生物教材课后习题 解凯彬 - 第5-7章

生物教材课后习题

第五章生物进化与生物多样性

第一节多种证据表明地球上现存的生物具有共同祖先

一、判断题

1.通过化石可以了解已经灭绝的生物的形态结构特点，推测其行为特点。

()

2.比较解剖学发现，不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大，这说明这些哺乳动物

不是由共同祖先进化来的，

()

二、选择题

1.什么是研究生物进化最直接、最重要的证据(

A.化石证据

B.胚胎学证据

C.比较解剖学证据

D.分子生物学证据

2.科学家根据血红蛋白a链中氨基酸组成上的差异，推测鲤-qf人的蛋白质分子进化速

率，从而为生物进化提供()o

A.胚胎学证据

B.比较解剖学证据

C.分子生物学证据

D.化石证据

三、拓展应用

阅读下列材料，结合所学知识，回答有关问题。

古生物学家和分子生物学家关于鲸类起源研究的部分线索如下。

20世纪60年代，研究人员通过对古生物牙齿化石的比较分析，形成了“鲸是原始

有蹄动物即狼样食肉动物的后裔”的观点。20世纪70年代初，研究人员又发现了丰富

的过渡态化石，显示了鲸的后肢和髅骨尺寸的确存在逐渐变小、减退的特征。采用DNA

技术分析现今存活动物之旬的关系，发现鲸与食草动物类裂蹄形哺乳动物亲缘关系更远，

提出了“鲸是一种裂蹄形祖先的后裔”的假说。裂蹄形哺乳动物拥有独特的踝骨，但早

期发现的鲸类动物样本小完整，没有一种化石含有踝骨。2001年发现的巴基鲸和罗德侯

鲸均拥有裂蹄形哺乳动物独特的踝骨。

(1)古生物学家与分子生物学家在追溯鲸的进化起源时运用了哪些证据，它们分别有

什么优缺点？除此之外，你还知道哪些证据可以用于证明其进化起源？

(2)促使生物学家认为“鲸是由有蹄动物进化而来”的证据有哪些？

第二节生物进化的实质不断被揭示

一、判断题

1.生存竞争是指不同种生物之间为争夺生活资源而进行的竞争。（）

2.生物的多样性和适应性，是在长期的自然选择过程中，生物的各种有利变异通过遗传，

逐代积累而形成的。（）

二、选择题

1.下列叙述中哪一项不是拉马克的进化学说的观点（）。

A.生物的种类是随着时间的推移而变化的

B.生物的某一器官发达与否取决于用与不用

C.环境的变化使生物出现新的性状，并将这些性状传给后代

D.生物的种类从古至今是一样的

2.对达尔文自然选择学说的正确评价是（）。

A.它只能正确解释生物界的多样性和适应性

B.它能正确解释遗传和变异的本质

C.它能正确解释生物界的多样性和适应性，但没有阐明遗传和变异的本质

D.它能解释自然选择作用，不能阐明生物界的多样性

三、拓展应用

阅读下列材料，结合所学知识，回答有关问题。

在达尔文的理论中，所有生命在自然环境资源有限的条件卜.都存在竞争。因此，在自

