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文档简介
江西九江市2025-2026学年度下学期期末考试七年级道德与法治试卷
一、单选题
1.青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列不属于青春期身体发育的是()
A.身体外形的变化B.性的发育和成熟
C.认知能力的提高D.体内机能的增强
2.《诗经》有云:“发乎情,止乎礼义。”这启示我们青春期异性交往应()
A.压抑青春情感,拒绝交往
B.遵循交往尺度,把握分寸
C.刻意疏远回避,冷淡相处
D.放仟情感发展,亲密无间
3.联合国大会指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈国际日”。要
提高预防性骚扰和性侵害能力,青少年应该()
①将性教育融入义务教育课程
②增强自我保护意识,提高防范能力
③忍气存声,避免受到更大伤害
④遭遇性骡扰、性侵害时,善于用法律维权
A.①®B.(D®C.②③D.②④
4.下列调控情绪的具体做法与方法对应正确的是()
①考试失利后,通过听舒缓的音乐平复心绪一一注意转移法
②遇到挫折时,默念“山有崎岖路,人经磨砺强”一一放松训练法
③和朋友闹矛盾后,在日记里倾诉心中郁结与不快一一合理宣泄法
④被误解时,反更深呼吸让自己平静下来再沟通一一认知调节法
A.B.@®C.②④D.③④
5.苏炳添职业生涯中饱受伤病困扰,内心产生挫败感。但他没有沉溺其中,毅然革新起跑技法。历经沉潜
历练,终以9秒83勇闯奥运百米决赛,刷新亚洲纪录,成为首;立闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员。
这一事例启示我们()
A.负面情感只会带来痛苦和挫败,要坚决避免
B.挫折带来的负面情绪,必然会让人一蹶不振
C.学会承受并转化负面情感,可以助力我们成长
D.只有通过参与集体活动,才能化解内心的负面感受
6.针对下边漫画中时型女士的言行,我们应这样告诉她()
你这个人真没素质,
怎么一直跟着我!.
①尊重他人一定能赢得他人的尊重
②要恪守为人之德,不做有损人格的事
③要学会依法维权,维护自身的人格尊严
④要尊重他人的劳动,体谅他人的辛苦付出
A.®®B.®®C.②③D.②④
7.“世界上最名贵的衣服不是珍珠衫,也不是羽衣霓裳,惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明了
()
A.自尊的人知廉耻.、明是非,能做到行己有耻
B.珍珠衫和羽衣霓裳都是名牌衣服,非常珍贵
C.我们在身穿名贵的服装时,应该感到惭愧知耻
D.外在的装扮修饰远比内心的品德修养更加重要
8.语文课上,素来腼腆的小雨主动举手回答问题,得到了老师的赞许和同学们的掌声,大家的肯定让小雨
自信渐生。这说明()
A.只要自信就一定能取得成功
B.自信只来源丁对自日的自我欣赏
C.自信是每个人天生就具备的品质
D.自信源于在和他人交往中获得的肯定
9.从嫦娥探月逐梦苍穹,到航母远航守卫海疆,中国人民在追梦路上攻坚克难、勇毅前行,彰显了自强不
息的民族品格。这启示我们应()
A.投身航天事业,争做大国工匠
B.树立远大理想,磨砺坚强怠志
C.正视自身不足,追求完美人生
D.坚持科技创新,主导国家发展
10.下面几种行为对应的心理品质正确的是()
①身处公共场合,约束言行,注意仪表一一自尊
②而对重要赛事,自我激励,坚信自我一一自立
③激发自身潜能,砥砺奋进,超越自我一一自强
④直面内心自卑.,接纳不足,突破怯懦——自卑
A.①③B.@@C.②④I).③④
11.《尚书•周官》有云:“以公灭私,民其允怀。”意为当政者若能秉持公心、克制私欲,百姓就会真心
信服而归附。这一表述体现的中华优秀传统文化核心思想理念有()
①求大同②重民本③尚和合④崇正义
A.①②B.(1X3)C.②④D.③④
12.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族自古秉持勤俭自持、质朴向善的
优良传统,以下能体现“俭约自守、中和泰和”生活理念的是()
①崇尚享乐主义,沉迷安逸放纵
②追求奢华攀比,奉行高标准消费
③就餐时践行光盘行动,拒绝浪费
④整理闲置物品,合理捐赠循环利用
A.①②B.(D®C.②③D.③④
13.近年来,我国持续开展“全国道德模范”“最美人物”“时代楷模”等评选活动,用榜样力量引领风
尚、弘扬正气,传递向上向善的价值追求。开展这类活动有利于()
①弘扬传统美德,涵养高尚情操
②消除社会矛盾,实现绝对公平
⑤汲取榜样力量,凝聚奋进精神
④实现人人成名,获取物质利益
A.①③B.0@C.②③D.②④
14.2026年1月发布了2025年第四批“中国好人榜”。江西快递小哥陈志友光荣上榜。他13年坚持无偿
献皿,累计献血量超4000亳升,用热血传递生命希望,默默奉献温暖他人。向他学习,我们应()
①扶危济困、乐善好施
②精忠报国、振兴中华
③崇德向善、见贤思齐
④冷漠自私、只顾自己
A.①②B.①@C.②④D.③④
15.“十五五”规划明确提出健全养老产业发展机制,聚焦老龄社会现实问题,多措并举优化养老服务,
用心守护老年群体幸福生活,让“养老”迈向“享老”。这彰显了()
①见义勇为的精神品质
②博爱友善的人文情怀
③以人为本的价值理念
④克己守心的修养准则
A.①②B.①©C.②③D.③④
