2026年浙江省苏教版初中物理上册第2章力学基础习题

2026年浙江省苏教版初中物理上册第2章力学基础习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在初中物理力学基础中，力的国际单位是牛顿（N），下列关于力的描述中，正确的是（）A.力是使物体发生形变的原因，但不是改变物体运动状态的原因B.力的作用效果只与力的大小有关，与力的方向和作用点无关C.重力是一种接触力，其方向总是垂直于物体的支持面D.摩擦力总是阻碍物体的运动，因此摩擦力一定是负功2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止，则下列说法正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小为20N，方向水平向左B.物体受到的静摩擦力大小为10N，方向水平向右C.物体受到的合外力不为零，因此物体将加速运动D.物体受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态3.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：|接触面材料|木块对木板的压力/N|弹簧测力计示数/N||------------|-------------------|------------------||木-木|20|4.0||木-毛巾|20|7.0||木-砂纸|30|6.0|根据实验数据，下列结论正确的是（）A.滑动摩擦力的大小与接触面积有关，接触面积越大，摩擦力越大B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，毛巾比木板的摩擦系数大C.当压力增大时，滑动摩擦力一定增大，因为压力越大，摩擦系数越大D.木块对木板的压力为30N时，木块受到的滑动摩擦力为6N，因此摩擦系数为0.24.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为μ。若物体恰好沿斜面匀速下滑，则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为mgcosθ，方向沿斜面向上B.物体受到的摩擦力大小为mgsinθ，方向沿斜面向下C.物体受到的合外力为零，因为物体处于平衡状态D.物体受到的合外力不为零，因为物体在加速下滑5.在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的最大静摩擦力为30N。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止。若突然将水平力增大到F=40N，则下列说法正确的是（）A.物体立即开始向右加速运动，加速度大小为2m/s²B.物体受到的静摩擦力立即增大到40N，方向水平向右C.物体受到的静摩擦力最大只能为30N，因此物体将向右加速运动D.物体受到的静摩擦力为20N，方向水平向左，因为物体仍保持静止6.如图所示，一个质量为m的物体悬挂在细绳上，细绳与水平面成θ角。若细绳的拉力为T，则下列关于拉力T的描述中，正确的是（）A.拉力T的大小等于mg，因为物体处于平衡状态B.拉力T的大小大于mg，因为细绳有张力C.拉力T的水平分力大小为Tsinθ，方向水平向右D.拉力T的竖直分力大小为Tcosθ，方向竖直向上7.在研究“杠杆平衡条件”的实验中，小明同学用弹簧测力计悬挂钩码，调节钩码位置使杠杆平衡。记录数据如下表：|动力F₁/N|动力臂L₁/cm|阻力F₂/N|阻力臂L₂/cm||---------|------------|---------|------------||2.0|20|4.0|10|根据实验数据，下列结论正确的是（）A.杠杆平衡条件是F₁L₁=F₂L₂，因此2.0×20=4.0×10B.动力F₁大于阻力F₂，因此动力臂L₁小于阻力臂L₂C.若将动力F₁移近支点，动力臂L₁减小，为保持平衡，动力F₁必须增大D.杠杆平衡时，动力和阻力的力臂一定相等8.如图所示，一个重为50N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦系数为0.5。现用与水平面成30°角的力F=20N推物体，物体沿地面匀速运动。则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为25N，方向水平向左B.物体受到的摩擦力大小为10N，方向水平向右C.物体受到的支持力大小为50N，因为物体处于平衡状态D.物体受到的支持力大小为40N，因为水平方向有推力分量9.在研究“浮力”的实验中，小华同学将一个重为10N的物体完全浸没在水中，物体受到的浮力为8N。若将物体的一半体积露出水面，则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的浮力大小为4N，因为浮力与排开水的体积成正比B.物体受到的浮力大小为8N，因为浮力与物体浸没深度有关C.物体受到的合外力大小为2N，方向竖直向下，因此物体将下沉D.物体受到的合外力为零，因为物体仍处于漂浮状态10.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为0.5。若物体沿斜面匀速下滑，则下列关于物体受力分析的描述中，正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为50N，方向沿斜面向上B.物体受到的摩擦力大小为50√3/2N，方向沿斜面向下C.物体受到的支持力大小为100N，因为物体处于平衡状态D.物体受到的支持力大小为100√3/2N，因为斜面有倾角二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力是物体对物体的作用，力的国际单位是______，符号是______。