然发展的过程中不利于生存的变化不能长久保存，有利的变化才能长久保存。起初这种差

异可能很小，随时间流逝：H积月累，差异可能越来越大。通过这个理论我们可以知道，

沙漠和极地之间的环境差异极为不同，而且每个时期的发展也不同，骆驼和企鹅等全部其

他生物都会在自然选择的力量下求生，一个小变化随着岁月的流逝，差异也会变大。

（1）在自然选择学说中，孔雀似乎是个例外，其尾巴羽毛的规模相比起它的身体来说

实在是庞大而又沉重，行动不太方便，而且它华丽的颜色也会引起敌人的注意，因此孔雀

这一物种的存在看似极不合理。按照经典的自然选择学说，雄性孔雀的尾巴羽毛理论上应

该是什么形态？为什么？

（2）经过思考，达尔文提出了性选择理论：性选择，自然选择的一种特殊形式。达尔

文认为，问一性别的生物体（主要是雄性）之间为争取与异性交配而发生竞争，得到交配

的个体就能繁殖后代，使有利于竞争的性状保留而且逐渐巩固和发展。请你按照性选择理

论,解释为什么雄性孔雀的尾巴会出现艳丽的尾屏？

第三节地球上多种多样的生物是进化和适应的结果

一、判断题

1.不同的种群之间必然存在着生殖隔离。

（）

2.保护生物多样性就是在物种及生态系统两个层次上采取保护战略和措施。（）

二、选择题

1.下列关于新物种形成的叙述，正确的是（）。

A.生物进化的结果就是形成新物种

B.生殖隔离是地理隔离的必然结果

C.产生隔离是形成新物种的必要条件

D.基因突变•定能导致新物种的产生

2.被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是一个国家级湿地公园,其内生态环

境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种。这体

现了()。

A.生物种类的多样性

B.基因的多样性

C.生态环境的多样性

D.生态系统的多样性

三、拓展应用

阅读下列材料，结合所学知识，回答有关问题。

暗绿柳莺是一种小型鸟类，体长10〜12cm,可分为5个亚种：东北亚种------分

布于中国东北和内蒙古中东部，分布区与甘青亚种连接；甘青亚种-----分布在中国甘

肃、青海一带；指名亚种------分布在中国喜马拉雅山地区，与拉达亚种的分布区相近

并可杂交；拉达亚种，分布在克什米尔地区，与新疆亚种分布区相近并可杂交；新疆亚种

------分布在中国新疆到欧洲一带。

(1)暗绿柳莺的拉达亚种和新疆亚种之间是否存在地理隔离和生殖隔离，为什么？

(2)判断其中任何2个亚种是否属于同一物种的标准是什么？

第四节生物多样性对于人类生存发展具有重要意义

一、判断题

1.濒危野生动物华南虎种群在南非的老虎谷自然保护区得到了良好的保护和发展，所以保

护野生动物最有效的保护措施是迁地保护。

()

2.与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来。

()

