型示例

Ilteachesusthetruespiritofsports.它教会我们真正的体育精神。

1earnworkplaysakeyroleineverymatch.团队合作在比赛中至关重要。

Nevergiveupnomatterhowhardthesituationis.无论处境多艰难，永不放弃。

Victoryandfailurearebothvaluablelessons.胜利和失败都是宝贵的教训I。

♦:♦语法聚焦

点名

本单元的核心语法是主谓一致——谓语动词的单复数必须与主语保持一致。

1.集体名词的主谓一致

谓语动

用法例句

词

谓语动

用法例句

词

强调整体单数Ourleamwinstherelayrace.（团队整体获胜）

强调个体成

复数Theteamaretraininghardeveiyday.（队员们各自训练）

员

2.不定代词作主语

everyonesomebody>nobody、each等作主语时，谓语一律用单数。

Everyonewantstowinthemedal.（每个人都想嬴得奖牌。）

3.并列连词的主谓一致（高频考点）

连词规则例句

就近原则----由nor

neither...nor...Neitherwinningnorlosingiseverything.

后主语决定

either...or...就近原则EitheryouorIamwrong.

notonly...butNotonlythestudentsbulalsothe

就近原则

also...teacherknowstheanswer.

both...and...夏数（两者都）Bothkungfuandboxingarepopular.

4.“morethanone+单数名词”结构

尽管语义上表示“不止一个”，但谓语仍用单数。

Morethanoneathleteagreeswiththeidea.（不止一位运动员同意这个观点。）

5.分数/百分数的主谓•致

谓语由of后名词的单亚数决定。

Twothirdsoftheplayersareteenagers.（三分之二的选手是青少年。）

Halfoftheworkisdone.（一半的工作已经完成。）

[?人能力提升

1.Ifyou“tryout“anewmove,youit.

A.giveupB.testC.watchD.miss

2.一Whichofthesetwodressesdoyouprefer,thepinkoneor(heredone.Madam?

—*thanks.Iwouldrathertakealookatthatlightgreenone.

A.BothB.NoneC.NeitherD.All

3.—Whyisitimportanttoexerciseregularly?

—Becauseithelpsbuildupourandkeepsusfit.

A.hobbyB.strengthC.personalityD.appearance

4.—Howwasyourfirstdayatthenewschool?

—Itwas!Myclassmateswerefriendly,andIfoundmyclassroomeasily.

A.smoothB.boringC.tiringD.strange

5.—!Youarethefirstrunnertocrossthefinishline.

—Thanks.Mylegsnearlygaveout.

A.GoodluckB.NoproblemC.HaveanicedayD.Congratulations

6.—WhydidTomstandtherejustnow?

—Becausehesawalittlebirdsuddenlyflyoutofhistextbook.

A.inwonderB.inpublic

C.inpersonD.inneed

7.—TomorrowIwillforthenewfilm.Iamsonenousaboutit.

—Takeiteasy.Youwillmakeit.

A.tryoutB.tryon

C.lookoutD.lookup

8.Iknowthetaskisdifficult,butwehavetofinishit.becausethere'snootherchoice.

A.insteadB.anywayC.perhapsD.already

9.Hesaidhewouldhelpmewithmymathshomework,andhekepthispromise

yesterday.

A.suddenlyB.hardlyC.nearlyD.truly

10.—Didthemovieyourexpectations?

—Yes!ItwasevenmoreinterestingthanIthoughtitwouldbe.

A.breakB.changeC.satisfyD.leave

11.Thelittlegirlfeltastrongsenseofaftershefinishedmakingthemodelplaneby

herself.

A.luckB.prideC.kindnessD.fear

12.一MydeskmaleJackenteredthechesscompetitionandwonfirstprize.

A.IamsorryB.That'samazingC.GoodideaD.Notatall

13.Weshouldn'tapersononlybyhisorherappearance.Weneedtoknowhimorher

betterfirst.

