广东潮州市饶平县2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷（试卷+解析）

八年级语文科试题

（本试卷共21小题，满分120分。考试用时120分钟。）

一、积累运用（24分）

请你参与班级开展的“品多元文化，养儒雅正气”综合性学习活动，完成各题。

【活动一：诵诗文润心房】

山河壮丽，诗文璀璨。大美中国，美在辽阔的山水间，美在滚烫的诗文里。

1.将表格中的诗文补充完整。

组别内容

大美中国，美在多彩胜景。漫步芦苇荡畔，可见“兼葭

萋萋，（1）_____"（《兼葭》），晶莹的晨露在朝阳下闪烁着

诗意的光芒；泛舟洞庭湖上，感受“八月湖水平，涵虚混太

清。（2）_____,______"（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）

第一组的壮阔气象，浩渺烟波令人心驰神往；探访世外桃源，遇见

“（3）_____,并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）的和谐

图景，淳朴民风让人流连忘返清晨走进破山寺，还能体会

“清晨入古寺，初日照高林。（4）_____,______"（常建

《题破山寺后禅院》），曲折小路通向树林深处的幽深静谧。

大美中国，美在赤诚诗心。白居易在《卖炭翁》中以

（5）“______,______”的写实笔触，通过卖炭翁极度矛

盾的心理，表达了对底层民众艰辛生活的深切同情；韩愈在

第二组《马说》中借千里马的遭遇，辛辣讽刺统治者埋没人才的愚

妄浅薄：（6）“_____?______!”杜甫在《茅屋为秋风所

破歌》里发出（7）“_____,______"的千古绝唱，其心

系苍生、兼济天下的胸襟气度，至今仍让人肃然起敬。

【活动二：赏骑楼悟韵味】

班级准备制作一期“饶平骑楼”宣传展板，请你完成下面任务。

丁未路曾是黄冈镇繁华一时的商业中心。街道两旁崎楼林立，行人,是一条着几代人

集体记忆的老街。

饶平璃•楼融岭南实用主义与西方柱式建筑风格于一体。沿街连廊既能遮阳避雨，又兼作交通与商业空

间，完美适配本地高温多雨的气候特征。这些崖筑（1）yili百年，斑驳的墙面、雅致的窗根、精美的雕花、

挺拔的廊柱相映成趣，共同绘就了一幅美不胜收的画卷。

这些骑楼不仅是老城的肌理，更是历史的见证。（2）zhuTsii过往，街市喧嚣，叫卖声此起彼伏；迄今

虽已归于平静，但一砖一瓦皆有故事。它们诉说着老街的岁月沧桑与风云古朴典雅，韵味悠长。

这份浓厚的故土温情与历史底蕴，让我们领略到了岭南文化。

2.请根据文段中的拼音写出相应词语。

（1）yili（）（2）zhuTsu（）

3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.生生不息传承激荡B.川流不息承载激荡

C.生生不息承载回荡D.川流不息传承回荡

4.语段中画线的句子有一处语病，请你把修改后的正确语句写二来。

5.展板需要一句富有感染力的文案来赞美骑楼。请你仿照示例，运用比喻的修辞手法，写一句话赞美骑

楼。

示例：故宫像一位沉默的老人，每一道皱纹里都藏着岁月的故事。

【活动三：品经典增智慧】

班级开展“经典知多少”的比赛，请你积极参与。

6.下列对相关名著的解说不正确的一项是（）

A.《经典常谈》虽然篇幅不大，但涵盖了经、史、子、集四部的主要经典。

B.《经典常谈》中《左传》《公羊传》以解经为主，《毂梁传》侧重叙事。

C.《昆虫记》是法国法布尔的科普巨著，描写昆虫习性，被誉为“昆虫的史诗二

D.《昆虫记》运用拟人修辞，文笔诙谐，兼具科学性与文学性.

7.请你仿照示例，从“辨”和“蟋蟀”中任选其一，结合《昆虫记》的相关内容，概括其习性并谈谈你从

中获得的人生启示。

示例：圣甲虫是大自然的“清道夫”，它们总是不知疲倦地将动物粪便滚成圆球，运往巢穴储备。它们让我

明白，劳动最光荣，哪怕从事的是卑微的工作，只要像它们一样专注、执着、勤劳，也能创造出属于自己

的价值.

二、阅读（46分）

（一）（16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣城环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

石以为底，近岸，卷石底以出，为般，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与

游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】

夜雪大作。时欲登舟至沙市①,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛③.铮铮有声，暗窗红火，任意看

数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往辄复不遂然流行坎止任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。

（选自袁中道《夜雪》）

【注释】①沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。②雪子：即霰，南方称雪子。③敲戛：敲打。

【丙】

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争舂，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

（陆游《卜算子•咏梅》）

8.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“作”，兴起，与《生于忧患，死于安乐》“而后作”的“作”意思不相同。