二、选择题

1.下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是()。

A.地球上所有动物、植物和微生物以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性

B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值

C.建立自然保护区、动植物园和濒危动物繁育中心属于就地保护

D.保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发利用

2.由于不断加剧的人类活动的影响，生物多样性正以前所未有的速度丧失，我们需要采取

有效的行动以保护生物多样性。下列措施不合理的是()。

A.对自然遗迹、陆地水体、海域等不同类型的生态系统实施就地保护

B,对珍稀濒危物种实施迁地保护

C.加强公众教育，提高国民对生物多样性保护的意识

D.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

三、拓展应用

2021年1()月11日，联合国《生物多样性公约》缔约方大会在昆明召开，本次大

会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。生物多样性是雷蒙德在1968年提出

的生态学术语％生物多样性使地球充满生机，也是人类赖以生存和发展的重要基础，保护

生物多样性，其实就是保护生态环境和人类本身。

(1)生物多样性包括哪三个层次？

（2）袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是发现了雄性不有植株，主要利用了哪一

层次的生物多样性？

本章练习

一、选择题

1.下列哪一项是生物进化的直接证据（）。

A.化石

B.比较解剖

C.遗传密码

【）.进化树

2.在自然界中，生物间不能自由交配或交配后不能产生正常可育后代的现象称为（）。

A.生殖隔离

B.生态隔离

C.行为隔离

D.地理隔离

3.在生物进化中，适应性是指（）。

A.物种对环境的适应能力

B.物种在环境中的生存优势

C.物种的形态结构和功能的协调性

D.物种的遗传特征和环境的匹配程度

4.生物进化的速度受到哪些因素的影响（）,,

A.种群大小

B.环境变化

C.遗传变异

D.所有以上

一、非选择题

1.某科学家通过对不同年代的化石进行比较，发现了一种古代鸟类的进化过程。这

种鸟类最早出现在白垩纪晚期，具有长而尖的喙和翅膀，但没有羽毛；后来在古近纪早

期，它们出现了羽毛，并且喙变得更短更宽；最后在野近纪中期，它们的翅膀退化了，喙

变得更弯更钝。这种鸟类在进化过程中出现了哪些形态学上的变异？这些变异可能是由什

么原因弓I起的？

2.某科学家通过对不同地区的蝴蝶进行比较，发现了一种蝴蝶的进化过程。这种蝴

蝶最早出现在亚洲，具有黄色和黑色相间的翅膀，但没有毒性；后来在非洲，它们出现了

毒性，并且翅膀上增加了红色斑点；最后在南美洲，它们的翅膀变得更大更亮，并且毒性

增强了。这种蝴蝶在进化过程中受到了哪些环境因素的影响？这些环境因素对它们的适应

性有什么作用？

第六章生命活动的调节

第一节内环境稳态是生命活动的必要条件

一、判断题

1.人的皮肤会磨出水疱，一段时间后会自行消失，这说明内环境中物质是不断更新的。

()

2.C02是人体细胞呼吸产生的代谢废物，不参与维持区环境的稳态。()

二、选择题

1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于人体内环境的是()。

A.膀胱内的尿液

B.大脑细胞间的液体

C.肺泡腔内的液体

D.小肠腔内的消化液

2.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是()。

A.高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换

B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

C.正常情况下内环境的理化性质是恒定不变的

D.外环境的变化不一定会破坏内环境的稳态

三、拓展应用

阅读下列材料，结合所学知识，回答有关问题。

对口援藏工作是党和国家的重要战略，责任重大，使命光荣。青藏高原是“世界屋

脊”，平均海拔在4000m以上，空气稀薄。援藏的技术人员初到青藏高原，常常会因

为无法获得足够的氧气引发头痛、全身乏力、食欲低下、呼吸困难、心跳加快甚至血

压升高等高原反应症状。一旦患感冒，危险性极大，会引起肺水肿危及生命。

(1)为什么当地人不会产生高原反应，而居住在沿海和内地平原的人初到高原地区容

易产生高原反应？这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？

(2)我们的身体是如何适应高原环境的？在进入青藏高原地区前，我们可以做哪些准

备以应对环境的变化？请直阅相关资料，拟定一份指导手册。

第二节神经调节通过调控各器官、系统的活动维持机体稳态

一、判断题

1.只要反射弧结构完整，就可完成反射活动。

()

2.脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动。()

二、选择题

1.反射可分为非条件反射和条件反射。下列有关它们的叙述，错误的是()。

A.两者都有助于动物适应环境

B.条件反射是建立在非条件反射基础上的

C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的

D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与

2.某人因发生交通事故，脊髓从胸部折断。一般情况下会表现出()o

A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉

B.膝跳反射存在，针刺足部无感觉

C.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉D.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

三、拓展应用

阅读下列材料，结合所学知识，回答有关问题。

生活中，每个人都可能曾感到过悲伤、抑郁，产生消极情绪。但通常情况下，消极

情绪可以通过自我调节、寻求身边人支持等方法得到好转。但是，若长期持续性地得不

到缓解时，就可能形成抑郁症。抑郁症会影响我们口常学习、工作和生活，严重时甚至

使患者产生自残或自杀等极端行为，因此必须到医院去接受专业治疗。

抗抑郁药一般都通过作用于突触来影响神经系统的功能。例如，被称为5-羟色胺再

摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟

色胺的浓度维持在一定水平，有利于神经系统的活动正常进行。

(1)查阅相关资料，了解抑郁症与神经调节之间的关系，尝试解释抗抑郁药是如何缓

解抑郁症的。

(2)在口常生活中，我们应该如何应对消极情绪？可以采取哪些措施帮助身边的抑郁

症患者走出困境？

第三节激素通过体液调节维持机体稳态

一、判断题

1.在寒冷的环境中，人体产热大于散热，使体温得以稳定。

()