A.judgeB.helpC.teachD.follow

14.—TomorrowIwillforthenewfilm.Iamsonervousaboutit.

—Takeiteasy.Youwillmakeit.

A.pointoutB.lookoutC.tryoutD.eatout

15.Thesearetalkingwitheachotherin.

A.Romans;GreeksB.Romen;GreekC.Romen;Greece

D.Romans;Greek

16.Lifeisnotajourney;itisfullofupsanddowns,soneverloseheart.

A.shortB.hardC.smoothD.boring

17.Thegameendedwitha,sonoonewon.

A.medalB.drawC.roundD.ceremony

18.Idon,tthinkitpossibletoaforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.

A.valueB.lookC.supposeD.master

19.Wctakegreatournationalathletes.

A.prideinB.proudofC.prideofD.proudin

20.Thematchwassoexcitingthatwewatchedit.

A.inwonderB.inharmonyC.inprideD.inround

21.Theyoungathleteanewinfreestyleswimming.

A.set;recordB.sets;recordsC.made;recordD.did;records

22.ThespiritofchangedChinaalot.

A.reformandopenupB.reformandopeningup

C.reformandopenedupD.reformsandopeningup

23.Afterrunninghalfway,hebeganto

A.taketheleadB.makeupgroundonC.catchupwithD.pullup

24.Herunsfastandsoonthefrontrunner.

A.makesupwithB.catchesupwithC.takes(heleadD.handsoff

25.youIamgoodatshotput.Webothdobadly.

A.Neither;norB.Either;orC.Both;andD.Notonly:butalso

26.Weshouldtheschoolfootballteam.

A.tryoutB.tryoutforC.tryonD.

27.Thebusatthebusstopandpickeduppassengers.

A.pulledupB.pulledoutC.pulleddownD.pulledoff

28.Ittakeslotsofeffortastrongandunitedteam.

A.buildB.buildingC.tobuildD.built

29.Truesportsspiritiswinningbutnevergivingup.

A.morethanB.lessthanC.ratherthanD.insteadof

30.Playersshouldchallengeandbreaktheirlimitsconstantly.

A.themB.theirC.themselvesD.theirs

31.Takingpariinsportsmeansyourwillandbuildingcharacter.

A.trainB.trainingC.totrainD.trained

32.Youwillmakeprogressyoukeeppracticingandcooperating.

A.aslongasB.assoonasC.evenifD.though

33.Wcmuststickourteamspiritineverymatch.

A.onB.inC.atD.to

34.Oneofthegreatestfootballwillcometoourschool.

A.playerB.playersC.teamD.teams

35.Successrequireseveryteammemberhardaixlnevergiveup.

A.workB.workingC.toworkD.worked

36.thehelpofteammates,wecanovercomealldifficulties.

A.UnderB.WithC.InD.On

37.Teamworkmakesiteasierustosolvedifficultproblems.

A.ofB.torC.toD.with

38.Youngplayersarcbraveenoughdifficultchallenges.

A.faceB.facingC.tofaceD.faced

39.Weshouldlookupathleteswhosticktotheirdreams.

A.forB.atC.toD.on

40.Themorewecooperate,thechanceswehavetowin.

A.muchB.moreC.mostD.better

41.Nothingcanstoptheteamfightingfortheirdreams.

A.toB.forC.fromD.with

42.Sportsplayanimportantrole________teenagers?growthandcharacterbuilding.

A.onB.inC.atD.for

43.It'snouse_____alonewithoutteamworkinteamgames.

A.tryB.tryingC.totryD.tried

44.Weshouldleani________ourmistakesandkeepmovingforward.

A.fromB.withC.forD.about

45.Heisgoodat________withteammatestowinthegame.

A.cooperateB.cooperatingC.tocooperateD.cooperated

46.Itisimportant_______teammalesto(rustandhelpeachother.

A.ofB.forC.withD.to

47.Teamsportsteachustheimportancecooperationandunity.

A.ofB.inC.forD.at

48.Sportsgamesarcakindofcompetition.Theyteachusvaluablelifelessons.