16.2026年3月12日,第十四届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》。这
是绊民法典之后,我国第二部以“法典”命名的法律,也是世界上第一部以“牛态环境法典”命名的法律,
标志着我国生态环境领域法治化迈入新阶段。这充分体现了()
A.法律是人们共同的生活愿景
B.生态环境保护只需依靠法治建设
C.完备的法律就能从根本上守护生态
D.我国不断完善法律体系,推进依法治国
17.下表中生活情景与公民权利对应正确的是()
序号生活情景对应权利
①网络平台私自泄露用户个人信息隐私权
②未经允许偷拍他人照片并随意传播财产权
③路口设置礼让行人的警示标志生命健康权
④故意损坏他人书籍、文具等物品肖像权
A.①②B.@@C.②③D.③④
18.张某晚年体弱多病,老伴去世后,一直由女儿悉心照料,而张某的儿子对其不管不顾、未尽赡养义务。
张某立下遗嘱,将自己的财产全部留给女儿,并作了公证。张某去世后,儿子认为自己也有继承权,要求
均分遗产。对此认识正确的是()
A.遗嘱有效,儿子和女儿依法均分遗产
B.遗嘱有效,遗嘱继承优先于法定继承
C.遗嘱无效,儿子是法定第一顺序继承人
D.遗嘱无效,女儿作为法定继承人只能继承部分遗产
19.图示法有利于揭示概念之间的关系。下列概念间的关系可以用下图表示的有()
①犯罪、一般违法行为②管制、主刑③健康权、人身权④宪法、刑法
A.①③B.®®C.②③D.②④
20.商户解某经营电动车生意,为牟利用AI生成虚假政策视频,编造“老年代步车备案新政”的谣言,扰
乱公共秩序,被公安机关行政处罚。对此认识正确的是()
①公民要自觉遵守法律法规
②该行为具有严重社会危害性
③违法行为都必须承担相应法律责任
④扰乱公共秩序属于民事违法行为
A.①②B.C.②④D.③④
二、材料题
21.青春如画,中学时光是其中最鲜亮的色彩;成长如诗,情感体验是其中最细腻的笔触。两位同学以FI
记为载体,写下成长的烦恼,也记录了与情感同行的温柔注脚。
日记一日记二
3月12日星期四多云5月8日星期五晴天
升入初中后,我常常感到迷茫:既渴望摆今天的艺术节上,我们班合唱《我和我的祖
脱父母的管束,又渴望得到他们的理解与国》,噫亮的歌声满是山河壮阔,瞬间点燃了
安慰;既想在集体中展现自我,又害怕他全场的爱国热情。下台后,这份滚烫的感动仍
人的评价:自认己经长大,却还是会因小在心头翻涌,我忍不住拿起画笔,把歌声里的
事冲动发脾气。这些青春期的烦恼,让我震撼绘制成画。这场活动,不仅让我收获创作
最近十分烦躁,不知道该如何处理。灵感,更让我的爱国情怀变得愈发深沉。
(1)阅读日记一,想想应该如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑?
(2)阅读日记二,说说情感对我们的成长具有哪些重要作用?
22.青春自有蓬勃朝气,岁月恰逢奋发之时,唯有砥砺前行,方能向阳成氏。
【凝聚青春力量】
在班会课上,同学们分享了以下格言:
(1)以上两句格言共同体现了哪一品质?谈谈这一品质的重要性。
【绽放少年风采】
滑雪运动员李方慧的冰雪逐梦之路布满坎坷。但她坚信坚持就有突破,即使锁骨骨折仍持续训练,专
攻倒滑、挑战高难度,口曼一口刻苦备战,终在2026年米兰冬奥会上摘得银牌,用实力站上奥运领奖台。
(2)李方慧的事迹启示我们,怎样收获自信,做自信的人?
23.以法治为尺,量青春的边界:以守法为笔,绘人生的蓝图。为筑牢同学们的法治观念,某校七年级(2)
班开展“认识违法行为,远离违法犯罪”主题探究活动,请你参与并完成任务。
案件:16周岁的林某,早年常有小偷小摸等不良行为,先后被学校批评教育、公安机关依法警告诫
勉。但他不思悔改,后又在商场多次盗窃衣物、电子产品等财物,涉案数额较大,其行为已构成盗窃罪。
人民法院依法审理该案,判决书(摘选)如下:
判决书(摘选)本院认为,被告人林某以非法占有为目的,多次秘密窃取他人财物,数额较大,构成盗窃
罪。据此,依照《中华人民共和国民法典》规定,判决如下:被告人林某犯盗窃罪,判处拘留六个月,并
处罚款人民币三千元。
(1)请你找出判决书中的错误并进行改正。
(2)上述案件警示我们应该如何加强自我防范,预防违法犯罪?
24.品千年名句,悟文化根脉;传先贤美德,育时代新人。为弘扬中华优秀传统文化,学校开展系列主题
活动,诚邀你共赴一场文化之旅。
【经典悟理】
(1)请根据所学知识,写出下列名句蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。
名句思想理念
天地与我并生,而万物与我为一。一一《庄子》①
苟日新,日日新,又日新。一一《礼记》②
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。一一《冬夜读书示子聿》③
治国有常,而利民为本。一一《淮南子》④
【启思导行】
(2)为感受中华优秀传统文化的魅力和价值,坚定文化自信,学校开展“讲述诚信故事传承诚信精神”主题
教育活动,请你完成活动方案。
活动主题讲述诚信故事传承诚信精神
活动时间班会课
活动展示的核心思想理念①
借助图片、视频、演示文稿等讲述我国历史上的经典诚信
展示形式
故事、阐述诚信理念。
活动收获与反思②
参考答案
1.C
2.B
3.D
4.A
5.C
6.D
7.A
8.D
9.B
10.A
11.C
12.D
13.A
1
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