2.人体体液调节以激素调节为主。

()

一、选择题

1.人体在剧烈运动、大量出汗后，因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化过

程，下列推断正确的是()»

A.饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加

B.出汗时体温增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素释放激素减少

C.口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加、大脑皮层渴觉中枢兴奋

D.出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加

2.某同学未吃早餐，到上午第4节课时:下列有关他体内血糖调节的叙述错误的是

A.机体不一定会处于低血糖状态

B.胰高血糖素的分泌增加

C.肝糖原的分解增加

D.胰高血糖素抑制胰岛B细胞分泌胰岛素

三、拓展应用

阅读下列材料，结合所学知识，回答有关问题。

对内分泌功能的研究使人类开发了许多激素类药物，这些药物被广泛用于临床治疗和

社会生活。临床常见的激素类药物为糖皮质激素类药物，具有抗炎、抗毒、抗过敏、

抗休克、非特异性抑制免疫等多种作用，是慢性阻塞性肺疾病、过敏性哮喘发作、风湿

病等疾病最重要的治疗药物之一。临床上，常使用糖皮质激素类药物治疗过敏性鼻炎等。

此外，胰岛素也是激素类药物，许多糖尿病患者可以通过按时注射胰岛素来治疗。

由于激素的药理作用更杂，长期不合理使用激素可能会引起副作用和严重的不良反应,

如向心性肥胖、类固醉性糖尿病、骨质疏松等，长期使用外用激素类药物可能会出现局

部皮肤萎缩、毛细血管扩张、色素沉着等，儿童长期使用甚至会影响生长发育。

尽管激素的使用存在诸多注意事项和禁忌，但是它仍然是临床治疗很多疾病时不可或

缺的“武器”。

(1)通过收集激素类药物的相关信息，结合所学知识，尝试解释滥用激素类药物的危

害。

(2)尝试从激素类药物的开发和利用方面，谈谈对“科学技术是一把双刃剑”这句

话的理解。

第四节免疫调节通过多种方式维持机体稳态

一、判断题

1.人体的免疫功能对机体只有保护功能。

()

2.疫苗都是用死亡的病毒制成的，具有预防疾病的功能。

()

3.免疫系统具有记忆性，只要接触某种抗原，记忆细胞就能长期“记住”该抗原的特

征。

()

二、选择题

1.在体液免疫中发挥主要作用的是哪种免疫细胞()。

A.T淋巴细胞

B.B淋巴细胞

C.巨噬细胞

D.NK细胞

2.下列哪种情况可以不打狂犬疫苗()(>

A.狗咬伤

B.猫抓伤

C.老鼠咬伤

D.膝盖摔破

3.下列行为中，可能导致艾滋病传播的是()。

A.与艾滋病患者握手、拥抱

B.与艾滋病患者共用卫生间

C.患艾滋病的母亲哺乳婴儿

D.使用经过HIV筛查的注射器

三、拓展应用

阅读下列材料，结合所学知识，回答有关问题。

在每个人的成长过程中，疫苗接种是预防疾病的重要措施。在我国，新出生的婴儿在

满足条件的情况下，需要在24h内尽快注射乙肝疫苗和卡介苗，以预防乙型肝炎和肺结

核。世界卫生组织也明确建议，没有感染艾滋病病毒的新生儿或儿童须尽快接种卡介苗。

(1)卡介苗是什么？我国及世界卫生组织为什么规定新生儿要接种卡介苗？

(2)在你的上臂外侧：你很可能会发现一个微小的疤痕，这是接种预防肺结核的去介

苗所留下的印记，称为“卡疤”。查阅相关资料，了解在接种卡介苗后身体会出现哪些

反应和症状？此时，我们的体内发生了什么反应？

(3)小时候接种的卡介苗，长大了还有用吗？

第五节多种植物激素共同调节植物生命活动

一、判断题

1.生长素和乙烯均能促进果实成熟。

()