B.“然”，然而，与【甲】文中“僧然不动”的“然”意思不相同。

C.“复二乂，与《桃花源记》“复前行”的“复”意思相同。

D.“数”有几、计算等义项，据语境推测，“任意看数卷书”的“数”意为计算。

9.【乙】文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处字母是

自叹每有欲往A辄复不遂B然C流行坎止D任之E而己

10.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）时欲登舟至沙市，竞为雨雪所阻。

11.班级同学以“跨越时空的对话”为主题开展阅读活动，模拟陆游与柳宗元的交流。

请根据【甲】【丙】两篇选文，把下面的对话补充完整。

陆游：子厚兄，您探幽荒僻山野，落笔尽是山水灵韵。《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无

所依”运用了（1）的表现手法，写出了潭水的清澈透明，实在是千古妙笔。

柳宗元：知我者莫如务观！您在《卜算子•咏梅》的上片极写梅花孤独开放的恶劣环境，正是您身世

之叹啊。

陆游：同是天涯沦落人！我敬佩您身处蛮荒仍心系民生，凿井修学造福百姓。

柳宗元：您又何尝不是？相比，我更佩服您的铮铮傲骨。您以梅花自喻，足见您（2）（丙词

主旨）。

12.【甲】【乙】两文都是游记，但表达的情感各异。请结合文章内容，分析两文各自表达了怎样的思想感

情。

。（14分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

蜗牛所到之处，都会留下黏液痕迹，这源自它们特殊的运动方式——通过腹足肌肉的波浪形运动提供

动力移动。如果足下太干燥，那蝎牛便寸步难行，甚至缩回壳内来锁住水分。蜗牛的足腺会分泌黏液，借

助黏液的黏附和支撑作用，实现在垂直甚至倒置表面的爬行。受蜗牛爬行原理的启发，英国布里斯托大学

科研人员开发出了一种模仿蜗牛运动的机器人。这种机器人模仿蜗牛腹足的端动模式，利用水（蜗牛帖液

的替代物）增强滑动吸附原理，借助特殊材质形成滑动吸附结枸，实现稳定附着与移动，无需传统真空吸

盘，也不会留下痕迹，能够在竖直墙面、玻璃甚至天花板上稳定移动，可应用于高楼外墙清洗、管道内部

检测、风电设备巡检等场景，为工业领域提供了一种低成本、高安全性的作业方案。

（选自《高分子科学前沿》，有删改）

材料二

蜗牛是大自然的“伤口修复大师二蜗牛爬行时，即使被粗糙的岩石划伤，也能靠自身分泌的轴液快速

愈合。蜗牛黏液中有什么物质，能有如此惊人的修复能力？科学家通过前期研究发现蜗牛黏液中的糖胺聚

糖是能促进急性和慢性伤口愈合的主要有效成分。不同品种的蜗牛黏液内糖胺聚糖的结构不同。以俗称“法

国蜗牛”的光亮大蜗牛为例，其拈液中的糖胺聚糖为最近发现的新型糖胺聚糖，其结构与人体细胞外基质

中的糖胺聚糖相似，一款“仿生创可贴”就此诞生。这款“聪明”的“创可贴”，在实验中显示出良好的效

果。在糖尿病小鼠模型实唆中，施片组伤口7天表皮再生率达72.6%,是生理盐水组的2倍多，且胶原纤维

排列与正常皮肤更为接近。此外，贴片还能使伤口炎症因子水平下降50%以上，显著抑制细菌在伤口部位

定植，促进伤口愈合。

（《人民日报》2025年,有删改）

材料三

①非洲大蜗牛在深圳非常常见，尤其是下雨后。这是一种生物入侵者，繁殖快，食量大，环境适应能

力极强，危害农作物，甚至改变入侵地的物种组成和生物多样性。它爬行吁会留下轴液，其右携带看病原

体，寄生着各种寄生虫。最常见的是广州管圆线虫，在深圳，广州管圆线虫的感染率为31.0%。广州管圆线

虫进入人体后，会寄生在人体中柢神经或脑脊液中，可能引起致命的脑膜炎。官方强调，除了生食和身体

接触，被蜗牛黏液污染的蔬菜、水果或地面也是重要的感染途径。深圳疾控中心发出了高风险警告，提醒

市民对此蜗牛不碰、不养、不吃。

②不可思议的是，非洲大蜗牛凭借黏液可以拉动自己体重4-15倍的东西，科学家模仿其分泌的林液，

发明了一种可逆的超级胶水。实验证明，这种胶水的强度惊人，只用两个邮票大小的粘性方块就可以承受

一个普通成人的体重。此外，这个轴液足以抵抗大部分利器攻击，非洲大蜗牛甚至可以靠它在刀刃上爬行

而不受伤。

（选自“广东科普”，有删改）

材料四

蜗牛黏液痕迹干深状态与温湿度关系（模型数据）

环境条件极新鲜（Vlh）较新鲜（l-6h）陈旧(>6h)

高温低湿(T>

极难维持（V15分

30℃,约30分钟-2小时2小时后完全干裂

钟即失光）

RH<40%)

常温常湿

(T=20℃,约1小时1-4小时4小时后变脆

RH=60%)

低温高湿

12小时后仍可能

(T<IO℃,可维持数小时6-12小时

微湿

RH>80%)

【备注】T：温度；RH：湿度

13.【信息辨析】下列对材料的理解与分析正确的一项是（）

A.仿蜗牛机器人模仿蜗牛做舟腹足肌肉装置来达到垂直甚至倒置表面的移动。

B.为说明“仿生创可贴”效果好，材料二主要运用了分类别和下定义的说明方法。

C.广州管圆线虫在非洲大蜗牛中的感染率较高，人若感染可能引发脑膜炎。

D.材料四中加点词“可能”表不确定，应删除，保证说明语言的准确性。

14.【图文转换】请分析材料四数据，就蜗牛黏液痕迹I•燥状态与温湿度之间的关系与一条结论。

15.【情景运用】请结合材料一解释以下两种做法的科学依据。

材料链接：

英国“世界蜗牛赛跑锦标赛”的蜗牛训练员为了让蜗牛跑快点，会采用泼一

点水的方式端典艺术家斯蒂芬在蜗牛的壳上创作彩绘时会让蜗牛临时呆在干燥

的地方。

16.【学以致用】综合以上材料，以蜗牛为陈述对象，在下面省略号处进行100字左右的“微演讲”论据

补充。

“自然万物，我们既警惕它们带给我们麻烦，又感谢它们带给我们好处。……”