A.lessthanB.morethanC.ratherthanD.otherthan

49.—Idoubtourteamwillwinthefinalgame.

—Believeinyourselves!Yuuhavepicpaicdwell.

A.thatB.whetherC.whatD.how

50.hardtraining,theyoungathletefinallywonthefirstplaceinthematch.

A.ThroughB.WithC.ByD.Over

51.WcshouldIcanitodifficultiesinsteadofgivingupwhenwemeetthem.

A.faceB.refuseC.avoidD.create

32.Ihecoachencouragedusconfidentinourselvesduring(hecompetition.

A.beB.tobeC.beingD.been

53.Manystudentstakepartinsportsgamesjustwinningprizes,butfordeveloping

teamwork.

A.insteadofB.becauseofC.thankstoD.accordingto

54.Hekeptpracticingeverydayhecouldbecomeaprofessionalplayer.

A.sothatB.inordertoC.suchthatD.eventhough

55.Thespiritofsportswidelybyyoungpeopleallovertheworldnow.

A.celebratesB.celebratedC.iscelebratedD.wascelebrated

56.Thetalentedboyhasa(n)forplayingsoccerandhelearnsnewskillsveryfast

A.chanceB.giftC.ideaD.dream

57.—Whereismyfavoritebasketball?Ican'tfinditanywhere.

—Itbeinyourbedroom.Isawittherejustnow.

A.mustB.couldC.mightD.can't

58.Theresultdidnothim.Hehopedtodomuchbetternexttime.

A.hurtB.satisfyC.touchD.allow

59.Thelittleboynearlyintheriver.Luckily,akindmansavedhimatonce.

A.drownedB.swamC.sleptD.flew

60.Thisisawonderfulbook.Itteachesusalotofusefullifelessons.

A.simplyB.hardlyC.trulyD.finally

61.Hegaveaspeechinfrontofus.Itdeeplytouchedeveryoneinthehall.

A.dramaticB.suddenC.riskyD.historical

62.Hestoodthereattheamazingview.Hehadneverseensuchbeautifulscenery

before.

A.indangerB.inpublicC.insecretD.inwonder

63.Theathleteisfamoushisexcellentskillsandstrongwill.

A.asB.forC.withD.in

64.Heisexcellentplayerwhohaswonmanynationalmedals.

A.aB.anC.theD./

65.Don'tbelieveeveryeasily.Someofthemmaynottellthetruth.

A.movementB.advertisementC.pertormanceD.advantage

66.hardistheonlywayforathletestowinhonors.

A.TrainB.TrainingC.TrainedD.Trains

67.Teamworkmakesitfbrustoachieveourcommongoal.

A.possibleB.possiblyC.impossibleD.impossibly

68.hefacedlotsofdifficulties,henevergaveuphissportsdream.

A.BecauseB.ThoughC.IfD.So

69.Manyyoungplayerslookupthoseexcellentoldathletes.

A.toB.atC.forD.after

70.Thesportsmeetingbecauseofthebadweatherlastweek.

A.cancelsB.canceledC.wascanceledD.iscanceled

71.Webelievethatnothingisifyousticktoyourdream.

A.impossibleB.importantC.interestingD.independent

72.Thecoachalwaysencourageshisplayersbravelyineverycompetition.

A.struggleB.strugglingC.tostruggleD.struggled

73.Hardtrainingandfirmfaitharcthesecrethisgreatsuccess.

A.inB.ofC.toD.for

74.The(earnwonhighpraisefbrtheirperfectperformanceinthematch.

A.nationalB.naturalC.normalD.native

75.Theyoungathletekeepseverydaytoimprovehisskills.

A.practiceB.practicingC.topracticeD.practiced

76.Withcontinuoushardwork,shefinallyinwinningthegoldmedal.

A.successB.successfulC.succeededD.successfully

77.Alltheplayerstakeintheirhard-wonteamachievements.