2.脱落酸通常被认为是生长抑制型激素。

()

3.植物激素作用十分重要，所以植物体内的天然植物激素含量很多。

()

4.在植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量不会发生变化。()

5.大多数情况卜.，各种植物激素并不是单独发挥作用，而是多种激素共同发挥生理作用。

()

二、选择题

1.下列有关植物激素的说法，错误的是()。

A.植物激素自身的合成不受基因组控制

B.植物体内没有专门分泌植物激素的内分泌腺

C.植物的生长发育受多种激素的共同调节

D.植物激素不直接参与植物细胞的代谢活动

2.下列有关生长素的说法，正确的是()。

A.生长素从向光侧运输到背光侧是极性运输

B.生长素的极性运输需要消耗能量

C.生长素的分布不受环境影响

D.生长素只时植物体的生长发育起促进作用

三、拓展应用

阅读下列材料，结合所学知识，回答有关问题。

乙烯能够促进果实成熟，但在常温常压下乙烯是气体，应用起来不方便。因此，在农

业生产中，人们常用的是一种商品名称为乙烯利的替代物。乙烯利的化学本质是2-氯乙

基磷酸，易溶于水、乙醇、丙酮等多种溶剂，在pH高于4.1时进行分解。植物体内

的pH一般都高于4.1,乙烯利进入植物细胞内便分解释放出乙烯。

2011年，我国出现过一次“乙烯利事件”。一则关于“使用乙烯利催熟香蕉存在

食品安全问题”的报道，导致海南香蕉大量滞销。几天之内，香蕉价格下跌50罪以上，

部分消费者也产生了恐慌心理。

(1)请结合所学的知识，对乙烯利的安全性展开讨论。

(2)如果你是水果销售员，面对半青不熟的水果，你认为应该使用乙烯利催熟吗？作

为一个消费者，你又怎么看？

(3)你认为应该如何规范乙烯利的使用？如果让你来设计乙烯利的使用说明书，你认

为应该包括哪些内容？

本章练习

一、选择题

1.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。以下各项中不会引起

组织水肿的是（）。

A.营养不良导致血浆蛋白含量减少

B.花粉过敏使毛细血管通透性增大

C.淋巴液回流受阻使大分子物质滞留在组织液中

D.饮食过咸导致血浆渗透压过高

2.肾上腺素既是肾上腺髓质分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质。这种神经递

质可与相应的受体结合，引起内脏及皮肤血管收缩、心跳加速、汗腺分泌、肝糖原分

解。下列相关叙述正确的是（）。

A.神经元分泌肾上腺素的过程与细胞呼吸无关

B.神经元分泌的肾上腺素不能持续发挥作用

C.肾上腺素能通过体液定向运输到心脏，引起心跳加速

D.肾上腺素可引起突触后膜发生“电信号一化学信号-电信号”的变化

3.免疫是机体的一种保护性生理功能。下列关于免疫的叙述，正确的是（）。

A.二次免疫中，记忆B细胞特异性识别病原体后迅速分泌大量抗体

B.多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进•步变化，进而被其他免疫细胞吞噬消化

C.辅助性T细胞可直接识别外来抗原，并分泌细胞因子来促进B细胞的增殖分化

D.新形成的细胞毒性T细胞可以识别、接触、裂解被各种病原体感染的靶细胞

4.比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，下列相关叙述错误的是（）,,

A.在体内的含量都比较少

B.对生命活动都有调节作用

C.都是由活细胞产生的