（三）（16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

芹菜，早春的隐语

李舫

①最先叩醒大地的，总是那些蛰伏在泥土里的生命。

②它们卑微、隐忍，却又睿智、活泼，在料峭的寒意和无尽的杀机中等待时机，准备为一个新的春天

揭乳

③养菜的叶子，如同大地摊开的掌心，掌纹是羽状的，细密的绒毛上缀满了破晓的霜晶。它们一丛丛

依偎着、蜷缩着、舒展着、奔放着，却都恪守着各自的分寸，像遵循某种古老的乡野契约。《诗经》里那句

“谁谓茶苦，其甘如养”被风吹拂了两千多个春秋，依然能在多春的寒气中觅得知音——那是先民俯身大

地时，舌尖最先辩认的、属于荒野的甘醇。

④养菜的花总要等到三月。那时节，迎春花还在蒋蕾里裹着娇羞，桃花在胭脂色的枝头踌躇，李花尚

裹着素绡于风中试探，连烂漫的樱花也只在骨朵里做着粉白的梦——养菜却已悄悄抽出细长的花茎，顶出

米粒般的白。那白是柔弱的，谦卑的，低眉顺目的，近乎透明，薄得透出春光的底色，四片花瓣排成十字,

宛如大地在众生酣眠时默念的祷文。

⑤民间称养菜为“报春菜二立春前后，妇孑需老少提篮握轩，在坡畔畦边寻觅那抹最早的绿——这不仅

是兴撷野菜，更是与自然订下的一年一度的信约。

⑥骏人墨客也常为它停留。南宋的辛弃疾策马驰过溪头，撞见这景象，胸中块垒忽然被什么抚平了——

那不是酒，不是歌，而是“城中桃李愁风雨，春在溪头菜菜花”。他望见的恭菜花，其实更是一种生存的姿

势：不向园林争半寸春光，只在阡陌上静默地开落。

⑦历史学家从茶菜里读出了更多。在灾荒顺仍的古代，菜菜是百姓辘辘饥肠中温暖的慰藉；在战乱离

丧的年月，它又是流民碗中苦涩却珍贵的生机。养菜，这个平凡得不能再平凡的野菜，它始终扎根在百姓

的烟火里，成为中华民族苦难记忆里一脉欣喜的暖色。

⑧若你蹲下身，轻较拨开覆菜叶的土屑，会发现它的根须纤细如发，却紧紧攥住土壤。每一株葬菜都

是一个微型的史册：记载着冻土的寒意、春阳的初吻、农人的指纹，以及千年诗句里未曾褪色的甜。它不

像黄花草经历过战火淬炼，却以另一种方式参与着文明的成长一在寻常的日子里，提醒人们甘苦相倚的

滋味，以及土地永不辜负的慈悲。

⑨当红色的队伍辍转于山河破碎之间，粮食口袋空瘪如凋零的树叶，战士们在山野田坟间俯身寻找的,

正是这株从《诗经》里走来的故人。

⑩1935年早春，湘黔交界的山野尚未醒透。一个阴湿的午后，侦察兵翻过一道浅浅的山坳——那是一

地养菜，叶片锯齿般贴着地皮，像无数枚小小的印章，齐齐盖在这片等待已久的土地上。疲惫的战士们俯

身笑摘，没有人说话，只有指节触碰叶片的沙沙声。它静卧在遵义的田坟边，蜷在泸定的溪畔石缝，甚至

生长在雪山脚下凛冽的风里。战士们采下它，洗净，焯去春寒，煮成一锅清汤，捏作一团菜饼。没有油盐,

那一口源自《尔雅》的“甘”，便是最珍贵的滋养；没有米面，那延续自《齐民要术》的“充饥”，便是支

撑脚步的薪火。

⑪这株草，以同样的姿态，慰藉过春秋的农人、汉代的庶氏、北麹的饥者，此刻，又在滋春着为理想

而战的儿女。朱德总司令望着这些野菜笑着说：“药材也来参加革命，应当管它叫‘革命菜'。”这株小小

的草木，在枪林弹雨中，在饥寒交迫时，以最朴素的方式，为远征的将士注入力量，在历史的征途上，始

终以草木之躯，守护着人间的生息。

⑫菜菜无言,却始终在低处.完成着最庄严的叙述：关于土地如何以最卑微的形态给予滋养,关于文

明如何在一叶一茎中认出自己的失路与归途。就像长征的精神，九十年来，从未远去。那些藏在养菜味道

中的记忆，那些融在草木里的坚韧，那些刻在骨血中的信念，&已化作跨越时空的力量，在由华大地上生

生不息。

（选自《长江日报》2026年3月18日，有删改）

17.【内容梳理】“隐语”指隐藏的深意，请根据表格提示，将表格补充完整。

养菜生长姿态养菜“隐'语”

叶®_______________________②_______________________

花悄悄抽出细长的花茎③_______________________

根④_______________________坚韧慈悲

18.【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第⑩段画横线的句子。

19.【赏析写法】文章第⑪段引用了朱德总司令的一句话：“药材也来参加革命，应当管它叫‘革命

菜”这句话在文中有什么作用？

20.【主旨探究】文章结尾说：“葬菜无言，却始终在低处，完成着最庄严的叙述。”结合全文，谈谈你

对这句话的理解。

三、作文（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。

“游”不仅是指简单的行走，它还可以是在乡间劳作中寻觅的本真追求，是在山水游玩间领悟的古人

智慧，是在时代科技浪潮下激发的创新启辿，更是少年在见识天地中完成的精神蜕变。

无论是街巷里的烟火、L水间的跋涉，还是书页间的漫游……每一次“游”都是成长的注脚。

请你根据对上述文字的理解与思考，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（除诗歌外）；（2）自拟题目，自选角度：（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实