A.prideB.prizeC.priceD.praise

78.Itisagreatforeveryathletetorepresenttheircountry.

A.honorB.hobbyC.habitD.harvest

79.Asagood,youshouldalwaysaskquestionsandthinkactivelyinclass.

A.learnerB.learnC.learningD.learned

80.I,mthinkingaboutbuyingagiftfbrmybrother,afootballawatch.

A.both;andB.either;orC.neither;norD.notonly;butalso

参考答案及试题解析

1.B

【解析】句意：如果你“试用”一个新动作，你就是在测试它。

giveup放弃；test测试;watch观看;miss错过。tryout”试验、试用“，与test含义相符。

2.C

【解析】句意：一女士，这两件裙子您更喜欢哪件，粉色的还是红色的？一谢谢，两件

都不喜欢。我宁愿看看那件浅绿色的。

Both两者都；None三者或以上都不；Neiiher两者都不；All三者或以上都。根据问句中“these

twodresses”可知范围是两者，结合答句中想看看另一件浅绿色的，可知对前两件都不满意，

表示否定，应填Neither。

3.B

【解析】句意:——为什么定期锻炼很重要？——因为它有助于增强我们的体力并保持健康。

hobby爱好;strength力量，体力;personality性格;appearance外貌。根据"exerciseregularly*'