D,都是由专门的内分泌腺分泌的

一、非选择题

1.生命活动的正常进行是在神经体液免疫调节网络的共同作用下，各器官、系统

协调参与以及多种信息分子参与的结果。下图是人体内部分信息分子的作用示意图，字母

A〜F表示信息分子，①②表示相关生理变化。请据图回答下列问题。

卜丘脑一骨骼肌战栗

髓［上甲状腺3翳二肾小管细胞一①一鬻落

\E

②.-B细胞组织细胞一降低血糖浓度

f

抗原

a.人体内信息分子B的分泌量受到两种信息分子的调节，这是一种分级

调节机制。地方性甲状腺肿（大脖子病）曾经是我国缺碘地区的一种常见地方性疾病，试

结合所学知识说明地方性甲状腺肿形成的可能机制:o

b.图中①过程表示肾小管细胞在（0的作用下，加强对水分的重吸收，

从而使细胞外液渗透压降低。在这一神经调节过程中，感受器和效应器均位于o

c.研究发现，这些分泌信息分子E的细胞，除了直接受到较高血糖浓度的刺激时会

增加分泌外，还可在下丘脑感受较高血糖浓度刺激时，通过某些神经细胞作用于这些分泌

细胞促进其分泌，从而降低血糖，此时的调节方式是o

d.下丘脑神经细胞在接受信息分子A的作用时，发生的信号转换形式

是o

e.信息分子D是,信息分子A〜F中不是通过血液运输到组织细胞发挥

作用的是o

2.干旱可诱导植物体内脱落酸(ABA)增加，以减少失水，但干旱促进ABA合成的机

制尚不明确，目前发现一种分泌型短肽(C)在此过程中起重要作用.有研究者分别用微

量(0.1Mmol/L)的ABA或C处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如图甲。

(1)据图甲可知，C和ABA均能够引起,从而减少失水。

(2)已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表

达，进而促进ABA合成。图乙中的数据能否支持这一结论？为什么？

野生型■C基因缺失突变体

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对照干旱处理对照干旱处理

图乙

第七章生物与环境

第一节生物的种群特征受各种因素影响

一、判断题

1.一片草地上的成年梅花鹿就是一个种群。

()

2.如果一个种群中幼年个体较多，老年个体较少，这个种群的种群密度就会越来越大。

()

3.校园内所有的植物是一个种群。()

二、选择题

1.下列哪种情况可能导致种群增长减缓()。

A.环境资源丰富

B.天敌数量增加

C.气候变暖

D.种群迁移增加

2.种群是由一定空间内同种生物全部个体组成的。下列各项中，不属于种群特征的是

()。

A.种群密度

B.寿命

C.出生率和死亡率

I).年龄结构

3.下列哪个因素不会导致人类种群增长()。

A.出生率增加

B.死亡率减少

C.迁移增加

D.资源匮乏

三、拓展运用

“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”在我国北方的原野上，各

种草本植物在春夏时节种群密度越来越高，在秋冬时节则相反。

不同时节草原上植物的种群密度变化

(1)导致这些植物种群数量出现季节性变化的主要环境因素是什么？

(2)这些植物种群的数量变化对当地动物种群的出生率和死亡率有什么影响？

第二节不同种群构成生物群落

一、判断题

1.生物群落中的生物种类一般是唯一固定的，不会存在变动。

()

2.生物群落中的生物种类之间可以通过食物链和食物网相互联系。()