的学校、人名、地名等。

八年级语文科试题

（本试卷共21小题，满分120分。考试用时120分钟。）

一、积累运用（24分）

请你参与班级开展的“品多元文化，养儒雅正气”综合性学习活动，完成各题。

【活动一：诵诗文润心房】

山河壮丽，诗文璀璨。大美中国，美在辽阔的山水间，美在滚烫的诗文里。

1.将表格中的诗文补充完整。

组别内容

大美中国，美在多彩胜景。漫步芦苇荡畔，可见“兼葭

萋萋，（1）_____"（《兼葭》），晶莹的晨露在朝阳下闪烁着

诗意的光芒；泛舟洞庭湖上，感受“八月湖水平，涵虚混太

清。（2）_____,______"（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）

第一组的壮阔气象，浩渺烟波令人心驰神往；探访世外桃源，遇见

“（3）_____,并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）的和谐

图景，淳朴民风让人流连忘返清晨走进破山寺，还能体会

“清晨入古寺，初日照高林。（4）_____,______"（常建

《题破山寺后禅院》），曲折小路通向树林深处的幽深静谧。

大美中国，美在赤诚诗心。白居易在《卖炭翁》中以

（5）“______,______”的写实笔触，通过卖炭翁极度矛

盾的心理，表达了对底层民众艰辛生活的深切同情；韩愈在

第二组《马说》中借千里马的遭遇，辛辣讽刺统治者埋没人才的愚

妄浅薄：（6）“_____?______!”杜甫在《茅屋为秋风所

破歌》里发出（7）“_____,______"的千古绝唱，其心

系苍生、兼济天下的胸襟气度，至今仍让人肃然起敬。

【答案】①.白露未晞②.气蒸云梦泽③.波撼岳阳城®.黄发垂髻⑤.竹径通幽

处（6）.禅房花木深⑦.可怜身上衣正单⑧.心忧炭贱愿天寒⑨.其真无马邪⑩.其

真不知马也⑪.安得广度千万间⑫.大庇天下寒士俱欢颜

【解析】

【详解】注意“晞”“撼”“垂”“髻”“幽”“禅”“贱”“厘”“庇”“寒”“俱”“颜”等字的书

写。

【活动二：赏骑楼悟韵味】

班级准备制作一期“饶平骑楼”宣传展板，请你完成卜面任务。

丁未路曾是黄冈镇繁华一时的商业中心。街道两旁驻楼林立，行人是一条着几代人

集体记忆的老街。

饶平骑楼融岭南实用主义与西方柱式建筑风格于一体。沿街连廊既能遮阳避雨，又兼作交通与商业空

间，完美适配本地高温多雨的气候特征。这些建筑(1)yili百年，斑驳的墙面、雅致的窗才灵、精美的雕花、

挺拔的廊柱相映成趣，共同绘就了一幅美不胜收的画卷。

这些骑楼不仅是老城的肌理，更是历史的见证。(2)zhuTsii过往，街市喧嚣，叫卖声此起彼伏；迄今

虽已归于平静，但一砖一瓦皆有;攵事。它们诉说着老街的岁月沧桑与风云,古朴典雅，韵味悠长。

这份浓厚的故土温情与历史底蕴，让我们领略到了岭南文化。

2.请根据文段中的拼音写出相应词语。

(1)yili()(2)zhuTsu()

3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()

A,生生不息传承激荡B.川流不息承载激荡

C.生生不息承载回荡D.川流不息传承回荡

4.语段中画线的句子有一处语病，请你把修改后的正确语句写、.来。

5.展板需要一句富有感染力的文案来赞美骑楼。请你仿照示例，运用比喻的修辞手法，写一句话赞美骑

楼。

示例：故宫像一位沉默的老人，每一道皱纹里都藏着岁月的故事。

【答案】2.①.屹立②.追溯3.B

4.这份浓厚的故土温情与历史底盆，让我们领略到了岭南文化的魅力。

5.示例一：骑楼像一位从容的长考，每一块青砖里都藏着时光的足迹。

示例二：瞌楼像一位迟萼的将军，每一块雕花里都藏着往口的荣光。

【解析】

【2题详解】

略。

【3题详解】

第一空：

生生不息：指不断地生长、繁衍，没有停息。川流不息：形容行人、车马等像水流-一样连续不断。句中用

来形容街道上行人往来不断，应选“川流不息二

第二空：

传承：传授和继承。承载：托着物体，承受它的重量。句中表示老街凝聚着几代人的集体记忆，应选“承

载”。

第三空：

激荡：指事物受到激发而产生的震动状态。回荡：声音来回飘薄。句中搭配“风云”，形容岁月里世事的起

伏变动，应选“激荡二

【4题详解】

原句“领略”和“岭南文化”动宾搭配不当，“领略”一般搭配风采、魅力、风光这类词语，不能直接搭

配文化本体，可在句末增加与“领略”搭配的宾语，如“的魅力”。

【5题详解】

例句结构为“本体+像+喻体（人格化形象）+每一+名词+里+动词+名词性短语”，赞美历史占建筑，挖掘建

筑沉淀的时光与文化价值，用拟人化的比喻拉近读者和古建筑的距离，具象化地体现建筑的岁月厚重感。

仿写时应按照格式，根据材料中的内容，可聚焦骑楼历经风雨留存的时光痕迹，如“骑楼像一位饱经风霜

的长者，每一块墙砖都镌刻着老街的旧事”；可围绕骑楼中西融合的外观结构，写“骑楼像一位巧思满满的

匠人，每一处雕花都融合着中西建筑的精妙巧思”；可结合骑楼过往商贸繁华的生活场景，写“骑楼像一位

温柔的守望者，每一方商铺都留存着昔日的热闹烟火二

示例：骑楼像一位温和的乡贤，每一条连廊都珍藏着小城的烟火往事。

【活动三：品经典增智藕】

班级开展“经典知多少”的比赛，请你积极参与。

6.下列对相关名著的解说不正确的一项是（）

A.《经典常谈》虽然篇幅不大，但涵盖了经、史、子、集四部的主要经典。

B.《经典常谈》中《左传》《公羊传》以解经为主，《毅梁传》侧重叙事。

C.《昆虫记》是法国法布尔的科普巨著，描写昆虫习性，被誉为“昆虫的史诗”。

D.《昆虫记》运用拟人修辞，文箔诙谐，兼具科学性与文学性.