和“keepsus可知，强调锻炼对身体机能的提升，固定搭配：buildupstrength表示“增强体

力”，应填strength。

4.A

【解析】句意：——你在新学校的第一天过得怎么样？——很顺利！我的同学很友好，而且

我很容易就找到了教室。

smooth顺利的；boring无聊的；tiring累人的;strange奇怪的。根据"Myclassmateswerefriendly

andIfoundmyclassroomeasily.”可知，同学友好且找教室容易，说明第一天过得很顺利。应

填smootho

5.D

【解析】句意：——恭喜！你是第一个冲过终点线的赛跑者。——谢谢。我的腿都快累垮了。

Goodkick祝你好运（赛前祝福）；Noproblem没问题，不客气（回答请求或道歉）；Have

aniceday祝你度过愉快的一天（道别用语）；Congratulations祝贺（赛后祝贺获胜）。根据

“Youarcthefirstrunnertocrossthefinishline.”可知对方获得第一名，应表示祝贺，D项符合

语境。

6.A

【解析】句意：——刚才汤姆为什么惊奇地站在那里？——因为他看见一只小鸟突然从他

的课本里飞了出来。

inwonder惊奇地，惊讶地；inpublic公开地，当众；inperson亲自；inneed需要帮助的，

处于困难中的。根据答语情境，小鸟从课本飞出是一件令人惊讶的事情，因此汤姆的状态应

表示惊讶。inwonder符合此语境逻辑。

7.A

【解析】句意：——明天我将为新电影试演。我对此很紧张。——别紧张。你会成功的。

tryout试演、试用；tryon试穿；lookout小心；lookup查阅、向上看。根据语境“fbrthenew

film”及“nervous”可知，此处指参加电影角色的选拔。tryout常用于表示参加选拔或试验，符

合语境。故填tryout。

8.B

【解析】句意：我知道这项任务很难，但我们无论如何都得完成它，因为没有别的选择。

instead代替；anyway无论如何;perhaps也许;already已经。根据"1knowihetaskisdifficult,

butwehavetofinishit...”及“becausethere'snootherchoice”可知,虽然仟务困难,但因为没有

其他选择，所以“无论如何”都要完成，anyway符合语境。

9.D

【解析】句意：他说他会帮我做数学作业，而且昨天他确实遵守了他的诺言。

suddenly突然地；hardly几乎不；nearly几乎；truly真正地：）根据"Hesaidhewouldhelpmewith

mymathshomework,andhe...”可知前后句意为顺承关系，表示他确实履行了诺言，iruly符合

语境。

10.C

【解析】句意：一这部电影满足你的预期了吗？一是的！它甚至比我想的还要有趣。

break打破；change改变；satisfy满足；leave离开。根据答语“Yes!Itwasevenmoreinteresting

thanIthoughtitwouldbe.“可知，电影比预期的更有趣，说明电影满足了预期，satisfyone's

expectations意为‘'满足某人的期望“。satisfy符合语境。

11.B

【解析】句意：这个小女孩在独自完成制作模型飞机后，感到一种强烈的自豪感。

luck运气；pride自豪；kindness善良；fear恐惧。根据"aftershefinishedmakingthemodelplane

byhcrsel「可知，独立完成制作后通常会感到自豪，符合语境。

12.B

【解析】句意：一我的同桌杰克参加了象棋比赛并获得了一等奖。一太了不起了。

1amsorry我很抱歉；1hat'samazing太了不起了；Goodidea好主意；Notatall•点也不/不

客气。此处是对别人获奖的喜讯进行夸赞回应，应填That'samazing。

13.A

【解析】句意：我们不应该仅仅根据外貌来评判一个人。我们需要先更好地了解他或她。

judge评判：help带助：leach教：follow跟随。根据后句“Weneedtoknowhimorherbetterfirsl.”

可知，此处强调不要仅凭外貌去评判一个人，judge符合语境。

14.C

【解析】句意：一明天我要去试镜这部新电影。我特别紧张。——放轻松。你会成功的。

pointout指出；lookout小心；tryout试演、试镜；eatout外出就餐。句中描述为新电影进

行选拔并且伴随紧张的心情，tryout符合影视试镜的语境含义。

15.D

【解析】句意：这些罗马人正在用希腊语互相交谈。

These后面要用复数名词，iF确写法是Romans（罗马人，复数），排除B、C：“in+语言”

可表示“用某种语言“，Greek指希腊语，而Greeks是希腊人（复数），不符合语法。

16.C

【解析】句意：人生并非一帆风顺的旅程，它充满起起落落，所以永远不要灰心。

short短的；hard艰难的；smooth顺利的、平坦的：boring无聊的。句中后文提到人生充满

起伏波折，说明人生不是平顺的旅途，smooth符合语境和句意。

17.B

【解析】句意：这场比赛以平局结束，所以没人获胜。

medal奖牌；draw平局，体育比赛中双方得分相同的结果；round|可合；ceremony仪式。结

合“没人获胜”的语境，此处表示比赛结果是平局，需用draw。

18.D

【解析】句意：我认为不进行大量记忆工作而掌握一门外语是不可能的。

value重视;look看；suppose假定;masici掌握。句中宾语是“afbieignlanguage（一门夕卜语）”,

结合大量记忆背诵的语境，master符合熟练掌握语言的搭配和句意。

19.A

【解析】句意：我们以我们的国家运动员为傲。

takepridein为固定搭配，意为“以……为傲”;beproudof为固定搭配,意为“为……感到自

豪”。根据句中谓语动词“take”可知，此处应为短语lakepridein。

20.A

【解析】句意：这场比赛十分精彩，我们惊叹地观看它。

inwonder惊叹地：inharmony和睦地;inpride（搭配错误,正确形式为withpride自豪地）;

inround（无该常用短语）。根据前文“soexciting（赛事十分精彩）”可判断，观众会怀着惊

叹的心情观赛，应填inwonder。

21.A

【解析】句意：这位年轻的运动员在自由泳项目中创造了一项新纪录。

根据第二空前的冠词“anew”可知，此处修饰的是一个单数可数名词，因此排除使用复数名

词records的B、D两项；表示“创造（新）纪录”是固定搭配“seta（new）record”。本句描述

的是已经发生的事，应用过去时态，动词set的过去式与其原形同形，应填set;record。

22.B

【解析】句意：改革开放的精神极大地改变了中国。

结合选项，"改革开放”作为专有名词,其标准英文表i大为“reformandopeningup”：介词of

后需接名词性成分，该短语符合语境及习惯用法。

23.A

【解析】句意：跑「一半之后，他开始领先。

takethelead领先；makeupgroundon追赶；catchupwith追上；pullup停下。“makeupground

on”和“catchupwith”均为及物动词短语，后需接宾语，而题干空缺后无宾语，故排除：“pull

叩”表示“停下”，不符合跑步比赛的常规语境；"takethelead”可独立使用且符合比赛情境，

表示开始处于领先位置，应填takethelead.