二、选择题

1.在群落演替中，下列哪一种情况是不可能发生的()。

A.在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化

B.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

D.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显

2.一片森林中，有树木、杂草、昆虫、鸟、鼠等动植物，还有细菌、真菌等微生物,

这些生物共同组成()o

A.种群

B.生态系统

C.食物链

D.群落

3.下列关于种群和群落的说法，正确的是(兀

A.一个村庄里所有的骡子是一个种群

B.一个池塘中所有的蓝藻是一个种群

C.一个池塘中所有的鱼是一个群落

D.一块棉田中的全部幼蜥、有翅和无翅的成蛎是一个种群

三、拓展运用

阅读下列材料，回答有关问题。

[材料1]1859年，有好事者从英国带来了24只家兔放在澳大利亚墨尔本动物园

中，后来一场大火烧毁了兔笼，幸存的家兔窜入荒野。现在澳大利亚有野生兔子40亿

只，他们与绵羊争饲料，咫重破坏了草原，给澳大利亚畜牧业造成了重大损失。

[材料2]1999年在我国昆明举办世界园艺博览会期间，为严防危险性有害生物随

参展物种传入我国，检测人员运用了先进的分子生物学技术手段来狙击生物入侵。美国众

议院于1996年通过一项议案，要求各有关机构加强对可能加载外来物种的交通工具的监

控，美国政府也正为此酝酿着一个跨部门的监控计划。

(1)兔子在澳大利亚属于本地物种还是外来物种？

(2)兔子在澳大利亚迅速繁殖的原因是什么？

(3)野兔的大量繁殖造成了生态失衡，其原因是它严重地破坏了澳大利亚原有的稳定

的群落结构，澳大利亚政府为了控制野兔的数量，采用了机械防治、化学防治、生物防

治等方法。在这些方法中，你认为最有效、最安全的方法是什么？

(4)从材料2可以看出，生物入侵问题引起各国的高度重视，请你说一下生物入侵的

主要途径有哪些？

(5)请说出发生在我国的三种生物入侵的例子。

第三节生态系统中物质循环与能量流动

一、判断题

1.一个生态系统的营养级越多，耗费的能量就越多，人类可利用的能量就越多。

()

2.生态系统中最重要的生物成分是生产者和消费者，分解者无关紧要。

()

3.能最流动和物质循环是生态系统的主要功能，两者同时进行，互相依存，不可切割，物

质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力。

()

二、选择题

1.到南极考察的科学工作者为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极

外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极()。

A.缺少生产者

B.分解者很少

C.没有消费者

D.缺乏必要的生活设施

2.有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是()。

A.生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的

B.生态系统中流动的能量儿乎全部来源于太阳能

C.生态系统中的能量流却是逐级递减和单向流动的

D.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持

3.农民经常要将水稻田里的杂草清除掉，这种做法将导致该稻田生态系统（）o

A.物质循环大大加快

B.水稻害虫密度下降

C.能量传递效率提高

D.水稻固定的太阳能增加

三、拓展应用

阅读下列材料，结合所学知识，回答有关问题。

人们可以利用生态系统中物质循环与能量流动的规律，指导生产实践，实现资源的多

层次利用或循环利用，使物质中的能量更多地流向对人类有益的方向，实现人与自然和谐

共生。例如，将农作物秸秆“过腹还田”发展畜牧业与农业，通过秸秆喂养牛、羊等家

畜，再将家畜粪便作为肥料投放到农田。同时，利用禽畜粪便与秸秆可以培养食用菌，再

培养蚯蚓，最后将蚯蚓残渣作为肥料施用于农作物.这样的方法既减少了田间焚烧秸秆给

环境带来的污染，又增加了产值。此外，“蔬菜一鸡、猪一沼气”系统、“桑基鱼

塘”生态工程等都属于物质循环利用的农业生态工程。

（1）走访附近的农业或畜牧业生产基地，了解其农业生态工程运转机制，分析其中的

物质循环及能量流动的过程，说明其意义价值。

（2）除了农村的农业生态系统，城市中是否也存在物质循环利用的生态过程？举例说

明人类合理利用生态系统中物质循环规律的意义。

第四节生态系统需要保护

一、判断题

1.制作生态缸要遵循生态系统的基本原理，能够实现短期内的相对稳定。

（）

2.提高三江源生态系统的抵抗力稳定性，是筑牢国家生态安全屏障的重要举措。（）

3.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统抵抗力稳定性就越强。（）

二、选择题

1.将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。五年后，藻类泛滥，引起

水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列叙述中错误的

是（）。

A.导致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B.更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于正反馈调节

C.投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复

D.流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量

2.在水库的上游，将废克农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解