【答案】B

【解析】

【详解】B.《左传》以详实叙事见长，通过补充春秋时期的具体史实辅助解读《春秋》经文；《公羊传》

《毂梁传》以解经为主，阐发经中微言大义，叙事内容极少。

7.请你仿照示例，从“蝉”和“蟋蟀”中任选其一，结合《昆虫记》的相关内容，概括其习性并谈谈你从

中获得的人生启示。

示例：圣甲虫是大自然的“清道夫”，它们总是不知疲倦地将动物粪便滚成圆球，运往巢穴储备。它们让我

明白，劳动最光荣，哪怕从事的是卑微的工作，只要像它们一样专注、执着、勤劳，也能创造出属于自己

的价值。

【答案】示例一（蝉）：

习性：蝉在地下潜伏四年，只为了在阳光下歌唱五个星期；即使面对蜗的破坏，依然坚持挖掘与等待。

启示：成功需要长期的积累与隐忍。无论环境多么艰难，只要心怀目标，终能迎来生命的绽放。

示例二（蟋蟀）：

习性：蟋蟀不肯随遇而安，慎重选址，亲自建造排水优良、温暖舒适的巢穴，从不利用现成洞穴。

启示：命运掌握在自己手中。我们要像蟋蟀i样勤劳、独立，通过双手创造生活，而非得过且过。

【解析】

【详解】示例前半部分依托《昆虫记》内容，概括昆虫的典型生活习性，清晰还原昆虫标志性的行为细节

与生存特点；后半部分顺着习性的特质自然延伸，提炼人生启示，把昆虫的生存品性转化为人处世、成长

追梦可借鉴的道理。据此任选其一按照格式组织语言即可，如：

蝉的幼虫会在光线昏暗的地下土层蛰伏整整四年，吸植物根部的汁液获取养分，等到身体发育完全、外界

气候条件适宜时，才会钻出土壤完成最终羽化，而成虫来到阳光充足的地面后，仅有五个星期左右的存活

时间，要在这段短暂的周期里完成交配、产卵等繁衍使命。很多人在学习和追梦的路上总想快速看到成果,

很难熬过漫长的沉淀期，蝉的经历能给人启发，人生里的高光时刻往往依托着漫长且辛苦的积累，哪怕展

现自我的时间十分有限，只要点滴积累、努力奋斗，就能实现生命独有的价值。

蟋蟀在居所上有着极强的规划性，它不会随意占用其他生物废弃的洞穴敷衍居住，而是反复勘察区域的光

照、排水、隐蔽程度再开工筑巢，巢穴的构造充满巧思，入口设置缓坡阻挡雨水灌入，内部分区合理，哪

怕筑巢周期很长，要耗费大量精力，它也坚持不懈。它的鸣叫也有规律的节奏变化，会根据环境调整声响

传递信息，主动把控自己的生存状态。不少人习惯依赖外界提供的便利，遇到难处就选择妥协将就，蟋蟀

提醒我们，理想的生活无法依靠现成馈赠获得，提前做好规划、踏实劳作，主动应对生活出现的各类变化,

才能牢牢掌握生活的主动权。

示例：蝉是耐得住寂寞的生命蓄力者，它在幽暗地卜.蛰伏四年完成生长积累，破土羽化后仅能在阳光下歌

唱五个星期，即便繁衍过程会遭遇天敌破坏，依旧坚守完成生命使命。它们让我明白，厚积才能薄发，追

梦路上不必急于求成，默默熬过无人关注的沉淀阶段，坚守目标稳步前行，终能迎来属于自己的绚烂绽放。

二、阅读（46分）

（一）（16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣城环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

石以为底，近岸，卷石底以出，为般，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与

游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】

夜雪大作。时欲登舟至沙市①,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛③.铮铮有声，暗窗红火，任意看

数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往辄复不遂然流行坎止任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。

（选自袁中道《夜雪》）

【注释】①沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。②雪子：即霰，南方称雪子。③敲戛：敲打。

【丙】

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争舂，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

（陆游《卜算子•咏梅》）

8.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“作”，兴起，与《生于忧患，死于安乐》“而后作”的“作”意思不相同。

B.“然”，然而，与【甲】文中“僧然不动”的“然”意思不相同。

C.“复二乂，与《桃花源记》“复前行”的“复”意思相同。

D.“数”有几、计算等义项，据语境推测，“任意看数卷书”的“数”意为计算。

9.【乙】文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处字母是

自叹每有欲往A辄复不遂B然C流行坎止D任之E而己

10.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）时欲登舟至沙市，竞为雨雪所阻。

11.班级同学以“跨越时空的对话”为主题开展阅读活动，模拟陆游与柳宗元的交流。

请根据【甲】【丙】两篇选文，把下面的对话补充完整。

陆游：子厚兄，您探幽荒僻山野，落笔尽是山水灵韵。《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无

所依”运用了（1）的表现手法，写出了潭水的清澈透明，实在是千古妙笔。

柳宗元：知我者莫如务观！您在《卜算子•咏梅》的上片极写梅花孤独开放的恶劣环境，正是您身世

之叹啊。

陆游：同是天涯沦落人！我敬佩您身处蛮荒仍心系民生，凿井修学造福百姓。

柳宗元：您又何尝不是？相比，我更佩服您的铮铮傲骨。您以梅花自喻，足见您（2）（丙词

主旨）。

12.【甲】【乙】两文都是游记，但表达的情感各异。请结合文章内容，分析两文各自表达了怎样的思想感

情。

【答案】8.D9.ABD

10.（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（2）当时正想要乘船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。