2.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是______，重力的作用点叫______。3.摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，其中______摩擦力的大小与压力成正比，______摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。4.杠杆是一种简单机械，杠杆平衡条件是______，即动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。5.浮力是物体受到的______向上的力，浮力的大小等于______。6.压强是表示压力作用效果的物理量，压强的计算公式是______，单位是______。7.液体和气体都称为______，液体和气体内部都存在______。8.在研究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，控制变量法要求每次只改变______一个因素，其他因素保持不变。9.物体保持______或______状态称为平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合外力为零。10.在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的最大静摩擦力为30N，若用水平向右的力F=20N推物体，物体受到的静摩擦力大小为______，方向______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状。（×）2.重力的方向总是垂直于物体的支持面。（×）3.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，因此滑动摩擦力总是做负功。（×）4.动摩擦系数是描述接触面粗糙程度的物理量，其值只与接触面的材料有关，与压力无关。（√）5.杠杆平衡时，动力和阻力的力臂一定相等。（×）6.浮力是物体受到的向上的力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。（√）7.压强是表示压力作用效果的物理量，压强越大，压力作用效果越明显。（√）8.在研究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，控制变量法要求每次只改变一个因素，其他因素保持不变。（√）9.物体保持静止或匀速直线运动状态称为平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合外力为零。（√）10.在水平面上，一个重为100N的物体与地面间的最大静摩擦力为30N，若用水平向右的力F=20N推物体，物体受到的静摩擦力大小为20N，方向水平向左。（×）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述力的三要素及其作用效果。2.解释什么是重力，重力的方向和作用点在哪里？3.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？如何减小滑动摩擦力？4.简述杠杆的五个要素及其作用。5.解释什么是浮力，浮力的大小如何计算？6.简述压强的概念及其计算公式。7.解释什么是液体压强，液体压强有什么特点？8.简述控制变量法在物理实验中的应用。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为50N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦系数为0.5。现用水平向右的力F=20N推物体，物体沿地面匀速运动。求物体受到的摩擦力大小和方向。2.如图所示，一个质量为2kg的物体悬挂在细绳上，细绳与水平面成30°角。求细绳的拉力大小。3.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为0.5。求物体受到的摩擦力大小和方向。4.如图所示，一个重为50N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦系数为0.5。现用与水平面成30°角的力F=20N推物体，物体沿地面匀速运动。求物体受到的支持力大小。5.如图所示，一个重为10N的物体完全浸没在水中，物体受到的浮力为8N。求物体受到的合外力大小和方向。6.如图所示，一个重为100N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为0.5。求物体受到的支持力大小。7.如图所示，一个重为50N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦系数为0.5。现用水平向右的力F=20N推物体，物体沿地面匀速运动。求物体受到的合外力大小和方向。8.如图所示，一个重为100N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦系数为0.5。现用与水平面成30°角的力F=20N推物体，物体沿地面匀速运动。求物体受到的摩擦力大小和方向。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：摩擦力总是阻碍物体的运动，但摩擦力可以做正功，也可以做负功，甚至不做功。例如，传送带上的物体被传送带带着向上运动时，摩擦力对物体做正功。2.D解析：物体静止时，受到的合外力为零。水平方向：推力F=20N，静摩擦力f=20N，方向水平向左，因为静摩擦力与推力平衡。竖直方向：重力G=50N，支持力N=40N，静摩擦力f=20N，方向水平向左，因为静摩擦力与推力平衡。