24.B

【解析】句意：他跑得很快，很快就追上了领跑者。

makesupwith弥补,和好;catchesupwith赶上，追上；takesthelead取得领先；handsoff

不插手，不干预。根据前句“Herunsfasmi知，他正在加速并缩短了与前面选手的距离，因

此空格处应表示“赶上、追上“，符合语境的短语是caichesupwiih。

25.A

【解析】句意：你和我都不擅长铅球。我们俩都表现得很差。

Neither...nor既不也不；Either...or要么要么；Both...and两者都;Notonly...but

also不仅……而且……。根据后一句"Wcbothdobadly.”可知，前句表达的是对“你''和"我''两

者的否定，即“都不擅长铅球"。符合语意的连词组合是Neither：nor。

26.B

【解析】句意：我们应该参加校足球队的选拔。

tryout试用：tryoutfor参加....的选拔；tryon试穿；tryto尝试做某事，后接动词原形。

根据"theschoolfootballteam”可知是参加球队选拔，应填tryoutfora

27.A

【解析】句意：公共汽车在公交站停下，接上了乘客。

pulledup（车辆）停下、停靠；pulledout（车辆）驶出、离开;pulleddown拆毁、摧毁；pulled

off（车辆）驶离主路。根据“atthebusstopandpickeduppassengers”可知，公共汽车需要停

下来才能接乘客，pulled卬符合语境。

28.C

【解析】句意：建立••个强大且团结的团队需要花费很多努力。

固定句型“htakes+名词+todosth."，表示“做某事花费......”，“it”作形式主语，真正的主语是

动词不定式，应用tobuild.

29.A

【解析】句意：真正的体育精神不仅仅是获胜，而是永不放弃。

morethan不仅仅，不只是;lessthan少于;ratherthan而不是;insteadof代替、而不是。根

据语境及“is…winning”的语法结构可知，体育精神的内涵超越了获胜本身，此处需要填入表

示“不仅仅是”或哆于"含义的短语。应填more（hanc

30.C

【解析】句意：运动员应当不断挑战自我、突破极限。

them他们（宾格）:their他们的（形容词性物主代词）；themselves他们自己（反身代词）；

theirs他们的（名词性物主代词）。根据"breaktheirlimils（突破自身极限）”可知此处表达

挑战自己，主语players友应反身代词themselves,应填themselves。

31.B

【解析】句意：参加体育运动意味着磨炼你的意志并塑造性格。

题干“Takingpartinsportsmeans...yourwillandbuildingcharacter.”表达的是参加体育运动“意

味着”磨炼意志并塑造性格，“meandoingsth.”意为“意味着做某事“，应用training。

32.A

【解析】句意：只要你坚持练习和合作，你就会取得进步。

aslongas只要；assoonas—.......就....；evenif即使；though虽然。分析句子逻辑，前后

句为条件关系，即''坚外练习"是''取得进步”的条件，应用aslongas引导条件状语从句。assoon

as引导时间状语从句；evenif和though引导让步状语从句，逻辑不通。

33.D

【解析】句意：在每场比赛中我们必须坚持我们的团队精神。

on在...上;in在....里;at在....；to向，到。题干“Wemuststick...ourteamspiritinevery

match”表达的是比赛中要“坚持”团队精神，"stickto”为固定短语，意为“坚持”，应用5

34.B

【解析】句意：最伟大的足球运动员之一将来到我们学校。

player运动员；players运动员，复数；team队伍；teams队伍，复数。固定句型“oneofthe+

形容词最高级+名词复数”，意为“……中最……