11.①.侧面描写（或：侧面烘托、间接描写）②.即使粉身碎骨也矢志不渝（或：坚贞不屈、不

阿谀奉承、不与世俗同流合污、孤高傲世）的高洁情操

12.甲文中柳宗元移步换景游历小石潭，描写了小石潭清幽的环境。柳宗元处于被贬谪的现实，又被小石潭

凄清的环境氛围所感染，表达了孤寂忧伤的思想感情。

乙文中袁中道遇雪阻挡则停下来，在屋中看书，袁中道这种“辄复不遂，然流行坎止，任之而已”的行为,

表现出他随遇而安和自得其乐的性格特征，表达J'达观超脱的思想感情。

【解析】

【导语】这组诗文均展现了文人面对困境时的心态：甲文以细腻的笔触描绘了小石潭的清冽与幽邃，却在

“凄神寒骨”的凄清氛围中，折射出作者被贬谪后内心无法排露的孤寂与忧伤：乙文作者面对大雪阻路的

无奈行程，在读书的闲适中，展现了随遇而安与旷达超脱；内词借断桥边的梅花，唱响了一曲坚贞不屈的

傲骨赞歌。

【8题详解】

D.句意：我随意地翻阅几卷书。数：表示约数，几。

【9题详解】

句意：自己感叹每次有想去的地方，往往不能成行，然而（人生如水，应当）顺流而行，遇阻而止，任凭

它罢了。

“自叹每有欲往”统领全句，“辄复不遂”写愿望落空的结果，“然流行坎止”指顺境前行、逆境休止的

处世哲学，“任之而已”收束态度，表达随遇而安的心境，四处均应独立成句；

故断句为：自叹每有欲往/辄复不遂/然流行坎止/任之而已。

【10题详解】

注意以下字词的翻译：

（1）斗、蛇：均为名词作状语，分别译为像北斗星一样、像蛇一样。

（2）“为……所”表被动，翻译要体现被动含义；时：当时；竟：竟然。

[11题详解】

（1）由甲文第②段可知，作者没有直接刻画潭水透明澄澈的样子，而是描写水中游鱼仿佛悬浮在空中的

景象，依靠游鱼的状态，让读者自行想象潭水洁净通透、毫无杂质的特点，这种借助相关事物烘托主体特

点、不直接描摹本体的写法，就是侧面描写。

（2）由丙词“零落成泥碾作尘，只有香如故”可知，梅花生长在驿站外断桥边，饱受风雨侵袭，命运孤

苦。即便凋零落地、被碾压化作尘土，梅花的清香依旧不会消散。陆游以梅花自喻，映射自身坎坷的仕途

处境，表明无论遭受多少打击磨难，自己都不会改变本心，不会依附迎合权贵，始终坚守理想与气节，凸

显坚贞自持、坚守本心的君子品格。

【12题详解】

由甲文可知，柳宗元初闻水声心生欢喜，寻见小石潭时暂时沉醉于山水美景之中。可这份愉悦十分短暂，

当他静坐潭边，四周寂静荒凉的环境触动内心。此时作者被贬永州，政治理想无法施展，长推积压的失意

苦闷被凄清环境触发，内心由乐转忧。小石潭清幽冷寂的环境与诗人贬谪后的心境融为一体，作者借小石

潭幽寂之景，抒发贬谪之后无法排解的孤寂、悲凉与忧伤。

由乙文可知，袁中道原本打算乘船出行，却被雨雪阻挡，出行计划落空。他没有为此感到烦闷焦躁，转而

静心欣赏雪击打竹叶的声响，在屋内伴着炉火读书，从眼前困境里寻觅趣味。作者明白人生之中常有心愿

难以达成，坦然接纳境遇变化，沆露随遇而安的人生态度，表达出自在从容、达观超脱、善于在平凡境遇

中寻得乐趣的思想感情。

参考译文：

【甲】从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像毋I环碰撞的声音，心里为之高兴。砍倒竹

子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。（潭）以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部

分翻卷过来，露出水面，成为水中高地、屿、不平的岩石、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，

蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石

头上。（鱼儿）静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。

向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙

齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。

坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽

深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览经历就离开了。

同游的人有吴武陵、龚古、我的堂弟宗玄。跟随着同去的有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉

豆。

【乙】晚I:下起了大雪。当时正想要乘船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而雪粒敲击竹叶发出铮铮声响，