3.B解析：根据表格数据，木-木接触面时，摩擦力f=4.0N，摩擦系数μ=f/N=4.0/20=0.2；木-毛巾接触面时，摩擦力f=7.0N，摩擦系数μ=f/N=7.0/20=0.35；木-砂纸接触面时，摩擦力f=6.0N，摩擦系数μ=f/N=6.0/30=0.2。因此，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，毛巾比木板的摩擦系数大。4.A解析：物体沿斜面匀速下滑，说明物体处于平衡状态，受到的合外力为零。沿斜面方向：重力分力mgsinθ，摩擦力f=μmgcosθ，方向沿斜面向上，因为摩擦力阻碍物体下滑。5.D解析：物体静止时，受到的合外力为零。水平方向：推力F=20N，静摩擦力f=20N，方向水平向左，因为静摩擦力与推力平衡。当水平力增大到F=40N时，最大静摩擦力为30N，小于40N，因此物体将向右加速运动。6.C解析：细绳与水平面成θ角，拉力T分解为水平分力Tsinθ和竖直分力Tcosθ。水平分力Tsinθ方向水平向右，竖直分力Tcosθ方向竖直向上。7.A解析：根据实验数据，杠杆平衡条件是F₁L₁=F₂L₂，即2.0×20=4.0×10，符合杠杆平衡条件。8.A解析：物体沿地面匀速运动，说明物体处于平衡状态，受到的合外力为零。水平方向：推力F的水平分量Fcos30°=20×√3/2=10√3N，摩擦力f=Fcos30°=10√3N，方向水平向左，因为摩擦力与推力平衡。竖直方向：重力G=50N，支持力N=G-Fsin30°=50-20×1/2=40N。9.A解析：物体完全浸没在水中，受到的浮力F_浮=ρ_水gV_排=ρ_水gV，物体的一半体积露出水面，排开水的体积为原来的一半，因此浮力大小为原来的一半，即4N。10.A解析：物体沿斜面匀速下滑，说明物体处于平衡状态，受到的合外力为零。沿斜面方向：重力分力mgsin30°=100×1/2=50N，摩擦力f=μN=μmgcos30°=0.5×100×√3/2=25√3N，方向沿斜面向上，因为摩擦力阻碍物体下滑。二、填空题1.物体对物体的作用，牛顿（N），N2.竖直向下，重心3.滑动，动摩擦系数4.F₁L₁=F₂L₂5.浮力，物体排开液体的重力6.压力/受力面积，帕斯卡（Pa）7.流体，压强8.一个9.静止，匀速直线运动10.20N，水平向左三、判断题1.×解析：力既能改变物体的运动状态，也能改变物体的形状。例如，拉伸橡皮筋可以改变其形状。2.×解析：重力的方向总是竖直向下，指向地心，不一定垂直于物体的支持面。例如，斜面上的物体，重力方向竖直向下，但不垂直于斜面。3.×解析：滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，但摩擦力可以做正功，也可以做负功，甚至不做功。例如，传送带上的物体被传送带带着向上运动时，摩擦力对物体做正功。4.√解析：动摩擦系数是描述接触面粗糙程度的物理量，其值只与接触面的材料有关，与压力无关。5.×解析：杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即F₁L₁=F₂L₂，不一定相等。例如，撬棍的支点靠近阻力端时，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。6.√解析：浮力是物体受到的向上的力，浮力的大小等于物体排开液体的重力，这是阿基米德原理的内容。7.√解析：压强是表示压力作用效果的物理量，压强越大，压力作用效果越明显。例如，尖钉更容易刺入物体，因为尖钉的压强大。8.√解析：控制变量法是科学实验中常用的方法，要求每次只改变一个因素，其他因素保持不变，以便研究该因素对实验结果的影响。9.√解析：物体保持静止或匀速直线运动状态称为平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合外力为零。10.×解析：物体静止时，受到的合外力为零。水平方向：推力F=20N，静摩擦力f=20N，方向水平向左，因为静摩擦力与推力平衡。四、简答题1.力的三要素是大小、方向和作用点，它们决定了力的作用效果。力的大小决定了力的强弱，力的方向决定了力的作用方向，力的作用点决定了力的作用位置。2.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下，指向地心，重力的作用点叫重心，重心是物体各部分受到的重力的等效作用点。3.滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关。减小滑动摩擦力的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动摩擦代替滑动摩擦。4.杠杆的五个要素是支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。支点是杠杆绕着转动的点，动力是使杠杆转动的力，阻力是阻碍杠杆转动的力，动力臂是支点到动力作用线的距离，阻力臂是支点到阻力作用线的距离。5.浮力是物体受到的向上的力，浮力的大小等于物体排开液体的重力，这是阿基米德原理的内容。6.压强是表示压力作用效果的物理量，压强的计算公式是p=F/S，其中p是压强，F是压力，S是受力面积，单位是帕斯卡（Pa）。7.液体压强是液体内部向各个方向都有压强，液体压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。8.控制变量法是科学实验中常用的方法，要求每次只改变一个因素，其他因素保持不变，以便研究该因素对实验结果的影响。例如，在研究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，控制变量法要求每次只改变接触面的粗糙程度，其他因素如压力保持不变。五、应用题1.物体沿地面匀速运动，说明物体处于平衡状态，受到的合外力为零。水平方向：推力F=20N，摩擦力f=20N，方向水平向左，因为摩擦力与推力平衡。2.细绳与水平面成30°角，拉力T