暗淡的窗户外面，炉火通红，我随意地翻阅几卷书，也算是有些趣味。自己感叹每次有想去的地方，往往

不能成行，然而（人生如水，应当）顺流而行，遇阻而止，任凭它罢了。这就是黄庭坚所说的“无处不可

寄放一个梦”啊。

（二）（14分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

蜗牛所到之处，都会留下黏液痕迹，这源自它们特殊的运动方式——通过腹足肌肉的波浪形运动提供

动力移动。如果是下太干燥，那蜗牛便寸步难行，甚至缩回壳网来锁住水分。蜗牛的足腺会分泌黏液，借

助黏液的黏附和支撑作用，实现在垂直甚至倒置表面的爬行。受蜗牛爬行原理的启发，英国布里斯托大学

科研人员开发出了一种模仿蜗牛运动的机器人。这种机器人模仿蜗牛腹足的蠕动模式，利用水（蜗牛黏液

的替代物）增强滑动吸附原理，借助特殊材质形成滑动吸附结构，实现稳定附着与移动，无需传统真空吸

盘，也不会留下痕迹，能够在竖立墙面、玻墙甚至天花板上稳定移动，可应用于高楼外墙清洗、管道内部

检测、风电设备巡检等场景，为工业领域提供了一种低成本、高安全性的作业方案。

（选自《高分子科学前沿》，有删改）

材料二

蜗牛是大自然的“伤口修复大师”。妫牛爬行时，即使被粗糙的岩石划伤，也能靠自身分泌的黏液快速

愈合。蜗牛黏液中有什么物质,能有如此惊人的修复能力？科学家通过前期研究发现蜗牛黏液中的糖胺聚

糖是能促进急性和慢性伤口愈合的主要有效成分。不同品种的蜗牛轴液内糖胺聚糖的结构不同。以俗称“法

国蜗牛”的光亮大蜗牛为例，其黏液中的糖胺聚糖为最近发现的新型糖胺聚糖，其结构与人体细胞外基质

中的糖胺聚糖相似，一款“仿生创可贴”就此诞生。这款“聪明”的“创可贴二在实验中显示出良好的效

果。在糖尿病小鼠模型实脸中，姑片组伤口7天表皮再生率达72.6%,是生理盐水组的2倍多，且胶原纤维

排列与正常皮肤更为接近。此外，贴片还能使伤口炎症因子水平下降50%以上，显著抑制细菌在伤口部位

定桩，促进伤口愈合。

（《人民日报》2025年，有删改）

材料三

①非洲大蜗牛在深圳非常常见，尤其是下雨后。这是一种生物入侵者，繁殖快，食量大，环境适应能

力极强，危害农作物，甚至改变入侵地的物种组成和生物多样性。它爬行时会留下黏液，其内携带着病原

体，寄生着各种寄生虫。最常见的是广州管圆线虫，在深圳，广州管圆线虫的感染率为31.0%。广州管圆线

虫进入人体后，会寄生在人体中枢神经或脑存液中，可能引起致命的脑膜炎。官方强调，除了生食和身体

接触，被蜗牛黏液污染的蔬菜、水果或地面也是重要的感染途径。深圳疾控中心发出了高风险警告，提醒

市民对此蜗牛不碰、不养、不吃。

②不可思议的是，非洲大妫牛凭借黏液可以拉动自己体重4-15倍的东西，科学家模仿其分泌的黏液，

发明了一种可逆的超级胶水。实验证明，这种胶水的强度惊人，只用两个邮票大小的粘性方块就可以承受

一个普通成人的体重。此外，这个黏液足以抵抗大部分利器攻击，非洲大蜗牛甚至可以靠它在刀刃上爬行

而不受伤。

（选自“广东科普”，有删改）

材料四

蜗牛黏液痕迹干煤状态与温湿度关系（模型数据）

环境条件极新鲜（Vlh）较新鲜（l-6h）陈旧(>6h)

高温低湿(T>

极难维持（V15分

30℃,约3（）分钟-2小时2小时后完全干裂

钟即失光）

RH<40%)

中币,/、日皿中币，、•业日

（T=20℃,约1小时1-4小时4小时后变脆

RH=60%）

低温高湿

12小时后仍可能

(T<10℃,可维持数小时6-12小时

微湿

RH>80%)

【备注】T：温度：RH:湿度

13.【信息辨析】下列对材料的理解与分析正确的一项是（）

A.仿蜗牛机器人模仿蜗牛做出腹足肌肉装置来达到垂直甚至倒置表面的移动。

B.为说明“仿生创可贴”效果好，材料二主要运用了分类别和下定义的说明方法。

C.广州管圆线虫在非洲大蜗牛中的感染率较高，人若感染可能引发脑膜炎。

D.材料四中加点词“可能”表不确定，应删除，保证说明语言的准确性。

14.【图文转换】请分析材料四数据，就蜗牛黏液痕迹干燥状态与温湿度之间的关系写一条结论。

15.【情景运用】请结合材料一解释以下两种做法的科学依据。

材料链接：

英国“世界蜗牛赛跑锦标赛”的蜗牛训练员为了让蜗牛跑快点，会采用泼一

点水的方式瑞典艺术家斯蒂芬在蜗牛的壳上创作彩绘时会让蜗牛临时呆在干燥

的地方。

16.【学以致用】综合以上材料，以蜗牛为陈述对象，在下面省略号处进行100字左右的“微演讲”论据

补充。

“自然万物，我们既警惕它们带给我们麻烦，又感谢它们带给我们好处。……”

【答案】13.C14.蜗牛黏液痕迹的干燥速度与温湿度密切相关。温度越高、湿度越低，蜗牛黏液痕迹

干燥的速度越快（干燥时间越短）；温度越低、湿度越高，蜗牛黏液痕迹干燥的速度越慢（干燥时间越长）。

15.蜗牛依靠黏液帮助运动，如果足下太干燥，那蜗牛便寸步难行，会缩回壳中不动，赛跑时泼水可以加快

蜗牛的运动。干燥环境蜗牛缺水，会缩回去保持安静便于作画。

16.示例：蜗牛会危害农作物，黏液携带病原体和寄生虫，带来经济损失和公共卫生安全风险，需采取措施

加以治理；但科研人员从蜗牛黏液里发现可用于医疗的物质，为患者带来福音，同时利用蜗右的黏液发明

出了超级胶水和仿生机器人，方便人们的生活。

【解析】

【导语】这组材料聚焦蜗牛黏液：材料一借仿生学视角，将黏液的吸附原理转化为无痕爬行机器人的工业

方案：材料二聚焦医学前沿，提取黏液制成促愈合“仿生创可贴”，在糖尿病伤口模型中实现超两倍修复率

材料三警示入侵物种非洲大蜗牛的风险，同时发掘其黏液的“超级胶水”潜力；材料四通过温湿度数据模

型量化黏液痕迹存续规律，揭示其物理特性。

【13题详解】

A.由材料一可知，仿生机器人依靠特殊材质结构搭配水完成移动，并没有制作腹足肌肉装置.；

B.日材料二可知，文段借助数据对比展现仿生创可贴效果，主要运用列数字、作比较的说明方法，文中不

存在分类别、下定义；

D.由材料四“12小时后仍可能微湿”可知，“可能”是限制性词语，代表推测含义，说明低温高湿环境下,

无法确保所有黏液痕迹都能留存湿润状态。倘若删去该词，语句含义变得绝对化，违背客观情况，不能够

删除。

【14题详解】

由材料四表格内三组不同环境的对照数据可知，高温低湿条件二黏液痕迹干涸速度最快，常温常湿环境干

燥速度居中，低温高湿环境黏液痕迹能够长时间保持湿润。环境温湿度发生改变，黏液痕迹维持湿润状态

的时长随之变化，综合横向、纵向的数据对比，蜗牛黏液痕迹的干燥速度与温湿度密切相关。温度越高、

湿度越低，蜗牛黏液痕迹干燥的速度越快：温度越低、湿度越高，蜗牛黏液痕迹干燥的速度越慢。

【15题详解】

由材料一“如果足下太干燥……实现在垂直甚至倒置表面的爬行”可知，蜗牛顺利爬行依靠黏液辅助，干

燥地面会阻碍它活动。训练员泼水能够提升环境湿度，方便蜗牛分泌黏液、持续向前移动；干燥环境会促

使蜗牛减少活动、缩入壳内保持静止，给艺术家彩绘创作提供便利。

【16题详解】

由材料三可知，蜗牛潜藏负面影响：非洲大蜗牛属于外来入侵物种，损毁农作物、破坏本土竺物多样性，

黏液携带寄生虫与病菌，存在公共卫生隐患。由材料一、材料二、材料三可知，蜗牛拥有可供借鉴的价值:

科研人员参照蜗牛运动模式研发仿生爬行机器人；提取蜗牛黏液有效物质制作仿生创可贴；仿照黏液特性

研制可逆超级胶水，广泛应用于医疗、工业多个领域。据此作答时注意，要分两层表达，第一层阐述蜗牛

带来的各类危害，第二层列举人类依托蜗牛获得的科研成果，语言贴合演讲风格，不用晦涩学术词汇，逻

辑清晰，保持客观，注意字数限制即可。

示例：蜗牛会带来不少隐患，非洲大蜗牛属于入侵生物，破坏农作物，黏液携带寄生虫，威胁人们身体健

康。但它也给予人类诸多启发，人们参照它的运动原理研发仿生机器人，利用黏液研发仿生创可贴与超级

胶水，助力医疗、工业持续发展。

（三）（16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

茸菜，早春的隐语

李舫

①最先叩醒大地的，总是那些垫伏在泥土里的生命。

②它们卑微、隐忍，却又睿智、活泼，在料峭的寒意和无尽的杀机中等待时机，准备为一个新的春天

揭菜。

③茸菜的叶子，如同大地摊开的掌心，掌纹是羽状的，细密的绒毛上缀满了破晓的霜晶。它们一丛丛

依傻若，蜷缩着，舒展着，奔放着，却都恪守着各自的分寸，像遵循某种古老的乡野契约.《诗经》里那句

“谁谓荼苦，其甘如养”被风吹拂了两千多个春秋，依然能在¥春的寒气中觅得知音——那是先民俯身大

地时，舌尖最先辨认的、属于荒野的甘醇。

④养菜的花总要等到三月。那时节，迎春花还在苻蕾里裹着娇羞，桃花在胭脂色的枝头踌躇，李花尚

裹着素绡于风中试探，连烂漫的樱花也只在骨朵里做着粉白的梦——养菜却已悄悄抽出细长的花茎，顶出

米粒般的白。那白是柔弱的，谦卑的，低眉顺目的，近乎透明，薄得透出春光的底色，四片花辨排成十字,

宛如大地在众生百廿眠时默念的祷文。

⑤民间称希莱为“报春菜二立春前后，妇孑需老少提篮握铲，在坡畔哇边寻觅那抹最早的绿——这不仅

是兴撷野菜，更是与自然订下的一年一度的信约。

⑥骚人墨客也常为它停留。南宋的辛弃疾策马驰过溪头，撞见这景象，胸中块垒忽然被什么抚平了——

那不是酒，不是歌，而是“城中桃李愁风雨，春在溪头养菜花二他望见的芥菜花，其实更是一种生存的姿

势：不向园林争半寸春光，只在阡陌上静默地开落。

⑦历史学家从菜菜里读出了更多。在灾荒频仍的古代，荒莱是百姓辘辘饥肠中温暖的慰藉；在战乱离

丧的年月，它又是流民碗中苦涩却珍贵的生机。菜菜，这个平凡得不能再平凡的野菜，它始终扎根在百姓

的烟火里，成为中华民族苦难记忆里一脉欣喜的暖色。

⑧若你蹲下身，轻轻拨开覆菜叶的土屑，会发现它的根须纤细如发，却紧紧攥住土壤。每一株养菜都

是一个微型的史册：记载着冻土的寒意、春阳的初吻、农人的指纹，以及千年诗句里未曾褪色的甜。它不

像烫花草经历过战火淬炼，却以另一种方式参与着文明的成长一在寻常的日子里，提醒人们甘苦相倚的

滋味，以及土地永不辜负的慈悲。

⑨当红色的队伍辗转于山河破碎之间，粮食口袋空瘪如冽塞的树叶，战士们在上野田城间俯身寻找的,

正是这株从《诗经》里走来的故人。

⑩1935年早春，湘黔交界的山野尚未醒透。一个阴湿的午后，侦察兵翻过一道浅浅的山坳——那是一

地养菜，叶片锯齿般贴着地皮，像无数枚小小的印章，齐齐盖在这片等待已久的土地上。疲惫的战士们俯

身笑摘，没有人说话，只有指节触碰叶片的沙沙声。它静卧在遵义的田坟边，蜷在泸定的溪畔石缝，甚至

生长在雪山脚下凛冽的风里。战士们采下它，洗净，焯去春寒，煮成一锅清汤，捏作一团菜饼。没有油斑,

那一口源自《尔雅》6勺“甘”,便是最珍贵的滋养：没有米面,那延续自《齐民要术》的“充饥”,便是支

撑脚步的薪火。

⑪这株草，以同样的姿态，慰藉过春秋的农人、汉代的庶民、北魏，的饥者，此刻，又在滋养着为理想

而战的儿女。朱德总司令望着这些野菜笑着说：“药材也来参加革命，应当管它叫‘革命菜'。”这株小小

的草木，在枪林弹雨中，在饥寒交迫时，以最朴素的方式，为远征的将士注入力量，在历史的征途上，始

终以草木之躯，守护着人间的生息。

⑫菜菜无言，却始终在低处，完成若最庄严的叙述：关于土地如何以最卑微的彩态给予滋养，关于文

明如何在一叶一茎中认出自己的失路与归途。就像长征的精神，九十年来，从未远去。那些藏在养菜味道

中的记忆，那些融在草木里的坚韧，那些刻在骨血中的信念，且已化作跨越时空的力量，在由华大地上生

生不息。

（选自《长江日报》2026年3月18日，有删改）

17.【内容梳理】“隐语”指隐藏的深意，请根据表格提示，将表格补充完整。

养菜生长姿态葬菜“隙语”

叶①_______________________②_______________________

花悄悄抽出细长的花茎③_______________________

根④_______________________坚韧慈悲

18.【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第⑩段画横线的句子。

19.【赏析写法】文章第⑪段引用了朱德总司令的一句话：“药材也来参加革命，应当管它叫‘革命

菜”这句话在文中有什么作用？

20.【主旨探究】文章结尾说：“葬菜无言，却始终在低处，完成着最庄严的叙述。”结合全文，谈谈你

对这句话的理解